（一）Formanypeopletoday,readingisnolongerrelaxation.Tokeepuptheirworktheymustreadletters,reports,tradepublications,interofficecommunications,nottomentionnewspapersandmagazines:anever-endingfloodofwords.In

1

ajoboradvancinginone,theabilitytoreadandcomprehend

2

canmeanthedifferencebetweensuccessandfailure.Yettheunfortunatefactisthatmostofusare

3

readers.Mostofusdeveloppoorreading

4

atanearlyage,andnevergetoverthem.Themaindeficiency

5

intheactualstuffoflanguageitself-words.Takenindividually,wordshave

6

meaninguntiltheyarestrungtogetherintophrased,sentencesandparagraphs.

7

,however,theuntrainedreaderdoesnotreadgroupsofwords.Helaboriouslyreadsonewordatatime,oftenregressingto

8

wordsorpassages.Regression,thetendencytolookbackover

9

youhavejustread,isacommonbadhabitinreading.Anotherhabitwhich

10

downthespeedofreadingisvocalization—soundingeachwordeitherorallyormentallyas

11

reads.

Toovercomethesebadhabits,somereadingclinicsuseadevicecalledan

12

,whichmovesabar(orcurtaindownthepageatapredeterminedspeed.Thebarissetataslightlyfasterrate

13

thereaderfindscomfortable,inorderto“stretch”him.Theacceleratorforcesthereadertoreadfast,

14

word-by-wordreading,regressionandsubvocalization,practicallyimpossible.Atfirst

15issacrificedforspeed.Butwhenyoulearntoreadideasandconcepts,youwillnotonlyreadfaster,

16

yourcomprehensionwillimprove.Manypeoplehavefound

17

readingskilldrasticallyimprovedaftersometraining.

18

CharlceAu,abusinessmanager,forinstance,hisreadingratewasareasonablygood172wordsaminute

19

thetraining,nowitisanexcellent1,378wordsaminute.Heisdelightedthathowhecan20

alotmorereadingmaterialinashortperiodoftime.

1.

A.applying

B.doing

C.offering

D.getting

2.

A.quickly

B.easily

C.roughly

D.decidedly

3.

A.good

B.curious

C.poor

D.urgent

4.

A.training

B.habits

C.situations

D.custom

5.

A.lies

B.combines

C.touches

D.involves

6.

A.some

B.

Alot

C.little

D.dull

7.

A.Fortunately

B.Infact

C.Logically

D.Unfortunately

8.

A.reuse

B.reread

C.rewrite

D.recite

9.

A.what

B.which

C.that

D.if

10.

A.scales

B.cuts

C.slows

D.measures

11.

A.someone

B.one

C.he

D.reader

12.

A.accelerator

B.actor

C.amplifier

D.observer

13.

A.then

B.as

C.beyond

D.than

14.

A.enabling

B.leading

C.making

D.indicating

15.

A.meaning

B.comprehension

C.gist

D.regression

16.

A.but

B.nor

C.or

D.for

17.

A.our

B.your

C.their

D.sucha

18.

A.Lookat

B.Take

C.Make

D.

Consider

19.

A.for

B.in

C.after

D.before

20.

A.master

B.goover

C.present

D.getthrough

答案

1.【答案】D

【解析】本句意思是“誰如果想謀得一份差事”。applying需加for,意思是“申請”；B.doing做；C.offering提供此三項均不符題意，只有D.getting(獲得適合。

2.【答案】A

【解析】本句意為“快速閱讀與理解的能力，是關系到成敗的關鍵所在”只有quickly與原意吻合。easily(容易地；roughly(粗略地；decidedly(果斷地均與原文內容不符。

3.【答案】C

【解析】英語中，閱讀速度快的人稱為goodreader，反之，就是poorreader。根據上下文的內容，多數人都屬于poorreader，因此選poor(差的。其它選項不妥。

4.【答案】B【解析】此處的意思是“大多數人早期養成看書慢的習慣”因此選habits(習慣。training(訓練，培訓；situations(形勢；custom(風俗習慣。

5.【答案】A

【解析】此處說的是“主要的困難在于語言的自身要素，即單詞”。combines聯合；touches接觸；involves包括，這三項的詞義與原文不符。而lies與in構成搭配，意為“在于”。

