PAGEPAGE422023年大連城市投資控股集團有限公司招聘筆試題庫及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．教育，最終都是為了促進人的全面發展，幫助下一代提高生存能力。批評懲戒和賞識鼓勵是_____的種方式，有些時候，“當頭棒喝”甚至比溫言軟語更有效果。填入畫橫線部分最恰當的一項是：A、如影隨形B、并行不悖C、各有所長D、不可或缺答案：B解析：根據后文“有些時候，‘當頭棒喝’甚至比溫言軟語更有效果”可知，橫線處應表示，兩種方式都有效果，并不存在“當頭棒喝”就效果不好之意。B項“并行不悖”指同時進行，互相不違背，可體現出兩種方式雖看似完全相反，但都可以起到教育作用之意，符合文意，當選。A項“如影隨形”指好像影子總是跟著身體一樣。比喻兩個事物關系密切或兩個人關系密切不能分離。“批評懲戒”與“賞識鼓勵”并非如影隨形，往往是單一出現，排除;C項“各有所長”指各有各的長處、優點，一般多指人才而言，且該詞一般用于表示大家都有自己的優勢，不相上下，與后文文意不符，排除;D項“不可或缺”表示非常重要，不能有一點缺失，文段并未體現出兩種方式都不能少之意，與前后文語境不符，排除。故正確答案為B。2．上海合作組織成立十多年來，創造性提出并始終____“上海精神”，主張互信、互利、平等、協商、尊重多樣文明、謀求共同發展，為世界各國共同繁榮、區域合作發展壯大提供了有益____，為推動各國____建設人類命運共同體作出了重大貢獻。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、實踐啟發并肩B、推行借鏡昂首C、踐行借鑒攜手D、履行啟示挽手答案：C解析：第一空，所填詞語搭配“上海精神”。B項“推行”和C項“踐行”搭配“上海精神”均恰當，保留。A項“實踐”作謂語時，其后一般不接賓語，即其后不能搭配“上海精神”，排除;D項“履行”一般搭配職責、義務等，不能搭配“上海精神”，排除。第二空，文段說的是上海合作組織的經驗可以讓世界各國學習、效仿。B項“借鏡”取自成語“借鏡觀形”，“借鏡觀形”比喻參考和吸取別人的經驗教訓。B項“借鏡”與C項“借鑒”意思相同，填入橫線處均符合語境，保留。第三空，B項“昂首”指仰著頭，C項“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國”“人類命運共同體”可知，此處強調各國齊心協力共謀發展，所以C項“攜手”更符合語境，當選。故正確答案為C。3．梵凈山雖被喀斯特地貌地區包圍，卻不是喀斯特地貌，而是特殊的變質巖山脈地貌，梵凈山因此成為____于喀斯特海洋中的變質巖“生態孤島”，展現了獨特的地質、生態、生物和景觀特征。還原其形成，則要____到14億年前。當時的梵凈山一帶還是一片汪洋。之后，古陸漂移碰撞，火山巖漿迸發，一片火海中，梵凈山____。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、屹立還原粉墨登場B、傲立回歸拔地而起C、佇立追溯橫空出世D、矗立倒流破土而出答案：C解析：第一空，橫線處搭配“梵凈山”，A項“屹立”高聳挺立,比喻堅定不動搖;C項“佇立”指長久地站立，與“梵凈山”搭配恰當，且對應后文“還原其形成，則要……到14億年前”，表示長久的存在，保留。B項“傲立”指高傲地挺立，文中并未表達出“高傲”之意，排除;D項“矗立”指高大而筆直地挺立、高聳，強調直而高地立著，多搭配建筑，與“梵凈山”搭配不當，排除。第二空，排他性不強。第三空，搭配“梵凈山”，C項“橫空出世”形容人或物高大，橫在空中，浮出人世，或比喻卓爾不群，可與“梵凈山”搭配得當。A項“粉墨登場”比喻人們開始在社會上、政壇上等活動起來(含貶義)，搭配“梵凈山”不恰當，排除A項。故正確答案為C。4．空氣污染阻斷了植物與昆蟲間的正常交流，這一點對于像蜜蜂之類的傳粉昆蟲來說影響更大。雖然，單就蜜蜂種群數量因此而受到的破壞程度，現階段還沒有誰能夠拿出一個完整的監測數據，但研究發現，常見的植物揮發性物質月桂烯極易被柴油機廢氣所破壞，而且月桂烯的缺失會讓蜜蜂在尋找蜜源的途中迷失方向。研究人員在將花香中的月桂烯移除后，只有的蜜蜂還能識別出蜜源在哪兒。根據文字，以下說法正確的是：A、空氣污染嚴重損害蜜蜂生存B、空氣污染嚴重影響蜜蜂采蜜C、空氣污染讓蜜蜂找不到蜜源D、空氣污染嚴重破壞蜜源答案：B解析：A項，“嚴重損害蜜蜂生存”文中并未提及，故表述無中生有，排除;B項，根據“常見的植物揮發性物質月桂烯極易被柴油機廢氣所破壞…..只有37%的蜜蜂還能識別出蜜源在哪兒”可知，空氣污染導致月桂烯缺失后很多蜜蜂不能識別出蜜源在哪兒，因此嚴重影響蜜蜂采蜜，表述正確，當選;C項，根據“只有37%的蜜蜂還能識別出蜜源在哪兒”可知，并非所有的蜜蜂都找不到蜜源，故表述過于絕對，排除;D項，文段論述的是污染對蜜蜂的影響，“破壞蜜源”文段并未提及，故表述無中生有，排除。故正確答案為B。5．