教師招聘考試題庫《小學教育教學知識與能力》必考點最新版(二)1、單選題

心理輔導的目標有兩個：一是(

)，二是尋求發展。_____

A:行為矯正

B:學會適應

C:克服障礙

D:學會調適

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：心理輔導的目標有兩個：一是學會調適，二是尋求發展。

2、單選題

小學三(1)班班主任李老師用了一支比較別致的筆，不久全班多數同學也用上了和李老師一樣的筆，這說明小學生具有_____

A:依賴性

B:向師性

C:接受性

D:可塑性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學生的向師性是指學生都有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向。此題中小學生模仿老師，體現了向師性。

3、單選題

目前在世界范圍內，普遍采用的教學組織形式是_____

A:班級式授課

B:分層教學

C:小組合作學習

D:小班教學

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：班級授課制是當前世界范圍內普遍采用的一種教學組織形式。

4、單選題

在布魯姆的教育目標分類系統中，認知領域的目標分為六大類，其中最高水平的認知學習結果是_____

A:應用

B:分析

C:綜合

D:評價

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：布魯姆將教育的認知目標分成六大主類，從最低到最高分別是識記、領會、應用、分析、綜合及評價。

5、單選題

將教學目標分成認知、情感、動作技能三大領域的教育學家是_____

A:布魯姆

B:奧蘇貝爾

C:杜威

D:布魯納

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查的是布魯姆的教學目標分類。根據布魯姆等人的主張，教育目標包括三個主要領域：認知領域、情感領域和動作技能領域，并按照由低到高、由簡到繁的順序把每個目標領域再細分為多個層次和水平。

6、單選題

班主任王老師經常在班級管理的過程中對學生進行思想品德教育，王老師進行德育的途徑是_____

A:政治課和其他各科教學

B:課外活動與校外活動

C:勞動

D:班主任工作

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：班級管理是班主任工作的內容之一，這體現了王老師是通過班主任工作對學生進行德育。

7、單選題

孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點是教育起源論中的_____

A:生物起源論

B:交往起源論

C:心理起源論

D:勞動起源論

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：心理起源論者認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿。心理起源論的主要代表人物是美國教育家孟祿。

8、單選題

“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列德育方法中的_____

A:陶冶教育

B:榜樣示范

C:實際鍛煉

D:品德評價

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：陶冶教育法是利用環境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

9、單選題

引導學生觀察實物樣品標本、模型圖表、幻燈片、電視片等，引起學生的興趣，再從觀察中提出問題，創設研究問題的情境，學生為解決直觀感知中帶來的疑問，產生了學習新知識的強烈要求。這種導人方式稱之為_____

A:直觀導人

B:練習導人

C:事例導人

D:懸念導人

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：實物樣品標本、模型圖表、幻燈片、電視片等屬于直觀手段，運用直觀手段屬于直觀導人。

10、單選題

杜威在《民本主義與教育》中提出“教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是它自己的目的”。從教育目的的理論來看，這屬于_____

A:宗教本位論

B:社會本位論

C:個人本位論

D:教育無目的論

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

11、單選題

觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度來演示這一動作的動作技能目標是_____

A:模仿

B:準確

C:連貫

D:習慣化

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：模仿是學生按提示要求行動或重復被顯示的動作的能力。

12、單選題

在學校教育中，教師最主要、最基本的職責是_____

A:培養能力

B:傳授知識

C:依法執教

D:教書育人

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：在學校教育中，教師最主要、最基本的職責是教書育人。

13、單選題

在科爾伯格有關兒童道德判斷發展階段的研究中，尋求認可取向階段屬于_____

A:前習俗水平

B:習俗水平

C:后習俗水平

D:權威水平

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：科爾伯格認為道德判斷可分為前習俗水平、習俗水平和后習俗水平。每個水平包括兩個階段，習俗水平的兩個階段是尋求認可取向和遵守法規取向階段。

