《非織造材料后整理實驗》課程實驗教學大綱課程中英文名稱：非織造材料后整理實驗FinishingExperimentForNonwovens課程編碼：042261037課程性質(zhì)：專業(yè)必修課適用專業(yè)：非織造材料與工程學時數(shù)：60；實驗學時：56；機動學時：4；學分數(shù)：2；一、實驗目的后整理大型實驗的目的就是培養(yǎng)學生開展有關非織造材料深層次研究的能力（包括實驗方法和實驗技術），同時通過實驗驗證有關基礎理論,鞏固并加深對后整理與精加工課程的理解，其任務是通過實驗訓練，使學生鞏固和提高實驗技能與常用測試儀器設備的使用能力，培養(yǎng)學生綜合運用所學課程知識，學會觀察思考和分析實驗過程的能力，為今后從事科學研究工作打下基礎，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際作風，實事求是，嚴肅認真的科學態(tài)度和良好的工作作風。二、實驗項目序號實驗項目名稱內(nèi)容提要實驗性質(zhì)實驗類型學時分配每組人數(shù)備注1非織造材料抗靜電整理對滌綸、丙綸等纖維生產(chǎn)的非織造材料用合適的抗靜電整理劑進行抗靜電整理并測試其整理效果專業(yè)應用62-32混紡非織造布纖維含量的測定用溶解法分析滌棉混紡織物中滌與棉的含量專業(yè)應用62-33非織造布直接染料的染色用直接染料對純棉、純粘非織造布進行染色并測試其染色效果專業(yè)應用42-34非織造布活性染料染色用活性染料對純粘非織造布進行染色并測試其染色效果專業(yè)應用42-35羊毛紗酸性染料染色用酸性染料對羊毛紗進行染色專業(yè)應用42-36腈綸紗陽離子染料染色用陽離子染料對腈綸紗進行染色專業(yè)應用42-37非織造材料阻燃整理用硼砂-硼酸等阻燃劑對純粘（棉）非織造材料進行阻燃整理并測試其阻燃效果專業(yè)應用62-38非織造材料拒水整理用石蠟、有機硅等拒水劑對純粘非織造材料進行拒水整理并測試其整理效果專業(yè)應用62-39非織造材料親水整理用聚山梨酯（吐溫Tween）-20、-40、60、80、失水山梨醇單月桂酸酯等親水劑對純滌或純丙綸非織造材料進行整理并測試其整理效果專業(yè)應用62-310非織造布涂料直接印花用涂料、粘合劑、增稠劑對各種非織造布進行印花專業(yè)應用42-311泡沫染色用發(fā)泡劑對染料進行發(fā)泡，然后對非織造材料進行染色，然后測試其牢度專業(yè)應用62-312機動4三、實驗要求為達到教學要求，學生必須樹立正確的學習態(tài)度和方法，要求學生：1.熟悉非織造材料后整理實驗的基本知識，掌握非織造材料后整理實驗的基本操作技能；重點掌握各種整理劑的正確配制、施加方法、烘干與焙烘的控制，整理后各種相關性能測試方法的原理與操作。2.實驗前應認真預習，查閱相關原料的物理常數(shù)與性能，明確實驗目的要求，了解實驗步驟、方法、注意事項和基本原理，做到心中有數(shù)，有條不紊地做好實驗。3.實驗時應保持肅靜，集中精力，認真操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，如實記錄原始數(shù)據(jù)，積極思考問題，并運用所學理論解釋實驗現(xiàn)象，研究實驗中的問題。4.