長期以來，人們對于“陽春白雪”的傳統文化，都是一種仰望的姿態，認為________，于是常常過而不入。從這個意義上說，搞好文創，需要首先激發起人們對文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設法保留住它。如此，人們才會在文化探索的旅程中________，走得更深、更遠。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、海水不可斗量登堂入室B、百思不得其解斗折蛇行C、夏蟲不可語冰登高履危D、可望而不可即拾級而上答案：D解析：第一空，根據文意可知，人們對于傳統文化是仰望的姿態，故橫線處應與此意相近，D項“可望而不可即”指可以望到但無法接近，與文段對應恰當，保留;A項“海水不可斗量”比喻不可根據某人的現狀就低估他的未來，文段未談論人的現狀與未來，與文段語義無關，排除;B項“百思不得其解”的意思是對事情百般思索都不明白，文段談論的是人們對傳統文化的看法而非是否明白，與文段語義無關，排除;C項“夏蟲不可語冰”比喻時間局限人的見識，也比喻人的見識短淺，不懂大道理，文段并未提及見識是否短淺，與文段語義無關，排除。第二空，代入驗證，D項“拾級而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠”對應恰當，符合語境，當選。故正確答案為D。6．從長遠看，電影產業的發展必然要擁抱網絡平臺，但是院線依然具有__________的優勢，觀影社交儀式感、巨幕、3D沉浸式體驗以及高度還原的環繞立體聲，這些都是網上觀影所不具備的，影院和互聯網帶來的始終是兩種__________的觀影體驗。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：A、遙遙領先大相徑庭B、獨一無二背道而馳C、不可替代截然不同D、無與倫比各有所長答案：C解析：第一空，根據后文“觀影社交儀式感??????這些都是網上觀影所不具備的”可知，橫線處應體現院線的這些特點是網上觀影所沒有的，B項“獨一無二”形容唯一的，沒有與之相同的，C項“不可替代”指某人或某物是不能夠用他人或他物來進行代替的，均符合文意，保留。A項“遙遙領先”指遠遠地走在最前面，強調比別人快，與文意不符，排除;D項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟他相比的，文段并未說明院線的這些特征是最好的，語義程度過重，排除。第二空，形容影院和互聯網所帶來的觀影體驗，根據前文可知，影院和互聯網所帶來的觀影體驗應該是不同的，C項“截然不同”形容兩種事物沒有一點共同之處，符合文意，當選。B項“背道而馳”指背離正確的目標，朝相反的方向走，文段并未強調偏離正道，與文意不符，排除。故正確答案為C。7．品牌一詞，“品”在前，“牌”在后，這說明要先有“品”，才有“牌”，也就是說，要是沒有好的產品做支撐，單靠打廣告、搞贊助，即使能做出個名牌，也只是____。這方面的教訓____。所謂的“品”，不僅指“產品”、“品質”，還包括企業的“品行”，也就是說企業還要積極地履行社會責任。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()。A、<>A.掩耳盜鈴比比皆是B、曇花一現不勝枚舉C、名實不符振聾發聵D、浮光掠影屢見不鮮答案：B解析：考查語境搭配的成語填空。“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋;“曇花一現”，指美好的事物出現的時間很短;“名實不符”意為名聲和實際不相符，指空有虛名;“浮光掠影”比喻觀察不細致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。根據第一空的語境，即可排除AD兩項，用“曇花一現”可以說明缺乏好產品做支撐的名牌是不能長久存在的，這和后面的“教訓”相呼應。“比比皆是”意為到處都是，形容極其常見;“不勝枚舉”意為不能一個個地列舉出來，形容數量很多;“振聾發聵”指聲音很大，使耳聾的人也聽得見，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來;“屢見不鮮”意為常常看見，并不新奇。第二空用“振聾發聵”顯然不合適，排除C。文段強調的是這方面的教訓很多，而不是強調常見，因此用“不勝枚舉”最貼合語境。故正確答案為B。8．在古典傳統里，和諧的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經典認識與體現。中國古代的音樂藝術很發達，特別是一些中國樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂，但如果只有一種樂器就會非常單調。對這段文字概括最準確的是()。A、和諧源于中國古典音樂B、差異是和諧的必要條件C、中國人很早產生了和諧觀念D、音樂是對和諧的經典認識和體現答案：B解析：根據提問方式可知本題為表面主旨題。