6.【答案】C

【解析】這里的意思是“如果單個地看這些字，它們并沒有什么意義”。some有點；Alot許多；dull單調的。此三項不合題意。只有little(很少是否定詞，合乎邏輯。

7.【答案】D

【解析】此句意為“作者對未受過閱讀訓練的人的不良習慣感到遺憾”。Fortunately幸運地；Infact事實上；Logically合乎邏輯地,均不妥。Unfortunately(不幸地合乎句義。

8.【答案】B

【解析】此句意為“在閱讀時經常重讀(反復讀”因此，選reread重讀。reuse再使用；Rewrite改寫；recite背誦。

9.【答案】A

【解析】此處所填的詞既是lookbackover的賓語，又是youhavejustread的賓語，只有what能充當這種雙重成分。

10.【答案】C

【解析】scalesdown按比例減少；cutsdown削減；此兩項不合題意。measures不能與down搭配。只有slow與down搭配的意思“放慢”，在此合適。

11.【答案】B

【解析】本段前文已經出現you，在此選one(泛指人們，我們，你來代替you。someone無此用法。如果用reader，前面應加定冠詞。he不能與該段邏輯一致。

12.【答案】A

【解析】此句意為“訓練快速閱讀所使用的工具必然與提高閱讀速度有關”，因此選accelerator(快讀器。actor演員；amplifier放大器；observer觀察者。

13.【答案】D

【解析】前面的faster決定了應當選than，構成比較級。

14.【答案】C

【解析】此句意為“快速閱讀器迫使你加快閱讀速度，使你再也不能逐字閱讀，回顧前文內容或者默讀”。enabling相當于makingpossible；leading引導；indicating指出，表明。都不合題意。只有making(使，使得最合適。

15.【答案】B

【解析】這里的意思是“速讀最初會影響理解”，所以選comprehension(理解力。meaning意義，意思，指詞或詞組表示的意義；gist大意，要旨regression回顧

16.【答案】A

【解析】與前半句中的notonly相呼應，構成句式“不僅……，而且……”，只有選but，而nor；or或for均不能構成固定用法。

17.【答案】C

【解析】本句中的主語是第三人稱復數，物主代詞必然是their。

18.【答案】B

【解析】take與后面的forinstance構成短語，意為：“以……例”，其它三項不能構成搭配。

19.【答案】D

【解析】這里提到受訓之前與受訓之后進行比較,對比，因此選before。

20【答案】D

【解析】此處意為：在較短時間內，讀完眾多的材料。master掌握；goover復習；present呈現，展現；此三項均不妥；只有getthrough(讀完最恰當。(二WhowontheWorldCup1994footballgame?WhathappenedattheUnitedNations?Howdidthecriticslikethenewplay?

1aneventtakesplace;newspapersareonthestreets

2

thedetails.Whereveranythinghappensintheworld,reportsareonthespotto

3

thenews.

Newspapershaveonebasic

4

,togetthenewsasquicklyaspossiblefromitssource,fromthosewhomakeittothosewhowantto

5

it.Radio,telegraph,television,and

6

inventionsbroughtcompetitionfornewspapers.Sodidthedevelopmentofmagazinesandothermeansofcommunication.

7

,thiscompetitionmerelyspurredthenewspaperson.Theyquicklymadeuseofthenewerandfastermeansofcommunicationtoimprovethe

8

andthustheefficiencyoftheirownoperations.Todaymorenewspapersare9

andreadthaneverbefore.Competitionalsolednewspaperstobranchouttomanyotherfields.Besideskeepingreaders10

ofthelatestnews,today'snewspapers

11

andinfluencereadersaboutpoliticsandotherimportantandseriousmatters.Newspapersinfluencereaders'economicchoices

12

advertising.Mostnewspapersdependonadvertisingfortheirvery

13

.Newspapersaresoldatapricethat

14

evenasmallfractionofthecostofproduction.Themain

15

ofincomeformostnewspapersiscommercialadvertising.The

16

insellingadvertisingdependsonanewspaper'svaluetoadvertisers.This

17

intermsofcirculation.Howmanypeoplereadthenewspaper?Circulationdepends

18

ontheworkofthecirculationdepartmentandontheservicesorentertainment

19

inanewspaper'spages.Butforthemostpart,circulationdependsonanewspaper'svaluetoreadersasasourceofinformation20

thecommunity,city,country,state,nation,andworld—andevenouterspace.

