忻州市飛天藝術(shù)職業(yè)學(xué)校申報社會文化藝術(shù)專業(yè)的可行性報告一、社會文化藝術(shù)專業(yè)設(shè)置的必要性藝術(shù)特色教育包括音樂、舞蹈、美術(shù)、樂器等其他文化藝術(shù)課程這樣一個綜合型藝術(shù)特色教育專業(yè)，以培養(yǎng)音樂、舞蹈、美術(shù)、手工校全面推進素質(zhì)教育的重要手段。社會文化藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，能夠從事群眾文化藝術(shù)普及的“一專多能”的中等藝術(shù)人才。主要開設(shè)社會文化基礎(chǔ)知識、藝術(shù)欣賞、軟件應(yīng)用、化妝等基礎(chǔ)課程，音樂、舞蹈、鋼琴等專業(yè)課程。企業(yè)單位的工會、團委，社會工作站等從事社會文化藝術(shù)的普及、傳事與本專業(yè)有關(guān)的管理工作；也可作為高等藝術(shù)院校的后備生。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)質(zhì)的群眾藝術(shù)文化人才及能夠到更高一級學(xué)校學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人才。三、職業(yè)領(lǐng)域本專業(yè)畢業(yè)生主要面向文化館、少年宮、企事業(yè)單位的工會、團委、業(yè)余藝術(shù)團等，從事群眾文化藝術(shù)的普及輔導(dǎo)、組織、培訓(xùn)、表演等工作。面向文化藝術(shù)企業(yè)從事藝術(shù)經(jīng)營藝術(shù)創(chuàng)業(yè)等工作。四、人才培養(yǎng)規(guī)格1、本專業(yè)的畢業(yè)生具備以下關(guān)鍵能力和基本素質(zhì)（1（2園活動教程等專業(yè)基礎(chǔ)知識。（3（4（5（6（7（8）本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較強實際操作能力的高素質(zhì)職業(yè)人才。（9）樹立正確的勞動觀點，有良好的勞動態(tài)度和勞動習(xí)慣，培養(yǎng)艱苦奮斗精神。（10務(wù)意識。（11人才。（12能力。（13）在開展群眾文化藝術(shù)活動中擔(dān)任表演、組織、輔導(dǎo)、編排工作的中等專門人才。2、能力結(jié)構(gòu)及要求本專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才，特別突出以下知識、技能、態(tài)度和基本工作經(jīng)驗的培養(yǎng)：（1）掌握基本的音樂理論知識。（2）掌握基本的聲樂基本理論及演唱知識。（3）掌握群眾藝術(shù)文化的發(fā)展方向及需求（4）掌握一些常見民樂器的演奏及常識。（5）具有普通話二級乙等以上的水平，能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話聲情并茂地講述故事和進行幼兒園教學(xué)。（6）具有本專業(yè)應(yīng)用和操作計算機的基本技能。（7）具有組織幼兒英語教學(xué)活動的實際能力。（8）具有管理幼兒和組織幼兒園教學(xué)的實際能力。（9）具有彈，唱，跳，畫，說等藝術(shù)基本技能。（10）具有幼兒園保育工作的基本技能。（11）具有閱讀和學(xué)習(xí)新的幼教理論和創(chuàng)新教學(xué)活動的基本能力。五、典型工作任務(wù)與工作過程

六、課程結(jié)構(gòu)

兒歌簡易

七、課程內(nèi)容與教學(xué)建議1、公共課程（1）語文國語言文字的能力，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛語文的情感，發(fā)展健康個性，形成健全人格。（2）數(shù)學(xué)在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)部分職高的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。根據(jù)各專業(yè)課程學(xué)習(xí)的需要，本課程設(shè)置的教學(xué)內(nèi)容為：集合與基礎(chǔ)知識，并培養(yǎng)學(xué)生的基本運算、基本計算工具使用、數(shù)形結(jié)合、和教學(xué)的一般需要。（3）

英語在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使結(jié)束后，學(xué)生可選考

“全國英語等級考試一級”證書。（4）職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。（5）職業(yè)道德與法律行法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為做斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。（6）經(jīng)濟政治與社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，為在今后的治建設(shè)打下基礎(chǔ)。（7）哲學(xué)與人生正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎(chǔ)。（8）體育的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉，自我保健，自我評價和自我調(diào)控的意識，全奠定基礎(chǔ)。（9）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)理論知識、2、專業(yè)課程（1）樂理視唱練知識，為學(xué)習(xí)唱歌、彈琴、音樂欣賞、伴奏編配、幼兒音樂教學(xué)法等到音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確。有系統(tǒng)的逐步發(fā)展音樂的聽覺，積累音樂語言，培養(yǎng)學(xué)生聽音記譜的能力和聽記幼兒歌曲的能力。（2）唱歌本課程主要講授歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)知識，安排了呼吸及鞏固中聲合，重點在于歌唱能力的培養(yǎng)。（3）鋼琴本課程主要講授鋼琴彈奏的基本常識、基本要點，非連音走法，連音奏法，練習(xí)曲，樂曲，簡易歌曲伴奏。兩升兩降以內(nèi)各大小調(diào)音階、琶音、和弦的強化訓(xùn)練，復(fù)調(diào)作品及五聲性作品彈奏訓(xùn)練，三升三降及四升四降各大小調(diào)的基本練習(xí)，樂曲。（4）兒歌簡易編配主要使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握為幼兒歌曲編配簡易鋼琴伴奏的基礎(chǔ)知識和基本技能技巧。（5）舞蹈本課程主要講授

23

種基本舞步、30

種模仿動作和

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個舞蹈，本動作訓(xùn)練和維吾爾族、蒙古族、藏族、漢族等舞蹈組合的練習(xí)。（6）美術(shù)（書畫與基礎(chǔ)、實用美術(shù)）手能力為主，充分體現(xiàn)知識性、實用性，重點培養(yǎng)學(xué)生思維、想象色彩、空間，以及心靈手巧能力。3、企業(yè)實踐課程（1）頂崗實習(xí)術(shù)企事業(yè)單位，從事音樂、美術(shù)、戲曲、舞蹈等群眾文化藝術(shù)活動的組織、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、管理等工作。八、教學(xué)安排表示

九、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方能畢業(yè)。十、專業(yè)經(jīng)費準(zhǔn)