2022助殘日主題活動工作方案6篇全國助殘日活動方案篇1活動宗旨：在全國第十九個助殘日來臨之際，小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。活動時間：20年5月15日（左右待定）活動準備：1、學校文藝隊以及培智部有節目任務的師生做好排練工作；（具體負責人：湯海英、顧鳴鵑）2、校園環境布置。（具體負責人：仇中輝、陸漢相）3、學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：朱維娟、許夢漁、衛娟）4、背景、搭臺。（具體負責人：陳建平）5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：范云新、陸麗）活動地點：操場活動安排：1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）2、兩校學生代表講話。3、獨舞：《水鄉清韻》表演者：小學學生。4、環保時裝秀，表演者：培智部學生。5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。6、游戲：呼啦圈串串燒規則：兩校分別派十五名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。7、音樂劇：《生死概率》表演者：小學學生。8、游戲：花樣傳球比賽規則：兩校分別派15名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。9、小品：《跳動的愛》。10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。11、兩校學生互動：聾生教小學學生手語，小學學生代表上來展示自己學習的成果。12、兩校學生代表互贈禮品。13、學校領導講話。14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。（小學學生共同參與）15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址，交朋友。全國助殘日活動方案篇2時間：上午9：00——11：00（已定）地點：特殊學校內（已定）主辦單位：協辦單位：各大企業（已定）特邀領導嘉賓：上級領導。愛心企業負責人和社會各界愛心人士（已定）活動準備工作分工：學校主要負責：1、晚會節目安排2、聯系領導和嘉賓（已定）市客家人義工團主要負責：1、晚會安保。（10個男義工）活動人員引導（6個義工）和簽到（2個義工）禮儀（2個）2、活動的協調3、尋找活動贊助商（已定）公司主要負責：舞臺設備的費用（大約元———元）活動物質：活動用水50件（明陽仙泉水廠贊助）3個展板（特殊學校負責）活動桌子10張凳子50張（學校提供）活動舞臺背景橫幅1條（由活動贊助商贊助，義工團負責設計）活動宣傳由梅州市電視臺新聞欄目報道（已定）晚會節目安排：梅州市特殊學校準備6個節目，梅州市客家人義工團準備2個節目。（已定）全國助殘日活動方案篇3一、活動主題加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益二、活動時間20年5月20日上午9：00三、活動地點社區殘疾人康復站四、參加人員社區工作人員、社區殘疾人朋友、社區助殘志愿者五、活動內容此次活動采取娛樂活動和走訪慰問相結合的形式，邀請轄區內身體狀況較好的殘疾人朋友參加趣味知識問答和趣味運動會，凡因身體或工作原因不能前往的殘疾人朋友，社區將在5月份內進行走訪慰問。六、主要活動安排：1、社區志愿者和殘疾人朋友共同參加趣味知識問答和趣味運動會；2、社區對殘疾人朋友進行慰問走訪；3、邀請衛生服務中心的醫生為大家講授健康知識；4、邀請律師事務所律師為殘疾人朋友講授維權知識；準備工作具體安排1、5月14日進行通知，統計參加活動的殘疾人朋友人數；通知社區助殘志愿者，統計能參加活動的人數。2、5月18日布置活動場所；3、5月18日前完成道具的準備；4、5月18日前完成活動礦泉水、食品、紀念品的采購。全國助殘日活動方案篇4一、活動意圖：沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍天下，有的孩子因種種緣故無法坐在教室里學習，有的孩子身患殘疾生活異常不便。