主題閱讀：自由與約束本文來自作文周刊社。閱讀導(dǎo)語父親曾說，只有通過自我約束才能獲得真正的自由。我們大家都知道，只有把水倒在杯子里后，我們才能喝水。如果沒有杯子的話，水就會濺得到處都是，而杯子就是一種約束。約束是自由的保障，基礎(chǔ)和跳板，自由是約束的表現(xiàn)和延伸。讓我們做一個守法的受約束的公民，讓我們做一個讓自己個性發(fā)揮由來的新新人類。選文一河水和大堤劉征河水在兩條蜿蜒的大堤之間流著，像一條銀鱗閃閃的大蟒。“好啊，河水！”河上各式各樣的船只大聲地唱著。它們有的搖櫓，像螟蚣伸開長腿；有的吐生白煙，像蛟龍噴著云霧；有的揚(yáng)帆，像老鷹舉起翅膀。憑著水力輕捷地航行著。“好啊。河水！”水中的魚蝦、龜鱉、萍藻、菱靈，還有無數(shù)浮游生物，齊聲唱著。它們或俯或，或沉或，順應(yīng)著和諧的水流，自在地生活著。“河水啊，你就是生命之源，你就是自由之母！”白鷗踏著浪花的旋律，向河水高唱贊歌。可是，河水并不這么想。它滿懷慍怒，瞪著兩條大堤，心想:“自由之母？笑話！我給這兩條大堤緊緊地夾著，只能在狹窄的河槽里沿著指定的方向流動。這大堤，像兩條鎖鏈捆住我的手腳，我的生活跟囚徒差不多，這談得上什么自由呢？要自由，就得砸碎這大堤！”于是，河水舉起高山一般的大浪向著大堤砸去。轟！大堤顫動了一下。“別胡鬧，否則你會毀滅！”大堤喊著。“誰怕你的威脅！”河水輕蔑地吹著口哨。于是，河水又一次舉起大浪，用盡全力向著大堤砸去。轟！大堤崩裂了。河水哈哈大笑，它狂熱地沖由河床，漫過大堤，向著四面八方流去。霎時間，一場水災(zāi)發(fā)生了。河水像千萬頭橫沖直闖的野獸，吞沒了村舍，吞沒了田野，吞沒了家禽，吞沒了一切山林草樹。船只折帆斷槳，有的擱淺，有的沉沒。各種水族被沖得暈頭轉(zhuǎn)向，有的在洼里喘氣,有的在山崖上碰死。一切幸存者都在咒罵河水。河水哪里去了？它變成漫山遍野的渾濁的泥漿，漂浮著各種尸體和雜物，發(fā)散著令人惡心的臭氣，河床早已干涸，裂曲橫七豎八的大縫子，它們像在一塊破布上畫著的無數(shù)歪歪斜斜的大問號，在問：自由在哪里？自由，。（選自《劉征文集·第四卷》）閱讀思考.文中“河水和大堤”的關(guān)系如同我們生活中的與的關(guān)系。.請?jiān)谖闹械谌匀欢沃械臋M線上各填入一個恰當(dāng)?shù)淖帧?文章最后一句用象征性的手法點(diǎn)明了全文的主旨，既與開頭第一句照應(yīng)，又總結(jié)了全文。請根據(jù)行文思路在橫線上寫由這句話（提示：用開頭第一句話中的7個字組合而成）.河水為了追求大自由，不聽別人的勸阻，砸碎大堤，得到了害人害己的所謂的“自由”，請說說這害人害己表現(xiàn)在哪些方面？.請用一句恰當(dāng)?shù)母裱裕▌e人寫的或自己寫的均可）概括本文的中心思想。.讀了本文之后你一定有許多感想，請結(jié)合實(shí)際說一說。選文二小樹和木樁一棵剛栽下的小樹，被束縛在木樁上，它感到很不自在，氣憤地指責(zé)木樁說：“老東西，你為什么要約束我，剝奪我的自由？”木樁親切地說：“小兄弟，你剛開始自立，弄不好會栽倒的，我是為了幫助你扎穩(wěn)根，增強(qiáng)抵御風(fēng)的能力，扶持你茁壯正直地成長，讓你成為有用之才呀！”“鬼話！”小樹心里罵道，“我才不信你這些騙人的鬼話呢，沒有你我同樣能扎穩(wěn)根，不用你扶持我同樣茁壯正直地成長，你等著瞧吧！”于是，小樹憑借風(fēng)力，故意找別扭，天天和木樁磨來磨去。有一天，它終于把繩索換斷了，感到非常得意，整天隨著風(fēng)東搖西擺地起舞，把根部的泥土晃松動了。一天夜里，一陣急風(fēng)驟雨，它被連根拔了起來。第二天一早，明然不動的木樁望著倒在地上的小樹嘆道：“你現(xiàn)在感到徹底的自由了吧！”“不！”小樹難過地說，“我現(xiàn)在感到需要約束，可惜已經(jīng)有點(diǎn)遲了！”（選自《家庭教育》）閱讀思考.剛栽下的小樹被束縛在木樁上，那對小樹有什么好處？.說說你從本文中得到哪些啟示？《自由與約束》選文一1.自由紀(jì)律2.仰浮3.在兩條大堤之間4.害人：吞食了村舍，吞食了田野，吞食了家禽，吞食了一切山林草樹。船只折帆斷槳，有的擱淺，有的沉沒。各種水族沖得暈頭轉(zhuǎn)向，有的在洼里喘氣，有的在山崖上碰死。害己：遭受一切幸存者的咒罵。變成漫山遍野的渾濁的泥漿，漂浮著各種尸體和雜物，發(fā)散著令人惡心的臭氣，河床早已干涸，裂曲橫七豎八的大縫子，像在一塊破布上畫著無數(shù)歪歪斜斜的大問號5.紀(jì)律約