本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學開展創(chuàng)建綠色學校工作方案塔甸中學開展創(chuàng)造綠色學校工作方案為全面貫徹落實國家環(huán)境養(yǎng)護總局和教導部關于不斷推進“綠色學校”創(chuàng)造活動的有關精神,專心貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教導行動綱要》，提高我校學生的現代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學學識和環(huán)境法律學識，大力推進素質教導和社會主義精神文明創(chuàng)辦。根據市環(huán)保局、市教導局關于創(chuàng)造綠色學校的要求，結合我校進展的實際處境，特制定我校創(chuàng)造綠色學校活動方案。

一、指導思想：

以《全國環(huán)境宣傳教導行動綱要》和《中小學生環(huán)境教導專題教導大綱》為指導，以“綠色學校”為載體，遵循生態(tài)教導的內在規(guī)律，從青少年學生的實際處境啟程，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教導，努力把青少年學生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，推進青少年學生的環(huán)境教導和精神文明創(chuàng)辦。

二、創(chuàng)造目標：

1、高度重視教師在環(huán)境教導中的主導作用，加強師資培訓工作，通過環(huán)保科技講座、學習、交流等方式，提高全校師生的環(huán)保意識。

2、以課堂教學為主渠道，發(fā)揮學科優(yōu)勢，有機滲透環(huán)境教導，不斷鞏固全校師生的環(huán)保觀念。

3、在學校開展的各項專題教導活動，使學生在活動實踐中鞏固環(huán)保意識。

4、重視行為習慣的養(yǎng)成教導，不斷凈化學校環(huán)境形成良好的衛(wèi)生習慣并內化為自覺的行為。

5、用心規(guī)劃，重新布局，使校園做到綠化、美化、凈化，鞏固育人功能。

6、通過創(chuàng)造綠色學校，營造和諧環(huán)境，共建生態(tài)式的校園。

三、主要措施（一）、成立創(chuàng)造“綠色學校”工作領導小組，加強領導工作。

組長：魯為榮副組長：方正明成員:楊宏偉、劉春玉、李興茂王家才、李德榮、李學劍各班班主任學校宣傳小組主要任務：宣傳和教導工作。以課堂教學為主渠道，發(fā)揮學科教導功能，有機滲透環(huán)境教導。

學校管理組主要任務：建立環(huán)境教導相關制度和措施，將環(huán)境教導與德育有機結合，拓展德育途徑。

環(huán)境創(chuàng)辦組主要任務：完善學校綠化的工作，使學校校園及廁所、做到綠化、凈化、美化。

（二）、概括工作1、重視校園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)辦，實現環(huán)境育人。

（1）按照上級文件要求和相應的標準，對學校校園環(huán)境進一步改造，使其符合區(qū)綠色學校的要求。

（2）對現有的綠化舉行修整、充實和完善。

（3）在校園內適當的位置上布置環(huán)保宣傳用語和設置相應的環(huán)保教導空氣。

2、以課堂教學為主渠道，教學中滲透環(huán)保教導。

課堂是舉行環(huán)境教導的主陣地，環(huán)境教導的一條根本原那么就是要滲透學科教導。

（1）加強師資培訓工作，組織教師加入區(qū)環(huán)境教導培訓，在校內開展環(huán)境教導學習、研究，提高教師自身的環(huán)境意識，以實施正確、高效的環(huán)境教導。

（2）各科組長對教師做好引導，在學科教學過程中溶入環(huán)境教導的內容，并在教案中表達。

（3）教務處組織相關科組開展“環(huán)境教導的研究性學習”的研究，開展形式多樣的環(huán)境教導的課題研究，發(fā)動學生積極主動參與到研究中來。

（4）相關學科教師積極撰寫有關環(huán)保的論文，指導學生加入環(huán)保征文、演講、調查等活動。

3、積極開展專題教導活動，在活動中育人。

（1）開展環(huán)境教導活動，每學期，使學生對全球及我國的主要環(huán)境問題及對大自然、社會進展的影響等具有直觀、感性的熟悉。

（2）在校內外開展各種環(huán)境教導專題活動，培養(yǎng)、提高學生的環(huán)保意識，促進環(huán)保行為的形成。例如，為合作學校創(chuàng)造“綠色學校”的活動，開展“我為創(chuàng)造綠色學校獻一計”活動，“環(huán)境養(yǎng)護和創(chuàng)綠色學校標語征集”活動，開展“綠色教室”評比、環(huán)保墻報評比等，使創(chuàng)造活動深入人心，形成創(chuàng)造活動的仆人翁精神；

又如舉行“拒絕吸煙”活動，鞏固學生健康、環(huán)保的生活意識。

（3）組織學生開展生態(tài)環(huán)境調查、學習活動。通過形式多樣，生動活潑地深化和拓展了課堂內學習的環(huán)保學識，提高了學生對環(huán)保學識的興趣和環(huán)保行為的自覺性。

4、德育教導工作中滲透環(huán)境教導，拓展德育途徑。

（1）每學期每班要召開一次以環(huán)境教導為主題的班會。

（2）營造環(huán)境教導空氣。各班的黑板報要有環(huán)保的相關內容，校內設置永久性環(huán)保宣傳欄和宣傳標語，每兩個月出版一期介紹我校創(chuàng)造“綠色學校”工作處境的宣傳櫥窗。

（3）學生處要與團委、學生會聯(lián)手檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并實時反應，把這項工作作為班級評比先進班的重要條件之一。

（4）團委要組織團員青年開展環(huán)保課外活動（專題講座、征文、學識競賽、圖片展覽等），并把環(huán)境教導與社區(qū)教導有機結合，組織學生積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)視活動。

（5）總務處檢查學校校園、食堂的清潔衛(wèi)生，建立相關的檢查評比制度，保證校園做到綠化、凈化、美化和教導化。

5、因地制宜，處理好校內垃圾和片面生活污水。

垃圾和生活污水既是污染物質，也是一種可利用的資源。為培養(yǎng)學生愛生活、愛勞動，勤動手，珍愛資源的習慣，和自覺養(yǎng)護環(huán)境的良好品德，需做好以下工作。概括工作如下：

（1）垃圾分類收集，統(tǒng)一處理，片面利用。在校內公共區(qū)設置垃圾桶，分別收集可利用垃圾（包括金屬制品、包裝箱、塑料制品）和不成回收垃圾（如：水果皮、紙屑等）。可利用垃圾統(tǒng)一回收，統(tǒng)一處理。

（2）利用校園內的綠化地，學生舉行環(huán)境實踐活動。對綠化地組織學生舉行除草、養(yǎng)護植物實踐活動。

6、開展節(jié)電、節(jié)水活動，提高珍惜資源的意識。

教導學生，儉約用水、用電。概括工作如下：

（1）加強對節(jié)水的教導，提倡師生合理用水。