教師招聘考試題庫《情緒、情感與意志》必考知識點最新版(二)1、單選題

意志最重要的特征是_____

A:有確定的目的

B:克服內部和外部的困難

C:堅韌

D:隨意動作

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】戰勝和克服困難的過程，就是意志目標實現的過程，所以這是意志最重要的特征。

2、填空題

情緒與人的____需要相聯系，情感與人的____需要相聯系。

參考答案:生理社會

3、多選題

情感是與社會性需要相聯系的高級的主觀體驗，概括的說，它可以分為以下幾種：_____

A:道德感

B:理智感

C:美感

D:幸福感

E:緊張感

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：情感是同人的社會性需要相聯系的態度體驗，人的社會性情感主要有道德感、理智感和美感。

4、判斷題

心境所產生的體驗不表現為某一特定的對象，只是在特定的時間階段內，受這種情緒狀態的影響，感染上相應色彩。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對心境的特點的掌握。

【參考答案】正確

【名師點睛】心境就是一種彌散而持久的情緒狀態，其特點是微弱、持久且具有一定的彌散性。

5、單選題

下列不屬于情緒的是_____

A:革命者為真理獻身時的幸福與自豪

B:高考被錄取后一周的喜悅感

C:汽車遇到障礙物時的緊急剎車

D:運動員在奧運會比賽中獲得金牌時的狀態

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】A項屬于情感的范疇，它體現的是穩定的、深刻的，具有社會意義的感情。

6、單選題

情緒和情感過程是伴隨人的_____產生的，它們是主體與客體之間的反映。

A:認知過程

B:意志過程

C:個性的心理特征

D:以上幾個都不是

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對情緒情感與認知關系的理解。

【參考答案】A

【名師點睛】情緒、情感是伴隨著認知過程而產生，并隨著認知活動的發展而發展。“知之深，愛之切”說得就是認知對情感的影響。

7、單選題

俗語說“人逢喜事精神爽”，這說的是一種_____。

A:激情

B:心境

C:應激

D:熱情

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：心境是一種使人的心理活動都染上某種相應色彩的微弱而持久的情緒狀態。心境具有彌散性。例如，人在得意時感到精神爽快，事事順眼，干什么都起勁。失意時，則整天愁眉不展，事事感到枯燥乏味。

8、填空題

一個人善于控制自己的意志品質是____，善于把已經開始的事業進行到底，不達目的誓不罷休的意志品質是____。

參考答案:自制性堅韌性

9、單選題

意志行動的最重要環節是_____。

A:實現所作出的決定

B:動機斗爭與確定行動的目的

C:選擇行為方式和方法

D:作出實現意志行動的決定

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：執行決定是意志行動的最重要環節。執行決定指將行動計劃付諸實現的過程。因為即使在做出決定時有決心,有信心,如果不見之于行動,這種決心和信心依然是空的,意志行動也就不能完成。

10、單選題

小王是某名牌大學的研究生，畢業之際，多家知名企業向其伸出了橄欖枝，小王陷人糾結之中，此時小王面臨的是_____。

A:趨避沖突

B:雙趨沖突

C:雙避沖突

D:多重趨避沖突

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對意志行動過程中幾種沖突的辨析。

【參考答案】D

【名師點睛】意志行動過程中，在準備階段存在四類動機斗爭，包含：雙趨沖突是指從自己同時都很喜愛的兩個事物中僅擇其一的心理狀態。例如，“魚和熊掌不可兼得”。雙避沖突是指從希望回避的兩種事物中必取其一的心理狀態。例如，品學均差的學生怕學習又怕受處分，這二者對他都是一種威脅，都想逃避，但他必須選擇其一。趨避沖突是指對同一目的兼具好惡的矛盾心理。例如，有些學生想當班千部，為同學服務，又怕耽誤時間影響自己的學習。多重趨避沖突，即對含有吸引與排斥兩種力量的多種目標予以選擇時所發生的沖突。本題中小王在擇業時面臨多種選擇，每種選擇都有利有弊，正是這類沖突的典型實例。

