《職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試試卷一、名詞解釋（3X2'=6'）1職業(yè)理想2、 職業(yè)生涯3、 職業(yè)生涯規(guī)劃管理二、填空題（25X1'=25'）1職業(yè)是一個(gè)人 和 的基礎(chǔ)，而 是成才的重要途徑。2、職業(yè)內(nèi)涵的四個(gè)要點(diǎn)： 、 、是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和進(jìn)行自我完善的途徑、是個(gè)人與社會(huì)相互聯(lián)結(jié)的紐帶。3、職業(yè)資格證書在一定程度上標(biāo)志著 ，在 、轉(zhuǎn)崗、晉升以及 中有重要作用。4、 職業(yè)素質(zhì)是一個(gè)統(tǒng)一整體。其中， 是靈魂， 是基礎(chǔ)， 是重點(diǎn)， 是載體。5、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，分 和 6、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施有三個(gè)要素： 、標(biāo)準(zhǔn)和 I7、職業(yè)生涯發(fā)展措施的制定要領(lǐng)有三點(diǎn)： 措施必須是 、 、針對性強(qiáng)的。8、實(shí)現(xiàn)制定措施的思路：（1） 的思路；（2）針對“三個(gè)方面”的思路；（3） 的思路。9、角色轉(zhuǎn)換的四個(gè)重點(diǎn)：第一，成長導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。第二，- 。第三，思維導(dǎo)向向行為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。第四， 。10、發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要 的保證。TOC\o"1-5"\h\z11、在外部條件變化導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，必須及時(shí)調(diào)整 和_ ，甚至調(diào)整 。三、 判斷題（15XT=15'）1、 適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為技術(shù)等級和職務(wù)的提升，是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫弧＃?）2、只要有報(bào)酬有收入的勞動(dòng)就是職業(yè)。 （ ）3、 在人生道路上，人們通過職業(yè)活動(dòng)改善物質(zhì)條件，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會(huì)對自己的認(rèn)同。（ ）4、 職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的方向和可操作性，要求目標(biāo)要明確，階段要清晰，至于措施則不必要太具體。（ ）5、 中職生在學(xué)生時(shí)代，應(yīng)把每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)當(dāng)做真正的職業(yè)活動(dòng)來完成，盡量少參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而班級、學(xué)校交給的任務(wù)，可以放在一邊，有精力的可以去完成。 （ ）6、職業(yè)資格證書是專業(yè)技能素質(zhì)的憑證，是求職的“敲門磚” 。（）7、一個(gè)人的興趣可以培養(yǎng)，但性格是不能改變的。 （ ）8、 方法能力是指從業(yè)者對從事職業(yè)活動(dòng)所需要的專業(yè)知識(shí)、技能的掌握和運(yùn)用水平，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性、針對性。（ ）9、 首次就業(yè)的實(shí)際崗位一定要選擇自己目標(biāo)中的相關(guān)專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。（ ）10、中職生在學(xué)生時(shí)代，不應(yīng)重智、輕德，在學(xué)習(xí)、生活中都要認(rèn)真 做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做好準(zhǔn)備。（ ）11、再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機(jī)會(huì)。 （ ）。12、 判斷他們所做的是否是職業(yè)（畫^或X）（1）、小王從農(nóng)村來到城市，通過勞動(dòng)服務(wù)公司介紹，為居民做家政服務(wù)的小時(shí)工。 （）（2）、張老板開了個(gè)印刷廠，專印制盜版書，牟取暴利。 （ ）（3）、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。 （ ）（4） 、周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給開（ ）四、 選擇題（每題有若干個(gè)正確答案，請將你認(rèn)為符合題目要求的填寫在括號(hào)內(nèi)） （6X3'+14'=32' ）1、職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括（ ）⑴激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是（ ）⑴激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是（ ）A、自覺性、積極性B、發(fā)展性、階段性C、整合性、終生性F、可行性、確切性G、獨(dú)特性、互動(dòng)性2、職業(yè)理想的特點(diǎn)（ ）社會(huì)性B、時(shí)代性C、發(fā)展性D、超前性F、個(gè)體差異性3、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（ ）A、幫助你最終能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想B、幫助你揚(yáng)長避補(bǔ)地發(fā)展自己C、幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己D、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己4、 日本的一家企業(yè)招聘員工，一個(gè)應(yīng)聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救脫離危險(xiǎn)，不久傳來新的消息，原來他是所有應(yīng)聘者中成績最好的，只因?yàn)楣ぷ魅藛T電腦操作失誤，把他的成績搞錯(cuò)了，公司向他道歉，此時(shí)的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘”—“沒跑的事”了。可沒想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。請選擇正確答案（ ）A、 企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì)B、 企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或筆試的成績C、企業(yè)更重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)D、企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)5、在我國，古時(shí)候的老中醫(yī)在弟子學(xué)徒滿師時(shí)，要贈(zèng)送兩件禮物：一把雨傘和一個(gè)燈籠。請選擇正確答案（ ）A、送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無阻的為患者服務(wù)B、 是為了讓弟子能夠不分晝夜的為患者服務(wù)C、 是為了讓弟子的個(gè)人生活提供方便D、是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望6、對職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價(jià)，主要有（ ）A、自我評價(jià) B、他人評價(jià) C、集體評價(jià) D、老師評價(jià)7、把給出的相關(guān)選項(xiàng)代號(hào)填在后面題中的括號(hào)內(nèi)（ 1'X13=13'）E、縱向發(fā)展A、專業(yè)技能 B、專業(yè)知識(shí) C、實(shí)踐能力 DE、縱向發(fā)展K、改造L、重塑 N、職業(yè)資格證書F、敬業(yè)G、誠信H、身心健康 I、樂觀自信 F、敬業(yè)G、誠信）的職業(yè)群和⑵中職生的職業(yè)生涯發(fā)展來說，所學(xué)專業(yè)的職業(yè)群有兩類：適合中職生（適合中職生（ ）的職業(yè)群）的職業(yè)群和⑶專業(yè)素質(zhì)是是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中，在（ ）、（）方面表現(xiàn)出來的狀況和水平⑷職業(yè)道德素質(zhì)的重點(diǎn)是（ ）、（ ）⑸競爭強(qiáng)、壓力大，已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對的主要問題。同等條件下， （）、（）精力充沛的從業(yè)者在競爭中勝出。⑹在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢不是學(xué)歷，而是 （ ），證明這一優(yōu)勢的重要憑證是（ ）⑺對于已經(jīng)定向的中職生來說，更應(yīng)該（ ）對即將從事的職業(yè)興趣。⑻對于已經(jīng)專業(yè)定向的中職生來說， 應(yīng)該按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的的性格要求， 磨煉自己，（ ）甚至（ ）自己的性格。五、簡答題（10'）1、什么是職業(yè)素質(zhì)，它包括哪些內(nèi)容？（ 4'）2、階段目標(biāo)的設(shè)計(jì)思路倒計(jì)時(shí)”是怎樣的?2、階段目標(biāo)的設(shè)計(jì)思路倒計(jì)時(shí)”是怎樣的?5')六、作文：職業(yè)生涯規(guī)劃 （14分）要求：1、 字跡清晰，書寫規(guī)范，卷面整潔，美觀2、 內(nèi)容詳實(shí)，格式正確，語言流暢，可信度強(qiáng)3、按步驟成文（了解現(xiàn)在的我---預(yù)測將來的我----環(huán)境分析---確定目標(biāo)---規(guī)劃發(fā)展階段----步驟與措施----實(shí)施步驟），此步驟只作為參考，字?jǐn)?shù)在 500字左右《職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試試卷標(biāo)準(zhǔn)答案一、名詞解釋（5X2'=10'）1、職業(yè)理想是個(gè)人對未來職業(yè)的向往和追求，是職業(yè)生涯發(fā)展的動(dòng)力。