1.A.Just

when

B.While

C.Soon

after

D.Before

2.A.to

give

B.giving

C.given

D.being

given

3.A.gather

B.spread

C.carry

D.bring

4.A.reason

B.cause

C.problem

D.purpose

5.A.make

B.publish

C.know

D.write

6.A.another

B.other

C.one

another

D.the

other

7.A.However

B.And

C.Therefore

D.So

8.A.value

B.ratio

C.rate

D.speed

9.A.spread

B.passed

C.printed

D.completed

10.A.inform

B.be

informed

C.tobeinformed

D.informed

11.A.entertain

B.encourage

C.educate

D.edit

12.A.on

B.through

C.with

D.of

13.A.forms

B.existence

C.contents

D.purpose

14.A.triestocover

B.managestocover

C.failstocover

D.succeedsin

15.A.source

B.origin

C.course

D.finance

16.A.way

B.means

C.chance

D.success

17.A.measures

B.measured

C.Ismeasured

D.wasmeasured

18.A.somewhat

B.little

C.much

D.something

19.A.offering

B.offered

C.whichoffered

D.tobeoffered

20.A.by

B.with

C.at

D.about

答案

1.

【答案】A

【解析】just在此為副詞，意為“剛剛”，做狀語。此句意為“一個事件剛剛發生，街上就有報紙報道詳情了。說明報紙對新聞的反應之快。

2.

【答案】A

【解析】togive和giving都合乎語法，但giving強調的是正在發生的動作，而此處重點表達的是“反應快”，不是正在做什么。

3.

【答案】A

【解析】消息，信息要靠收集。

4.

【答案】D

【解析】后面的不定式短語表示目的。

5.

【答案】C

【解析】提供信息的目的是為了讓他人知道，所以選C。

6.

【答案】B

【解析】other意為“其他的”。此句意為：無線電，電報，電視，及其它發明，成為報紙的競爭對手。

7.

【答案】A

【解析】根據句中的merely及其后所述內容，應選however，表轉折。

8.

【答案】D

【解析】使用更新，更快的通訊工具，目的是提高速度。

9.

【答案】C

【解析】報紙是印出來的，先印后看(讀。

10.

【答案】D

【解析】keepsb.+過去分詞是一種復合結構，sb.與過去分詞為被動關系，意為保持這種關系的繼續。此句的意思是：報紙不斷地為讀者提供新聞信息。

11.

【答案】C

【解析】關于politics之類的嚴肅話題,只能選educate。

12.

【答案】B

【解析】此句意為：報紙通過廣告影響讀者在經濟生活中的選擇。

13.

【答案】B

【解析】大多數報紙依靠廣告收入來維持生存，此現象人人皆知。

14.

【答案】C

【解析】報紙的售價之低，不足以抵付成本的一小部分。符合上下文關于廣告收入的說法。

15.

【答案】A

【解析】收入來源應該用source。因為source指河流，泉水的發源地；常指抽象事物的根源或來源以及資料，信息的出處或來源。origin起源，起因。指事物后來發生,發展變化的最初起點,或指人的出身和血統。

16.

【答案】D

【解析】succeedin為固定短語。此句意為：廣告業務的成功，取決于報紙在客戶(要打廣告的人心中的價值。

17.

【答案】C

【解析】根據上下文，此處應該用一般現在時的被動語態，此句意為：報紙在客戶心中的價值，是靠發行量衡量的。

18.

【答案】C

【解析】該句意為：發行量的大小，很大程度上取決于發行部門的工作及報紙所提供的服務功能和娛樂功能。

19.

【答案】B

【解析】offered作services和entertainment的定語。

20.

【答案】D

【解析】information后面接介詞about，表示“關于”。（三）Mostpeoplewouldbe(1bythehighqualityofmedicineavailable(2tomostAmericans.Thereisalotofspecialization,agreatdealof(3totheindividual,a(4amountofadvancedtechnicalequipment,and(5effortnottomakemistakesbecauseofthefinancialriskwhichdoctorsandhospitalsmust(2inthecourtsifthey(7thingsbadly.

