頁腳頁腳高一現代文閱讀專題復習及答案（一）閱讀下面的文字，完成下面各題。審丑嚴歌苓拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看著無定，說：“你出息了，跟你爸一樣教大學了。我家小臭兒也出息了，要娶媳婦了。現在的媳婦都得要鋼琴，就跟我年輕時候，媳婦們要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦。……一個鋼琴得五千哪。”老頭兩片嘴唇啟開著，看得出結了滿嘴的話：“我在想，你能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先給我找的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來的。”“大爺，可現在……”“你不用說，我知道我現在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了。你跟學校說說，要是給別人十塊，給我八塊就成……”無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。因為無定父親的“審丑說”莫名其妙地熱起來：一個頂信仰“審丑”原則的學生的畫作在全國美展中得了一等獎，許多雜志刊出這個“審丑，，創舉——巨大的畫幅上，那丑濃烈、逼真得讓人惡心。晚秋，那老頭又出現在灰色的風里，顛顛簸簸追逐一塊在風中打旋的透明塑料膜。他告訴無定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時，①不少人默默地注視著老頭，每臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。一又一年，無定被介紹到一個畫商家。敲開門，里面的男人對他叫：“哎呀，是你呀！不認識我啦？”男主人身后是一屋鋰亮的家具，鋒亮的各“大件兒”，鋒亮的鋼琴，鋒亮的一個女人。“你媽給過我一塊冰糖呢，那時糖多金貴！忘啦？”無定明白了，面前這個雙下巴、頭開始拔頂的男人是小臭兒。“快請進，快請進！哎，咱家來稀客啦！”他對女人說。無定在寬大的沙發上落下屁股，挺寒酸地把幾畫靠在茶幾腿上。“這幾畫……”“先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！“小臭兒揚聲笑起來，“包了餃子，三鮮餡兒的，正下著。冰箱里我存了啤酒。瞅你趕得這個巧！”這時有人輕輕地敲門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來：“你爺爺！”“我哪兒來的爺爺？他不要老臉，我可要臉！”小臭兒說。他起身，囑咐媳婦：“先不開飯，不然他下回專趕吃飯時間來！你就告訴他我不在家。”然后轉臉向無定，笑又回來了：“拿上你的畫，咱們上臥室談。”無定跟著進了臥室，小臭兒將門掛個死。客廳里傳來一清亮一混濁兩副嗓音。“臭兒又不在嗎？老也沒見他，想得慌,”“他一時半會兒還不會回來！”“那我多等會兒。““哎哎！……別往那兒坐，那沙發是新的！您坐這兒吧！……”無定早沒了談生意的心思，②心墜得他累。一小時后，老頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時間太長了，全煮爛了，成漿了。無定客氣而堅決地在他們擺開飯桌時離開了。不久，學校會計科的人告訴無定，老頭的計時工資算錯了，少付了他百把塊錢。無定揣了錢，但從夏天到冬天，一直沒遇到老頭。他只好從學校找到了老頭的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一號。街是條偏街，在城郊。無定沒費多少時間便找著了三百四十一號——這條街的最后一個，再往前就是菜田了。無定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田里，有一個柴棚樣的小房，門上方有一個手寫的：三百四十一。門邊一輛垃圾車……“哦，您是找他呀！”閑人中有人終于醒悟似的，“曾大爺！他死啦。去年冬天死啦！”那人說：老頭有個很好的子，孝敬，掙錢給爺爺花，混得特體面，要接爺爺去他的新公寓，要天天給爺爺包餃子；但老頭不愿去，天天喂他餃子的好日子他過不慣，他怕那種被人伺候、供著的日子……這是老頭親口告訴街坊的。“你是曾大爺的什么人？”那人問。“朋友”。無定答。“也認識他子小臭子？”“對。”