由總結關系詞“所以”可以判斷出整個題干的語意重點是其后的內容，即“和諧的一個條件是對于多樣性的認同”，然后作者以音樂為例對這一觀點進行具體闡述。B項表述最為全面準確。A、D項錯誤，“音樂”只是為闡釋觀點所舉的例子，而非文段論述的主題;C項表述片面，未能抓住材料的語意重點。故正確答案為B。9．博弈論在外行人看來只是一大堆數學公式，好在博弈論關心的是日常經濟生活問題，所以不能不食人間煙火。其實，這一理論是從棋弈，撲克和戰爭等帶來競賽、對抗和決策性質的問題中借用的術語，聽上去有點玄奧，實際上卻具有重要的現實意義。對上述文字概括最恰當的一項()。A、博弈論看似玄奧，其實它源于日常游戲并具有重要的現實意義B、作為數學的一個分支，博弈論涉及的領域主要是日常經濟生活問題C、博弈論在許多外行人看來只是一大堆數學公式，但實際上并不深奧D、博弈論能用生動、易懂的游戲語言解釋經濟社會中的許多現實問題答案：A解析：由提問標志詞“概括”可知本題為表面主旨題。根據轉折關系詞“其實”可以判斷出，整個材料的語意重點是其后的內容，即這一理論看似玄妙，實際上有重要的現實意義。A選項表述最為準確。B項表述錯誤，博弈論并不是數學的分支;C項“并不深奧”表述不當，材料中只是說博弈論聽上去“有點玄妙”，不能因此推斷其并不深奧;D項表述明顯錯誤，與文意不合。故正確答案為A。10．不少學生的家長都讓自己的孩子參加過各種形式的學校舉辦的假期補習班，明明是正常教學時間里上的課，卻偏偏要挪到假期時間來補習，而且收取的費用相當可觀，學生們不去還不行。這種行為雖然與“有償家教”無涉，但卻是典型的“利用職務之便謀取私利”的行為。對這樣惡劣的亂收費行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問，教育部門出臺的新“師德規范”能規范得了嗎?這段文字表達的主要內容是()。A、各種形式假期補習班大大增加了學生的學業負擔B、新“師德規范”無法完全杜絕五花八門的“有償家教”C、地方教育部門對亂辦補習班、亂收費行為的無視D、當代教育方式仍然以應試為導向，而非素質教育答案：B解析：根據提問知本題為表面主旨題。材料屬于分-總結構，材料首先描述了“補習班”的現狀，由此引出地方教育部的縱容，進而質問教育部的新“師德規范”。材料由“補習班”層層推進，最終落腳點指向教育部的新“師德規范”，最后一句反問進行總結。因此B項為正確答案。A項只是描述現象;C項不是材料的觀點，且”補習班“現象不僅是應試教育的折射;D項沒有抓住根本，材料的最終指向是教育部的新”師德規范“，而非地方教育部。故正確答案為B。11．作為企業，即使是國有壟斷企業，它也要追求利潤。然而，從“高價買進，低價賣出”這種做法上來看，我國的石油政策顯然存在嚴重缺陷。國有石油企業不管是“高價買進”還是“低價賣出”，它的利益都毫發未損，甚至還從中獲得了更多。唯一受損的，是國內經濟和國家的利益。這段文字主要在強調()。A、政府應該關注國有壟斷企業的盈利狀況B、國家應該養活對國有石油企業的補貼C、我國的石油政策存在戰略性缺陷D、國有石油企業在以犧牲國家利益來獲利答案：C解析：根據提問標志詞“主要強調”可知本題考察表面主旨。文段首句引出論題，由第二句轉折關系詞“然而”可以判斷出整個材料的語意重點是其后的內容，即“我國的石油政策顯然存在嚴重缺陷”。三四兩句對這種缺陷及其帶來的后果進行了進一步說明。C項表述符合文意。A項“政府”“盈利”文段中沒有直接提到，排除;B項“補貼”文段中沒有提到，屬于無中生有，排除;文段中并沒有討論國有石油企業的“利益沒有受損，甚至還獲得更多”與國家利益“受損”之間的因果關系，D項過度引申，排除。12．正統的解釋認為纏腳是一種控制婦女的方法，是封建統治者所愿意看到的。從理論上說是沒錯，但是，纏腳從它最初發生到纏腳小到三寸，有個很長的過程，像宋朝那樣只是把腳稍纏得瘦點，不可能對婦女有什么限制。纏腳使婦女便于被控制，有利于黑暗制度的穩定之類的言論，應該是這種極端的病態式纏腳普及之后才產生的。這段文字的主要觀點是()。A、纏腳從最初出現到纏腳小到三寸，經歷了一段很長的歷史時期B、纏腳是封建統治者創造出來用于控制婦女、加強皇權的殘酷政令C、纏腳現象的出現和發展，或許是古代婦女某種習俗的病態演變D、纏腳最初出現的真正原因可能不是作為封建統治者控制婦女的一種方法答案：D解析：根據提問標志詞“主要觀點”可知本題為表面主旨題。由轉折關系詞“但是”可以推斷出，整個材料的語意重點是其后的內容，即最初的纏腳只是要把腳稍纏得瘦點，并不會對婦女有什么限制，纏腳便于控制婦女這種言論是在之后出現的。D項表述符合文意。A項表示只是材料的細節，而非主旨;B項是作者一開始就反對的觀點，與文意相違背;C項在材料中沒有體現。故正確答案為D。13．茶藝是一種綜合性的生活藝術，但對于“茶藝”的詮釋究竟是什么卻眾說紛紜，即使開茶藝館的人，也多半。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()。