ButtheAmericansareinamess.Theproblemisthewayin(8healthcareisorganizedand(9.(10topublicbeliefitisnotjustafreecompetitionsystem.Totheprivatesystemhasbeenjoinedalargepublicsystem,becauseprivatecarewassimplynot(11thelessfortunateandtheelderly.

Butevenwiththishugepublicpartofthesystem,(12thisyearwilleatup84.5billiondollars——morethan10percentoftheU.S.Budget—largenumbersofAmericansareleft(13.Theseincludeabouthalfthe11millionunemployedandthosewhofailtomeetthestrictlimits(14incomefixedbyagovernmenttryingtomakesavingswhereincan.

Thebasicproblem,however,isthatthereisnocentralcontrol(15thehealthsystem.Thereisno(16towhatdoctorsandhospitalschargefortheirservices,otherthanwhatthepublicisabletopay.Thenumberofdoctorshasshotupandpriceshaveclimbed.Whenfacedwithtoothache,asickchild,oraheartattack,alltheunfortunatepersonconcernedcandois(17up.

Twothirdsofthepopulation(18coveredbymedicalinsurance.Doctorschargeasmuchastheywant(19thattheinsurancecompanywillpaythebill.

TherisingcostofmedicineintheU.S.A.isamongthemostworryingproblemsfacingthecountry.In1981thecountry’shealthbillclimbed15.9percent——abouttwiceasfastasprices(20general.

1.[A]compressed[B]impressed

[C]obsessed

[D].repressed

2.[A]available

[B]attainable

[C]achievable

[D].amenable

3.[A]extension

[B]retention

[C]attention

[D].exertion

4.[A]countless

[B]titanic

[C]broad

[D]vast

5.[A]intensive

[B]absorbed

[C]intense

[D]concentrated

6.[A]runinto

[B]comeinto

[C]face

[D]defy

7.[A]treat

[B]deal

[C]maneuver

[D]handle

8.[A]which

[B]that

[C]what

[D]when

9.[A]tofinance

[B]financed

[C]thefinance

[D]tobefinanced

10.[A]Contrary

[B]Opposed

[C]Averse

[D]Objected

11.[A]lookingfor[B]lookinginto[C]lookingafter[D]lookingover

12.[A]which

[B]what

[C]that

[D]it

13.[A]over

[B]out

[C]off

[D]away

14.[A]for

[B]in

[C]with

[D]on

15.[A]over

[B]on

[C]under

[D]behind

16.[A]boundary

[B]restriction[C]confinement

[D]limit

17.[A]topay

[B]paying

[C]pay

[D]tohavepaid

18.[A]isbeing

[B]are

[C]havebeen

[D]is

19.[A]knowing

[B]toknow

[C]theyknow

[D]known

20.[A]in

[B]with

[C]on

[D]for

答案與解析

1.[B]

解析：詞義辨析題。各個選項的意思和辨析如下：

compress擠壓；壓縮。壓縮機就是compressor。近義詞squeeze。

impress影響；給某人以深刻印象。名詞impression印象。形容詞impressive給人深刻印象的，感人的，出色的。

obsess迷住，使困擾。例如Hewasobsessedwiththeidea.她一心想著那個念頭。

repress壓制（感情等）；鎮壓。

2.[A]

解析：Somethingisavailabletosomeone：某人可以享受到……

例如：

Freeeducationisavailabletoalltaxpayers.

所有納稅人都可以享受到免費教育。

available可以獲得的。現成的。

attainable雖然和available意思相近，但是沒有“現成的”之意。包含“需要努力才能得到的”意思。

achievable的用法和attainable相近。也包含“需努力才能得到”的意思。

amenable有責任的，需要負責的。應該服從的，有服從義務的。

例如，citizensamenabletothelaw，應該遵紀守法的公民。Hewasamenabletospendingmoretimeathome.他愿意在家多呆些時間。

3.[C]

解析：extension延長，延續；推遲。

retention保留，保持，保持物

attention注意,關心,關注,注意力

exertion盡力,努力,發揮,行使,運用

4.[D]