14、單選題

“教育的主要目的，在最廣泛的意義上就是‘塑造人’，或者更確切地說，幫助兒童成為充分盛開的完善發展的人。其他目的如傳遞特定文明區域的文化遺產，為參與社會生活和成為優良的公民做好準備，以及履行整個社會的特定職能，完成家庭責任和謀生所需要的精神準備，乃是一些推論，它們是重要的，但屬于第二位的目的?！边@段話體現了(

)的觀點。_____

A:個人本位論

B:社會本位論

C:教育無目的論

D:教師中心論

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：強調教育目的在于幫助兒童發展，是個人本位論的觀點。

15、單選題

在課堂教學中，教師就新內容編制了一些練習題，讓學生做，以判斷學生的掌握程度他所運用的評價方法是_____

A:形成性評價

B:總結性評價

C:配置性評價

D:甄別性評價

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查的是教學評價的類型。形成性評價是在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結果的評價?？偨Y性評價是在一個大的學習階段、一個學期或一門課程結束時對學生學習結果的評價，也稱為終結性評價。配置性評價的根本目的是分班、分組。故本題選A。

16、單選題

“小學”一般指8至15歲兒童的教育，也稱為“蒙學”，以學習儒家經典為主，著重兒童_____

A:生活與禮儀訓練

B:識字訓練

C:認知和行為處世訓練

D:識字與禮儀訓練

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：“小學”一般指8至15歲兒童的教育，也稱為“蒙學”，以學習儒家經典為主，著重兒童認知和行為處世的訓練。

17、單選題

編寫小學教科書的直接依據是_____

A:課程標準

B:課程目標

C:課程方案

D:課程計劃

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考査的是課程內容。課程標準是課程計劃的具體化，是課程計劃中每門學科以綱要的形式編定的、有關學科教學內容的指導性文件，也是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。

18、單選題

孔子主張學習過程應包含四個基本環節，它們是_____

A:導、學、習、行

B:學、思、習、行

C:聞、行、忠、信

D:知、情、意、行

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：孔子主張學習過程包括學、思、習、行。

19、單選題

對殘疾兒童的教育要依據(

)的特征進行。_____

A:JL童身心發展的順序性

B:JL童身心發展的分化與互補的協調性

C:JL童身心發展的統一性

D:JL童身心發展的不平衡性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：兒童的各種生理和心理能力的發展、成熟，雖然依賴于明確分化的生理機能的作用，但在總體發展水平方面，卻又表現出一定的機能互補性特點，以協調人的各種能力，使其盡可能地適應自己的生活環境。這種協調性，是具有生理缺陷的兒童發展的重要保障，可使這些兒童不至于因某種生理機能的缺陷，而嚴重地阻礙其整體發展水平的實現。這一規律，也是對殘疾兒童進行教育的重要依據。

20、單選題

下列不屬于教師上課前的“三備”內容的是_____

A:教案

B:備教材

C:備學生

D:備教法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：備課要做好三方面的工作：鉆研教材、了解學生和設計教法。故選A。

21、單選題

從作用的對象看，教育功能可分為_____

A:正向功能與負向功能

B:顯性功能與隱性功能

C:個體功能與社會功能

D:顯正向功能和隱負向功能

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：從作用的對象看，教育功能可分為個體功能和社會功能。

22、單選題

具有自愿性、靈活性、實踐性的的教育活動是_____

A:個別教學

B:復式教學

C:班級授課制

D:課外活動

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：課外活動是指在課堂教學之外，由學校組織指導或由校外教育機關組織指導的，用以補充課堂教學，實現教育方針要求的一種教育活動。課外活動的特點：自愿性、靈活性、實踐性。

23、單選題

下列選項中不屬于學校美育內容的是_____

A:形式教育

B:理想教育

C:藝術教育

D:活動教育

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學校美育內容主要包括三個方面：形式教育、理想教育和藝術教育。

24、單選題

當有學生中暑時，下列選項中做法錯誤的是_____

A:將病人搬到陰涼通風處

B:用浸濕的冷毛巾敷在頭部

C:讓病人躺下，墊高頭部

D:服用仁丹或十滴水等藥物

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：有人中暑時，首先將病人搬到陰涼通風的地方，讓病人躺下，但頭部不要墊高。然后解開病人衣領，用浸濕的冷毛巾敷在其頭部，再服用一些仁丹或十滴水等藥物。

