法在身邊——走好青春每一步沭陽如東實驗學校初一（3）班主題班會法在身邊——走好青春每一步沭陽如東實驗學校初一（3法制教育的意義1、加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識。2、讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。3、樹立建設和諧社會、和諧校園的觀念。法制教育的意義1、加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識。法律詞典違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯。犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

法律詞典違法——指違反法律規定，危害國家、特別保護未成年人的法律《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護法》特別保護未成年人的法律未成年人的四條保護線家庭保護學校保護社會保護司法保護未成年人的四條保護線家庭保護案例分析案例分析觸目驚心據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。觸目驚心據統計，在我國，25周歲以下的人法在身邊——走好青春每一步課件案例一暑假開始了，一年未見的“鐵哥們”陳風找到了他，倆人聊起一年來的“新鮮事”。陳風提起自己與女朋友方欣因種種原因發生了矛盾，關系不斷惡化。陳風越說越氣，甚至要求曲哲幫他出口惡氣，將方欣殺掉。曲哲為了哥們義氣便答應幫忙。第二天，他們約好時間，把方欣騙到一間沒人住的小破屋內。到了那里，方欣感覺到有點不對勁，拔腿要走。陳風追上去將她摔倒在地，倆人便在地上扭打起來。曲哲嚇得茫然不知所措，像一個木頭人一樣一動不動。此時陳風瞪著發紅的眼睛，氣急敗壞地沖他喊：“哥們兒快點”，曲哲身不由己地跑了過去，不顧方欣苦苦哀求，殘忍的將其殺害了。一個無辜少女就這樣慘死在他們的手中……16歲的曲哲因犯故意殺人罪被判處有期徒刑11年。教訓是由失去青春的慘重代價換取的，一念之差使人生最寶貴最輝煌燦爛的時代要在高墻電網里度過。

提醒：哥們義氣要不得釀成惡果悔已遲案例一暑假開始了，一年未見的“鐵哥們”陳風找到案例二

某市職業中學接連發生學生搶劫、敲詐、盜竊的案件，11名學生走上了受審臺，他們有的是家境貧寒，卻貪圖享受、擺闊氣、錢不夠花，就拉幫結伙，當“老大”，去偷去搶;有的是怕受欺負，找靠山，求保護，主動靠近惡勢力，跟著學抽煙、喝酒、一起混，搶劫團伙的成員；有的原本學習不錯，老老實實，成為團伙搶劫、敲詐的對象，被幾個嘴巴打下來，就混在一起了，從受害者變成害人者，走上了搶劫犯罪的道路。

提醒：家境不好本該自強不息認錯朋友導致禍害不淺案例二某市職業中學接連發生學生搶劫、敲詐、盜竊的案件，1

某地四名高二學生受社會高消費的影響，經常上酒樓、穿名牌，大把大把地花錢，遠遠超出自己家長的經濟負擔能力。他們從電視錄像中看到搶劫來錢很容易，于是自恃人高膽大，經常晚上持刀闖入本校宿舍對外地學生威脅，索取錢財，猖狂時一個一個宿舍挨著搶，同學看其窮兇極惡的樣子，敢怒不敢言。發展到后來，他們竟在學生晚自修時強行搜身，造成有的學生心神恍惚，不敢上學，對學生的身習健康、財產安全以及教學秩序造成的危害。他們自己還認為在校時搶同學的錢無所謂，最后當然沒有逃脫法律的制裁。

提醒：超前消費歪動腦筋強取豪奪走進班房案例三某地四名高二學生受社會高消費的影響，經常上酒樓、穿名牌

兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。因擔心兒子整天沉迷于網吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網。后來家里不再提供上網的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后，上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。后來就想去偷爺爺的錢。某日晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，響聲驚動了睡夢中奶奶，不顧一切的小新又將菜刀砍向了奶奶，奶奶倒在了血泊中。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當時只想著拿到錢后就去網吧，根本沒想后果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”說到這里，他痛哭流涕起來???提醒：上網成癮盜錢財良知泯滅殺親人案例四兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。因擔心做合格中學生，我們應該怎樣做？違法犯罪與不良行為之間

