本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學教師德育工作心得體會經過一個學期的教導和培養，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將持續努力，爭取把班級的德育工作做得更好。這里給大家共享一些關于中學教師德育工作心得，供大家參考。

關于中學教師德育工作心得體會1

這次實習到現在終止，切實給我分外深刻的映象，做幼兒工作我切實是有著很大的進步，我分外熱愛這份工作，近期在工作當中我切實是有著分外大的提高，在幼兒工作方面我是一向保持著好的態度，我也是對自己的工作對比專心的，在這段時間以來的工作當中我也需要總結一下。

過去在學校都是學習的理論，學幼師專業我切實是有著分外大的提高，也在近期的工作當中得到了分外大的提高，這段時間以來的工作當中我也感覺很有意義，作為一名幼兒教師我需要專心的去搞好自己的本職工作，從一開頭的時候我就分外的精心，作為一名新教師，一開頭工作的時候還是做的不是很好，對于工作有點生疏，這讓我覺得這是很有意義的事情，實習也是對我的一個的提高，我想領會了這一點，在今后的工作當中我必然會做好相關的打定工作，這也是對自身才能最好的證明，實習這段時間我和孩子們相處的很好，我很快的融入到了孩子們當中，用孩子的心態和他們相處在，這樣能夠很快的了解每一個孩子。

過去幾年的理論學識學習，還是沒有這次實習親身體驗的那么誠懇，在這段時間的工作當中我做的還是對比好的，得到了學校的領導的認可，我對自己工作有了一個全面的了解，作為一名幼兒教師這一點是分外明確的，近期在工作當中這些都是讓我有著深刻的映象，作為一名新教師，我對自己各個方面都是有著分外領會的熟悉，我理應保持一個好的態度，幼兒孩子們我對這一點是很精心的，通過實習我能夠得到足夠多的成長，這讓我感覺很是的充實，在這次的實習工作當中我切實都是有大量成長，在教學工作當中我雖然是顯的對比生疏，但是我一向都是很精心的，爭取得到的更多的人的認可。

當然我也有一些做的不好的地方，近期在工作當中我對這一點是分外重視的，和孩子們相處起來還是有一些問題，有待進步，這讓我對過去一段時間以來的工作當中還是有好多需要去斟酌的，我相信在這一點上面我是能夠保持好的狀態，作為一名新教師，通過這樣的方式我磨練了自己好多，這也是讓我感覺自己有好多的成長，也會做好打定迎接接下來幼兒工作，在未來一段時間的工作當中我確定會努力調整好心態，做一名合格的幼兒教師。

關于中學教師德育工作心得體會2

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍創辦，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，表達學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了確定的勞績，現將本學期個人工作總結報告如下：

一、做好德育工作籌劃，努力加強德育隊伍創辦，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用，形成了各部門緊密合作，班主任和任課教師共同承受的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員鞏固了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作那么，努力工作，率領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

留神加強德育隊伍創辦，更加是班主任隊伍創辦。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任閱歷交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。

定期舉行班主任例會，通過學習有關閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作才能，并組織班主任加入了由教導部根基教導司、中國教導報主辦的“班主任話細節”征文;對于一些初當班主任的，學校那么采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化創辦，優化育人環境。

1.用心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教導功能。

2.模范教室布置。各班教室的布置表達了各班的特點，營造了生動活潑、清白素雅、健康文明、催人奮進的良好育人空氣。

3.大力推進“書香校園”進程，以美好的環境空氣，高雅的校園文化，給人以奮進向上的氣力，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教導，四處受感染”的德育環境。我校有健全的教導陣地，如：宣傳欄、黑板報、播送站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動。這些活動都充分表達了學生參與的全體性、教導目的的素質性、教導形式的多樣性，使學生在這樣的教導環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐才能和創新精神的進展。

三、加強學生的思想道德教導和養成教導。

1.豐富德育活動促進養成教導。專心學習貫徹《小學生守那么》、《小學生日常行為模范》和《新店小學學生在校一日常規》，同時深入開展了文明禮儀教導、法制教導、安好教導等等。

2.加強班級文化創辦。我們要求班主任積極斟酌，加強班級制度創辦、班風和學風創辦，營造良好的班級空氣，樹立班級形象，爭創班級特色，開展三評活動，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精致，中隊角模范實用，富有教導性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3.加強后進生的教導與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有籌劃，有措施，并對比實時地了解掌管有關處境，輔助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、做好德育教學工作籌劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教導優勢。

1.辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教導資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2.我校一向提防寓教導于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教導活動;組織學生定期觀看教導片;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教導的空氣。

