世界四大文明古國是：世界四大文明古都是：古巴比倫，古埃及，古印度和中國西安、開羅、雅典、羅馬世界四大文明古國是：古巴比倫，古埃及，古印度和中國西安、開1西安、開羅、雅典、羅馬并稱為世界著名四大文明古都，四座城市的歷史濃縮了整個人類文明的發展史，東、西兩方不同文化的深邃同時吸引著世人的注目，輝煌燦爛的黃河華夏文明、尼羅河文明、美索不達美亞文明、印度河文明、希伯來文化創造了人類歷史文明的每一個亮點。西安、開羅、雅典、羅馬并稱為世界著名四大文明古都，四座城市的2?西安是一片文明的沃土，距今6000年的半坡文化遺址是母系氏族繁盛時期的典型代表，歲月流逝，周離秦至，漢韻唐風，西安陸續成為十三個王朝的首都，西安是東方古老中華文明的發源地。

?西安是一座文物的寶庫，擁有重點保護文物單位250處，地上遺址一萬余處，出土文物12萬件，地上的古器和地下的文物相織成一部活的歷史。

?西安具有3100年的都市發展史，1200年的建都歷史，如果把中華民族的文明史比作一部精彩的歷史劇，那么這部戲劇的一半都發生在西安。走進西安?西安是一片文明的沃土，距今6000年的半坡文化遺址是母3

?開羅，埃及首都、非洲最大城市，亦是阿拉伯世界的最大城市。重要的國際交通樞紐，在國際上具有舉足輕重的作用。它地處尼羅河三角洲頂點以南，東部和西部是沉寂無垠的阿拉伯沙漠和撒哈拉沙漠。

?開羅是歷時最久遠的古城，是古代文化與現代文明、東方風情與西方格調相融合的城市。

?開羅是世界著名的文化古都。這里文物薈萃，令人神往。全城有250多座清真寺。那巨大的圓頂和高聳入云的尖塔隨處可見，形成開羅之特色，使開羅有“千塔城”之譽。

----------------漫步開羅?開羅，埃及首都、非洲最大城市，亦是阿拉伯世界的最大城市4?雅典是世界著名文化古城，西方文化的搖籃。雅典一名來自希臘神話中威力與智慧成果的女神雅典娜。早在公元前3000年，這里已有人定居。

?雅典人在數學、哲學、文學、藝術、法律和科學等方面取得了輝煌的成就，為人類文化做出了巨大的貢獻。故雅典被稱為西方文化的源泉、人類文明史上的珍珠。在這塊古老的土地上，名勝古跡比比皆是，雅典猶如一座人類歷史的博物館。

--------感受雅典?雅典是世界著名文化古城，西方文化的搖籃。雅典一名來自希5羅馬，意大利首都，世界著名的歷史文化名城。羅馬是世界天主教的圣地，這里大約有教堂、修道院700多座，還有7座天主教大學。市內獨立的政體梵蒂岡是天主教教皇和教廷駐地。

大約在公元前2000年，這里已有羅馬人居住。公元前753年4月21日建城，至今已有2700多年的悠久歷史。

永恒的羅馬羅馬，意大利首都，世界著名的歷史文化名城。羅馬是世界天主教的6文明用語做文明人主題班會課件7·職業道德規范

商業服務人員職業道德：文明禮貌、誠信無欺公交服務人員職業道德：安全正點、方便周到醫療服務人員職業道德：救死扶傷、高度負責旅游服務人員職業道德：熱情友好、不卑不亢文藝工作人員職業道德：情操高尚、太放正派教育工作人員職業道德：教書育人、為人師表

公用服務人員職業道德：為民著想、講究質量個體經營人員職業道德：遵紀守法、買賣公平行政執法人員職業道德：秉公執法、鐵面無私工價公務人員職業道德：廉潔奉公、甘當公仆

·職業道德規范8用文明語做文明人--------------主題班會用文明語做文明人--------------主題班會9班會內容：反思“小毛病”爭做文明人“優化校園環境”爭做“文明學生”詮釋文明人文明禮儀知多少班會內容：反思“小毛病”爭做文明人“優化校園環境”爭做“文明10詮釋文明人心理文明行為文明語言文明?注重文明禮儀，健全自我人格?成熟人格六要素/德育之窗禮儀教育、德育文摘?欣賞南海一中第二屆語言藝術節圖片?文明人會自動放棄一些不文明用語?文明用語網絡文明?青少年網絡文明公約?

