2022年初二英語教師教學工作總結

隨著初二這學期即將完畢，英語老師在工作期間必須都是收獲滿滿，那么工作總結應當怎么寫？下面是我為大家整理的2022年初二英語老師教學工作總結，僅供參考，歡送大家的參閱。2022年初二英語老師教學工作總結1

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以謹慎、嚴謹的工作看法，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我踴躍響應學校的各項號召，踴躍參與政治學習，謹慎領悟學習內容，以老師職業道德標準為準繩，嚴格要自己。思想踴躍向上，要求進步，這學期，我特別榮耀地以一名入黨踴躍分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的時機使我對黨的領導已經黨的感染有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，協助學生對英語學習充溢學習熱忱和信念，以安康文明的形象言傳身教。

二、業務素養方面

為了適應農村**英語的須要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我踴躍參與省里組織的農村**英語老師培訓，15天的培訓時間內我謹慎學習，領悟其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后踴躍與我校的其他英語老師探究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們共享，探究，以此來共同提高業務水平。

三、教育教學工作方面

這學期我擔當的是三年級的英語教學。經歷告知我，對于這個年段的英語教學，假如不謹慎探究教法和學法，結合教材和學生的實際狀況來教學，就會使學生失去對英語學習的愛好。愛好沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，謹慎學習，勤于專研，注意在實踐中踴躍探究新的教學方式，潛心探究英語課堂教學，深刻領悟新課改的理念，注意激發和造就學生學習英語的愛好，自制教具，自編兒歌等，使學生在輕松、開心的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠剛好總結經歷，提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持每天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊打算教材和學習自己的專業學問。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業學問，使自己的業務水平更上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強自身根本功的訓練，注意對學生實力的造就;

2、對差生多些關懷愛心和耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養有更大的提高。2022年初二英語老師教學工作總結2

本學期我擔當初二的英語教學工作。經過一個學期的努力，獲得了許多珍貴的教學經歷。以下是我在本學的教學工作總結。

一、努力建立融洽的師生關系。

相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也漸漸增加，渴望得到敬重。師生之間只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的愛好。所以我必需樹立正確的學生觀，正確相識學生的主體地位。

我用自己滿腔的愛去關懷、敬重學生，耐性細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡送和愛戴的人。上課時我是學生的教師，諄諄教導和激發學生學習的踴躍性，大膽求異創新;課后我卻成為他們的好摯友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的姐妹，關心備至。

二、因材施教，駕馭難度

在這方面，我依據學校教師的建議和我自己的摸索，堅持“備課的同時要備學生”，立足學生，有意識的把教材的難度降低，比方聽力在本套教材中難度比擬大，我就把聽力的形式進展適當的改良，讓學生更簡單聽懂，不斷提高學生的踴躍性。同時依據學生性格特點，我采納了相應的措施。班級局部學生比擬活潑，尖子生也比擬穩定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀律，提高教學成果，我采納小組互幫形式，好中差搭配，以優生帶差生。在安排任務時，依據學生承受實力，安排不同的任務，使每個學生都能體會到勝利的喜悅，效果很好。

三、激發學生學習愛好。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生寵愛英語，讓他們對英語產生愛好。否那么學生對這門學科產生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我采納了一些方法，就是盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，開展豐富多彩的課外活動，課堂上為學生創設情境進展英語對話表演，讓他們更了解英語，更喜愛學習英語，才能提高英語水平。2022年初二英語老師教學工作總結3

一、造就英語學習愛好

要教好英語，就要讓學生寵愛英語，讓他們對英語產生愛好。為此，我采納了一些方法，如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;擅長發覺學生的優點，并賜予表揚，樹立他們的自信念。目前，我們班學生對英語學習的愛好始終穩定在較高水平。

二、謹慎備課、上課，注意教學反思

(1)作為一名年輕老師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必需對全部內容進展熟識，參考多方面的資料，謹慎深化鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段。

(2)謹慎組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個老師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業、解惑”的原那么，努力提高教學質量，使講解有條理、清楚、精確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好根底，造就實力，開展才智，造就學生的正確思維方式，養成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，老師為主導，訓練為主線。在課堂上，特殊留意調動學生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。在課堂上，依據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信念，讓各層次的學生都得到提高。

(3)本人堅持布置適量的作業，使學生所學學問得到穩固和提高。布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每周布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進展聽寫。謹慎剛好地批改作業、聽寫。并針對學生的作業狀況，謹慎透徹地進展講評，依據其狀況不斷改良教法。

(4)教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，謹慎回想，進展反思。記錄其教法、做法及操作不大志向的地方，剛好做改良。

三、虛心請教其他老師

老師的教學過程即是一個學習的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。謹慎做到每月聽課兩節，做好聽課記錄，取之所長，克制所短。并時