沒有不可逾越的鴻溝做合格中學生，我們應該怎樣做？違法犯罪與不良行為之間

沒有不自我預防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，防微杜漸

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。自我預防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身不良行為大家談生活中未成年人哪些行為屬于不良行為？不良行為大家談未成年人不良行為：

未成年人不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意損壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所；（九）其它嚴重違背社會的不良行為；（十）吸煙、酗酒。未成年人不良行為：未成年人不良行為是用智慧和法律保護自己用智慧和法律保護自己看一看小麗與小娟在星期五放學回家的路上，小麗說媽媽這個星期給了她100元錢，還剩下幾十元，想邀請小娟與她一起去買學習用品，正說著，突然闖出兩個“浪仔”，惡狠狠地叫她們把錢拿出來，小麗與小娟嚇得直哆嗦，當“浪仔”進一步逼迫時------小麗與小娟與他們周旋，當“浪仔”威脅要用刀捅她們時，就乖乖地把錢物交給他們，然后報警，兩個“浪仔”終于被繩之以法.看一看小麗與小娟在星期五放學回家的路上，小麗說媽合作探究案例中的主人公是怎樣進行自我保護的？結合劇情進行分析。合作探究案例中的主人公是怎樣進行自我保護的？結合看一看2012年8月27日晚，19歲的應屆高中畢業小任在回家的路上，遇到兩名歹徒搶劫手機。為此，這個勇敢的青年與兩名歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。問：你對小任與歹徒搏斗出現的結果有何感想看一看2012年8月27日晚，19歲的應屆高中畢自我保護要領1、要學會力量對比2、巧妙利用周圍環境3、機智求助他人4、不提倡未成年人見義勇為，提倡見義巧為5、自身人身安全第一6、避免無謂的激怒對方7、及時勇敢運用法律保護自己自我保護要領1、要學會力量對比老師寄語1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質。5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。老師寄語1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學宣誓

我們鄭重宣誓：

從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明學生，做一個合格公民，為校園和諧貢獻力量，為社會和諧貢獻力量。宣誓我們鄭重宣誓：知法懂法做合法公民知法懂法做合法公民期末考試時間：26號-28號提醒：1.近期放假較多，在校時間不到10天。

2.小組大比拼制定計劃期末考試時間：26號-28號提醒：組123456789總均分488500490.496.504.497.517.500.505.語文111109107.112.112110.113.111.110.數學100114.102.108.109.109.113.105.108.英語9810911010710697109109108政治454345414646464645歷史464344414445484646地理414141434544454445生物404241414341423843組長周靜怡王震葛晶晶黃為民王春暉章笑張琳孫媛媛馬零一排名948組123456789總均分488500490.496.504法在身邊——走好青春每一步沭陽如東實驗學校初一（3）班主題班會法在身邊——走好青春每一步沭陽如東實驗學校初一（3法制教育的意義1、加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識。2、讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。3、樹立建設和諧社會、和諧校園的觀念。法制教育的意義1、加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識。法律詞典違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯。犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

法律詞典違法——指違反法律規定，危害國家、特別保護未成年人的法律《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護法》特別保護未成年人的法律未成年人的四條保護線家庭保護學校保護社會保護司法保護未成年人的四條保護線家庭保護案例分析案例分析觸目驚心據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。觸目驚心據統計，在我國，25周歲以下的人法在身邊——走好青春每一步課件案例一暑假開始了，一年未見的“鐵哥們”陳風找到了他，倆人聊起一年來的“新鮮事”。陳風提起自己與女朋友方欣因種種原因發生了矛盾，關系不斷惡化。陳風越說越氣，甚至要求曲哲幫他出口惡氣，將方欣殺掉。曲哲為了哥們義氣便答應幫忙。第二天，他們約好時間，把方欣騙到一間沒人住的小破屋內。到了那里，方欣感覺到有點不對勁，拔腿要走。陳風追上去將她摔倒在地，倆人便在地上扭打起來。曲哲嚇得茫然不知所措，像一個木頭人一樣一動不動。此時陳風瞪著發紅的眼睛，氣急敗壞地沖他喊：“哥們兒快點”，曲哲身不由己地跑了過去，不顧方欣苦苦哀求，殘忍的將其殺害了。一個無辜少女就這樣慘死在他們的手中……16歲的曲哲因犯故意殺人罪被判處有期徒刑11年。教訓是由失去青春的慘重代價換取的，一念之差使人生最寶貴最輝煌燦爛的時代要在高墻電網里度過。

