




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
物理北京市大興區2020年初三一模試題物理考生須知.本試卷共10頁,共五道大題,33道小題,滿分90分,考試時間90分鐘。.在答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。.試題答案一律填涂或書身在答題卡上,在試卷上作答無效。.在答題卡上,選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。2020.5一個選項符合題意。共 30一個選項符合題意。共 30分,每/1C.鐵制炊具 D.塑料薄膜C.電動剪刀 D.電熱水器題2分。).下列廚房用品中,通常情況下屬于導體的是A.竹制菜板 B.陶瓷湯匙.下列用電器中,利用電流熱效應工作的是A.計算機 B.電視機.下列實例中,關于摩擦力的判斷正確的是A.給自行車握把刻上花紋是為了增大摩擦B.給自行車軸添加潤滑油是為了增大摩擦C.給飲料瓶蓋刻上條紋是為了減小摩擦D.給結冰的路面除冰是為了減小摩擦.下列實例中,為了減小壓強的是B.菜刀的刀刃磨得很鋒利D.B.菜刀的刀刃磨得很鋒利D.汽車安全帶做得很寬B.用濕抹布擦拭電源開關D.把電燈的開關接在火線上C.壓路機的鐵輻做得很重.關于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是A.用銅絲代替空氣開關C.家庭電路著火時首先要用水澆滅起火點.關于聲現象,下列敘述中正確的是A.聲音可以在真空中傳播B.一切發聲的物體都在振動C.給摩托車安裝消音器,是在傳播途徑上阻斷噪聲傳播D.在民樂合奏時能分辨出二胡的聲音,是因為不同樂器的響度不同7.當加油機與受油機運動的快慢相同時,可以在空中完成加油任務,從而提高受油機的續航能力。如圖1所示,為加油機正在給受油機在空中加油的情景。以下判斷中正確的是A.以加油機為參照物,受油機是運動的B.以受油機為參照物,加油機是靜止的C.以地面為參照物,加油機是靜止的D.以地面為參照物,受油機是靜止的8.如圖2所示的四種情形中,對力是否做功判斷正確的是電源圖4電源圖4A.甲圖中人提著滑板在平直的道路上勻速行走,人對滑板做了功B.乙圖中人推著貨車在平直的道路上勻速行走,人對貨車做了功C.丙圖中人用力搬石頭但石頭仍保持靜止,人對石頭做了功D.丁圖中人舉著杠鈴保持靜止的過程中,人對杠鈴做了功.醫用防護服在醫護人員和外界之間形成一個隔離的防護層,可以避免醫護人員受到外界的細菌或病毒侵害,如圖 3所示。醫護人員長時間穿戴防護服后,在護目鏡上易形成一層水霧,嚴重影響醫護人員的視線。護目鏡上“水霧”的形成過程屬于A.熔化 B.凝固C.液化 D.凝華.如圖4所示的電路中,假定電源兩端電壓保持不變。當開關S閉合時,燈泡L正常發光。如果將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則下列說法中正確的是A.電壓表的示數變大,燈泡L變亮B.電壓表的示數變大,燈泡L變暗C.電壓表的示數變小,燈泡L變亮D.電壓表的示數變小,燈泡L變暗11.如圖5所示的電路中,將開關S閉合,兩個燈泡都發光,設此時通過燈泡Li的電流為Ii,通過燈泡兩端的電壓為確的是Il=|Ii,通過燈泡兩端的電壓為確的是Il=|2=|,|1+|2=|,C.|1+|2=|,D.I1=I2=I,U2,電源兩端的電壓為 U。以下關系中正圖5L2的電流為I2,通過電源的電流為I,燈泡Li兩端的電壓為Ui,燈泡L2Ui=U2=UUi+U2=UUi=U2=UUi+U2=U12.將小木桌按圖6甲和圖6乙兩種方式放置在厚海綿上,小桌上分別放置一個相等質量的鐵塊。以下判斷中正確的是A.