有父愛的地方就會有陽光》閱讀及答案有父愛的地方就會有陽光》閱讀原文：親愛的父親，好多次了，女兒都想給您寫一封信，但我怕文字的分量之輕無法承載父愛的厚重，怕絮叨的訴說會打破長久以來父女之間的默契：愛，是無法用語言表達的。可女兒還是想在您看不到的地方悄悄地訴說，哪怕聽眾只有自己。您是圓心，我是半徑。而再大的半徑，都還得繞著圓心。自小到大，在您潤物細無聲的呵護中成長的我幾乎忘記了您已慢慢變老。就在昨天，在走近您的那一刻，我才驀然發現，奔波勞碌的歲月在不知不覺中使您的背駝了，腰彎了。駝得幾乎成了一座沉甸甸的山，彎得簡直化作了一把黑黝黝的弓我低著頭，任您一臉的歲月風塵碰落我眼眶里打轉的淚珠。歲月匆匆，童年的許多往事都逐漸模糊不清了。但您所施恩給我的愛卻愈發地清晰而一次次地在夢里縈繞，揮之不去不能忘記，兒時的每一個傍晚，勞累辛苦了一天的您總愛一手抱著我，一手拿著書聚精會神地閱讀。于是，在潛移默化中，您塑造了一個同樣嗜書如命的我。在您的影響下，自小學三年級開始，我就涉獵文學作品了。感謝您，父親!是您使我與書結下了不解之緣。我知道您一直都很疼愛我，我也一直珍惜著這份沉甸甸的父愛。然而，因為一件小事，我曾經“痛恨”過您。那是小學六年級時，幾經篩選，我代表鎮里參加了縣里組織的中小學生“規范文字，消滅錯別字”的知識競賽，沒想到得了第一名。消息傳來，學校轟動了，把我獲獎的消息作為喜訊張榜公布，并開了廣播大為宣傳。鄉人都知道了，嘖嘖稱贊。聽著大家對您女兒的贊揚，我分明看到不茍言笑的您嘴角掠過一絲笑意。頒獎前夕，在飯桌上，母親對您說：“他爸，聽說給咱孩子頒獎的是縣領導呢!給她買套像樣的衣服，讓她高高興興地去領獎吧!”原以為，母親的提議會得到您的允許。我滿心喜悅地期待著您點頭稱贊，但沒想到的是，您卻把筷子重重地擱在桌上，陰沉著臉說：“穿什么漂亮衣服，我不是說過，做事要認真，做人要低調的嗎?有什么值得那么張揚的?”那天，從頒獎臺上下來，臺下果然對我爆出一陣哄笑。原來，我穿的竟是哥哥穿過的褪了色的藍色襯衫，滑稽極了：高高硬硬的衣領，左胸有一個長方形的衣袋裂了一邊，那長度已到了膝蓋，不男不女，不倫不類的，我窘極了。頓時，獲獎的喜悅蕩然無存，取而代之是滿腔的憤怒與怨恨。于是，一進家門，我便沖著滿臉興奮的您發出歇斯底里的狂吼：“您讓我出盡了丑，我恨死您這個寒磣鬼了!”然后，就委屈地放聲大哭起來不要為了一朵花而毀壞了整株玫瑰，不能為了一件衣裳而傷透了父母的心。現在想來，那時的我，是多么地蠢啊!父親，現在，不管身置何處，您的女兒已學會了時刻告誡自己無論做什么都要吃苦耐勞、誠信坦蕩、善良質樸、認真做事、低調做人。南來北往人自老。在您眼中，我永遠都是無法長大的孩子。就是現在，我熬夜爬格子，您也跟著無法入眠，非得等我寫完了稿，您才放心地關燈睡覺。哦!您對愛的表現，一向都那么內斂;而我對愛的發現，卻又那樣地笨拙。啊，父親!我的腳步里有著您太多太多的叮嚀;您的心扉里，有著太多太多的牽掛;而您的目光里，又有著太多太多的期盼!您是圓心，我是半徑。女兒長得再大，走得再遠，都走不出您關愛的視線。如果有人問我臉上為什么蕩漾著微笑，我會自豪地告訴他，那是因為我正沐浴著愛的陽光。而您，就是我最溫暖、最燦爛的——陽光地帶!（摘自網文，有刪改）《有父愛的地方就會有陽光》閱讀試題：根據文章內容分析：父親所做的哪些事情對我產生了影響?產生了怎樣的影響?（6分）結合語境，解釋加點詞語的含義。（4分）我分明看到不茍言笑的您的'嘴角掠過一絲笑意。請從描寫手法的角度對文章劃線句進行賞析。（4分）您卻把筷子重重地擱在桌上，陰沉著臉說：“穿什么漂亮衣服，我不是說過，做事要認真，做人要低調的嗎?有什么值得那么張揚的?”最后一段加點的句子“您是圓心，我是半徑”在內容和結構上有什么作用?（4分）讀完本文你一定有許多話想對你的父親說，請給你父親發一條微信，把心中想說的話寫下來。（5分）（不超過100字）有父愛的地方就會有陽光》閱讀答案：13.（1）對我產生影響的事情有：兒時的每一個傍晚，父親總愛一手抱著我，一手拿著書聚精會神地閱讀（1分）;小學六年級時父親不許給我買漂亮衣服去領獎（1分）（意合即可）。（2）對我產生的影響是：塑造了一個同樣嗜書如命的我，自小學三年級開始，我就涉獵文學作品了，使我與書結下了不解之緣（1分）;做事要認真，做人要低調，不張揚。（1分）（意合即可）。14.4分掠過，本義是閃過，拂過，這里指父親為女兒的成功感到由衷的高興，但是父親一貫不茍言笑，性格內斂，所以笑得并不張揚。（意合即可）15.（4分）通過對父親的動作、神態、語言描寫（2分），（或者“擱”用了動作描寫;或者“陰沉”用了神態描寫;或者“穿什么漂亮衣服，我不是說過，做事要認真，做人要低調的嗎?有什么值得那么張揚的?”用了語言描寫，都可以得分），寫出了父親聽了母親提議的生氣，表現了父親為人低調，不事張揚的樸實性格（1分），為后文我的“怨恨“和愧疚做鋪墊（1分）。（意合即可）16.4分，內容上：用比喻的修辭手法，形象生動地表明即