“他真對他爺爺那樣好？”無定停了好大一會兒，說：“真的。”（節選自《審丑》，有刪改）.根據小說容，簡要概括曾大爺的形象特點。（4分）.結合文意，賞析兩處畫線部分。（4分）.小說結尾處“無定停了好大一會兒，說：‘真的。'”體現了人物怎樣的心理？（4分）.“審丑”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。（6分）（二）閱讀下面的文字，完成題目。（25分）亦雅亦俗汪曾祺黃波買到汪曾祺的兩本小書，都是畫報在汪氏逝世后出版的，一為《文與畫》，收錄其關于國畫的文字，并配有他自作的畫；二為《五味》，均為談吃的美文。其實汪氏小說集散文集舍中均有購藏，這次再度解囊，實在是這兩本小書裝幀精致，開本小巧，也便于把玩。在開始回暖的下，不帶任何功利目的地隨便翻翻，我突然想起，汪先生的誕辰（3月5日）就要到了。我不懂文學，當代作家作品寓目者極少，而汪曾祺是這極少數中我最喜歡的一個。可是說到喜歡的理由，一時又無從置答。喜歡其文字的清和雅？喜歡他于文字中透露的那種仿佛不經意的淡淡的情致？……好像是，又好像不完全是。這回重讀的汪曾祺作品，均非其專攻所在，不過是其創作之余事，居然對上面這個連自己也茫然的問題若有所悟。汪曾祺談吃，一點兒也不氣派。拌菠菜、干絲、豆汁兒、蕓豆……都是家常物什。他自己婉辭"美食家''的桂冠時，即以此為謙的理由，說：“大菜，我做不了。我到島去，東道主送了我好些魚翅，我放在那里一直沒有動，因為不知道怎么做。”不喜“大菜”，只好“小菜”，這本系文人故習，猶如作詩不能露出富貴氣一樣。著有《隨園食單》的清代詩人袁枚在一封書信中就說：“飲食之道不可以隨眾，尤不可以務名。燕窩、海參，虛名之士也，盜他味以為己味。''他譏諷為世人所艷稱的“燕窩、海參”為“虛名之士”，正和汪曾祺把“魚翅”輕輕拋在一邊如出一轍。不過，文人的這種習性也要拿捏得恰到好處才行，否則，過猶不及，容易顯出幾分矯飾的味道，像袁枚就多少有一點，因為我們很難想象，時不時要在顯貴府上打秋風的他，會一心把那饞嘴放在家常小菜上。而汪曾祺不同，他一下筆，我們就知道，這些小東西，他是真喜歡。飲食一道，汪曾祺嗜好從選料、收拾到調配、下廚，都不假手外人，而在這個過程中，他享受到的不僅是食之味，更是食之趣，而他通過那些淡淡的文字，又把這種趣味傳遞給了我們。所以，簡直沒有資格上餐桌的拌蘿卜絲，在他手里和眼里竟是這般精致，“小紅水蘿卜，南方叫‘花蘿卜'，因為是花飄時上市的。洗凈，去根須，不可去皮，斜切成薄片，再切為細絲，愈細愈好。加少糖，略腌，即可裝盤，輕紅嫩白，顏色可愛。”黃瓜皮在他那里也是下酒的佳品，“黃瓜切成寸段，用水果刀從外至旋成薄條，如帶，成卷。……桿瓜皮極脆，嚼之有聲，諸味均透，仍有瓜香。此法得之海拉爾一曾治過國宴的廚師。一盤瓜皮，所費不過四五角錢耳。''"嚼之有聲"四字真是妙極！世間老饕甚多，不知道有多少還會于大快朵頤中細品那一記脆聲？汪曾祺作畫，他自己說“無師法”，只是“瞎抹”，也許近于事實，因為他原無意在畫家中爭一席地。汪氏之畫是真正的“寫意”，略有一點構思，便信手揮灑，不過事經營，不刻意求工，逸筆草草，以抒其意。這也不算稀奇，大體還是傳統文人畫的路子。值得注意的,是其入畫的對象，大蒜，紅蘿卜，扁豆花，盤中的一尾魚，完全的生活化平民化。齊白石的畫，間有鄉野小品，但像汪曾祺這樣主要地、大規模地以日常物事入畫，似不多見。汪曾祺文與人的風格還是他自己的文字說得最為到位。“做菜的樂趣第一是買菜，我做菜都是自己去買的。……我不愛逛商店，愛逛菜市。看看那些碧綠生青、新鮮水靈的瓜菜，令人感到生之喜悅。”有不喜歡汪曾祺的人譏諷他像遺老，可誰曾見過“愛逛菜市”、在買菜中體味“生之喜悅”的遺老？是的，汪曾祺雅，但他更是俗的，他對世俗生活的熱愛，裝是裝不出來的。汪曾祺讓我想起兩個古代文人，就是淵明和東坡。他們身上的一個共同點，我以為可用一句話概括，即“士大夫的趣味，平民的情懷”八的風雅自不消說得，而同時他們與世俗的親近也是真誠的。鄰居殺只雞邀淵明同享，他會樂不可支地寫一首赴席的好詩；坡翁街頭聽人談鬼，說咱們姑妄談之姑妄聽之。這樣的文人，既耿介清高，又讓我輩平民可親可感。汪曾祺繼承的，正是淵明和東坡的余韻。我們看他的小說和散文，抒情節制，也不刻畫大奸大惡，更不以污穢的東西入文，其矜持頗近于傳統美學所謂“樂而不淫哀而不傷”，是典型的士大夫的審美趣味，而現在我們通過《文與畫》和《五味》所看到的，則是一個世俗化、平民化的汪曾祺。