灰塵的旅行灰塵的旅行初讀課文，理解字詞粒：小圓珠形或小碎塊形的東西；用于粒狀的東西（量詞）。干燥：沒有水分或水分很少。防止：預先設法制止壞事的發生。初讀課文，理解字詞粒：小圓珠形或小碎塊形的東西；用于粒狀的東細讀課文，思考問題灰塵到底有多大？大的灰塵眼睛可以看得見，小的灰塵比細菌還小，用顯微鏡也觀察不到。細讀課文，思考問題灰塵到底有多大？大的灰塵眼睛可以看灰塵是從哪里來的？它們有的來自山石的碎塊，有的來自干燥的土末，有的來自火山灰、宇宙塵，也有的來自植物的種子和枝葉，還有的來自動物的皮、毛和糞便。還有大量灰塵來自高高低低的煙囪，各種工廠也都是制造灰塵的地方。灰塵是從哪里來的？它們有的來自山石的碎塊，有的來自干灰塵對人類有哪些危害？它們不但污染我們的空氣，弄臟我們的房屋、墻壁、家具、和衣服，弄臟我們的皮膚，還會磨壞我們的機器。更嚴重的是，灰塵里夾帶著病菌和病毒，是人類健康最危險的敵人。灰塵對人類有哪些危害？它們不但污染我們的空氣，弄臟我空氣污染空氣污染我們要如何減少灰塵的危害？我們要給大地鋪滿綠色，對工廠和汽車排放的煙塵進行控制。我們要保護環境，防止灰塵的污染，限制灰塵的旅行。我們要如何減少灰塵的危害？我們要給大地鋪滿綠色，對工美麗的綠葉美麗的綠葉詞語學習襯托：為了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起來對照。奉獻：恭敬地交付，呈現。色彩：顏色；比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調。詞語學習襯托：為了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起來對為什么說綠葉給了樹和花生命？無數的綠葉做著相同的工作——把陽光和水分變成營養，奉獻給樹和花。為什么說綠葉給了樹和花生命？無數的綠葉做著相同的工作我們應該學習綠葉怎樣的精神？綠葉為樹和花活著，又用自己的一生為世界增加色彩和希望。我們應該學習綠葉無私奉獻的精神品質。我們應該學習綠葉怎樣的精神？綠葉為樹和花活著，又用自探討與交流我們身邊有哪些污染？這些污染給人類帶來了哪些危害？和同學一起交流，說一說你的觀點。探討與交流我們身邊有哪些污染？這些污染給人類帶來了哪拓展作業以“我們要如何保護環境”為題，寫一篇作文。拓展作業以“我們要如何保護環境”為題，寫一篇作文。再見再見灰塵的旅行灰塵的旅行初讀課文，理解字詞粒：小圓珠形或小碎塊形的東西；用于粒狀的東西（量詞）。干燥：沒有水分或水分很少。防止：預先設法制止壞事的發生。初讀課文，理解字詞粒：小圓珠形或小碎塊形的東西；用于粒狀的東細讀課文，思考問題灰塵到底有多大？大的灰塵眼睛可以看得見，小的灰塵比細菌還小，用顯微鏡也觀察不到。細讀課文，思考問題灰塵到底有多大？大的灰塵眼睛可以看灰塵是從哪里來的？它們有的來自山石的碎塊，有的來自干燥的土末，有的來自火山灰、宇宙塵，也有的來自植物的種子和枝葉，還有的來自動物的皮、毛和糞便。還有大量灰塵來自高高低低的煙囪，各種工廠也都是制造灰塵的地方。灰塵是從哪里來的？它們有的來自山石的碎塊，有的來自干灰塵對人類有哪些危害？它們不但污染我們的空氣，弄臟我們的房屋、墻壁、家具、和衣服，弄臟我們的皮膚，還會磨壞我們的機器。更嚴重的是，灰塵里夾帶著病菌和病毒，是人類健康最危險的敵人。灰塵對人類有哪些危害？它們不但污染我們的空氣，弄臟我空氣污染空氣污染我們要如何減少灰塵的危害？我們要給大地鋪滿綠色，對工廠和汽車排放的煙塵進行控制。我們要保護環境，防止灰塵的污染，限制灰塵的旅行。我們要如何減少灰塵的危害？我們要給大地鋪滿綠色，對工美麗的綠葉美麗的綠葉詞語學習襯托：為了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起來對照。奉獻：恭敬地交付，呈現。色彩：顏色；比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調。詞語學習襯托：為了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起來對為什么說綠葉給了樹和花生命？無數的綠葉做著相同的工作——把陽光和水分變成營養，奉獻給樹和花。為什么說綠葉給了樹和花生命？無數的綠葉做著相同的工作我們應該學習綠葉怎樣的精神？綠葉為樹和花活著，又用自己的一生為世界增加色彩和希望。我們應該學習綠葉無私奉獻的精神品質。我們應該學習綠葉怎樣的精神？綠葉為樹和花活著，又用自探討與交流我們身邊有哪些污染？這些污染給人類帶來了哪些危害？和同學一起交流，說一說你的