甲圖中小木桌對海綿的壓力比乙圖中小木桌對海綿的壓力大B.乙圖中小木桌對海綿的壓力比甲圖中小木桌對海綿的壓力大C.甲圖中小木桌對海綿的壓強比乙圖中小木桌對海綿的壓強大D.乙圖中小木桌對海綿的壓強比甲圖中小木桌對海綿的壓強大.如圖7所示,把一個薄壁金屬管固定在支座上,管中裝一些酒精,然后用軟木塞塞緊。把一根皮條纏在管子上,迅速來回拉動皮條,過一會兒會看到軟木塞被頂開。以下說法中正確的是A.B.C.A.B.C.D..水平桌面上兩個靜止放置的玻璃杯甲和乙, 它們的底面積相等。分別向兩個杯中注水使兩個杯中的水面在同一個水平面上,如圖 8所示。假定兩個玻璃杯的質量相等且玻璃的厚度可以忽略,甲中的水對杯底的壓強為P1,甲對桌面的壓力大小為F1,乙中的水對杯底的壓強為P2,乙對桌面的壓力大小為F2。以下關系中正確的是假定兩個玻璃杯的質量相等且玻璃的厚度可以忽略,甲中的水對杯底的壓強為P1,甲對桌面的壓力大小為F1,乙中的水對杯底的壓強為P2,乙對桌面的壓力大小為F2。以下關系中正確的是甲乙A.P1=P2,F1=F2C.P1=P2,F1<F2B.P1<P2,F1<F2D.P1<P2,F1=F215.如圖9所示,水平桌面上放置一個電子秤,電子秤上有一盛水的溢水杯,杯內水面跟溢水口相平。現用彈簧測力計懸掛一個圓柱體鋁塊, 將鋁塊緩緩地浸入水中,直到鋁塊完全浸沒在水中為止,整個過程鋁塊未接觸杯底和側壁。則從鋁塊下表面開始接觸水面到上表面剛沒入水中的過程中A.B.C.D.測力計的示數變小,測力計的示數變小,測力計的示數變大,測力計的示數變大,電子秤的示數變大電子秤的示數不變電子秤的示數變小電子秤的示數不變10分,10分,二、多項選擇題(下列各小題均有四個選項,其中符合題意的選項均多于一個。共每小題2分。每小題選項全選對的得 2分,選對但不全的得1分,有選錯的不得分。).關于熱現象,下列說法中正確的是50c水的溫度比20c水的溫度高50c水的內能比20c水的內能大50c水的比熱容比20c水的比熱容大50c水的分子比20c水的分子運動得劇烈.如圖10所示,蹦床運動員離開床面向上運動的過程中速度越來越小,則在此過程中A.運動員沒有慣性,運動狀態沒有發生變化B.運動員有慣性,運動狀態發生了變化C.運動員的重力勢能增大,動能也增大D.運動員的重力勢能增大,動能減小
.如圖11所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根導體棒,再用兩根絕緣細線將導體棒懸掛起來,使導體棒保持水平狀態且可以在磁場中自由運動,導體棒的兩端跟靈敏電流計連接。僅利用此裝置就可以完成的實驗是A.探究感應電流的方向跟導體棒的運動方向是否有關B.探究感應電流的大小跟導體棒的速度大小是否有關C.探究電流產生的磁場方向跟電流方向是否有關D.探究感應電流的方向跟磁場的方向是否有關.下列說法中正確的是A.風能是可再生能源B.石油是可再生能源C.電動機工作時主要把電能轉化為機械能D.熱機在工作時可以把內能全部轉化為機械能圖11圖1220.如圖12甲所示,彈簧測力計下端懸掛著一個小圓柱體物塊,物塊浸沒在盛水的大水槽中。現將測力計緩緩提升,直到圓柱體物塊全部露出水面一段距離,在該過程中測力計的示數F隨圓柱體上升高度h的關系如圖12乙所示。已知g=10N/kg,「水=1.0M03kg/m3,水槽內水面的變化可以忽略不計,則下列判斷中正確的是圖11圖12A.圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是 1.5NB.圓柱體受到的重力是2.5NC.圓柱體的體積是10-4m3D.圓柱體的高度是5cm三、實驗解答題(共39分。其中第21、28題每題6分,第22題2分,第23、29題每題3分,第25題4分,第24、26、27題每題5分)21.(1)如圖13甲所示,電能表的示數是kW-ho(2)如圖13乙所示,電阻箱的示數為Q。(3)如圖13丙所示,螺線管的A、B接線柱接通電源后,在它附近自由靜止的小磁針N極指向水平向右。則A端應接電源的(選填“正”或“負”)極。