普通市民“六不”規范?心理健康標志詮釋文明人心理文明行為文明語言文明?注重文明禮儀，健全自我人11普通市民“六不”規范

不隨地吐痰；不損壞公物；

不亂倒垃圾；不亂停車輛；

不擠占樓道；不亂穿馬路。

普通市民“六不”規范12

1、您好

2、請進

3、請坐

4、請稍等

5、請問

6、請講

7、讓您久等了

8、對不起

9、請原諒

10、很抱歉

11、沒關系

12、請別客氣

13、這是我應該做的

14、謝謝

15、再見，請走好·文明用語

1、您好

2、請進

3、請坐

4、請稍等

5、請13文明用語做文明人主題班會課件14＜專家論點＞文明的人會自動放棄一些不文明的用語

－－訪鄭新蓉鄭新蓉，北京師范大學教育系副主任，教育學博士，副教授。1994年至1995年在加拿大多倫多大學教育學院進修，其主要研究領域有：中國基礎教育及改革、教育法與教育政策、性別教育及青少年研究。

＜專家論點＞文明的人會自動放棄一些不文明的用語

－－訪鄭15#-----當人們的觀念改變了以后，人們會自動放棄一些不文明的語言。在20年前，我們把身有殘疾的人稱為“殘廢”，后來人們的觀念發生了變化，覺得“殘”未必就是“廢”，于是開始稱他們為“殘疾人”，再后來又改為“有特殊需要的人”，以前叫殘奧會，現在叫特奧會。為什么會有這些變化？這說明人們的觀念在發生變化。-----

#------西方過去把黑人都叫“黑鬼”，但現在人們已經意識到這個詞語是不文明的，當這個詞一出現，人們就會覺得它帶有歧視的意味，因此很少有人用這個詞了。-------

#-----當人們的觀念改變了以后，人們會自動放棄一些不16“優化校園環境”爭做“文明學生”第一是優化校園學習環境第二是優化校園生活環境第三是優化校園人際環境“優化校園環境”第一是優化校園學習環境第二是優化校園生活環境171、不遲到（包括早操），不早退，不曠課，出勤好。2、上課時要專心聽講，積極思維，主動攝取科學文化知識，獨立認真完成作業。體現學習的主體性和主動性。3、學習中要形成良好的、健康的、友好的竟爭。要互幫互學，共同進步。4、多讀健康有益的書刊，擴大知識面。不看內容不健康的書籍，自覺拒絕訪問色情、暴力、邪教的網站，提高辯別是非的能力。5、課間要文明休息，不要在教學樓道嬉戲、哄鬧或打球6、自習課要保持安靜，做到有老師無老師一個樣，養成自覺遵守紀律和獨立學習的習慣。優化校園學習環境1、不遲到（包括早操），不早退，不曠課，出勤好。2、上課時要18優化校園生活環境5、宿舍內要保持“安靜、安全”，窗明幾凈，把宿舍真正建成住校生的家。1、校園內佩帶好胸章，發式和服式符合中學生的要求，儀表端正和講究個人衛生，體現一中學生良好的氣質。2、自覺維護校園內的清潔衛生，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰。對亂丟亂吐現象要堅決制止。3、任何場所不抽煙不喝酒，對違犯者要堅決舉報和制止4、不逃操、不翻墻、不打騷擾電話、不踐踏草坪，對違犯《中學生日常行為規范》的不良行為要堅決舉報和制止。優化校園生活環境5、宿舍內要保持“安靜、安全”，窗明幾凈，把19優化校園人際環境5、誠實守信，做事待人要真誠公正，借了別人的錢物要及時歸還，不以大欺小，建立良好的融洽的人際關系。1、有積極健康的心態，樂觀向上的情緒，對人對事懷有一顆寬容的心、關愛的心。2、尊敬老師，見到老師要問好，進教師辦公室要喊“報告”，不亂動老師桌上的物品。3、舉止得體，禮貌待人，不說臟話，校園內提倡說普通話。4、同學之間要團結友愛，和睦相處，任何情況下不能發生打架現象，對違犯者要堅決舉報和制止。優化校園人際環境5、誠實守信，做事待人要真誠公正，借了別人的20反思“小毛病”爭做文明人祝同學們做一位詩心詩意的文明人······一位后進生的真情告白http://(德育之窗班任之友)反思“小毛病”爭做文明人祝同學們做一位詩心詩意的文明人···21心理健康的標志（1）、一個人的心理是否健康，主要是通過別人觀察和自我觀察，與別人心理相比較有何異同。表現情緒穩定，積極向上，沒有不必要的緊張感。人的心理是通過各種活動形成和發展的，也通過日常活動表現出來。

