本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學生學習雷鋒精神征文多篇在我們生活中會察覺好多的素材，然后確定要有所積累，這對于我們的寫作作用很大，那么你知道相關的征文要怎么寫嗎？以下是在這里網我和大家共享中學生學習雷鋒精神征文范文精選多篇相關參考資料，夢想能扶助到大家。

學習雷鋒精神征文1假設你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假設你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？假設你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？假設你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

每當讀到這句話，就想起了雷鋒叔叔。現在，有多少人能像雷鋒叔叔一樣，那么富有愛心，那么真誠良善，像一顆小小的螺絲釘？我們曾經炎熱的心靈卻開頭變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識，從不互幫互助；情誼餿了，成了彼此利用的通行證，便當利己。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜與學習的模范已經被越來越多的人認為是傻子。

盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神是人類最名貴的精神資產。

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類理應有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關切人、保護人、支持人、理解人的品質。

西方人與我們一樣，賦予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

在記住雷鋒的同時，要落實雷鋒精神，用實際行動去發揚雷鋒精神。

在我的小區里也有著大量雷鋒。我與文文就是其中的兩位。一次，我們在小區里玩耍，看到地上有大量垃圾。文文眉頭一皺：“怎么有這么多垃圾！”“那我們撿一下吧！”我跟著說。于是，我們便開頭撿了起來。撿了許久，我們腰酸背痛，可是一想到可以為小區加一份明凈，還是不停地撿著。突然，我們望見有一個小弟弟唾手把垃圾扔在了地上。我急切跑過去，說：“小弟弟，不要亂扔垃圾！”他聽完點點頭，連忙把垃圾撿起，扔進了垃圾桶。我開心地笑了。看到垃圾這么多，我與文文計劃每周五都去撿一撿垃圾。這雖然是一件微缺乏道的小事，但我與文文分外開心地情愿去撿垃圾。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的扶助與敬愛，才能在互動的真誠中感到真正的喜悅。

人與人之間，或許是一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普遍的讓座，都會讓你成為被人心中的雷鋒。

學習雷鋒精神征文2每到三月，我們都會想起這樣一個人：貌似他的樣子總是這樣，手中握著槍，頭上戴軍帽，清秀的臉龐總是微笑著看著前方。

他的名字叫雷鋒。

他很平凡，出世于窮苦的農人家中，七歲時就成了一名孤兒。在他參軍后，他也只是一名普遍的運輸班長；但他卻不平凡，由于他的名字卻鏤刻在全體中國人的心中。為什么？理由很簡樸：一個人做好事很輕易，但他若是一生做好事卻很難，而雷鋒卻做到了。這是我想起了蘇格拉底讓他的學生每天甩手兩百下，而只有一人做到，他就是古希臘赫赫著名的思想家柏拉圖。柏拉圖之所以是柏拉圖，是由于他對待真理就像對待簡樸的甩手運動一樣，能堅持不懈追求。可以說是堅持造就了柏拉圖，那么同樣的，是雷鋒心中堅強的信念造就了雷鋒。

雷鋒的故事，我想，大家都熟記于心吧吧。那么誰能夠報告我“雷鋒精神”是什么？或許是毛澤東主席的題詞“為人民服務”？或是歌中所說的“愛憎清晰”、“立場堅強”？再說大一點，抑或是中華民族傳統美德與社會主義精神、共產主義精神的結合？我想，大家心中都有屬于自己的一個答案。當然，我們也不必為“雷鋒精神”下一個死板的定義，它就是它，數十年來始終未變的它。

今年“感動中國”人物頒獎大會上有這樣一對夫妻，他們自己建立了一個尋子網站，并且截止2022年11月，他們扶助1200多個被拐走的孩子找到親人。感動中國賦予他們的頒獎詞是：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。寶物回家，路有多長？茫茫暗夜，你們用父母之愛，把燈火點亮。三千個日夜奔忙，一千個家庭團聚。你們連綴起星星點點的愛，織起一張網。網住夢想，網住良善。他們叫做張寶艷、秦艷友。在他們身上，我貌似望見了當年的雷鋒。雖然時代不同，雖然方式不同，但他們都用自己的愛心、善心，鑄造著良善人性的豐碑，點綴著美好人間的光彩。

說到這里，我想和大家談一談，細心的同學可能察覺了，每天上學時，無意會察覺街道旁樹立著這樣幾組詞語：富強、民主、文明、和諧、自由、對等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。黨的十八大告成召開，首次以這十二個詞語高度概括“社會主義核心價值觀”。那么，這里是不是也蘊含著雷鋒精神呢？答案是斷定的。這二十四個詞要求著我們做到愛國、敬業、誠信、友善的道德模范，創辦自由、對等、公正、法治的社會，完成富強、民主、文明、和諧的創辦目標，實現價值觀，我們便需要雷鋒的這種精神。無論是我們現在，還是將來，我們都是中國的公民，我們有義務憑借自己的氣力，為中國實現價值觀而獻出自己的才能，為祖國的創辦而添磚加瓦。

轉瞬間，春暖三月已近尾聲，或許我們在生活中不會刻意地想起雷鋒這個名字，但只要我們能夠記起冥冥之中能察覺自己的心中有著這樣的一種精神，這，就已足夠。

我的文章終止了，但雷鋒精神卻沒有逝去。我夢想我們能在每年的三月，都會想到，或說道：“哦，大量年前有一個助人為樂的雷鋒。”或是學著雷鋒，從自己的身邊察覺，唾手做一件力所能及的好事，不僅為了自己，也是為了他人，為學校，更是為著我們的民族，我們的國家。

學習雷鋒精神征文3

這次學習雷鋒精神活動的參與讓我從中學到不少學識，通過對雷鋒生平的了解讓我明白有多品質都是需要自己學習的，再加上現如今的學習環境比以前要好好多自然要好好珍惜，所以我重視這次活動的參與并將精力都放在學習之中，夢想通過雷鋒精神的學習令自身的思想品質得到提升。

首先我得明白作為學生的自己是缺乏信仰的，即面對學習缺乏主動性從而將其當做需要完成的任務，殊不知現階段的學習為了今后自己長大后有更好的進展機遇，因此我需要通過對雷鋒精神的學習來指導自己，引領自己今后的進展方向明白為什么要學習，通過對雷鋒故事的了解讓我對自身感到很慚愧，明明有著這么好的學習機遇卻很少去珍惜，生活著這么好的社會環境之中卻不感到得志，具備著這么好的條件卻很少盡自己的努力去扶助他人，若是連些許的奉獻精神都沒有又怎能成為對社會有益的人，雖然只是簡樸的斟酌卻讓我明白以往學習過程中的缺陷。

其次我意識到自己在學習生活中缺乏主動性，雖然通過學習明白有大量優良品質需要自己去傳承，但總體上還是說得多做得少以至于毫無進步，因此我想趁著這次學習雷鋒精神從而讓自己更有主動性，即主動扶助身邊的人從而讓他們的問題得到解決，在扶助他人的過程中也會收獲一份成就感，說明身為學生的自己也是有才能去扶助他人的，若是以學習為主作為借口而不去扶助他人的話，這樣的做法在我看來是很虛偽的，雷鋒的一生都是在扶助他人之中度過的，可想而知這種無私奉獻的精神是多么難得難得。

結果我需要傳承雷鋒精神并以此來指引今后的努力方向，我明白學習便是為了將來更好地為社會做付出，那么每個學生都理應投身于學習雷鋒精神的潮流之中，在我看來有著雷鋒精神的指引無疑能夠讓自己變得更有動力，至少當我的學習勞績得以提升以后能夠明白自身才能