本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生關(guān)于青春主題演講稿中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿

青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情。以下是我為大家整理了中學(xué)生關(guān)于青春主題的演講稿3篇，夢(mèng)想對(duì)你有扶助。

中學(xué)生關(guān)于青春主題演講稿篇1

各位老師，同學(xué)們：

你們好!我是*號(hào)，今天我演講的題目是：《飛吧，我的青春我的夢(mèng)》。

青春是人生最美好的時(shí)光，理想是生命中最?yuàn)Z目的陽光，為了理想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。擁有理想，讓我們的青春由于有理想而更加澄清。

不要說，你沒有理想。理想是潛藏在你心底的種子，它確定會(huì)為探索陽光而萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來。理想是人間天籟，可以在蹉跎之時(shí)點(diǎn)亮心燈;在前進(jìn)道路上，理想就是方向標(biāo)，指明前進(jìn)的路。

中華民族，歷來就是一個(gè)大膽追趕理想的民族。歷朝歷代的仁人志士，懷抱宏偉理想，不斷奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的璀璨文明。為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)的宏偉理想，多數(shù)炎黃子孫，前仆后繼，奮斗不息。他們的心里都孕育著一個(gè)理想，一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng)，一個(gè)民族重新崛起的夢(mèng)。少年智那么國(guó)智，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)那么民族有望，少年追夢(mèng)那么國(guó)家興旺。

在人生的里程里，理想是什么?是茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯;是茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之;還是為中華之崛起而讀書我覺得理想沒有上下貴賤之分，它不確定要聽起來要多么宏偉，多么高尚，只要是你真正想實(shí)現(xiàn)的那個(gè)目標(biāo)，只要是正確的，就可以叫做理想。

小時(shí)候，我是戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，那時(shí)我的想法是做一個(gè)好孩子;初中和高中時(shí)，我是戴著團(tuán)徽的共青團(tuán)員，那時(shí)我的想法是做升入好高中，然后進(jìn)入好大學(xué);大學(xué)里，我是一個(gè)積極分子，現(xiàn)在我的想法是做一個(gè)高級(jí)程序員，去計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和才能，做成更好的東西，為大家?guī)砀啾憷涂鞓贰?/p>

我知道，追趕理想的道路從來不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但只要不懈的努力，總會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的對(duì)岸。這樣的例子不勝枚舉，貝多芬：世界出名的音樂家，上天給給他一副粗陋的外表，矮小的身材，即使成年后也不過1。58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年后也仍是如此。26歲時(shí)，便已感到聽覺的日漸衰弱，直到31歲，他的耳疾到了真的無法醫(yī)治的地步。但是，他對(duì)藝術(shù)的愛和對(duì)生活的愛戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望。沒有建立家庭，卻仍舊追趕著他的音理想，他的告成源于他抑制了常人無法抑制的困難難怪法國(guó)出名作家羅曼羅蘭說他是"貧病交加，孤立無援，但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者：人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛楚的戰(zhàn)勝者。'

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?它需要我們精心靈和聰慧去詮譯，它更需要我們用士氣和自信去充實(shí)。同學(xué)們，讓我們振動(dòng)理想的翅膀，迎著起飛吧!

感謝!

中學(xué)生關(guān)于青春主題演講稿篇2

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，愛戴的同學(xué)們：

大家好!我是來自高二?9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了好多學(xué)識(shí)，懂得了大量道理，更主要的是，在時(shí)光的匆促流瀉中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。

我的校園，你是美觀的、和諧的。當(dāng)清早第一縷陽光靜靜撒落大地，惠臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，喜悅的吟誦詩詞美文。在這美好的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用夢(mèng)想和信念譜寫的樂章。

我的校園，你是一個(gè)快樂、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳指導(dǎo)。在我們的交流中，語言是一座美觀的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸可男?，使我們變得和諧，變得融洽，快樂更在無言中。

我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你屢屢榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安好文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱苦困苦中一路走來，進(jìn)展成今天的輝煌璀璨。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都和暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。

我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教導(dǎo)基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬大的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。

我愛我的校園，我愛那亮堂的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g慶一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，夢(mèng)想之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美觀的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

感謝大家!