（2）、在自己所處的環境中有充分的安全感。如果在生活、工作的環境中疑神疑鬼，過分敏感，對身邊的人不信任，產生不安全感，這樣的心理是不健康的。

（3）、正確的評價自己。正確的認識和評價自己的優點和缺點，說明有自我意識，是心理健康的標志。意識到自己對國家和社會的責任，能建設性地處理問題，有較強的社會適應能力，有正義感。

（4）、能保持正常的人際關系。在集體中受到別人的歡迎和信任，有自己的朋友和同志，具有自信心，善于與別人交往，和睦相處。心理健康的標志（1）、一個人的心理是否健康，主要是通過別人觀22（5）、積極的情緒多于消極的情緒。積極的情緒能提高人的活動水平，有利于自身的身心健康，熱愛生活，具有同情心。消極情緒產生后應持續時間較短，通過社會心理支持或自我心理調節而解除。（6）、有健全的人格和個性心理特征。

（7）、有正常的行為，行為和身份相符。

（8）、生活目標切合實際并不斷進取，有理想和事業上的追求（5）、積極的情緒多于消極的情緒。積極的情緒能提高人的活動水23？文明禮儀知多少稱謂篇1、古時稱同學為：2、古時稱老師為：3、古時稱學生為：同窗先生恩師夫子門生受業？文明禮儀知多少稱謂篇1、古時稱同學為：2、古時稱老師為：3245、古時稱對方母親為：6、古時稱岳父為：回答為：7、請問對方姓什么，應說：4、古時稱對方父親為：令尊令堂泰山貴姓免貴稱謂篇5、古時稱對方母親為：6、古時稱岳父為：回答為：7、請問對方25紳士篇1、男士陪同女士上街時，女士行走在男士的_____邊。右2、上樓時，________先行；下樓時_______先下。女士男士3、旅行時，靠窗口的座位都是讓給_______。女士5、男女結伴外出，男士應幫助女士，如幫拿行李等，但只有一樣東西男士永遠不能拿，那就是女士手上的________。小提包4、男女握手時，應是_________先伸出手。男士紳士篇1、男士陪同女士上街時，女士行走在男士的_____邊。26

*有空就抽煙的女人。

*整天皺著眉頭，對事事不滿的女人。

*領子上的污垢永遠也洗不凈的女人。

*紋眉的女人。

*口紅涂得不勻的女人。

*穿睡衣上街的女人。

*穿破長統襪的女人。

哪種女人最不討人喜歡*喜歡教訓人的女人。

*朝三暮四、心思太花的女人。

*買完東西總是要退要換的女人。

*故意翹蘭花指的女人。

*不分場合亂發嗲的女人。

*說話愛嘮叨的女人。

*愛說臟話的女人。

*得理不饒人的女人。

*有空就抽煙的女人。

*整天皺著眉頭，對事事不滿的女27喜歡訴苦的女人。

*在公交車上大聲說話的女人*愛做“小喇叭”到處散播別人隱私的女人。*自己的小手包也要讓身邊男人背的女人。*手上戒指超過3個的女人。*經常炫耀自己男人的女人。*喜歡指使男人做事的女人。*視力不好又不肯戴眼鏡的女人。*粉涂得太厚，流汗時露出馬腳的女人*假天真的女人。喜歡訴苦的女人。