11、單選題

對于任性的學生應著重培養其意志品質的：_____

A:自制性

B:自覺性

C:果斷性

D:堅持性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行動方面的意志品質。

12、單選題

好奇心和成就感屬于情感中的_____

A:美感

B:道德感

C:理智感

D:榮譽感

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】理智感是人認識事物和探求真理的需要是否得到滿足而產生的主觀體驗。例如，人們在探求未知的事物時所表現的求知欲、認識興趣和好奇心、發現問題的驚奇感、問題解決的喜悅感、為真理獻身的自豪感、問題不解的苦悶感等。

13、單選題

憎恨時“咬牙切齒”，緊張時“張口結舌”等指的是_____

A:面部表情

B:口部表情

C:姿態表情

D:語調表情

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】面部表情是通過眼、眉、唇等器官和面部肌肉的活動變化來傳遞信息的一種形式。

14、填空題

與草率武斷相反的意志品質是____。

參考答案:果斷性

15、單選題

有愛就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松。這說明情緒和情感_____

A:具有兩極對立特性

B:具有不可調和特性

C:兩極是不相容的

D:兩極是絕對對立的

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】情緒和情感的兩極性是指每一種情緒和情感都能找到與之對立的情緒和情感。

16、判斷題

人認識事物和探求真理的需要是否得到滿足而產生的主觀體驗稱之為美感。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：理智感：是在智力活動中，認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足而所產生的情感體驗。

17、單選題

情緒和情感所反映的是_____。

A:客觀事物的本質屬性

B:客觀事物的外部現象

C:客觀事物之間的關系

D:客觀事物與人的需要之間的關系

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：情緒和情感是人對客觀外界事物的態度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。

18、判斷題

長期處于應激狀態，對健康是不利的。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。人在應激狀態下常伴隨明顯的生理變化，這是因為個體在意外刺激作用下必須調動體內全部的能量以應付緊急事件和重大變故。

這個生理反應的具體過程為：緊張刺激作用于大腦，使得下丘腦興奮，腎上腺髓質釋放大量腎上腺素和去甲狀腺素，從而大大增加通向體內某些器官和肌肉處的血流量，提高機體應付緊張刺激的能力。加拿大心理學家塞里(Seley)把整個應激反應過程分為動員、阻抗和衰竭三個階段：首先是有機體通過自身生理機能的變化和調整做好防御性的準備；其次是借助呼吸心率變化和血糖增加等調動內在潛能，應對環境變化；最后當刺激不能及時消除，持續的阻抗使得內在機能受損，防御能力下降，從而導致疾病。

19、單選題

和意志的果斷性相反的是_____

A:優柔寡斷

B:魯莽

C:獨斷

D:自制性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：與果斷性相反的品質是優柔寡斷和武斷。前者面臨選擇常猶豫不決，搖擺不定，作出決定后又患得患失，躊躇不前。武斷的表現是指處事沖動魯莽，不等到時機成熟就草率從事。處事武斷的人或是性格暴躁，懶于思考，或是目光短淺，不計后果，貿然行動。這兩個方面都是意志品質果斷性缺乏的表現。

20、簡答題

試述中學生情緒發展的特點。

參考答案:

【答案要點】（1）初中生情緒的發展。在初中生的情緒表現中，充分體現出半成熟、半幼稚的矛盾性特點。隨著初中生心理能力的發展和生活經驗的擴大，其情緒的感受和表現形式不再像以往那么單一，但還遠不如成人的情緒體驗那么穩定，表現出明確的兩面性。①強烈、狂暴性與溫和、細膩性共存；②可變性和固執性共存；③內向性和表現性共存。

（2）高中生情緒的發展。由于高中生認知能力、意識水平的提高，其情緒體驗呈現如下特點：①情緒的延續性；②情緒的豐富性；③情緒的特異性；④情緒體驗的深刻性；⑤情緒體驗更加細膩。

21、單選題

意志行動的實際階段是_____

A:確定目的階段

B:動機斗爭階段

C:執行決定階段

D:采取決定階段

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在一系列內部決策完成之后，意志行動的下一步就在于執行所作出的決定。因為即使動機再高尚，行動目的再明確，方法和手段再完善，如果不去采取實際行動，這一切也只是空中樓閣，毫無意義。因此，執行決定階段是意志行動的關鍵階段。