25、單選題

西方教育史上第一位提出“教育心理學化”主張的教育家是_____

A:夸美紐斯

B:康德

C:裴斯泰洛齊

D:赫爾巴特

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：裴斯泰洛齊最早提出“教育心理學化”的主張?！敖逃睦韺W化”含義：一是就教育目的或結果的意義而言，要求教育教學應使人固有的、內在的能力得到培養和發展；二是就教育教學的活動或過程的意義而言，要求教育教學應與兒童心理發展的特點和規律協調一致，使兒童在獲取知識、發展智力和道德情感等諸方面都處于主動的地位。

26、單選題

衡量學生品德形成與否的關鍵要素是_____

A:道德認識

B:道德意志

C:道德行為

D:道德情感

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：衡量學生品德形成與否的關鍵要素是道德行為。

27、單選題

對于一個過份害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片，談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的恐懼反應，這種方法在心理治療中屬于_____

A:松馳訓練

B:肯定性訓練

C:系統脫敏療法

D:合理情緒療法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：系統脫敏法主要用于當事人在某一特定的情境下產生的超出一般緊張的焦慮或恐怖狀態。包含三個步驟：一是訓練來訪者松弛肌肉；二是建立焦慮層次（從最輕微的焦慮到引起最強烈的恐懼依次安排）；三是讓來訪者在肌肉松弛的情況下，從最低層次開始想象產生焦慮的情境，這樣直到來訪者能從想象情境轉移到現實情境，并能在原來引起恐懼的情境中保持放松狀態，焦慮情緒不再出現為止。故選C。

28、單選題

目前我國小學普遍采用的主要教學組織形式是_____

A:班級教學

B:分組教學

C:復式教學

D:個別教學

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：目前我國小學普遍采用的主要教學組織形式是班級授課制。

29、單選題

個體在解決問題的過程中表現為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認知方式稱為_____

A:場獨立型

B:場依存型

C:輻合型

D:發散型

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：輻合型認知方式是指個體在解決問題過程中常表現出輻合思維的特征，表現為搜集和綜合信息與知識運用邏輯規律，縮小解答范圍，直至找到最適當的唯一正確的解答。故選C。

30、單選題

班主任工作的中心環節是_____

A:了解研究學生

B:組織培養班集體

C:協調各種教育力量

D:開展各種活動

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：班主任工作的中心環節是組織培養班集體。

31、單選題

基礎教育課程改革所倡導的研究性學習、合作學習等教學方式，其主要理論依據是_____

A:結構主義學習理論

B:建構主義理論

C:行為主義理論

D:聯結主義學習理論

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：建構主義在學習觀上強調學習的主動建構性、社會互動性和情境性，其在教學上的意義是提倡研究性學習、直接教學、情境教學、合作學習。

32、單選題

小明最近一個周的情緒一直不高，他的班主任王老師為了了解情況去小明家進行家訪，這體現了教師勞動的_____

A:創造性

B:長期性

C:示范性

D:勞動空間的廣延性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：班主任老師進入到學生家庭進行家訪，這體現了勞動空間由學校之內延伸到了學校之外，是教師勞動空間廣延性的表現。

33、單選題

下列關于復式教學敘述正確的是_____

A:復式教學就是單一年級的學生進行教學的一種教學組織形式

B:復式教學適用于學生多、教師少的情況下教學

C:復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業同時進行

D:復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：復式教學是把兩個或兩個以上年級的學生編在一個班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節課里對不同年級的學生，采取直接教學和自動作業交替的辦法進行教學的組織形式。它可以節約師資力量，教室和教學設備等。復式教學是由于一定地區的教育條件和經濟條件落后或不平衡而產生的，它利于普及教育。故選B。