Vastamountof：大量的。

countless無數的。通常用于可數名詞。近義詞myriad,many。

titanic巨大的。常形容體積。近義詞colossal

broad寬的，寬廣的

vast的用途比較廣泛。可以用來形容體積，數量，程度，及強度。近義詞enormous。比如：vastamountsofinvestment巨額的投資

5.[C]

解析：intensive強烈的,精深的,透徹的。

Absorbed全神貫注的，一心一意的。

intense強烈的,劇烈的,熱切的,熱情的,激烈的

例如，theexcitementwasintense非常激動intensepain劇烈的疼痛；intensecolors，鮮明的顏色；intenseeffort巨大的努力；anintensestudent刻苦的學生

concentrated集中的，濃縮的。

6.[C]

解析：Must后面用動詞原形。Toface=tobefacedwith：面對。

7.[D]

解析：Handle=todealwith：處理。Treat:給……治病，對待。Maneuver：有策略、有手腕地對待、處理。

8.[A]

解析：Which引導的定語從句修飾theway。這里inwhich完全可以省略掉，變成：thewayhealthcareisorganized…再比如：thewayhetreatedhiswife：他對待他妻子的方式=thewayinwhichhetreatedhiswife。

9.[B]

解析：Finance在這里是動詞。和organize是并列關系，用其過去分詞。

10.[A]

解析：Contraryto…和……相反。

Opposedto和……反對，敵對，作對。

Averse（常與to連用）嫌惡的

Iamnotaversetoadancepartyandagoodmealafteraweek’shardwork.

我不反對一周緊張的工作后舉辦一次舞會,再美餐一頓。

Theministerisaversetoflattery.

部長不喜歡聽恭維話。

Object不及物動詞。反對（某人或某事）。例如：

Iobjecttoallthisnoise.

我反對一切噪音。

However,othersstronglyobjecttodevelopingprivatecars.

然而,另有一些人強烈反對發展私人小汽車。

Hestoodupandobjectedinstronglanguage.

他站起來用強烈的語言表示反對。

11.[C]

解析：lookingfor尋找

lookinginto調查

lookingafter照顧；照看

lookingover檢查，察看

12.[A]

解析：Which引導一個非限定性定語從句，修飾名詞thishugepublicpartofthesystem。非限定性定語從句不能用that修飾。

13.[B]

解析：Toleavesomeone/somethingout：省略，忽略，不考慮。

TheentireChapterIIwasleftoutinthesecondedition.

再版的時候整個的第二章都被刪掉了。

Toleaveover：留下，剩下。

questionsleftoverbyhistory歷史遺留下來的問題

14.[D]

解析：There’snolimiton…：……是沒有限度的。

There’snolimitonthepotentialofthehumanbrain.

人大腦的潛力是無限的。

15.[A]

解析：和control搭配的介詞是over。

16.[D]

解析：boundary界線；邊界。例如，theboundariesofthecountry，國界。界限；范圍。例如：theboundariesofknowledge知識范圍。

Restriction限制。例如：restrictionsforhunters對獵人實施的限制。arestrictionagainstsmokinginschools禁止在學校吸煙。

confinement(被限制,(被禁閉,產期,分娩。近義詞imprisonment

limit,restrict,confine這三個動詞的一般含義為“限制”或“局限”。

limit指時、空、程度、量等方面的“限定”，其內涵是如果超出了這種限度就會受罰或遭到令人不快的后果；此外，這個詞也常用來表示“局限”Thisdriverreceivedaticketbecausehefailedtolimithisspeedwhiledrivinginheavytraffic.

那位司機收到了一個違章通知單，因為他在車輛多的地方沒能限制開車速度。

Ilimitedmyselftotwomodestambitions.todophysicalexerciseseverymorningandtoreadmoreofanevening.

我把自己的決心限制于兩項小小的抱負：即每天早晨做體操，常在晚上多讀一點書。

Heseemstohaveonlyalimitedintelligence.

似乎他的智力有限。Wemustlimitourexpensetowhatwecanafford.

我們必須不使開支超出我們的支付能力

restrict區別于limit的地方在于，restrict“限制”的是范圍，而limit側重于表示“限制”到某個點

IndemocraticcountriesanyeffortstorestrictthefreedomofthePressarerightlycondemned.