實驗結束，認真地寫好實驗報告，對于實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題進行認真的討論。四、實驗內(nèi)容（一）非織造材料抗靜電整理1.實驗目的要求（1）了解常用的抗靜電整理劑的特點，掌握抗靜電整理劑的配制方法；（2）熟悉抗靜電整理劑施加方法，并掌握對整理后的織物進行處理的方法；（3）熟悉對整理后的織物進行性能測試的方法及測試的原理。2.實驗材料與設備燒杯、量筒、錐形瓶、軋車、抗靜電測試儀等。3.實驗內(nèi)容整理劑的配制、對滌綸、丙綸等纖維生產(chǎn)的非織造材料用抗靜電整理劑進行抗靜電整理并測試其整理效果。4.實驗方法講解、演示和學生動手。5.實驗技能指導方案對本實驗用到的整理劑的性能、用途詳細講解。（二）混紡非織造布纖維含量的測定1.實驗目的要求（1）了解纖維的特性，掌握70%硫酸的配制方法；（2）熟悉混紡織物測試時的前處理要點，并掌握溶解法進行織物混紡比測試的方法；（3）熟悉對溶解后的產(chǎn)物進行處理、測試的方法及測試的原理。2.實驗材料與設備燒杯、量筒、濃硫酸、混紡織物、砂芯漏斗、可控溫烘箱、萬分之一天平等。3.實驗內(nèi)容用硫酸溶解法分析滌/棉混紡織物中滌與棉的含量。4.實驗方法講解、演示和學生動手。5.實驗技能指導方案對本實驗用到材料的性能、用途詳細講解。（三）非織造布直接染料的染色1.實驗目的要求（1）了解棉纖維、黏膠纖維等天然纖維素纖維特點，掌握染液配制方法、染色的方法；（2）掌握對染色后的織物進行后處理的方法；（3）熟悉對染色后的織物進行色牢度測試的方法及測試的原理。2.實驗材料與設備燒杯、量筒、染杯、恒溫水浴鍋、磨擦色牢度測試儀、比色卡、直接染料、純棉非織造布、純黏非織造布等。3.實驗內(nèi)容用一定濃度的直接染料染液對純棉、純黏非織造布進行染色并測試其牢度。4.實驗方法講解、演示和學生動手。5.實驗技能指導方案對本實驗用到的纖維及染料的性能、用途詳細講解。（四）非織造布活性染料染色1..實驗目的要求（1）了解純黏非織造布的特點，掌握染液配制方法、染色的方法；（2）掌握對染色后的織物進行后處理的方法；（3）熟悉對染色后的織物進行色牢度測試的方法及測試的原理。2.實驗材料與設備燒杯、量筒、染杯、恒溫水浴鍋、磨擦色牢度測試儀、比色卡、活性染料、純黏非織造布等。3.實驗內(nèi)容用一定濃度的活性染料染料對純黏非織造布進行染色并測試其牢度。4.實驗方法講解、演示和學生動手。5.實驗技能指導方案對本實驗用到的純黏非織造布及活性染料的性能、用途詳細講解。（五）羊毛紗酸性染料染色1.實驗目的要求（1）了解羊毛等蛋白質(zhì)纖維的特點，掌握染液配制方法、染色的方法；（2）掌握對染色后的產(chǎn)物進行后處理的方法。2.實驗材料與設備燒杯、量筒、染杯、恒溫水浴鍋、酸性染料、羊毛紗等。3.實驗內(nèi)容用酸性染料對羊毛紗進行染色。4.實驗方法講解、演示和學生動手。5.實驗技能指導方案對本實驗用到的羊毛等蛋白質(zhì)纖維及酸性染料的性能、用途詳細講解。（六）腈綸纖維陽離子染料染色1.實驗目的要求（1）了解腈綸纖維、陽離子染料的特點，掌握染液配制方法、染色的方法；（2）掌握對染色后的產(chǎn)物進行后處理的方法。2.實驗材料與設備燒杯、量筒、染杯、恒溫水浴鍋、陽離子染料、腈綸纖維。3.