提醒：哥們義氣要不得釀成惡果悔已遲案例一暑假開始了，一年未見的“鐵哥們”陳風找到案例二

某市職業中學接連發生學生搶劫、敲詐、盜竊的案件，11名學生走上了受審臺，他們有的是家境貧寒，卻貪圖享受、擺闊氣、錢不夠花，就拉幫結伙，當“老大”，去偷去搶;有的是怕受欺負，找靠山，求保護，主動靠近惡勢力，跟著學抽煙、喝酒、一起混，搶劫團伙的成員；有的原本學習不錯，老老實實，成為團伙搶劫、敲詐的對象，被幾個嘴巴打下來，就混在一起了，從受害者變成害人者，走上了搶劫犯罪的道路。

提醒：家境不好本該自強不息認錯朋友導致禍害不淺案例二某市職業中學接連發生學生搶劫、敲詐、盜竊的案件，1

某地四名高二學生受社會高消費的影響，經常上酒樓、穿名牌，大把大把地花錢，遠遠超出自己家長的經濟負擔能力。他們從電視錄像中看到搶劫來錢很容易，于是自恃人高膽大，經常晚上持刀闖入本校宿舍對外地學生威脅，索取錢財，猖狂時一個一個宿舍挨著搶，同學看其窮兇極惡的樣子，敢怒不敢言。發展到后來，他們竟在學生晚自修時強行搜身，造成有的學生心神恍惚，不敢上學，對學生的身習健康、財產安全以及教學秩序造成的危害。他們自己還認為在校時搶同學的錢無所謂，最后當然沒有逃脫法律的制裁。

提醒：超前消費歪動腦筋強取豪奪走進班房案例三某地四名高二學生受社會高消費的影響，經常上酒樓、穿名牌

兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。因擔心兒子整天沉迷于網吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網。后來家里不再提供上網的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后，上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。后來就想去偷爺爺的錢。某日晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，響聲驚動了睡夢中奶奶，不顧一切的小新又將菜刀砍向了奶奶，奶奶倒在了血泊中。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當時只想著拿到錢后就去網吧，根本沒想后果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”說到這里，他痛哭流涕起來???提醒：上網成癮盜錢財良知泯滅殺親人案例四兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。因擔心做合格中學生，我們應該怎樣做？違法犯罪與不良行為之間

沒有不可逾越的鴻溝做合格中學生，我們應該怎樣做？違法犯罪與不良行為之間

沒有不自我預防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，防微杜漸

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。自我預防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身不良行為大家談生活中未成年人哪些行為屬于不良行為？不良行為大家談未成年人不良行為：

未成年人不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意損壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所；（九）其它嚴重違背社會的不良行為；（十）吸煙、酗酒。未成年人不良行為：未成年人不良行為是用智慧和法律保護自己用智慧和法律保護自己看一看小麗與小娟在星期五放學回家的路上，小麗說媽媽這個星期給了她100元錢，還剩下幾十元，想邀請小娟與她一起去買學習用品，正說著，突然闖出兩個“浪仔”，惡狠狠地叫她們把錢拿出來，小麗與小娟嚇得直哆嗦，當“浪仔”進一步逼迫時------小麗與小娟與他們周旋，當“浪仔”威脅要用刀捅她們時，就乖乖地把錢物交給他們，然后報警，兩個“浪仔”終于被繩之以法.看一看小麗與小娟在星期五放學回家的路上，小麗說媽合作探究案例中的主人公是怎樣進行自我保護的？結合劇情進行分析。合作探究案例中的主人公是怎樣進行自我保護的？結合看一看2012年8月27日晚，19歲的應屆高中畢業小任在回家的路上，遇到兩名歹徒搶劫手機。為此，這個勇敢的青年與兩名歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。問：你對小任與歹徒搏斗出現的結果有何感想看一看2012年8月27日晚，19歲的應屆高中畢自我保護要領1、要學會力量對比2、巧妙利用周圍環境3、機智求助他人4、不提倡未成年人見義勇為，提倡見義巧為5、自身人身安全第一6、避免無謂的激怒對方7、及時勇敢運用法律保護自己自我保護要領1、要學會力量對比老師寄語1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科