元石小學少先隊活動說課踐行《社會主義核心價值觀》--------爭做向上向善好少年踐行《社會主義核心價值觀》------爭做向上向善好少年活動背景幻燈片3說設計理念：二、說設計理念：活動目標幻燈片5活動準備四、說活動準備：活動過程五、說活動過程少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。為進一步貫徹落實好共青團中央、教育部、全國少工委《關于深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神在中小學少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》，用適應少年兒童年齡和特點的方法和途徑培育和踐行社會主義核心價值觀，教育引導少先隊員牢記和理解社會主義核心價值觀的“24字”和內涵要求，幫助少先隊員在日常的學習生活中自覺學習、踐行社會主義核心價值觀，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽，養成良好的思想品德和行為習慣。。一、說活動背景：三、說活動課目標：1．通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。2．懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

3.增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規守紀、誠實守信、文明有禮的學生。

四、說活動準備：1、準備歌曲、順口溜、小品等節目。

3、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》

3、紅領巾、隊旗等教具。

4、精心制作的多媒體課件。五、說活動過程1、理論剖析——感知價值；第一版塊：理論剖析——感知價值2、情境創設——認知價值；第二版塊：情境創設——認知價值

3、深入研討——領悟價值；第三版塊：深入研討——領悟價值

4、快樂宣誓——品味價值。

幻燈片11第一版塊：理論剖析——感知價值首先主持人講話，引入本次活動主題。主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的內涵外延和實踐要求。用圖片出示24字社會主義核心價值觀的內容（富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善）。接下來讓四名學生表演“核心價值觀順口溜”。〖設計意圖：幫助學生初步地感知了價值觀，形成了一定的感性認識。〗

第三版塊：深入研討——領悟價值

看完小品之后，讓學生討論以下四個問題：（1）如何在學習中加強自我修養；（2）如何在社會實踐中加強自我修養；（3）如何在與人交往中加強自我修養；（4）如何在學校爭做向上向善好少年。從而確定正確的價值觀。讓學生結合自身的特點，為自己設定合適的價值觀，樹立：我們要做這樣的爭做向上向善好少年：“愛國、敬業、誠信、友善”。〖設計意圖：使學生更深刻更正確地領悟價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導下要做一位“愛國、敬業、誠信、友善”的好少年。〗

通過以上環節的活動，學生已經深深意識到：樹立正確價值觀的重要性。在此基礎上的第四環節以深化主題，提高學生思想認識為目的

首先出示《小學生守則》《小學生日常行為規范》（課件）請大家讀。了解文明守紀、爭做向上向善好少年的要求。

然后請全班同學朗誦《文明守紀歌》，全體學生共同宣誓將本次活動推向高潮。以上四個環節由淺入深，層層遞進，充分調動了學生的多種感官參與活動，促進了學生身心和能力的發展，順理成章的達到了本次活動的目的。

總之，本次活動使學生懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核