實驗內(nèi)容用陽離子染料對腈綸紗進行染色。4.實驗方法講解、演示和學生動手。5.實驗技能指導方案對本實驗用到的腈綸纖維及陽離子染料的性能、用途詳細講解。（七）非織造材料阻燃整理1.實驗目的要求（1）了解阻燃整理劑的特點，掌握阻燃整理劑配制方法、施加的方法；（2）掌握整理對后的產(chǎn)物進行后處理的方法；（3）熟悉整理對后的產(chǎn)物進行阻燃性能測試的方法及測試的原理。2.實驗材料與設備燒杯、量筒、硼砂-硼酸、純粘（棉）非織造材料、阻燃測試儀。3.實驗內(nèi)容用硼砂-硼酸等阻燃劑對純粘（棉）非織造材料進行阻燃整理并測試其阻燃效果。4.實驗方法講解、演示和學生動手。5.實驗技能指導方案對本實驗用到的硼砂-硼酸阻燃整理劑的性能、用途詳細講解。（八）非織造材料拒水整理1.實驗目的要求（1）了解拒水整理劑的特點，掌握拒水整理劑配制方法、施加的方法；（2）掌握對整理后的產(chǎn)物進行后處理的方法；（3）熟悉對整理后的產(chǎn)物進行拒水性能測試的方法及測試的原理。2.實驗材料與設備燒杯、量筒、有機硅、石蠟、純粘（棉）非織造材料、拒水測試儀。3.實驗內(nèi)容用石蠟、有機硅等拒水劑對純粘非織造材料進行拒水整理并測試其整理效果。4.實驗方法講解、演示和學生動手。5.實驗技能指導方案對本實驗用到石蠟、有機硅等拒水整理劑的性能、用途詳細講解。（九）非織造材料親水整理1.實驗目的要求（1）了解親水整理劑的特點，掌握親水整理劑配制方法、施加的方法；（2）掌握對整理后的產(chǎn)物進行后處理的方法；（3）熟悉對整理后的產(chǎn)物進行親水性能測試的方法及測試的原理。2.實驗材料與設備燒杯、量筒、聚山梨酯（吐溫Tween）-20、-40、60、80、失水山梨醇單月桂酸酯、純滌（丙、錦等）非織造材料、親水測試儀。3.實驗內(nèi)容用聚山梨酯（吐溫Tween）-20、-40、60、80、失水山梨醇單月桂酸酯等親水劑對純滌或純丙綸非織造材料進行整理并測試其整理效果。4.實驗方法講解、演示和學生動手。5.實驗技能指導方案對本實驗用到聚山梨酯（吐溫Tween）-20、-40、60、80、失水山梨醇單月桂酸酯等親水劑的性能、用途詳細講解。（十）非織造布涂料直接印花1.實驗目的要求（1）了解涂料的特點，掌握直接印花用涂料的配制方法、印花的方法；（2）掌握對印花后的產(chǎn)物進行后處理的方法；（3）熟悉對印花后的產(chǎn)物進行色牢度測試的方法及測試的原理。2.實驗材料與設備燒杯、量筒、涂料、粘合劑、增稠劑、花版、非織造材料、色牢度測試儀、比色卡。3.實驗內(nèi)容用配成的染液對各種非織造布進行印花。4.實驗方法講解、演示和學生動手。5.實驗技能指導方案對本實驗用涂料、粘合劑、增稠劑等涂料印花中用到的試劑性能、用途詳細講解。（十一）泡沫染色1.實驗目的要求（1）了解發(fā)泡劑的種類、特點，掌握發(fā)泡劑配制方法、泡沫染色的方法；（2）掌握對染色后的產(chǎn)物進行后處理的方法；（3）熟悉對染色后的產(chǎn)物進行性能測試的方法及測試的原理。2.實驗材料與設備燒杯、量筒、十二烷基（苯）磺酸鈉、月桂醇、非織造材料、發(fā)泡攪拌機。3.實驗內(nèi)容用發(fā)泡劑對染料進行發(fā)泡，然后對非織造材料進行染色并測試其牢度。4.實驗方法講解、演示和學生動手。5.實驗技能指導方案對本