“士大夫的趣味，平民的情懷”，這可說是中國文人的一種很好的傳統。但時至今日，我們不得不想一想，應該如何使這樣的傳統不致消失了。.下列對傳記有關容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（）A.作者買到汪曾祺的兩本小書，一為《文與畫》，二為《五味》。原因是這兩本小書裝幀精致，開本小巧，也便于把玩。B.作者喜歡汪曾祺是緣于他文與人的風格：其文字清新，且透露出那種仿佛不經意的淡淡的情致；其人雅，但更是俗一一真正熱愛世俗生活。C.汪曾祺喜歡從菜市選料如蘿卜、黃瓜、魚翅類，一直到調配、下廚的全過程都獨自完成，從中享受做菜的趣味和菜的滋味。D.汪曾祺自稱作畫“無師法''，只是“瞎抹”，但從他畫的對象和“寫意”的風格來看，他的畫是雅致的，其創意似不多見。E.汪曾祺為文，體現出傳統的“樂而不淫哀而不傷”的審美趣味，其選材不寫大奸大惡、污穢之物,抒情節制，而讓平民可親可感。汪氏如淵明、軾一樣有“士大夫的,趣味，平民的情懷。.請你結合文意談談對“樂而不淫哀而不傷”的理解。（6分）答：.文章將汪曾祺與袁枚比，又將汪曾祺與淵明和軾比，試說說這兩處對比的異同。（6分）答：.文章著重寫“談吃，一點兒也不氣派”“作畫……只是'瞎抹'"皆屬俗事，而文題是“亦雅亦俗”，結合原文，探究作者對“俗”“雅”的處理是否得當，并談談你對“俗”“雅”的理解。（8分）答：高一現代文閱讀主題復習解析及答案（一）L【解析】這道題考查對小說形象的理解概括能力，一般答題思路是：形象特點、生活遭遇、精神特色。如果是要分析形象特點，還要找到證據來驗證。曾大爺的形象特點一開始就通過外貌描寫、語言描寫表現了兩點，在最后的故事中又表現了其他兩點，概括時注意把握細節描寫。【答案】①外貌丑陋；②吃苦耐勞；③深愛自己的子并為之全力付出（或“隱忍小臭兒的不孝”）；④晚景凄涼。.【解析】這道題考查對小說表現手法和表達技巧的理解分析能力。這兩處都是小說最基本的描寫手法，一個側面描寫，一個心理描寫。回答要點包括：手法、表達效果等。【答案】①側面描寫，通過寫“不少人”臉上的表情來表現曾老頭的丑陋（或“在'不少人'世俗的眼光里，曾老頭做人體模特是'丑'的"）。②心理描寫（“墜”字形象地刻畫了無定此時的心感受），表現出此時無定對老人的同情和對小臭兒夫妻言行的反感。.【解析】這道題考查對作品涵的賞析能力。考生一般都能分析出無定的復雜矛盾心理，因為無定最了解真相。回答時還要寫出無定聽到這句話的心理反應過程及原因，這樣答案才算完整。【答案】反映了無定的復雜矛盾心理。無定對閑人的話感到意外，在同情老人的同時，還理解了他的一片苦心；無定憎惡小臭兒的不孝（或“忘恩負義”），卻仍愿意為這個淳樸的老人隱瞞真相。.【解析】這道題考查對小說藝術魅力的領悟能力，也考查探究能力。標題顯然是雙關語，否則很難意蘊豐富。要回答出“宙丑”在本文中的基本義、深層含義以及深層意蘊，也就是要挖掘出題目背后的多重含義及作用。【答案】①標題一語雙關（或反諷）；②“審丑”是一種繪畫“原則”（或“流派”“風格”“理論”等），老人成為學生的“審丑”對象；③老人外貌丑陋，做人體模特被人們視為“丑”事，但這“丑”下面深藏著為子全力付出的淳樸心靈；④小臭兒不孝（或“忘恩負義”），嫌棄爺爺，是真正的“丑”O（二）L【解析】A項正確，但過于直白淺顯；C項“喜歡從菜市選料如蘿卜、黃瓜、魚翅類”錯，不包括“魚翅類”；D項“他的畫是雅致的，其創意似不多見”與原文不符。【答案】答B給3分，答E給2分，答A給1分；答CD不給分。2?【解析】首先要理解這句話本身的意思，然后再結合上下文容分析，既要有“士大夫的趣味”又要有“平民的情懷”，體現在為文上抒情節制，不刻畫大奸大惡，也不以污穢的東西入文。【答案】①"樂而不淫哀而不傷”是說快樂和悲傷都要有節制，不要走向兩個極端。②既有高雅的趣味，又有與世俗親近的真誠，③寫詩為文抒情有節制，不刻畫大奸大惡，更不以污穢的東西入文，保持一種高尚的矜持。（每答對一點給2分，意思對即可）.【解析】前者相比，主要突出汪曾祺是真的喜歡家常小菜，而袁枚則不是；后者相比，意在說淵明、軾還有汪曾祺有一個共同點“士大夫的趣味，平民的情懷”，汪曾祺繼承了他們的余韻。【答案】①文章將汪曾祺與袁枚比，是要比出二人的同中之異：袁枚譏諷為世人所艷稱的“燕窩、海參"為“虛名之士”,汪曾祺把“魚翅”輕輕拋在一邊，兩者如出一轍.然而汪曾祺對家常小菜的喜歡才是真喜歡。②與淵明和軾比，是要比出異中之同：他們身上的一個共同點，即“士大夫的