22、簡答題

馮亮和丁明是初二的學生，最近兩人都有些心事，于是湊在一起聊天……

丁明：你說咱們都快要和爸爸一樣高了，可父母還老把我們當做小孩看，什么都管。

馮亮：可不是嗎？吃飯要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放學回家稍晚就嘮叨個不停…真煩！有時他們讓我做什么，我偏不聽他們的話。

丁明：最近一段時間，我的情緒似乎失控了，今天的課堂演講，我緊張得要命，生怕在老師同學面前出丑。

馮亮：我發現了，你臉都紅到脖子根了。

丁明：不光這個，有時候高興起來，我就跟飛上天似的，覺得無所不能；可是難過起來，又像被打入了十八層地獄。

馮亮：我也一樣，就比如每次跟女同學打招呼，我常莫名的心跳，干警既緊張又害羞，以前不是這樣。

丁明：有時候也會擔心自己在別人眼中形象不好，譬如不夠帥之類的。

馮亮：還有不夠優秀，能力不夠強等。我特別希望在別人眼中是一個完美的人。

丁明：我特理解你，這感覺我也有，而且特別想跟人傾訴，就是不知道該和誰說。

問題：

上面兩位同學的對話，反映了中學生青春期情緒發展的什么特點，該如何調節？

參考答案:

【參考答案】

一、1、情緒和情感的易感性、沖動性、兩極性明顯

2、反抗情緒與逆反心理

3、對異性的情感

二、1、教會學生形成適宜的情緒狀態

2、豐富學生的情緒體驗

3、引導學生正確看待問題

4、教會學生情緒調節的方法

5、通過實際鍛煉提高學生情緒調節能力

23、多選題

人類具有四種基本情緒_____。

A:嫉妒

B:快樂

C:憤怒

D:恐懼

E:悲哀

參考答案:BCDE

本題解釋:

【答案】BCDE。解析：情緒一般分為“快樂、悲哀、憤怒、恐懼”四種基本形式。

24、單選題

情緒所涉及的面部和身體變化叫_____

A:情緒

B:情感

C:表情

D:情操

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：表情是情緒表達的一種方式，表情可以分為三類：面部表情、身段表情和語調表情。

25、單選題

人類基本的情緒分類是_____

A:快樂，悲哀，憤怒，恐懼

B:快樂，悲哀，憤怒，妒忌

C:心境，激情，應激

D:快樂，悲哀，憤怒，愧疚

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：人類四種基本情緒分類為快樂、悲哀、憤怒和恐懼

26、單選題

某人在商場購物時，既喜歡質量高的商品，又嫌價錢太貴。這種心理沖突屬于_____。

A:趨避式沖突

B:雙避式沖突

C:雙趨式沖突

D:多重趨避式沖突

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：趨避沖突指對同一目的兼具好惡的矛盾心理。

27、單選題

情緒、情感是在人的_____活動基礎上產生的。

A:動機

B:認識

C:個性

D:態度

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：認識是情緒、情感產生的前提和基礎。人們對客觀事物的認識、評估是產生情緒、情感的直接原因。換言之，沒有對客觀事物的認識，便不能產生任何的情緒和情感。

28、單選題

情感與情緒的反映特點不同，情感具有_____。

A:情境性

B:持久性

C:外顯性

D:表淺性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：情感具有穩定性、持久性和深刻性。

29、填空題

情緒和情感產生的基礎是____。

參考答案:認知

30、判斷題

“知之深，則愛之深”說明情感過程依附于認識過程。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：在心理學理論中，認識過程與情感過程是密切聯系的。認識過程是產生情感的前提和基礎；情感過程又對認識過程具有反作用。

31、單選題

下面哪項不是情緒的功能_____

A:適應功能

B:組織功能

C:信號功能

D:控制功能

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：情緒的功能：

（一）適應功能

（二）動機功能

（三）組織功能

（四）信號功能

32、單選題

某學生既想參加演講比賽鍛煉自己，又害怕講不好被人譏笑，這時他面臨的心理沖突是_____。

A:雙趨沖突

B:雙避沖突

C:趨避沖突

D:雙重趨避沖突

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：雙趨沖突指從自己同時都很喜愛的兩個事物中只取其一；雙避沖突指從希望回避的兩種事物中必取其一；趨避沖突指對同一目的兼具好惡的矛盾心理；雙重趨避沖突指當個體面臨兩個甚至兩個以上目標都有積極和消極兩方面時所發生的沖突。