他們渴望有一道關注的目光，一雙援手，一顆慈心為他們的生活點燃一絲希望，在黑暗中指引方向。五月的第三個星期日是全國助殘日，為了讓我們的孩子從小懂得關注弱勢群體，擁有一顆關愛、感恩的心，我們特開展本次“愛心助殘”活動。二、活動時間：20年月12日三、活動地點：幼兒園操場四、參加人員：全體師生及家長五、活動安排：（一）準備階段：月6——11日1、各班教師分發助殘義賣倡議書，并分發義賣意向調查表與家長共同商討本班要義賣的物品（例如具、玩具、書本、生活用品等），向家長征集義賣主題、口號。2、班主任老師統計物品名稱，規定合理價格，并貼好標簽。3、各班請2——對親子穿著統一服裝協助本班開展義賣活動。義賣物品規定：A每班與家長共同商討義賣物品可以2—樣，義賣物品需經家長同意。B義賣物品規定健康、衛生、安全，班主任對義賣物品開展驗收后才能進入義賣場。C義賣時所用的置物柜必須裝飾美觀，并標識好每樣物品的價格。（二）實施階段：月12日1、月9日上午開展暖心助殘的啟動儀式。流程一：園長宣讀暖心助殘倡議書，呼吁全園教職員工、幼兒及家長獻出自己的一份愛心。流程二：教師進行現場愛心捐款。2、月12日上午各班在一樓操場布置好義賣活動場地（張貼好班牌），每班設立展臺，每班的展臺要設一個捐助箱（義賣所得款項全都放于捐助箱中，每班派一名家長代表管理）。3、玩具分類擺放標價好，下午:40分開始義賣活動。4、公道的價格將物品賣出。（三）整理階段：月12日1、剩余商品整理回收，各級組整理自己場地。2、請各班家長代表點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，向大家公布本次義賣活動的總金額，并將義賣所得的錢和總園的義賣所得匯總。活動提示：1、教師對售賣商品價格作適當指導。2、活動中所有服務人員規定對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。3、班主任要注意和處理好交易過程中出現的意外問題。4、在活動中還需保持環境衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。全國助殘日活動方案篇520年5月20日是我國第個法定“全國助殘日”，為在全社會進一步弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，推進殘疾人事業的健康快速發展，經研究，開展市第十七次“全國助殘日”活動，現制定如下方案：一、活動主題主題：保障殘疾人權益，共建和諧社會二、活動時間及內容（一）宣傳發動階段廣泛動員社會各界齊抓共管，形成合力，努力推動殘疾人“平等、參與、共享”目標實現。1、5月10日—6月30日組織愛心助殘稿件刊登東臺報進行宣傳。2、4月28日—5月20日制作電視專題片進行愛心助殘典型事跡宣傳。3、5月10日—5月20日東臺電視臺《一周話題》宣傳殘疾人事業。（二）主題活動階段1、5月份召開扶貧就業基地工作現場會；2、5月20日上午（1）舉行市領導給特困精神病患者免費服藥發藥儀式（2）舉行“三百工程”首批殘疾人就業技術培訓開班儀式（3）捐贈輪椅儀式3、5月10日—30日各鎮殘聯⑴開展助殘日宣傳一條街活動⑵各鎮（開發區）組織有線電視標語宣傳⑶各鎮組織1----2篇殘疾人自強不息典型事跡或愛心助殘稿件刊登東臺報宣傳⑷組織“兩保”（低保、五保）殘疾人體檢，并建立健康檔案⑸舉行鎮殘疾人康復站掛牌儀式⑹組織篩查確定白內障患者⑺組織為無業重殘人募捐慰問活動⑻為精神病人免費服藥⑼為肢殘人捐贈輪椅⑽啟動殘疾人扶貧就業基地培植工作（三）督查總結階段5月下旬市殘聯對全市助殘日活動情況組織督查。各鎮（開發區）殘聯將助殘日的活動情況書面總結于6月5日前報市殘聯辦。三、經費安排和來源全市第十七次“全國助殘日”活動經費主要從殘疾人就業保障金和市鎮財政康復經費中列支，不足部分由市鎮殘聯向社會募捐。全國助殘日活動方案篇6一、活動主題：真實的了解，真摯的關愛。二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業的發展。三、活動時間：年5月19日下午。四、活動地點：市特殊教育學校五、活動內容：1、做好宣傳報導工作。以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反