A、合理人云亦云B、準確語焉不詳C、精確各執己見D、全面一知半解答案：B解析：此題考查實詞和成語的混搭填空。第一空考查近義實詞的辨析和最佳語境搭配，既然對茶藝的理解“眾說紛紜”，那么就難以確定是否“合理”，也不可能達到“全面”和“精確”的解釋，這兩個詞詞義過重，因此用“準確”一詞最為合適。再看第二空，根據“也”可知，空格處應和“眾說紛紜”相對應，表示連開茶藝館的人都說不清楚，“語焉不詳”指說的不詳細，符合文意。故正確答案為B。14．素質是能力發展的自然基礎，但不是能力本身。素質作為先天生成的解剖生理結構，不能現成地決定能力。剛出生的嬰兒沒有能力，只是由于他生來具有一定的生理特點，因而他具有能力發展的一般可能性。這段文字的主旨是()。A、素質是能力的基礎B、素質是先天的C、素質與能力的關系D、能力是后天發展的答案：C解析：據提問知本題屬于表面主旨題。文中要重點關注“素質”與“能力”兩個關鍵詞，第一句是說素質不是能力本身，第二句說素質不能現成地決定能力，第三句舉例補充能力可以后天發展，C項“關系說”符合文意。B、D兩項過于片面，分別單一敘述素質和能力，可排除。A項夸大文意，“基礎”一說缺了“自然”這個限定詞，可排除。故正確答案為C項。15．下列關聯詞使用恰當的一項是()。A、有些炎癥，中藥西藥都能治。不但中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本也低。B、盡管你的幫助多么微薄，但在他的心上，卻像千斤重的砝碼。C、新加坡的竹節蟲，不僅體色幾乎和竹子一樣，而且體形在安靜時完全像一根樹枝。D、如要能掌握各種類型的調查報告的特點，有助于調查研究過程中抓住中心，突出重點。答案：C解析：A選項錯在關聯詞位置不當，前后分句主語應該一致，“中藥”應放在“不但”之前;B選項中搭配不當，“盡管”后邊通常用表確指的“這么”或“那么”與之呼應，“不管”后邊通常用表任指的“怎么”或“多么”與之呼應，本句中應將“多么”改成“這么”;D選項中關聯詞使用不完整，應該是“如果……那么(將)”;故正確答案為C。16．音樂教育疏導，是指在通過音樂對大學生進行心理健康教育的過程中，既強調________、發揚民主，又注重________、科學引導。加強音樂教育疏導是大學生思想、心理以及行為活動規律的客觀要求。A、百家爭鳴循循善誘B、廣開言路以理服人C、暢所欲言誨人不倦D、求同存異集思廣益答案：B解析：第一空，根據頓號可知，橫線所填詞語與“發揚民主”構成并列，體現出在音樂教育疏導過程中要讓每一個大學生充分表達自己的想法。B項“廣開言路”指讓人有發表意見的機會;C項“暢所欲言”指暢快地把要說的話都說出來，均符合文意，保留。A項“百家爭鳴”指學術上不同學派之間自由論爭，多搭配不同學派之間，與“音樂教育疏導”搭配不當，排除;D項“求同存異”指找出彼此間的共同點，各自保留不同的意見，強調“同”和“異”，而“發揚民主”側重強調充分發表各自的意見，與文意不符，排除。第二空，根據頓號可知，橫線所填詞語與“科學引導”構成并列，體現出指引、導向之意。B項“以理服人”指用道理說服人，可以體現一種引導，符合文意，當選;C項“誨人不倦”指教導人特別耐心，從不厭倦，側重強調“不倦”，與文意不符，排除。故正確答案為B。17．在西漢時期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個構造：主體為炭爐，下部是____炭灰的盤體，上面放置一具活動的杯。它曾讓幾代學者對它的用途________，直到今天，考古界才確定它就是一種類似現代意義上的“小火鍋”。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、接收孜孜以求B、承接迷惑不解C、收納朝思暮想D、盛放潛精研思答案：B解析：第一空，根據文段信息“主體為炭爐，下部是??????炭灰的盤體”可知，染爐下部是用來接上面掉下來的炭灰的。B項“承接”意思是承前接后，體現出接住上面掉下的東西，與文段對應恰當，保留。A項“接收”指收取、收受，一般搭配“禮物、遺產、工程”等，與炭灰搭配不當，排除;C項“收納”指收留容納，D項“盛放”指安放，均體現要把東西收好、保存，炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存，與文意不符，排除。第二空，代入驗證，根據后文“直到今天，考古界才確定它就是??????”可知，以前幾代學者并不知道染爐的用途。B項“迷惑不解”指對某事非常疑惑，很不理解，與文段對應恰當，當選。故正確答案為B。18．題目缺失A、缺失B、缺失C、缺失D、缺失答案：無解析：暫無19．說起分布式存儲，大家可能都會覺得這是一個________的問題。雖然分布式存儲并不是一個全新的技術，許多人也對它________。但它是一個涉及到文件系統、存儲系統、網絡、算法、管理等多方面技術的匯聚。因此，要想真正掌握分布式存儲技術，絕不是一件輕松的事。