本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學滿分成功篇

勤奮是筆,寫出人生之光;勤奮是光,照亮黑暗的街;勤奮是街,走出自己的路;勤奮是路,帶你走向告成。以下是我共享的勤奮鑄造告成的總分值作文，一起來和我看看吧。

勤奮鑄造告成的總分值作文篇1

"終生努力變成天才'此話出于俄國宏偉的科學家門捷列夫之口。它對天才與勤奮之間緊密關系，至今還被多人當作座右銘。

我國宏偉的思想家、文學家魯迅，當人夸他是"天才'時，他卻說："哪里有天才，我只不過把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。這說明他有吃苦，肯用功的精神，否那么他是不會取得那么大成就的。

即使絕頂聰明的人，假設他朝朝暮暮總是躺在草地上，兩眼望著藍天，告成便永遠不會從天上掉到他的身上。

馬克思寫《資本論》時花了整整40年時間才寫出著名的作品，他為了搜集資料，光日記就有1300多篇。由于經常斟酌，竟把他踱出一條深深的印痕。

宏偉的醫學家李時珍，為了研究藥的性能，進展祖國醫學，踏遍了祖國山山水水，訪問了成千上百的農人、樵夫、漁夫，終究寫出了舉世有名的《本草綱目》。

學識在于積累，聰明在于勤奮，這是千真萬確的真理。

有的人由于學識貧乏，對天才缺乏正確的熟悉，總是認為自己頭腦笨，沒有天賦，于是失去上進心。

這種人還不知道天才與勤奮的道理，他不了解努力，不經過勤勤懇懇的奮斗，是永遠不會有多大作為的;相反，只要你樹立遠大夢想，并立定志向、終生為之奮斗，那么就確定會干出一番驚天動地的事業來，那時，你將從一個學識貧乏的小學生，逐步變成一個了不起的天才。

勤奮鑄造告成的總分值作文篇2

縱觀古今中外，大量有成就的偉人所取得的勞績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名小學生，要想取得好勞績，不也要勤奮學習嗎?

記得在我上三年級的時候，由于我只想著玩，結果耽延了學習。有一天，媽媽對我說："你將來要想上好的中學，務必要勤奮學習!'媽媽又以表哥學習專心努力，終究取得好的勞績考進重點中學的事例來教導我，我用力地點了點頭。在上課的時，我潛心地聽老師講課;回到家認專心真地寫老師布置的家庭作業;每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，夢想靠自己的勤奮來取得好勞績。在期末考試那一天，監考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發下來了，我急速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。結果，我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了，我慌張地聽著老師念著。"杜京睿，數學100分，英語100分。'我聽了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以后，我無論學習什么都要勤奮。

學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是告成之母。只有這樣，夢想之光才會驅散絕望之云。結果，只要我們堅持勤奮，就能得到合意的收獲。

勤奮鑄造告成的總分值作文篇3

"勤能補拙良訓，一分辛苦一分才'。古今中外，每一個告成者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上告成之路的唯一途徑。

說到這里，你可能會問為什么要刻苦學習?由于學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的根基和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問，變不知道為知道，不斷地增長學識，相反，假設學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。

我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，往往是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲憊地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子系住頭發綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發，連忙就清楚了，可見，我們古代人民是多么喜歡學習呀!

你們愛因斯坦嗎?他是一位宏偉的科學家，可他在中學時的勞績卻不好，考了二次大學才被入選，學習也不出眾，畢業后很長時間都找對象到工作，在七年里，他在極其繁重地條件下，頑強地學習工作著，終究利用業余時間勾畫出了相對論的理論根基。

可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有區別，但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在于你肯不愿學，自幼養成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

"寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來'。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁，成為世界一顆奪目的明星，為祖國的末來出一份力吧!

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