*在公28服飾篇1、穿西裝打領帶時，衣領扣一定要系好，領帶的下端盡量不要超過__________。2、如要別領帶夾，應別在襯衣第__________紐扣之間。3、穿西裝時襯衣應___________，領子、袖口應露在西裝外邊1厘米，夏天沒有西裝也不能將袖子卷起。4、一般西裝是兩個扣子。應注意：扣子只系上面是正規，都不扣是瀟灑；兩個都系是土氣，只系下面是俗氣；如果是三粒扣子，則只應扣__________粒。腰帶第二、第三放在褲子里中間那服飾篇1、穿西裝打領帶時，衣領扣一定要系好，領帶的下2、如29共創一中文明校園齊建美好102班共創一中文明校園30世界四大文明古國是：世界四大文明古都是：古巴比倫，古埃及，古印度和中國西安、開羅、雅典、羅馬世界四大文明古國是：古巴比倫，古埃及，古印度和中國西安、開31西安、開羅、雅典、羅馬并稱為世界著名四大文明古都，四座城市的歷史濃縮了整個人類文明的發展史，東、西兩方不同文化的深邃同時吸引著世人的注目，輝煌燦爛的黃河華夏文明、尼羅河文明、美索不達美亞文明、印度河文明、希伯來文化創造了人類歷史文明的每一個亮點。西安、開羅、雅典、羅馬并稱為世界著名四大文明古都，四座城市的32?西安是一片文明的沃土，距今6000年的半坡文化遺址是母系氏族繁盛時期的典型代表，歲月流逝，周離秦至，漢韻唐風，西安陸續成為十三個王朝的首都，西安是東方古老中華文明的發源地。

?西安是一座文物的寶庫，擁有重點保護文物單位250處，地上遺址一萬余處，出土文物12萬件，地上的古器和地下的文物相織成一部活的歷史。

?西安具有3100年的都市發展史，1200年的建都歷史，如果把中華民族的文明史比作一部精彩的歷史劇，那么這部戲劇的一半都發生在西安。走進西安?西安是一片文明的沃土，距今6000年的半坡文化遺址是母33

?開羅，埃及首都、非洲最大城市，亦是阿拉伯世界的最大城市。重要的國際交通樞紐，在國際上具有舉足輕重的作用。它地處尼羅河三角洲頂點以南，東部和西部是沉寂無垠的阿拉伯沙漠和撒哈拉沙漠。

?開羅是歷時最久遠的古城，是古代文化與現代文明、東方風情與西方格調相融合的城市。

?開羅是世界著名的文化古都。這里文物薈萃，令人神往。全城有250多座清真寺。那巨大的圓頂和高聳入云的尖塔隨處可見，形成開羅之特色，使開羅有“千塔城”之譽。

----------------漫步開羅?開羅，埃及首都、非洲最大城市，亦是阿拉伯世界的最大城市34?雅典是世界著名文化古城，西方文化的搖籃。雅典一名來自希臘神話中威力與智慧成果的女神雅典娜。早在公元前3000年，這里已有人定居。

?雅典人在數學、哲學、文學、藝術、法律和科學等方面取得了輝煌的成就，為人類文化做出了巨大的貢獻。故雅典被稱為西方文化的源泉、人類文明史上的珍珠。在這塊古老的土地上，名勝古跡比比皆是，雅典猶如一座人類歷史的博物館。