在民主的國家里，限制新聞自由的任何努力都要受到公正的遣責。

Thetreesrestrictourview.

這些樹局限了我們的視野。

confine具有limit和restrict兩者的含義，但confine的內涵是“約束”或“束縛”

Heisconfinedtothehousebyillness.

他因病閉門不出。

Theprofessorconfinedhisremarkstoscientificmanagement.

那位教授把自己的講話局限在科學管理方面。

limit亦為名詞。如：Didn’tyouseethespeedlimit?confine亦可用作名詞

Itdidnot,however,remainwithintheconfinesofhisestate.

然而，這種疾病并未被局限在他的莊園范圍之內。

17.[C]

解析：省略to的不定式作表語。

AsIhadcreatedtheembarrassingsituation,IknewthekindestthingIcoulddowaswalkaway.

因為是我造成了那個尷尬的局面，我知道我所能做的最好的事就是遠遠走開。

18.[B]

解析：主語是復數名詞，謂語動詞應用復數形式。另外因為是一般事實，用一般現在時。

19.[A]

解析：knowingthat…現在分詞作狀語。

20.[A]

解析：ingeneral：總的來說。（四）Ifyouweretobeginanewjobtomorrow,youwouldbringwithyousomebasicstrengthsandweaknesses.Successor1inyourworkwoulddepend,to2greatextent,3yourabilitytouseyourstrengthsandweaknessestothebestadvantage.4theutmostimportanceisyourattitude.Aperson5beginsajobconvincedthatheisn'tgoingtolikeitoris6thatheisgoingtoailisexhibitingaweaknesswhichcanonlyhinderhissuccess.Ontheotherhand,apersonwhoissecure7hisbeliefthatheisprobablyascapable8doingtheworkasanyoneelseandwhoiswillingtomakeacheerfulattempt9itpossessesacertainstrengthofpurpose.Thechancesarethathewilldowell。10theprerequisiteskillsforaparticularjobisstrength.Lackingthoseskillsisobviouslyaweakness.Abookkeeperwhocan'taddoracarpenterwhocan'tcutastraightlinewithasaw11hopelesscases.Thisbookhasbeendesignedtohelpyoucapitalize12thestrengthandovercomethe13thatyoubringtothejoboflearning.Butingroupstomeasureyourdevelopment,youmustfirst14stockofsomewhereyoustandnow.15wegetfurtheralonginthebook,we'llbe16insomedetailwithspecificprocessesfordevelopingandstrengthening17skills.However,18beginwith,youshouldpause19examineyourpresentstrengthsandweaknessesinthreeareasthatarecriticaltoyoursuccessorfailureinschool:your20,yourreadingandcommunicationskills,andyourstudyhabits.10.A.HaveB.HadC.HavingD.Hadbeen答案與解析1.【答案】C【解析】本句的意思是：“成功或失敗在很大程度上取決于你是否能揚長避短。”improvement改進；victory勝利；achievement成果，成就。這三個詞都不合題意，只有C.failure“失敗”最合適。2.【答案】A【解析】toagreatextent是固定短語，意思是“很大程度上”，符合題意。類似的說法還有：toalargeextent,tosomeextent,toanextent,toacertainextent,tothatextent,totheextentof…。the,some,certain都不能與greatextent搭配。3.【答案】B【解析】on與前面的depend構成本句謂語。4.【答案】B【解析】of與名詞連用,表示具有某種性質,狀態，做表語。置于句首，表示強調。正常語序為：Yourattitudeisoftheutmostimportance.5.【答案】A【解析】Aperson后應當是定語從句,“開始工作的那個人”。6.【答案】C【解析】本句的意思是“如果一個剛剛開始工作的人就深信自己不會喜歡或肯定不適應這項工作，那么阻礙他成功的缺點就暴露出來了。”or后面省略了主語he。ensure保證；certain肯定的(只能用于It做主語的句子里；surely確實地；sure肯定的。7.【答案】D【解析】inone'sbelief相信。其它選項都不能與belief搭配。8.【答案】C【解析】capableofdoing是固定搭配，意為“能夠干什么”。9.【答案】D【解析】attempt用做名詞，后接介詞at，意為“試圖，努力”；如果后面接介詞on，表示攻擊的意思。其他兩項都不能與attempt搭配。10.【答案】C【解析】本句的意思是“具有某一工作的必要技能是一個優勢”此處應填句子的主語，故選動名詞having。11.【答案】D【解析】本句主語是Abookkeeperorcarpenter…。根據主謂一致原則，其謂語應當用單數is，而不是復數are。being,been都是分詞，應該排除。12.【答案】D【解析】on與前面的capitalize搭配，表示“利用”。做不定式help的補語。其它選項不能與capitalize搭配。13.【答案】B【解析】本句的意思是“克服缺點”,應選weakness(缺點，弱點。idea觀點；strength優點；advantage優勢。14.【答案】B【解析】固定短語takestockof，意為“對……估價，對……作出判斷”。15.【答案】A【解析】本句的意思是：“隨著更深入的閱讀”，從語法角度，此處應填關聯詞。四個選項中，只有as能用做關聯詞。16.【答案】D【解析】選項A,B,C分別是deal(處理，論述，涉及的原形，過去分詞及被動語態。根據語法和語義，此處應填將來進行時，意思是“隨著書中內容的進一步深入，我們將詳細論述發展和加強學習技能的具體過程。”17.【答案】C【解析】根據上下文，這里應當指“學習技能”。18.【答案】B【解析】固定短語tobeginwith，意為“首先，第一”，常用做插入語。19.【答案】A【解析】謂語動詞pause后，examine又是動詞原形，所以這里應當選to，可構成動詞不定式，做目的狀語。其余選項都是介詞，不合題意。20.【答案】C【解析】本句對全文進行總結概括，與文章的開頭相呼應，Oftheutmostimportanceisyourattitude故選attitude。（五）Themassmediaisabigpartofourculture,yetitcanalsobeahelper,adviserandteachertoouryounggeneration.Themassmediaaffectsthelivesofouryoungbyactingasa(an