3.我校分外重視家庭教導工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教導和家庭教導步調一致。通過家長學校向家長介紹學生根本處境、學校進展規劃及對學生的要求和對家長的夢想。夢想家長和學校緊密合作，用正確的方法教導好孩子。提高家庭教導效果，轉變家長中存在的不正確的教導思想和教導方法。

五、存在的問題

1.家長對學生教導理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

2.需更加提防學生的心理健康教導，促進學生身心全面和諧健康的進展。

六、今后工作設想

1.進一步加強師德創辦，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教導管理水平，把研究成果實時應用到學校教導工作中去。

3.學校德育工作領導小組將在原有工作閱歷的根基上從學校實際啟程，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新處境、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教導理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面進展的創辦者和接班人而不懈努力。

關于中學教師德育工作心得體會3

轉瞬間，一年過去了，在這一年的工作中有告成與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有缺乏，但十足是我成長最快的一年，是我閱歷積累最多的一年。現就這一年的工作總結如下：

一、師德方面：加強修養，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，由于這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，夢想從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將持續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

承擔兩個班的數學教學的工作任務是艱辛的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流瀉，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我學識的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身舉行了強化。

1、從教學理論和教學學識上

我不但自己訂閱了三四種教學雜志舉行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的.書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。

2、從教學閱歷上

由于自己教學閱歷有限，有時還會在教學過程中碰見這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些名貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大鞏固。

3、做到“不恥下問”教學互長

從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生采納新學識快，采納信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學學識。

為了不辜負領導的信任和同學的夢想，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較卓越的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身學識體系，打牢根基學識，使自己能夠對比自如的舉行教學。另一方面，持續向其他教師學習，抽出業余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們觀法備好每一節課。留心聽課，專心學習他們上課的安置和技巧。這一年來，通過專心學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對人真誠、喜歡學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和才能。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務才能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現代教導技術。

五、缺乏之處

反思一年多的工作，自己在一些細節工作上還存在著缺乏，更加是學生對作業本的保管、潛能生作業的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分提防工作中的細節，盡量使自己的工作做得扎實。

總之，在這學期的教學工作中收獲了好多，提高了好多，同時也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中，應不斷提高自己的業務才能、充實自己的業務理論水平、提高自己在學生管理方面的才能、提防細節工作，一如既往的兢兢業業，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

關于中學教師德育工作心得體會4

教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師務必要提高自己的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進展，并能對學生嚴格要求。做一個同事合意，學生合意，家長合意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭為人師表。

記得有位教導家曾說過：愛學生是對老師最最根本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教導的缺乏，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要關切學生。不管在生活上，還是在學習上，都要賦予必要的關切和扶助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學生，關切學生，處理問題實時，方法得當，留神和學生溝通，所以，學生就信任我，熱愛我，也熱愛上我的課。喜歡學生，還表現在教師對學生的崇敬和信任，以及對學生的嚴格要求。崇敬學生的人格，了解學生的天性，相信學生，關切學生，既統一嚴格要求，又留神學生的個體差異，識別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教導方法，因材施教。關愛每一個學生，更加是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生落后，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順遂舉行，使學生能健康活潑的成長，是自己的告成和欣慰。

喜歡教師工作為教導事業奮斗終身是我們教導工的精神境界。忠誠于人民的教導事業，看成是教師的美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，按照領導，不打折扣，專心、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時四處對自己嚴格要求，查找缺乏，實時校正，對別人的缺點，那么盡量寬容。教書育人，為人師表，留神教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的空氣，才能不愧為人民教師的稱號。

當好一個教師，假設僅有工作熱心是遠遠不夠的，還應具有廣博的學識。在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創新，專心鉆研教材，探討教法，選擇生動多樣的教學方法舉行教學，是取得教學效果有效方法。學識無止境。在我的工作中，我留神從各個方面來充實自己。如：加入教研室的課改專題培訓，加入學歷提高，學習網絡學識等。使自己能適應當今教導的進展，跟上課改的步伐。

在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，才能使我們的教導永葆青春的光輝。

關于中學教師德育工作心得體會5

本學期，我承擔了八年級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，更加是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，概括做法如下：

一、創造和諧、積極向上的班風

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教導學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻留神培養學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好勞績，我就激勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級展現問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析理由，找缺乏，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的空氣中，學生們有了分外猛烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，彌漫了活力。

二、培養學生良好的品格

我一向認為，中學時期，培養良好學生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我分外提防學生品德方面的教導。我經常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤確定要供認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教導方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點，那就是忠誠。在教導學生忠誠的根基上，我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立模范，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是分外優秀的。

三、用愛搭建我與學生間的橋梁

1、愛就是了解。

初建新班，了解學生從了解學生家庭開頭。父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照管;了解孩子的學前教導處境，以便因材施教。

2、愛就是關切。

入冬以后，孩子感冒的對比多，有時一天有好幾個請假的