A、老生常談耳熟能詳B、歷久彌新爛熟于心C、陳詞濫調輕車熟路D、流口常談駕輕就熟答案：A解析：第一空，根據“分布式存儲并不是一個全新的技術”可知，B項“歷久彌新”指經歷長久時間而更加鮮活，與文意不符，排除。第二空，根據后文“真正掌握分布式存儲技術，絕不是一件輕松的事”可知，人們要掌握分布式存儲不是很容易。C項“輕車熟路”指有經驗的事情容易辦好。D項“駕輕就熟”指技藝嫻熟，做起來容易。以上兩個詞語均與文意相悖，排除。A項“耳熟能詳”指聽得多了，能夠很清楚、很詳細的復述出來，能夠與前文“并不是一個全新的技術”相對應，符合文意，當選。故正確答案為A。20．垃圾填埋場是厭氧細菌的滋生地，會產生大量的甲烷。甲烷的溫室效應比二氧化碳更強，盡管可以將其捕捉并轉化為能源，但是即使最高效的回收系統，仍有高達10%的甲烷發生逃逸。由于垃圾填埋場產生的甲烷大部分來自有機廢棄物，因此可以用更綠色的方式處理，最簡單的方法就是堆肥。實際上，垃圾填埋場里三分之二的垃圾可以堆肥，這就大大減少了甲烷的產量。由于堆肥過程中會產生高溫、高壓，有機廢棄物中的碳可能部分轉化為二氧化碳和一氧化碳。那么，我們可以考慮將這些有機物重新組合成液態燃料(乙醇或甲醇)，或用作其他工業原料。這段文字主要介紹了：A、甲烷的溫室效應比二氧化碳更甚B、現階段的甲烷回收系統對其的捕捉利用依舊有限C、用堆肥方式處理垃圾填埋場的垃圾能有效減少甲烷的生成D、堆肥這種垃圾處理方式需要將其生成的有機廢棄物重新組合答案：C解析：文段首句指出了垃圾填埋場會產生甲烷，接下來論述了甲烷對環境的危害并指出了甲烷回收難的問題，屬于提出問題部分。隨后給出了解決上述問題的對策，即“通過堆肥”解決甲烷問題。后文繼續論述，即使堆肥過程中會產生一氧化碳和二氧化碳，但依然可以用作液態燃料和工業燃料，屬于對前文對策進行補充論述。故整個文段重點強調“堆肥”這一對策，能夠解決前文“甲烷”問題，對應C項。A.、B.兩項，位于對策之前，屬于問題表述，非重點，排除;D項“有機廢棄物重新組合”屬于補充說明中的內容，非重點，且尾句“或”字連接兩個方面，D項片面，排除。故正確答案為C。二、常識判斷1．防火墻是一項確保網絡信息安全的設備，下列關于防火墻的描述錯誤的是()。A、可保護內部網免受非法用戶的侵入B、能有效地記錄互聯網上的活動C、是一個安全策略的檢查站，所有進出信息都必須經過防火墻D、是一種能有效查殺病毒，保護電腦安全的殺毒軟件答案：D解析：防火墻指的是一個由軟件和硬件設備組合而成，將內部網和公眾訪問網分開的方法，是一種隔離技術，最大限度地阻止網絡中的黑客來訪問你的網絡。所有進出信息都必須通過防火墻，使可疑的網站被拒絕于門外，保護內部網不受非法用戶的侵入，但不能防病毒，故正確答案為D。考點：常識判斷2．下列產品或勞務應計入當年GDP的是()。A、某企業當年生產的庫存品B、某人購買的一套二手房C、某人持有國債的利息收入D、某人在家從事家務勞動答案：A解析：本題考查經濟常識。GDP是指一定時期內(一個季度或一年)，一個國家或地區的經濟中所生產出的全部最終產品和提供勞務的市場價值的總值。符合“在一年內生產出的最終產品、服務”的選項只有A選項。B項中“二手房”不是一年內生產的最終產品;C項中“國債的利息收入”不是生產出的產品;D項中“家務勞動”目的不是用于交換，不會產生市場價值。B、C、D均錯誤，故正確答案為A。考點：常識判斷3．以下說法錯誤的一項是()。A、隋唐時期，已有活字印刷的《史記》、《漢書》。B、韓非子主張建立君主專制，而黃宗羲則抨擊君主專制，在他們各自所處的歷史條件下，其主張都具有進步性。C、“以伽利略的研究為基礎，將其成果發揮至輝煌的頂點”的科學家是牛頓。D、17、18世紀，歐洲思想領域出現了改造舊社會的政治構想。答案：A解析：活字印刷術產生于北宋，發明者是畢昇，所以隋唐時期不可能有活字印刷。故A選項錯誤。4．愛因斯坦指出“哲學可以被認為是全部科學之母”，這說明()。A、哲學是全部科學的匯集B、哲學是各門科學知識的基礎C、哲學對各門具體科學的研究具有指導作用D、哲學與各門具體科學是整體與局部的關系答案：C解析：哲學和具體科學的關系是既聯系又有區別。哲學和各門具體學科就是共性和個性、一般和個別、指導和被指導的關系。這樣可以看出：A項明顯是錯誤的，哲學并不是全部科學的匯集;B項也明顯錯誤，哲學不是具體科學的基礎，而恰恰具體科學是哲學的基礎;哲學是具體學科的概括和總結，因此D項也是不準確的。故本題選C。5．根據《國務院關于開展新型農村社會養老保險試點的指導意見》的規定，開始領取新農保養老金的年齡是()。A、男60周歲，女55周歲B、男女同為55周歲C、男女同為60周歲D、男55周歲，女50周歲答案：C解析：根據《國務院關于開展新型農村社會養老保險試點的指導意見》的規定，開始領取新農保養老金的年齡，男女同為60周歲。因此答案選C。6．中國人自稱為“炎黃子孫”，其中“黃”是指()。A、黃河B、黃土C、黃道D、黃帝答案：D解析：“炎黃子孫”起源與上古時期兩位著名部落首領的傳說，其中“炎”指炎帝，“黃”指黃帝。