2、 職業(yè)生涯職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的職業(yè)歷程， 即一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)過程。3、 職業(yè)生涯規(guī)劃管理職業(yè)生涯規(guī)劃管理是對規(guī)劃的實(shí)行、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，高效率地完成既定目標(biāo)。二、 填空題（25XT=25'）1、 職業(yè)是一個(gè)人生存和 的基礎(chǔ)，而崗位成才是成才的重要途徑。2、職業(yè)內(nèi)涵的四個(gè)要點(diǎn)： 穩(wěn)定的收入 、 要要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任 、是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和進(jìn)行自我完善的途徑 、是個(gè)人與社會(huì)相互聯(lián)結(jié)的紐帶。3、職業(yè)資格證書在一定程度上標(biāo)志著 人的職業(yè)能力水平 ,在求職、轉(zhuǎn)崗晉升以及 創(chuàng)業(yè) 中有重要作用。4、職業(yè)素質(zhì)是一個(gè)統(tǒng)一整體。其中， 思想道德素質(zhì)是靈魂，科學(xué)文化素質(zhì) 是基礎(chǔ)，專業(yè)素質(zhì) 是重點(diǎn)，身體心理素質(zhì)是載體。5、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，分長遠(yuǎn)目標(biāo) 和階段目標(biāo)。6、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施有三個(gè)要素： 任務(wù)（方法） 、標(biāo)準(zhǔn)和 時(shí)間。7、職業(yè)生涯發(fā)展措施的制定要領(lǐng)有三點(diǎn)：措施必須是 —具體的一、可行的、針對性強(qiáng)的。8、實(shí)現(xiàn)制定措施的思路：（1）近細(xì)遠(yuǎn)粗的思路；（2）針對“三個(gè)方面”的思路；（3）彌補(bǔ)差距的思路。9、角色轉(zhuǎn)換的四個(gè)重點(diǎn)：第一，成長導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。第二， 個(gè)性導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。第三，思維導(dǎo)向向行為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。 第四，智力導(dǎo)向向品德導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。10、發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要 發(fā)展條件的保證。11、在外部條件變化導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，必須及時(shí)調(diào)整 近期目標(biāo)和發(fā)展措施，甚至調(diào)整長遠(yuǎn)目標(biāo) 。三、 判斷題（15XT=15'）1、 適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為技術(shù)等級和職務(wù)的提升，是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫弧＃▁）2、只要有報(bào)酬有收入的勞動(dòng)就是職業(yè)。 （X）3、 在人生道路上，人們通過職業(yè)活動(dòng)改善物質(zhì)條件，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會(huì)對自己的認(rèn)同。（V）

4、職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的方向和可操作性，要求目標(biāo)要明確，階段要清晰，至于措施則不必要太具體。（X）TOC\o"1-5"\h\z5、中職生在學(xué)生時(shí)代，應(yīng)把每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)當(dāng)做真正的職業(yè)活動(dòng)來完成，盡量少參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而班級、學(xué)校交給的任務(wù)，可以放在一邊，有精力的可以去完成。 （X）6、職業(yè)資格證書是專業(yè)技能素質(zhì)的憑證，是求職的“敲門磚” 。（V）7、一個(gè)人的興趣可以培養(yǎng)，但性格是不能改變的。 （X）8、 方法能力是指從業(yè)者對從事職業(yè)活動(dòng)所需要的專業(yè)知識(shí)、技能的掌握和運(yùn)用水平，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性、針對性。（X）9、 首次就業(yè)的實(shí)際崗位一定要選擇自己目標(biāo)中的相關(guān)專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。（X）做人”，為職業(yè)生涯的10、中職生在學(xué)生時(shí)代，不應(yīng)重智、輕德，在學(xué)習(xí)、生活中都要認(rèn)真做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做好準(zhǔn)備。（V）11、再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機(jī)會(huì)。 （V）。12、判斷他們所做的是否是職業(yè)（畫 V或X）1）、小王從農(nóng)村來到城市，通過勞動(dòng)服務(wù)公司介紹，為居民做家政服務(wù)的小時(shí)工。1）、小王從農(nóng)村來到城市，通過勞動(dòng)服務(wù)公司介紹，為居民做家政服務(wù)的小時(shí)工。V)X)2） 、張老板開了個(gè)印刷廠，專印制盜版書，牟取暴利。X)3） 、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。（X）4）、周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給開（ X）四、選擇題（每題有若干個(gè)正確答案，請將你認(rèn)為符合題目要求的填寫在括號(hào)內(nèi)） （6X3+14'=32'）1、職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括（B、C、G）A、自覺性、積極性 B、發(fā)展性、階段性 C、整合性、終生性F、可行性、確切性 G、獨(dú)特性、互動(dòng)性2、 職業(yè)理想的特點(diǎn)（ABCF）A、社會(huì)性 B、時(shí)代性 C、發(fā)展性D、超前性 F、個(gè)體差異性3、 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（BC）A、幫助你最終能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想B、幫助你揚(yáng)長避補(bǔ)地發(fā)展自己C、幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己D、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己

4、 日本的一家企業(yè)招聘員工，一個(gè)應(yīng)聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救脫離危險(xiǎn)，不久傳來新的消息，原來他是所有應(yīng)聘者中成績最好的，只因?yàn)楣ぷ魅藛T電腦操作失誤，把他的成績搞錯(cuò)了，公司向他道歉，此時(shí)的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘”—“沒跑的事”了。可沒想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。請選擇正確答案（D）A企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì)B企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或筆試的成績C企業(yè)更重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)D企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)5、在我國，古時(shí)候的老中醫(yī)在弟子學(xué)徒滿師時(shí)，要贈(zèng)送兩件禮物：一把雨傘和一個(gè)燈籠。請選擇正確答案（AB）A送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無阻的為患者服務(wù)B是為了讓弟子能夠不分晝夜的為患者服務(wù)C是為了讓弟子的個(gè)人生活提供方便D是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望6、職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價(jià)，主要有（ACDA、自我評價(jià) BA、自我評價(jià) B、他人評價(jià)C、集體評價(jià)D、老師評價(jià)7、把給出的相關(guān)選項(xiàng)代號(hào)填在后面題中的括號(hào)內(nèi)A、專業(yè)技能 B、專業(yè)知識(shí) C、實(shí)踐能力DA、專業(yè)技能 B、專業(yè)知識(shí) C、實(shí)踐能力D、橫向發(fā)展E、縱向發(fā)展F、敬業(yè)G、誠信H、身心健康I、樂觀自信J、加強(qiáng)培養(yǎng)K、改造 L、重塑N、職業(yè)資格證書⑴激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是（D）的職業(yè)群和⑵中職生的職業(yè)生涯發(fā)展來說，所學(xué)專業(yè)的職業(yè)群有兩類：適合中職生（適合中職生（ED）的職業(yè)群和⑶專業(yè)素質(zhì)是是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中，在（ A）、（B）方面表現(xiàn)出來的狀況和水平⑷職業(yè)道德素質(zhì)的重點(diǎn)是（ F）、（G）⑸競爭強(qiáng)、壓力大，已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對的主要問題。同等條件下， （H）、（I）精力充沛的從業(yè)者在競爭中勝出。⑹在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢不是學(xué)歷，而是 （C），證明這一優(yōu)勢的重要憑證是（N）⑺對于已經(jīng)定向的中職生來說，更應(yīng)該（ J）對即將從事的職業(yè)興趣。⑻對于已經(jīng)專業(yè)定向的中職生來說，應(yīng)該按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的的性格要求，磨煉自己，（K）甚至（L）自己的性格。五、簡答題（38'）1