即相電能表UDI0220V10儂〉A50Hz600htkWh)NO.135即2KXX市電源廠F作用下保持靜止狀態,圖中。為支點。則圖中的線22.如圖14所示,一拉桿旅行箱在力F作用下保持靜止狀態,圖中。為支點。則圖中的線23.如圖15所示,將兩根水平平行的銅絲制成的軌道垂直置于蹄形磁體的磁場中,用導線將兩根軌道的右端分別與電源的兩極連接,在軌道上垂直于軌道放置一根細銅棒,使銅棒與軌道接觸良好,然后進行如下實驗:閉合開關接通電源,觀察細銅棒的運動方向,斷開開關后將銅棒放回原來的位置;把電源的正負極對調后接入電路,閉合開關接通電源,觀察細銅棒的運動方向。段(選填“OA”、“OB”或“AB”)表示力F23.如圖15所示,將兩根水平平行的銅絲制成的軌道垂直置于蹄形磁體的磁場中,用導線將兩根軌道的右端分別與電源的兩極連接,在軌道上垂直于軌道放置一根細銅棒,使銅棒與軌道接觸良好,然后進行如下實驗:閉合開關接通電源,觀察細銅棒的運動方向,斷開開關后將銅棒放回原來的位置;把電源的正負極對調后接入電路,閉合開關接通電源,觀察細銅棒的運動方向。(1)實驗中探究的科學問題是 (2)該實驗現象可以說明(2)該實驗現象可以說明(選填“發電機”或“電動機”)的工作原理。.小明用如圖16甲所示的裝置觀察水沸騰時的現象。(1)如圖16乙所示為水沸騰時溫度計的示數,則水的沸點為C,如果水沸騰后用酒精燈對燒杯持續加熱,則水的溫度將(選填“持續升高”或“保持不變”)。(2)實驗中不能用蓋子將燒杯內的水密封起來,需在蓋子上留有一個小孔使杯內氣體與外界大氣相通,這樣做的目的是。.如圖17甲所示,M是一個水平放置的小鏡子,上面豎立著一塊半圓形的屏。屏由兩個大小相同的扇形面E、F連接而成,E與鏡子M固定在一起,F可繞接縫ON轉動,接縫ON與鏡子M垂直。小明用上述裝置探究光的反射規律。圖17(1)他讓一束激光沿平面E射到。點,在平面E上可以看到入射光線AO,然后轉動平面F,當時,在平面F上可以看到反射光線OB,如圖17乙所示。則此時(選填“/AOE”或“/AON”)是入射角,(選填“/BON”或“/BOF”)是反射角。(2)保持激光束在平面E內,多次改變入射光線AO的方向,保證在平面F上都能觀察到反射光線OB,用量角器分別測量每次實驗時入射角和反射角的大小,比較反射角和入射角的大小,可以得到的實驗結論是。.小明做凸透鏡成像規律的實驗。他先將焦距為 10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,使光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側,調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度,然后她將點燃的蠟燭放置在光具座上 35cm刻度線處,將光屏移動至光具座上80cm刻度線處時,恰能在光屏上得到燭焰清晰的像,如圖18所示。(1)屏上呈現的像是(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的(選填“實”或“虛”)像,這個成像規律可以說明(選填“放大鏡”、“幻燈機”或“照相機”)的原理。(2)保持凸透鏡在光具座上的位置不變, 將點燃的蠟燭移動到光具座上20cm刻度線處,應將屏向(選填“左”或“右”)移動至光具座上某刻度處,方可在屏上呈現燭焰清晰的像。?27.