故正確答案為D。7．王某向李某借款1萬元，李某當場向王某交付現金1萬元，王某向李某出具借條一份，張某在該借條上簽字，后王某沒有按時還錢，李某將王某和張某同時起訴至法院，要求王某還錢，并要求張某承擔連帶責任。關于張某的責任，下列說法正確的是:A、張某只是作為見證人簽字，無須承擔任何責任B、張某在別人的借條上簽字，應當推定為保證人，并承擔保證責任C、張某在別人的借條上簽字，視同共同借款人，應當承擔共同還款責任D、只要借條上沒有任何明確表述或其他事實表明張某愿意承擔保證責任的，張某即無須承擔任何責任答案：D解析：本題考查法律常識。根據《最高人民法院關于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規定》第二十條規定：“他人在借據、收據、欠條等債權憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，但是未表明其保證人身份或者承擔保證責任，或者通過其他事實不能推定其為保證人，出借人請求其承擔保證責任的，人民法院不予支持。”故只要借條上沒有任何明確表述或其他事實表明張某愿意承擔保證責任的，張某即無須承擔任何責任。故正確答案為D。8．為治療由維生素缺乏導致的夜盲癥、敗血癥、佝僂病和腳氣病而需要補充相對應的食物依次是：A、谷類、深海魚、胡蘿卜、柑橘B、柑橘、深海魚、谷類、胡蘿卜C、深海魚、胡蘿卜、谷類、柑橘D、胡蘿卜、柑橘、深海魚、谷類答案：D解析：本題考查科技常識。夜盲癥指在光線昏暗環境下或夜晚視物不清或完全看不見東西、行動困難的癥狀，缺乏維生素A.可以引發夜盲癥，多吃肝臟、魚肝油、胡蘿卜等能補充維生素A.。敗血癥是指各種致病菌侵入血液循環并在血液中生長繁殖，產生毒素而發生的急性全身性感染，缺乏維生素C.可以引發敗血癥，維生素C.在新鮮的水果、蔬菜當中含量非常豐富，像菠菜、韭菜、蘋果、橘子、香蕉等，尤其在番茄和柑橘當中的量特別豐富。佝僂病即維生素D.缺乏性佝僂病，是由于嬰幼兒、兒童、青少年體內維生素D.不足，引起鈣、磷代謝紊亂，從而產生的一種以骨骼病變為特征的全身、慢性、營養性疾病，植物性食物中維生素D.的含量極小，它主要存在于動物性食物中，如豬肝、雞肝、羊肝、海魚、蝦、扇貝、蛋黃等。維生素B.1(硫胺素)缺乏病又稱腳氣病，是常見的營養素缺乏病之一。多吃糙米、瘦肉、麥麩等能補充維生素B.1的不足。故正確答案為D。9．6歲的小凡身高1.05米，某日他瞞著父母獨自去商場購買4000元的平板電腦。當天，其父母將一切完好的平板電腦退還并要求退還全款。商場以“電子商品一經使用，只換不退”為由拒絕。根據相關法律，下列說法正確的是：A、商場既不用退貨退款，也不用換貨B、商場做法正確，電子產品只換不退C、商場做法缺少法律依據，應全額退款D、商場應收取平板電腦原價50%的折舊費答案：C解析：本題考查法律常識。《民法典》第二十條規定：“不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。”《民法典》第一百四十四條規定：“無民事行為能力人實施的民事法律行為無效。”《民法典》第一百五十七條規定：“民事法律行為無效、被撤銷或者確定不發生效力后，行為人因該行為取得的財產，應當予以返還;不能返還或者沒有必要返還的，應當折價補償。有過錯的一方應當賠償對方由此所受到的損失;各方都有過錯的，應當各自承擔相應的責任。法律另有規定的，依照其規定。”在本案中，6歲的小凡屬于無民事行為能力人，他購買4000元平板電腦的行為是無效的。小凡的父母將完好無損的平板電腦帶到商場，要求退還的要求符合法律規定。因此，商場的做法缺乏法律依據，應全額退款。故正確答案為C。10．中華傳統美德是中華文化精髓，蘊含著豐富的思想道德資源，凝聚著數千年來中華民族關于個人品德修養和行為規范的思考和表達。下列關于中華傳統美德的表述正確的有幾項?①天行健，君子以自強不息②天下興亡，匹夫有責③美德即知識④仁者愛人A、1項B、2項C、3項D、4項答案：C解析：本題考查人文常識。①正確，“天行健，君子以自強不息”出自《易傳》中的《象傳》，意為宇宙不停運轉，人應效法天地，永遠不斷地前進。體現了傳統美德中的勵志自強、崇尚精神境界。②正確，“天下興亡，匹夫有責”是清朝初年著名儒者顧炎武的社會主張，意為國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責任。體現了傳統美德中愛國奉獻、以天下為己任的社會責任感。③錯誤，“美德即知識”是古希臘哲學家蘇格拉底的道德倫理命題，出自公元前420年柏拉圖的著作《美諾篇》。“美德”指人的所有優秀品質，“知識”指整個世界的理念知識和善的知識。蘇格拉底認為，道德即知識，道德與知識是同一的，美德并非天生，而是得自于教育。其不屬于中華傳統美德的表述。④正確，“仁者愛人”出自《孟子?離婁章句下》，意為仁者是充滿慈愛之心，滿懷愛意的人;仁者是具有大智慧、人格魅力的人。