33、單選題

意志行為準備階段的主要任務是_____

A:在思想上確立行動目的，選擇行動的方案

B:克服那些妨礙達到既定目標的動機和行為

C:不斷審視行動計劃

D:堅定地執行既定的計劃

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】人在行動之前，先要在頭腦里考慮為什么要行動，怎樣去行動，這是意志的準備階段，它決定意志行動的方向和軌跡。

34、填空題

人類高級的社會情感有____、____和____。

參考答案:道德感理智感美感

35、單選題

從發生早晚的角度看情緒與情感的差異_____。

A:情緒發生早，情感產生晚

B:情緒發生晚，情感產生早

C:情緒情感同時產生

D:情緒情感都是與生俱來的

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：情緒產生早（個體生命開始，饑餓哭鬧），情感產生晚。（社會生產實踐中產生）

36、單選題

新教師上講臺慌亂屬于_____。

A:激情

B:心境

C:應激

D:理智感

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在應激狀態下，人可能有兩種表現：一是目瞪口呆，手足失措，陷于一片混亂之中；一是急中生智，冷靜沉著，動作準確有力，及時擺脫險境。新教師上講臺慌亂屬于第一種表現

37、單選題

善于在復雜情境中迅速有效地采取決定，這種品質是意志的_____

A:優柔寡斷

B:魯莽

C:果斷性

D:獨立性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：意志的果斷性是指一個人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取決定和執行決定方面的意志品質

38、填空題

“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”這是____沖突

參考答案:雙趨

39、單選題

“動之以情”體現了情緒情感的_____功能。

A:信號

B:感染

C:替代

D:調節

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】人類的情緒和情感可以互相傳遞和感受，具有感染性。人們之間的感情溝通正是通過情緒和情感的易感性功能才得以實現的。而“動之以情”就是通過用自己的情緒去感染對方。

40、單選題

通常說的“天災人禍”時的情緒狀態屬于_____。

A:心境

B:應激

C:激情

D:恐懼

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：應激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態。當遭遇出乎意料的緊張或危機狀況，如火災、地震、搶劫這些突發事件，人們心理上常常會高度警醒和緊張，并產生相應的反應，這就是應激的表現。

41、單選題

“進退維谷”是_____式的動機沖突。

A:雙趨

B:雙避

C:趨避

D:多重趨避

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】“進退維谷”是進退兩難的情況，是雙避沖突的體現。

42、單選題

高中學生為了考上大學，成為國家有用人才而刻苦學習，這是人的_____的具體表現。

A:能力

B:品質

C:意志

D:氣質

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：題干清晰地表明了意志的內涵。

43、單選題

古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學業，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發”的名言，這說明人的情緒的兩極_____。

A:是對立而不可調和的

B:因一定條件而互相轉化

C:是具有社會性的，可有意識地調節和控制

D:是可以尋找到一個平衡點的

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】情緒的兩極性是情緒的一種重要特性，本題考查考生對情緒兩極性的理解。

【參考答案】B

【名師點睛】情緒的緯度是指情緒所固有的某些特征，主要指情緒的激動性、強度和緊張度等方面。這些特征的變化幅度又具有兩極性，每個特征都存在兩種對立的狀態。

情緒的動力性有增力和減力兩極。情緒的機動性有激動和平靜兩級，情緒的強度有強和弱兩極。情緒還有緊張和輕松兩極。

情緒兩極性的最基本特點是情緒的兩極是對立的，但是情緒的兩極在一定的條件下始終在發生著相互轉化。如輕松的情緒狀態隨著外界環境壓力事件的出現，可以轉化為緊張的情緒狀態。情緒兩極的相互轉化保證了情緒的靈活性。蘇秦受辱而產生了一種積極的上進情緒，從而在學習的困境中產生了求學的動力。這就是情緒的兩極相互轉化的例子。

44、單選題

人們處在應激狀態下，會出現肌肉緊張、血壓升高等反應。這是情緒的_____

A:外部表現

B:主觀體驗

C:生理喚醒

D:行為反應

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】一定的情緒