--------感受雅典?雅典是世界著名文化古城，西方文化的搖籃。雅典一名來自希35羅馬，意大利首都，世界著名的歷史文化名城。羅馬是世界天主教的圣地，這里大約有教堂、修道院700多座，還有7座天主教大學。市內獨立的政體梵蒂岡是天主教教皇和教廷駐地。

大約在公元前2000年，這里已有羅馬人居住。公元前753年4月21日建城，至今已有2700多年的悠久歷史。

永恒的羅馬羅馬，意大利首都，世界著名的歷史文化名城。羅馬是世界天主教的36文明用語做文明人主題班會課件37·職業道德規范

商業服務人員職業道德：文明禮貌、誠信無欺公交服務人員職業道德：安全正點、方便周到醫療服務人員職業道德：救死扶傷、高度負責旅游服務人員職業道德：熱情友好、不卑不亢文藝工作人員職業道德：情操高尚、太放正派教育工作人員職業道德：教書育人、為人師表

公用服務人員職業道德：為民著想、講究質量個體經營人員職業道德：遵紀守法、買賣公平行政執法人員職業道德：秉公執法、鐵面無私工價公務人員職業道德：廉潔奉公、甘當公仆

·職業道德規范38用文明語做文明人--------------主題班會用文明語做文明人--------------主題班會39班會內容：反思“小毛病”爭做文明人“優化校園環境”爭做“文明學生”詮釋文明人文明禮儀知多少班會內容：反思“小毛病”爭做文明人“優化校園環境”爭做“文明40詮釋文明人心理文明行為文明語言文明?注重文明禮儀，健全自我人格?成熟人格六要素/德育之窗禮儀教育、德育文摘?欣賞南海一中第二屆語言藝術節圖片?文明人會自動放棄一些不文明用語?文明用語網絡文明?青少年網絡文明公約?

普通市民“六不”規范?心理健康標志詮釋文明人心理文明行為文明語言文明?注重文明禮儀，健全自我人41普通市民“六不”規范

不隨地吐痰；不損壞公物；

不亂倒垃圾；不亂停車輛；

不擠占樓道；不亂穿馬路。

普通市民“六不”規范42

1、您好

2、請進

3、請坐

4、請稍等

5、請問

6、請講

7、讓您久等了

8、對不起

9、請原諒

10、很抱歉

11、沒關系

12、請別客氣

13、這是我應該做的

14、謝謝

15、再見，請走好·文明用語

1、您好

2、請進

3、請坐

4、請稍等

5、請43文明用語做文明人主題班會課件44＜專家論點＞文明的人會自動放棄一些不文明的用語

－－訪鄭新蓉鄭新蓉，北京師范大學教育系副主任，教育學博士，副教授。1994年至1995年在加拿大多倫多大學教育學院進修，其主要研究領域有：中國基礎教育及改革、教育法與教育政策、性別教育及青少年研究。

＜專家論點＞文明的人會自動放棄一些不文明的用語

－－訪鄭45#-----當人們的觀念改變了以后，人們會自動放棄一些不文明的語言。在20年前，我們把身有殘疾的人稱為“殘廢”，后來人們的觀念發生了變化，覺得“殘”未必就是“廢”，于是開始稱他們為“殘疾人”，再后來又改為“有特殊需要的人”，以前叫殘奧會，現在叫特奧會。為什么會有這些變化？這說明人們的觀念在發生變化。-----

#------西方過去把黑人都叫“黑鬼”，但現在人們已經意識到這個詞語是不文明的，當這個詞一出現，人們就會覺得它帶有歧視的意味，因此很少有人用這個詞了。-------