中學(xué)生關(guān)于青春主題演講稿篇3

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!

在這嚴(yán)肅的升國(guó)旗上，請(qǐng)?jiān)试S我以"請(qǐng)珍愛生命，為青春喝彩'為題，舉行國(guó)旗下講話。九月的天空，天朗風(fēng)清，生命就宛如這萬里晴空一樣的美觀。暖融融的陽光傾灑在美觀的校園中，每一個(gè)同學(xué)身上都洋溢著青春的氣息。

九月，我們歌頌生命，由于生命是名貴的，它屬于我們每個(gè)人但只有一次;九月，我們贊美生命，由于我們看到了全世界殘疾人呈現(xiàn)生命氣力、創(chuàng)造生命奇跡，共鑄生命輝煌的盛會(huì)。在剛剛終止北京殘奧會(huì)上，上演了大量感人的鏡頭：看到殘奧會(huì)開幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右腳穿著紅舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢殘的侯斌坐在輪椅上，靠滑輪徒手向上引體，僅數(shù)分鐘就從地面升到39米高處將圣火點(diǎn)燃，充分表示了殘疾人"我行，我能做'的頑強(qiáng)拚搏精神。短跑比賽中，盲人選手在領(lǐng)跑員輔助下狂奔;泳池里，運(yùn)鼓動(dòng)獨(dú)臂劃水，奮力向前;雙腿截肢的自行車選手用運(yùn)動(dòng)假肢冒死踩著踏板，揮汗如雨賽場(chǎng)上，運(yùn)鼓動(dòng)們每一次入水、每一次啟程、每一次揮拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都觸動(dòng)了觀眾的心弦。

我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，不為他們喜歡生命的精神所感動(dòng)呢?他們，才是真正的強(qiáng)者!愿這份感動(dòng)化作一種大愛，關(guān)愛身邊的殘障人士，更要像他們那樣珍愛生命天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息!在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，有這樣一段話對(duì)人的生命作了精彩的詮釋："人生最名貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，人的一生理應(yīng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而懊喪，也不因過去的碌碌無為而可恥。這樣，他在臨死時(shí)就會(huì)說，我把整個(gè)生命獻(xiàn)給了人類最宏大的事業(yè)為祖國(guó)的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)。'而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光輝，美觀卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

生命如此脆弱，如此貴重，更讓我們聯(lián)想到一個(gè)詞：安好。"和-諧校園，安好先行。'安好就是生命的養(yǎng)護(hù)神。多一分安好意識(shí)，就少一分安好隱患，多一些安好學(xué)識(shí)，就少一些安好憂慮。安好主要包括：人身安好、出行安好，衛(wèi)生安好，財(cái)產(chǎn)安好等等，更加是財(cái)產(chǎn)安好，我們理應(yīng)主動(dòng)拒絕攜帶手機(jī)等寶貴物品進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)靜下心來，杜絕一切外界的干擾，盡量裁減校內(nèi)校外的財(cái)產(chǎn)安好隱患。除此之外安好意識(shí)更應(yīng)存在于我們的一切活動(dòng)中，這才是對(duì)生命的珍惜、對(duì)自己的負(fù)責(zé)。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。一事當(dāng)前，把安好想足，我們的校園生活才能更加精彩，我們的生命才更添幾分保障，我們的生命之花才會(huì)開得更加絢麗多彩。

同學(xué)們，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就理應(yīng)讓自己名貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開成九月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支強(qiáng)烈而充實(shí)的歌。讓我們攜起手來，從今天開頭，就從現(xiàn)在開頭，用我們生命的全部氣力將"關(guān)愛生命，關(guān)注安好'這個(gè)不朽的話題永遠(yuǎn)的