學校文化長廊設計_第1頁
學校文化長廊設計_第2頁
學校文化長廊設計_第3頁
學校文化長廊設計_第4頁
學校文化長廊設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

VIP免費下載

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

學校文化長廊設計學校文化長廊設計學校文化長廊設計xxx公司學校文化長廊設計文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度校園文化建設環(huán)境布置構想一、文化走廊主題建設：A:一年級樓道主題：學規(guī)范廊：在樓道臨窗一側懸掛“小學生規(guī)范”“一日常規(guī)”；良好行為習慣養(yǎng)成等；臨門一側為各班學生作品展示絨版及班級個性標牌。B:二年級樓道主題：誦經典廊：在樓道臨窗一側懸掛“三字經”“弟子規(guī)”“千字文”等；經典勸學格言警句等；臨門一側為各班學生作品展示絨版及班級個性標牌。C:三年級樓道主題：賞國粹廊：在樓道臨窗一側懸掛“京劇臉譜”“青花瓷”“篆刻藝術”“經典建筑”“世界文化遺產”等等；臨門一側為各班學生作品展示絨版及班級個性標牌。D:四年級樓道主題：家鄉(xiāng)美廊：在樓道臨窗一側懸掛青海地方經典藝術文化特色小品如“土族刺繡”“酥油花”“風光照片”“西寧老照片”“花兒”“柳灣彩陶”等等；臨門一側為各班學生作品展示絨版及班級個性標牌。E:五年級樓道主題：解歷史廊：在樓道臨窗一側懸掛反映我國五千年燦爛文化歷史結晶圖板如“朝代更替解讀”“二十四孝“四大發(fā)明”“二十四節(jié)氣”“四大名著”等等；臨門一側為各班學生作品展示絨版及班級個性標牌。F：六年級樓道主題：新科技廊：在樓道臨窗一側懸掛反映我國各行各業(yè)最新各級成果圖板，增加學生強烈的民族自信心、自豪感；如“載人航天”“尖端武器”“雜交水稻”“納米技術”“深海探測”；中外主要樂器及特色介紹等等；臨門一側為各班學生作品展示絨版及班級個性標牌。G:辦公樓1樓道主題：科技藝術廊：展示音樂、美術、科技實驗掛牌，以芙蓉板打底串聯各功能室展示牌。H:辦公樓2、3、4樓道布置：東側樓梯拐角處懸掛樓道指示牌，西側樓梯拐角處懸掛木雕治學名言警句竹簡，樓道臨窗側，懸掛世界著名教育學家名言掛牌，臨門側置掛辦公室門牌，教研組個性展示牌。二、走廊吊牌選以KT板制作，內容：本校學生文明禮儀要求、征集學生德育方面提示語、文明禮貌方面的格言等，內容要涉及節(jié)約、環(huán)保、勤勞、敬老、友愛、自強、誠信、寬容、公平、健康、創(chuàng)新、責任、禮貌。三、各教學樓名稱改革第一幢教學樓（五、六年級）：“雛鷹樓”，象征五六年級孩子茁壯成長，像一群待飛的雛鷹。第二幢教學樓（一致四年級）：“萌芽樓”，象征低年級孩子入出土嫩芽，將在學校的教育滋潤下不斷成長。第三幢辦公樓：“園丁樓”，寓意廣大教師像園丁培育祖國花朵、未來希望。、四、所需班牌、門牌造型1、書本型、五邊形、圓形有機玻璃牌（樓道墻壁）2、橢圓形班牌44個3、長方形科室牌五、彩繪墻A:雛鷹樓門廳正墻（圖案為裝飾彩繪，彩色內墻涂料）B：萌芽樓3至4樓樓梯間（圖案為裝飾彩繪，彩色內墻涂料）六、樓梯間裝飾A雛鷹樓1至4樓樓梯間木龍骨、石膏板取

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論