小明在實驗室測量某品牌的食用油的密度,進行了如下實驗 :(1)他將天平放在水平桌面上, 將游碼移到標尺的零刻度線處。 發現橫梁靜止時指針指在分度盤中央刻度線的右側,如圖 19甲所示。然后他將橫梁右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調節,使橫梁在水平位置平衡。(2)他將一個空燒杯放在天平左盤內, 改變祛碼的個數和游碼的位置, 使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中祛碼質量和游碼在標尺上的位置如圖 19乙所示。則燒杯的質量為g。19丙所示,則量(3)19丙所示,則量筒內食用油的體積為cm3。圖19」口].[50二=4412A丙(4)他將量筒內的食用油全部倒入燒杯內, 測得燒杯和杯內食用油的總質量為 68go根據上述實驗數據,可計算出食用油的密度為g/cm3。(5)小明發現他測得的食用油的密度偏小, 可能的原因是28.小紅用如圖20甲所示的裝置測量小燈泡在不同電壓下的電功率,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,R為滑動變阻器。(1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片筒內食用油的體積為cm3。圖19」口].[50二=4412A丙(4)他將量筒內的食用油全部倒入燒杯內, 測得燒杯和杯內食用油的總質量為 68go根據上述實驗數據,可計算出食用油的密度為g/cm3。(5)小明發現他測得的食用油的密度偏小, 可能的原因是28.小紅用如圖20甲所示的裝置測量小燈泡在不同電壓下的電功率,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,R為滑動變阻器。(1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于(選填"A”或"B”)端。(2)閉合開關后,小紅發現無論怎樣調節滑動變阻器小燈泡都不發光、電流表的指針始終指向0刻度線附近,但是電壓表的示數始終接近電源電壓。則出現這種情況可能的原因是(3)排除故障后小紅繼續實驗,在某次測量中電壓表和電流表的示數分別如圖20乙和20丙所示,則此時電壓表的讀數為V,電流表的讀數為A,此時小燈泡實際的電功率為Wo甲乙丙圖20(4)小紅測量了不同電壓下小燈泡中的電流,并把測得的數據填寫在表格中如表 1所示。AP有三名同學根據表格中的數據描繪出小燈泡中的電流隨它兩端電壓變化的圖像如圖21所示,其中正確的是(選填①"、②"或③”)。實驗就於12345e目壓L7V0.5o.s)1.3L72A2.5包流刃A0.160.190_210240萬表1.研究液體內部壓強跟液體密度、液體的深度之間的定量關系時,可以建立這樣的模型:如圖22所示,在一個盛有液體的容器內選取一段豎直的液柱,使液柱的上表面跟容器內的液面相平,液柱在重力和液體對其向上的壓力作用下保持靜止狀態。假定選取的?柱高為h,液柱的橫截面積為S,用p表示液體的密度。請你利用二力平衡條件證明:在液面下深h處,液體產生的壓強大小為p=pgh四、科普閱讀題(共4分)閱讀《磁記錄》并回答30—31題。磁記錄鐵棒和鋼棒本來不能吸引鋼鐵,當磁體靠近它或者與它接觸時,它便有了吸引鋼鐵的性質,也就是被磁化了。軟鐵磁化后磁性很容易消失,稱為軟磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁體,還可以用來記錄信息。磁頭線圈LJ/磁頭線圈LJ/I..卜產]一一鐵芯T作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論