34、單選題

“夫子循循然善誘也，91ExAM.org博我以文，約我以禮，欲罷不能”這句話所體現的德育原則是_____

A:尊重與嚴格要求原則

B:導向性原則

C:因材施教原則

D:疏導原則

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：這句話的意思是說孔子一步一步地、由淺人深地教育弟子，用文化知識使弟子的常識淵博，用禮儀規范約束弟子的行為，受到這樣的教育，會讓弟子感到學習是很快樂的事，而對學習產生濃厚的興趣，永遠不想停止。強調的是教育學生要循循善誘，符合疏導的德育原則。故選D。

35、單選題

通過對舊知識的回憶、復習、做練習等活動，對照新內容，發現新問題，明確學習任務來導人新課。這種導人方式稱之為_____

A:直接導人

B:練習導人

C:事例導人

D:溫故導人

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

36、單選題

中國最早的學校教育形態出現在_____

A:西周

B:春秋戰國

C:夏朝

D:殷商

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：我國古代最早在夏朝的時候就巳經出現了學校教育形態一庠。

37、單選題

關于預防脊椎彎曲異常的措施，錯誤的是_____

A:保持正確的坐、立、走、臥及讀書寫字姿勢

B:堅持體育鍛煉

C:避免一些不良習慣

D:在兒童脊柱彎曲初期，通過矯正姿勢也不能恢復正常

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：預防脊椎彎曲異常的措施有：保持正確的坐、立、走、臥及讀書寫字姿勢；堅持體育鍛煉；避免一些不良習慣，如常用某一只手提東西或用一側肩背書包等。在兒童脊柱彎曲初期，一般為習慣性彎曲，這時只要及時矯正姿勢就可恢復正常。

38、單選題

羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看作心理輔導的前提之一，這體現了學校心理輔導的_____

A:面向全體學生原則

B:發展性原則

C:尊重學生主體性原則

D:尊重與理解學生原則

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：“無條件積極關注”體現的是對學生的高度理解和尊重。

39、單選題

孔子的教學主張不包括_____

A:不憤不啟，不悱不發

B:學而不思則罔，思而不學則殆

C:有教無類

D:教學相長

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：教學相長的主張出自《學記》，《學記》作于戰國晚期。

40、單選題

教育發展的規模和速度主要是由(

)因素決定的。_____

A:政治

B:生產力

C:文化

D:軍事

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：生產力對教育有決定作用，表現在生產力水平決定教育發展的規模和速度，制約著教育結構的變化，制約著教育的內容和手段。

41、單選題

在新課程背景下，教育評價的根本目的是_____

A:促進學生、教師、學校和課程的發展

B:形成新的教育評價制度

C:淡化甄別與選拔的功能

D:體現最新的教育觀念和課程理念

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：在新課程背景下，教育評價的根本目的是促進學生、教師、學校和課程的發展。

42、單選題

在日常生活條件下，適當控制條件并結合教育教學工作，為引起某種心理活動而進行的心理研究方法是_____

A:教育觀察法

B:自然實驗法

C:實驗室實驗法

D:教育調查法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

43、單選題

力求本學期考得好，力求得到本學期的獎學金，屬于_____

A:間接的遠景性動機

B:直接的近景性動機

C:高尚的動機

D:成就動機

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：直接的近景性動機是指由活動的直接結果所引起的對某種活動的動機。

44、單選題

教師指導學生通過閱讀課外書籍和教材獲得知識的方法是_____

A:自學法

B:讀書指導法

C:練習法

D:參觀法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：教師指導學生通過閱讀課外書籍和教材獲得知識的方法是讀書指導法。

45、單選題

一位教師經常會反思同事們怎樣看自己，領導覺得自己干工作怎么樣，這個教師目前處于(

)階段。_____

A:關注學生

B:關注生存

C:關注情境

D:虛擬關注階段

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：關注生存階段的老師一般都是新老師，他們非常關注自己的生存適應性，最擔心的問題就是與學生、同事、領導的關系，因此，這位教師處于關注生存階段。故選B。

46、單選題

三年級二班教語文的王老師