體現了傳統美德中樂群貴和，強調人際和諧的精神。綜上所述，表述正確的有①②④三項。故正確答案為C。三、數量關系1．若半徑不相等的兩個圓有公共點，那么這兩個圓的公切線最多有()。A、1條B、2條C、3條D、4條答案：C解析：半徑不相等的兩個圓有公共點，一共有三種情況，其切線如圖所示：故正確答案為C。2．月份為31天，有22個工作日，則休息日有9天，而31天大于四周小于五周，故有兩種情況：①1號為周日，保證休息日為1+2×4=9天;②31號為周六，保證休息日為2×4+1=9天，則3號為周六，此時1號為周四。故正確答案為D。3．一個正方體木塊放在桌子上，每一面都有一個數，位于對面兩個數的和都等于13，小張能看到頂面和兩個側面，看到的三個數和為18;小李能看到頂面和另外兩個側面，看到的三個數的和為24，那么貼著桌子的這一面的數是多少?A、4B、5C、6D、7答案：B解析：題目給出對面數字之和為13，則注意將其余條件中出現的對面合在一起。從這一點出發，可以看出若將小張與小王看到的面合在一起，則實際共看到2個頂面與4個不同的側面。而四個不同側面恰為兩組對面，也即其數字之和為：13×2=26，因此頂面的數字為：(18+24-26)÷2=8，于是底面數字為：13-8=5，故正確答案為B。4．如下圖所示，長度均為六分之五千米的三個圓形跑道匯聚于點O，若甲、乙、丙三人分別以5千米/小時、8千米/小時、12千米/小時的速度同時從O點出發分別繞三個圈奔跑，則三人再次相聚于O點需經過多少分鐘?A、40B、50C、52D、60答案：B解析：5．A、B兩地各有一批相同數量的貨物需由某運輸隊用卡車完成交換。假設每輛卡車運送的貨物箱數量相同，運輸隊首先從A地出發，中途時有10輛卡車拋錨，其余車輛必須每輛車再多運2箱。到達B地卸貨后有15輛卡車不返程。因此參與返程的卡車每輛都需比出發時多裝運6箱。據此可知，兩地共有貨物多少箱?A、2000B、1800C、3600D、4000答案：C解析：四、判斷推理1．某電商平臺每隔5千米有一座倉庫，共有A、B、C、D四座倉庫，圖中數字表示各倉庫庫存貨物的噸數。現需要把所有的貨物集中存放在其中某一個倉庫中，如果每噸貨物運輸1千米需要運費3元，要使運費最少，則需將貨物集中到哪座倉庫?A、倉庫AB、倉庫BC、倉庫CD、倉庫D答案：C解析：2．村民陶某承包一塊長方形種植地，他將地分割成如圖所示的4個小長方形，在A、B、C、D四塊長方形土地上分別種植西瓜、花生、地瓜、水稻。其中長方形A、B、C的周長分別是20米、24米、28米，那么長方形D的最大面積是：A、42平方米B、49平方米C、64平方米D、81平方米答案：C解析：3．某果蔬專業博士生一行8人，深入某貧困山區，為當地3個村的村民傳授果樹的種植技術，當年3個村的水果產量之比為3：2：5，第2年3個村的水果產量都有不低于20%的增加，且3村水果總產量增加50%，問3個村水果產量的最大增幅可能是多少?A、80%B、120%C、150%D、170%答案：D解析：4．交管局要求司機在通過某特定路段時，在白天也要像晚上一樣使用大燈，結果發現這條路上的年事故發生率比從前降低了15%。他們得出結論說，在全市范圍內都推行該項規定會同樣地降低事故發生率。最能支持上述論斷的一項是()。A、該測試路段在選取時包括了在該市駕車時可能遇見的多種路況B、由于可以選擇其他路線，因此所測試路段的交通量在測試期間減少了C、在某些條件下，包括有霧和暴雨的條件下，大多數司機已經在白天使用了大燈D、司機們對在該測試路段使用大燈的要求的了解來自于在每個行駛方向上的三個顯著的標牌答案：A解析：第一步：找到論點和論據本題論點是在全市范圍內都推行在白天也要像晚上一樣使用大燈的規定會降低事故發生率，論據是交管局要求司機在通過某特定路段時，在白天也要像晚上一樣使用大燈，結果發現這條路上的年事故發生率比從前降低了15%。第二步：判斷加強方式本題論點與論據間存在因果關系，所以需加強論點。第三步：逐一判斷選項的作用A選項通過提高論據的說服力，加強了論點;B削弱了論據;C選項說明司機已經按照規定辦事，與事故發生率無關，屬于無關選項;D說明的是司機對規定的了解，與事故發生率無關，屬于無關選項，故正確答案為A。5．成功：失敗A、開始：中斷B、幸福：悲哀C、希望：失望D、喜歡：仇恨答案：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系題干兩詞是反義詞第二步：判斷選項詞語間邏輯關系與題干相同邏輯關系的即為C，A、B、D的關系雖然與題干有些相似，但都不是確切的反義詞，故正確答案為C。6．沖突管理是由沖突與管理組合而成，沖突是指人們由于某種抵觸或對立狀況而感知到的不一致的差異，管理者不僅要解決組織中的沖突，更要刺激功能性的沖突，以促進組織目標的達成。根據上述定義，下列選項不屬于沖突管理的是()。