1

foranumberofinstitutionsandsocialcontacts.Inthisway,it

2

avarietyoffunctionsinhumanlife.

Thetimespentinfrontofthetelevisionscreenisusuallyatthe

3

ofleisure:thereislesstimeforgames,amusementandrest.

4

bywhatishappeningonthescreen,childrennotonlyimitatewhattheyseebutdirectly

5

themselveswithdifferentcharacters.Americanshavebeenconcernedaboutthe

6

ofviolenceinthemediaandits

7

harmtochildrenandadolescentsforatleastfortyyears.Duringthisperiod,newmedia

8

,suchasvideogames,cabletelevision,musicvideos,andtheInternet.Astheycontinuetogainpopularity,thesemedia,

9

television,

10

publicconcernandresearchattention.

Anotherlargesocietalconcernonouryounggeneration

11

bythemedia,isbodyimage.12

forcescaninfluencebodyimagepositivelyornegatively.

13

one,societalandculturalnormsandmassmediamarketing

14

ourconceptsofbeauty.Inthemassmedia,theimagesof15

beautyfillmagazinesandnewspapers,

16

fromourtelevisionsandentertainus

17

themovies.Eveninadvertising,themassmedia

18

onacceptedculturalvaluesofthinnessandfitnessforcommercialgain.Youngadultsarepresentedwitha19

definedstandardofattractiveness,a(n

20

thatcarriesunrealisticphysicalexpectations.

