2023年湖北省孝感市成考專升本教育理論自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.記憶過程包括（）。A.A.識記、保持和遺忘B.識記、再認和回憶C.識記、保持和聯想D.識記、保持、再認或回憶

2.把“一般發展”作為教學的出發點和歸宿的教育家是（）

A．贊科夫

B．布魯納

C．凱洛夫

D．杜威

3.

第

4

題

根據課的任務把課分成兩類即（）

4.根據動機的性質和社會價值不同，動機可劃分為（）

A．生理性動機和社會性動機

B．高尚動機和低級動機

C．近景性動機和遠景性動機

D．主導動機和從屬動機

5.人的片面發展的基本特征是（）

A．道德水平低

B．受機器的奴役

C．工作范圍狹窄

D．腦力勞動和體力勞動的分離

6.課的類型一般分為兩大類，即()。

A.講授課和練習課B.講授課和復習課C.講授課和實驗課D.單一課和綜合課

7.在教學中側重于對過程管理的評價是（）。

A.形成性評價B.診斷性評價C.終結性評價D.相對性評價

8.德育在青少年思想品德形成與發展過程中起著()

A．決定作用

B．輔助作用

C．主導作用

D．不起作用

9.教學工作的中心環節是（）。A.備課B.上課C.課外輔導D.檢查評定成績

10.夢是在睡眠狀態下產生的正常心理現象。它屬于（）。

A.有意想象B.無意想象C.創造想象D.再造想象二、填空題(10題)11.家庭教育的教育內容具有_______的特點。

12._______是以學科為中心設計的課程。

13.思維的基本形式是_______、_______、_______。14.按活動領域的不同，可以把能力分為_______和_______。

15.義務教育具有普遍性和_______的特點。

16.表象是從_______到_______的過渡階段，是_______過程中的重要環節。

17.填空題

根據識記材料有無意義或對識記材料的意義是否了解，把識記分為______和______。

18.學校文化由學校的物質文化、精神文化、組織文化和____________構成。

19.德育的基本構成要素有教育者、受教育者、________、________。20.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的，以＿＿為基礎，受意識能動調節支配和＿＿。三、簡答題(2題)21.簡述我國學制改革的基本原則。

22.影響問題解決的心理因素有哪些?

四、論述題(2題)23.試述如何促進問題解決。24.聯系實際論述如何進行概念掌握。五、辨析題(2題)25.班主任了解學生的基本方法是問卷法。26.如果兩個國家的政治、經濟狀況一致，則這兩個國家的教育就完全一樣。

參考答案

1.D再認或回憶屬于一個過程，是兩種表現形式，所以選擇答案D。

2.A

3.A

4.B

5.D

6.D課的類型是指根據教學主要任務劃分的課的種類。課的類型大致可分為單一課和綜合課兩大類。單一課是指在一節課內只完成一種教學主要任務的課。綜合課是指在一節課內同時完成兩種以上教學任務的課。

7.A

8.CC

[解析]德育在青少年思想品德形成與發展中不起作用是不存在的，主導作用是介于決定作用和輔助作用之中的一個區間，A、B二項分別夸大和縮小了德育的作用，只有C項是正確的。

9.B

10.B

11.生活化生活化

12.學科課程學科課程13.概念，判斷，推理14.一般能力；特殊能力

15.強制性強制性

16.感知思維認識感知,思維,認識

17.意義識記機械識記意義識記，機械識記

18.制度文化19.德育內容，德育方法20.隨意運動克服內外困難

21.(1)教育結構必須適應經濟結構和社會結構，以有利于國民經濟和社會發展。

(2)統一性與多樣性相結合。

(3)普及與提高相結合。

(4)穩定性與靈活性相結合。

22.(1)人的知覺特點；(2)定勢與功能固著；(3)已有知識經驗；(4)情緒與動機；(5)個性因素(能力、氣質、性格)。23.影響問題解決的因素是多種多樣的，主要有以下幾點：

(1)人的知覺特點。

(2)定式與功能固著。

(3)已有知識經驗。

(4)情緒與動機。

(5)個性差異(能力、氣質、性格)。

舉例說明。

此題不難，答題要點明確，但要注意舉例說明。24.教學是引導學生獲得科學概念的主要途徑，教師在教學過程中幫助學生掌握概念時應注意以下幾方面：

(1)以感性材料作為概念掌握的基礎。

(2)合理利用過去的知識與經驗。

(3)充分利用“變式”。

(4)正確運用語言表達。

(5)形成正確的概念體系，并運用于實踐中。

此題較難，首先，要把要點答完整；其次，要注意每個要點中的重要概念；最后，要結合實際進行論述。25.錯誤。班主任了解學生的基本方法是觀察法。這是因為班主任可以經常深入學生學習、勞動、課余和課外生活中去觀察與了解學生，在自然狀態下獲取真實材料。問卷法只是輔助手段。解析：從考題提到的“基本方法”來看，我們可以推測到它應該是經常使用的，且容易使用的。這樣逐步縮小選擇的范圍，然后再使用比較法，就比較容易選出正確答案。26.錯誤。教育受一定社會的政治經濟的制約，但是教育作為培養人的社會活動，又具有自己的相對獨立性。教育不能脫離社會物質條件而憑空產生。任何一種教育，從其思想、制度、內容、方法等方面來看，盡管受當時的政治經濟制度和生產力發展水平的制約，但同時又是