2014-2015學年度第二學期九年級模擬檢測實施方案為了深化教育教學質量提升年活動，更好地指導九年級教學工作，促進我縣中考成績穩步提升，特制定本實施方案。一、指導思想堅持“以評價促發展”理念，通過模擬檢測，進行全面細致的質量分析，及時發現教育教學中存在的問題，強化教育行政和業務部門對教學工作管理、指導與服務的針對性，增強復課備考的實效性和科學性。二、組織機構成立縣九年級模擬檢測工作領導小組。組長：成員：職責：把握檢測方向，審查試題質量，全程負責檢測的組織管理工作。領導小組下設五個工作組。保密、巡查組。負責人：。成員：教研室有關教研員。職責：負責試卷保密，分發試卷及答題卡，組織檢測巡查工作。考務組。 負責人：（四）。成員：縣初中考務工作人員。職責：收集答題卡，組織答題卡的掃描，分派閱卷任務，分發參考答案，處理閱卷中的有關技術問題，管理閱卷系統。（三）施考、閱卷組。負責人：成員：各校校長。職責：督查各校保密、施考、評卷工作。（四）質量分析組。負責人：成員：各校教導主任。職責：制定質量分析要求，收集質量分析材料，發布成績統計表，組織督導質量分析工作。（六）聯系協調組。負責人：成員：各校校長。職責：負責考試全過程的聯絡協調工作，處理各類未盡事宜和突發事件。二、具體安排模擬檢測由縣教育局統一安排，縣教研室配合，各初中組織實施。要求統一試題，統一時間，統一形式，按中考的要求組考，以網上方式評卷。（一）檢測組織參試學生：以期末質量檢測參試學生為準?？继栄赜闷谀┵|量檢測考號。若有增減學生，依據《九年級模擬檢測增減學生申報表》（附件1）申報所變更的學生。申報表于3月20日前以excell格式發至基教科郵箱。閱卷教師：閱卷教師與期中檢測相同。制作條形碼：各學區長學校依據基教科提供的參試學生名單為本學區統一制作條形碼，并下發給成員學校。下發試卷：各學校考試前一天下午 2:00－6:00在縣教研室領取試卷。組織檢測：各學校以單人單桌的形式組織檢測。教研室組織巡考組進行督導檢查。送交答題卡：縣城周邊學校第一天考完后即送交。其它學?？荚嚱Y束后當天下午 6:00前將答題卡送交縣初中。縣初中確定專人接收答題卡，下發答案。掃描答題卡：縣初中組織考務人員掃描答題卡。（二）網上閱卷確定閱卷教師，分配任務，切割窗口。由縣初中考務人員根據題目形式、評卷教師數量，確定切割區域，給各學校分配閱卷任務。閱卷培訓：各校要成立閱卷組，并對閱卷教師進行閱卷培訓，試評，制定評分細則。網上閱卷：閱卷學校指導教師嚴格按照自己的身份登錄，在有效時間內閱卷。閱卷教師閱卷結束后，填寫質量分析表（附件2），并發到基教科郵箱。（三）質量分析并與相關1.考試后， 教育局將整理各學科“質量分析表”數據分析統計表下發給各校。并與相關2.各校組織各學科教師了解本學科“質量分析表”反饋的基本情況，通過試卷講解、重評和學生問卷（附件 3）等形式，結合閱卷系統平臺數據，明確學生薄弱知識點，集中整改，重點強化。.各校認真填寫“質量研判表”（附件3）,逐級召開質量研判會。重點關注薄弱學科、薄弱班級、學困生和退步幅度大的學生，加強教育與指導。.對影響質量的主要問題、關鍵問題，制定專項整改方案，盡快解決。（四）檢測科目及時間第一次檢測科目及時間科目日期\\時間科目月十8:00——10:00數學10:20——11:50歷史14:00——15:30化學日15:50——17:20思品四月8:00——10:00英語日10:20——11:50物理

第二次檢測科目及時間第三次檢測科目及時間V日期\時間…j-科目科目五月8:0010:00數學二十10:20———12:00政史日第四次檢測時間為6月9、10日，具體安排同第三次三、工作要求（一）每次模擬檢測都應全真模擬中考。 各校要珍惜演練機會，按中考標準做好檢測組織工作。要嚴明考風考紀，確保每次檢測的信度和效度。（二）做好檢測準備工作。 各校要制定好檢測實施方案，準備好必要的檢測設備，并做好工作人員的培訓和學生測前指導。（三）嚴格檢測程序。不能以任何理由提前和推后檢測時間，調整檢測科目，延誤工作進程。（四）認真履行工作職責。 各工作人員要通力合作，按時完成檢測工作小組安排的各項任務。附件1:《初中九年級模擬檢測增減學生申報表》附件2:《九年級閱卷教師質量分析簡表》附件3:《九年級—班學生答題情況調研問卷表》附件4:《九年級—學科模擬檢測情況研判表》 《九年級―班班級模擬檢測基本情況研判表》 《—學校模擬檢測基本情況研判表》縣教育局2015年3月12日附件1藍田縣 初中九年級模擬檢測增減學生申報表考號班級姓名備注附件2:九年級閱卷教師質量分析簡表閱卷組長所在學校評閱科目題號基本情況

從試卷中反映出教學工作成績及問題教學建議閱卷人（簽名）：附件3:九年級一班學生答題情況調研問卷表題號滿分得分（或錯對）失分（或錯誤）原因需要強化的知識1456789

1011今后的打算對老師的建議學生： 附件4:1011今后的打算對老師的建議學生： 附件4:九年級學科模擬檢測情況研判表題號滿分均分（或止確人數）與滿分差（或正確率）薄弱知識點14567

891011121314存在問題及原因改進措施九年級一班班級模擬檢測基本情況研判表科目校均班均與校均差次次上位本次位