1.［A］alternative

［B］preference［C］substitute［D］representative

2.［A］accomplishes［B］fulfills

［C］provides

［D］suffices

3.［A］risk

［B］mercy

［C］height

［D］expense

4.［A］Absorbed

［B］Attracted

［C］Aroused

［D］Addicted

5.［A］identify

［B］recognize

［C］unify

［D］equate

6.［A］abundance

［B］incidence［C］prevalence［D］recurrence

7.［A］disposed

［B］hidden

［C］implicit

［D］potential

8.［A］merged

［B］emerged

［C］immerged［D］submerged

9.［A］apartfrom

［B］muchas

［C］butfor

［D］alongwith

10.［A］promote

［B］propel

［C］prompt

［D］prosper

11.［A］inspired

［B］imposed

［C］delivered

［D］contributed

12.［A］External

［B］Exterior

［C］Explicit

［D］Exposed

13.［A］As

［B］At

［C］For

［D］In

14.［A］mark

［B］effect

［C］impact

［D］shock

15.［A］generalized［B］regularized［C］standardized［D］categorized

16.［A］boom

［B］bottom

［C］brim

［D］beam

17.［A］over

［B］with

［C］on

［D］at

18.［A］play

［B］take

［C］profit

［D］resort

19.［A］barely

［B］carefully

［C］narrowly

［D］subjectively

20.［A］ideal

［B］image

［C］stereotype

［D］criterion

文章結構

第一段指出，大眾媒體可以替代社會機構和社會交往在年輕人的生活中起著各種各樣的作用。第二段指出，由于青少年模仿他們在電視中看到的乃至將其與現實相混淆，人們一直擔憂媒體對他們可能產生危害。第三段講媒體對美的狹隘界定對青少年的不良影響。

答案詳解

1.【解析】［C］語義銜接題。空格所在部分填入一個名詞，表示"大眾媒體作為許多機構和社會交往的……而影響年輕人的生活"。substitute作名詞時意為"代替物，代替者"，常和介詞for搭配，本句意為"大眾媒體可以代替機構和社會交往"。alternative作名詞時意為"可供選擇的辦法或事物"。preference和介詞for搭配，指"對……的偏愛，愛好"，將它放入文中顯然不符邏輯。representative一般指人，即被選舉或委派代表某人或某團體的人，如representativeoftheUN/theyouthofhergeneration(聯合國代表/一代年輕人的典型代表。因此［C］項正確。

2.【解析】［B］語義銜接題。從四個選項來看，能夠和后面的賓語functions搭配且符合上下文語義的動詞只有fulfill，意為"起……作用"，放入文中指"大眾媒體在人們生活中起到了各種各樣的作用"。accomplish意為"完成，實現，達到"，后面一般接"計劃、任務、目的",如accomplishtheplan/mission/object等，不和functions搭配。provide與function搭配，指"提供功能"，但根據上文可知，大眾媒體對影響年輕人的生活，是"發揮功能作用"，而非"提供功能"。suffice指"足夠，足以"，為不及物動詞。

3.【解析】［D］慣用銜接題。試題所在句子的后半部分指出thereislesstimeforgames(用于游戲的時間減少了，這句話是對本題所在句子Thetimespentinfrontofthetelevisionscreenisusuallyatthe

ofleisure的補充和說明。對比四個選項，expense為正確答案。空格處的名詞構成的短語是atthe…of…。四個選項都符合要求，分別是：attheriskof(冒……的危險；atthemercyof(受……支配；attheheight(在……的最盛時，在……的高潮中；attheexpenseof(以……為代價。空格所在句子表示的含義為"在電視屏幕前耗費的時間常常是以休閑為代價的"。

4.【解析】［B］語義銜接題。空格部分是過去分詞結構作狀語，表示"被屏幕上呈現的東西所……孩子們模仿他們所看到的"。因此空格處填入的分詞要和后面的介詞by搭配，而且要符合上下文意。attract常和介詞by搭配，意為"被……吸引，對……感興趣"。在文中意為"由于被電視屏幕上的東西吸引"，符合本題所在句子的句意和語法要求。absorb常與介詞in搭配，表示"注意力集中于，被……吸引"；arouse意為"使行動起來，激發"；addict動詞，意為"使入迷，使成癮"，和介詞to搭配。因此［B］項正確。

5.【解析】［A］語義銜接題。空格處填入的動詞構成的搭配是…oneselfwith…，表示"孩子們直接將自己和(電視中的不同人物……"。identifysb.withsth.表示"把某人視為"，文中表示的含義是：孩子們直接將自己視為電視中的各種不同的人物。recognize的搭配是recognizesb.assth.(認可，接受某人為……。unify是及物動詞，意為"統一，使一元化"。equate的搭配只能是equatesth.withsth.(使等同。因此，選項［A］是正確答案。

6.【解析】［C］語義銜接題。空格處填入的名詞說明"暴力"的特點。abundance是褒義詞，指"大量，豐富，充裕"，它不和violence搭配。incidence指"發生率，影響范圍或程度"，是中性詞，常常由形容詞修飾后表示褒貶，如anareawithahighincidenceofcrime(犯罪率高的地區。prevalence