A、某公司營銷部和技術部因產品的定位產生意見分歧，公司領導在聽取技術部的意見后，采納了他們的意見B、某公司的部門之間常有溝通和協作障礙，公司決定將各個部門人員分批送到拓展機構開展團隊協作訓練，效果顯著C、在課題論證會上，主持人鼓勵大家發言，有些專家觀點針鋒相對，最后主持人匯總了大家的意見后提出結論性意見D、某公司人力資源部與戰略部對公司目標的確定存在爭議，公司領導要求各部聯合論證方案的合理性，最終形成新的方案答案：B解析：第一步：抓住定義得關鍵詞關鍵詞為“某種抵觸或對立狀況”。第二步：逐一判斷選項A項中的“意見分歧”、C項中的“觀點爭鋒相對”、D項中的“存在爭議”均是“某種抵觸或對立狀況”的體現，因此三項的管理都屬于沖突管理。而B項中只是存在“溝通和協作障礙”，并不是對立狀況。故正確答案為B。7．飯館：食堂A、歌劇：京劇B、市場：商場C、賓館：宿舍D、教師：老師答案：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系題干兩詞是對應關系，二者都是餐飲場所，但前者的對象是顧客，后者的對象是學生或員工。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系與題干相同邏輯關系的即為C，二者都是處所，賓館的對象是顧客，宿舍的對象是學生或員工。A、B、C的對象并無區別。故正確答案為C。8．A、AB、BC、CD、D答案：B解析：已知圖形前兩圖疊加后去同存異形成第三個圖形，通過分析只有B項中圖形符合，故正確答案為B。9．遺產：保護A、立身：嚴謹B、重視：問題C、環境：珍愛D、收藏：字畫答案：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系題干兩詞是對應關系，且構成動賓的對應關系，即保護遺產。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系與題干相同的邏輯關系即為C。A項構成“立身嚴謹”，不是動賓關系。B項可構成“重視問題”，D項可構成“收藏字畫”，都是動賓對應關系，但動賓順序與題干相反。故正確答案為C。10．增效作用指的是兩種或兩種以上藥物同時或先后作用于機體所產生的防治作用大于各種藥物單獨對機體產生的總效應。根據上述定義，下列最能體現增效作用的是：A、石蒜是一種抗癌藥，與大劑量維生素C配合使用，石蒜含有的石蒜堿毒性會增強B、風濕止痛藥酒和安乃近片均具有止痛作用，共用會使安乃近片代謝加快藥物半衰期縮短C、白掌施用亞硝酸鐵化肥后可使發黃的葉子變綠，再施用磷酸二氫鉀，會產生良好的催花效果D、赤霉素和生長素均能促進植物莖稈伸長，共用時赤霉素可抑制生長素的氧化過程從而提高生長素的含量答案：D解析：第一步：找出定義關鍵詞。“兩種或兩種以上藥物”、“同時或先后作用于機體”、“大于藥物單獨對機體的總效應”。第二步：逐一分析選項。A項：石蒜含有的石蒜堿毒性會增強，不符合“大于藥物單獨對機體的總效應”，不符合定義，排除;B項：共用會使安乃近片代謝加快藥物半衰期縮短，不符合“大于藥物單獨對機體的總效應”，不符合定義，排除;C項：施用亞硝酸鐵化肥后施用磷酸二氫鉀會產生良好的催花效果，不清楚是否大于單獨使用的效果，不符合“大于藥物單獨對機體的總效應”，不符合定義，排除;D項：共用赤霉素和生長素，符合“兩種或兩種以上藥物”、“同時或先后作用于機體”，共用能夠提高生長素的含量，符合“大于藥物單獨對機體的總效應”，符合定義，當選。故正確答案為D。11．聯覺是一種感覺器官受到刺激時引起性質完全不同的其他感覺的現象。它是不同感覺間相互作用的結果，也是一種條件反射現象。聯覺現象在所有感覺中都存在，表現有個別差異。在現實生活中，由于某一種事物屬性的出現經常伴隨著另一種事物屬性的出現，這兩種事物屬性所引起的感覺之間就形成了固定的條件聯系。根據上述定義，下列選項不屬于聯覺的是：A、小徐看到涂成藍色的墻壁，渾身充滿涼意B、各種菜肴香味飄來，小劉聽到了旋律變化C、小李對人十分熱情，人們都說他好像一團火D、看到寫在紙上的手機號，小馮感到陣陣發麻答案：C解析：第一步：找出定義關鍵詞。“一種感覺器官受到刺激時引起性質完全不同的其他感覺的現象”。第二步：逐一分析選項。A項：小徐看到涂成藍色的墻壁，渾身充滿涼意，是視覺受到刺激后引起了觸覺的變化，符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質完全不同的其他感覺的現象”，符合定義，排除;B項：各種菜肴香味飄來，小劉聽到了旋律變化，是嗅覺受到刺激后引起了聽覺的變化，符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質完全不同的其他感覺的現象”，符合定義，排除;C項：小李對人十分熱情，人們都說他好像一團火，是對小李的整體評價，沒有涉及多種感覺，不符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質完全不同的其他感覺的現象”，不符合定義，當選;D項：看到寫在紙上的手機號，小馮感到陣陣發麻，是視覺受到刺激后引起了觸覺的變