#-----當人們的觀念改變了以后，人們會自動放棄一些不46“優化校園環境”爭做“文明學生”第一是優化校園學習環境第二是優化校園生活環境第三是優化校園人際環境“優化校園環境”第一是優化校園學習環境第二是優化校園生活環境471、不遲到（包括早操），不早退，不曠課，出勤好。2、上課時要專心聽講，積極思維，主動攝取科學文化知識，獨立認真完成作業。體現學習的主體性和主動性。3、學習中要形成良好的、健康的、友好的竟爭。要互幫互學，共同進步。4、多讀健康有益的書刊，擴大知識面。不看內容不健康的書籍，自覺拒絕訪問色情、暴力、邪教的網站，提高辯別是非的能力。5、課間要文明休息，不要在教學樓道嬉戲、哄鬧或打球6、自習課要保持安靜，做到有老師無老師一個樣，養成自覺遵守紀律和獨立學習的習慣。優化校園學習環境1、不遲到（包括早操），不早退，不曠課，出勤好。2、上課時要48優化校園生活環境5、宿舍內要保持“安靜、安全”，窗明幾凈，把宿舍真正建成住校生的家。1、校園內佩帶好胸章，發式和服式符合中學生的要求，儀表端正和講究個人衛生，體現一中學生良好的氣質。2、自覺維護校園內的清潔衛生，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰。對亂丟亂吐現象要堅決制止。3、任何場所不抽煙不喝酒，對違犯者要堅決舉報和制止4、不逃操、不翻墻、不打騷擾電話、不踐踏草坪，對違犯《中學生日常行為規范》的不良行為要堅決舉報和制止。優化校園生活環境5、宿舍內要保持“安靜、安全”，窗明幾凈，把49優化校園人際環境5、誠實守信，做事待人要真誠公正，借了別人的錢物要及時歸還，不以大欺小，建立良好的融洽的人際關系。1、有積極健康的心態，樂觀向上的情緒，對人對事懷有一顆寬容的心、關愛的心。2、尊敬老師，見到老師要問好，進教師辦公室要喊“報告”，不亂動老師桌上的物品。3、舉止得體，禮貌待人，不說臟話，校園內提倡說普通話。4、同學之間要團結友愛，和睦相處，任何情況下不能發生打架現象，對違犯者要堅決舉報和制止。優化校園人際環境5、誠實守信，做事待人要真誠公正，借了別人的50反思“小毛病”爭做文明人祝同學們做一位詩心詩意的文明人······一位后進生的真情告白http://(德育之窗班任之友)反思“小毛病”爭做文明人祝同學們做一位詩心詩意的文明人···51心理健康的標志（1）、一個人的心理是否健康，主要是通過別人觀察和自我觀察，與別人心理相比較有何異同。表現情緒穩定，積極向上，沒有不必要的緊張感。人的心理是通過各種活動形成和發展的，也通過日常活動表現出來。

（2）、在自己所處的環境中有充分的安全感。如果在生活、工作的環境中疑神疑鬼，過分敏感，對身邊的人不信任，產生不安全感，這樣的心理是不健康的。

（3）、正確的評價自己。正確的認識和評價自己的優點和缺點，說明有自我意識，是心理健康的標志。意識到自己對國家和社會的責任，能建設性地處理問題，有較強的社會適應能力，有正義感。

（4）、能保持正常的人際關系。在集體中受到別人的歡迎和信任，有自己的朋友和同志，具有自信心，善于與別人交往，和睦相處。心理健康的標志（1）、一個人的心理是否健康，主要是通過別人觀52（5）、積極的情緒多于消極的情緒。積極的情緒能提高人的活動水平，有利于自身的身心健康，熱愛生活，具有同情心。消極情緒產生后應持續時間較短，通過社會心理支持或自我心理調節而解除。（6）、有健全的人格和個性心理特征。

（7）、有正常的行為，行為和身份相符。

（8）、生活目標切合實際并不斷進取，有理想和事業上的追求（5）、積極的情緒多于消極的情緒。積極的情緒能提高人的活動水53？文明禮儀知多少稱謂篇1、古時稱同學為：2、古時稱老師為：3、古時稱學生為：同窗先生恩師夫子門生受業？文明禮儀知多少稱謂篇1、古時稱同學為：2、古時稱老師為：3545、古時稱對方母親為：6、古時稱岳父為：回答為：7、請問對方姓什么