教師招聘考試題庫《學前兒童發展》考點鞏固(2018年最新版)(二)1、單選題

學前兒童想象的主要特點之一是_____

A:無意想象占主要地位

B:有意想象占主要地位

C:創造想象占主要地位

D:理想占主要地位

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：在學前兒童的想象中，無意想象占主要地位，故選A。

2、單選題

兒童最早出現的記憶是_____

A:形象記憶

B:運動記憶

C:情緒記憶

D:語詞邏輯記憶

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：運動記憶約在嬰兒出生后第一個月內出現。

3、單選題

根據幼兒心理發展特點，“前讀寫”階段主要完成的任務是_____

A:培養讀寫興趣

B:嚴格要求

C:主要指出缺點和不足

D:盡可能多識字

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：“前讀寫”階段主要完成的任務是培養讀寫興趣。

4、單選題

(

)是詞匯豐富的活躍期。_____

A:-2~3歲

B:4~5歲

C:6~7歲

D:5~6歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：2~3歲是幼兒詞匯量迅速增長、對新詞感興趣的時期，也是幼兒對語言的理解能力迅速提高的時期。3~4歲是幼兒語音發展的飛躍期，發音水平迅速提高；他們所掌握的各類詞匯不斷擴大，尤其是動詞和形容詞，同時對語義的理解也更加準確；這一時期也是幼兒復雜句的數量增長最快的時期。4~5歲是幼兒詞匯豐富的活躍期，形容詞迅速發展，虛詞快速增加，同時對詞義的理解更加確切和深化。4~5歲的幼兒的句子含詞量不斷增加，句法結構逐漸完善。這一時期還是幼兒語言創造能力快速發展的時期。[/content]

5、單選題

布魯姆認為，(

)是智力發展的最高點。_____

A:13歲

B:15歲

C:17歲

D:19歲

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：布魯姆認為，智力發展的最高點在17歲。

6、單選題

兒童從事一項活動能夠善始善終，說明他的注意具有很好的_____

A:廣度

B:穩定性

C:分配能力

D:范圍

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：注意的穩定性是指注意力在同一活動范圍內所維持的時間長短。從事一項活動能夠善始善終說明注意的穩定性好。

7、單選題

由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的，幼兒教師在動作示范時應該_____

A:背對幼兒，采用鏡面示范

B:面對幼兒，采用鏡面示范

C:面對幼兒，采用正常示范

D:背對幼兒，采用正常示范.

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：‘‘鏡面示范”指幼兒園教師指導幼兒學習舞蹈、體操等動作時，面對幼兒做示范動作，示范左右方位的動作需要和幼兒學做的動作正好相反，如同照鏡子做出的動作一樣。

8、單選題

繼2歲之后正常兒童出現強迫現象的又一高峰年齡是_____

A:3-4歲

B:5~6歲

C:7-8歲

D:8~10歲

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

9、單選題

幼兒階段，兒童能輕松的學會母語，錯過這一時間，語言能力將受到嚴重損害，這一時期被稱為語言發展的_____

A:關鍵期

B:鋼化效應

C:去習慣化

D:習慣化

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：關鍵期指兒童對某一方面最敏感的時期。

10、單選題

出現喃喃語聲的階段在_____

A:0-2個月

B:3~4個月

C:4~8個月

D:9-12個月

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：0~4個月時簡單發音階段，發音是一種本能，沒有任何符號意義；4~8個月，嬰兒開始連續重復同一音節，出現喃喃語聲；9~12個月，嬰兒開始模仿發音，出現了不同音節的連續發音。

11、單選題

幼兒天生就充滿了好奇，不斷探索外部世界。這說明幼兒是_____

A:自然成熟的個體

B:自主建構的個體

C:依賴環境的個體

D:人為塑造的個體

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒的好奇和探索是獨立自主性的表現，說明兒童是自主建構的主體。

12、單選題

某小朋友在語言活動中，一直認真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有_____

A:注意的選擇性

B:注意的范圍

C:注意的穩定性

D:注意的分配

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：注意的穩定性是指注意集中于同一對象或同一活動中所能持續的時間，故選C。

13、單選題

兒童心理發展中，提供最初的自然物質基礎并制約生長發育過程的因素是_____

A:遺傳

B:生理成熟

C:教育

D:主觀因素.

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：遺傳對兒童心理發展的作用表現在：第一，提供人類心理發展的最初自然物質前提；第二，奠定兒童心理發展個別差異的最初基礎。故選A。

14、單選題

—個幼兒在玩沙子，他把沙子裝到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一個瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的動作慢，沙子漏的很快，沙子總是裝不到瓶子里，該幼兒盡量加快速度，但是無論如何也趕不上沙子漏出的速度。突然，幼兒把漏斗直接放在瓶子口里，這時候沙子很快就裝滿了。該幼兒的學習屬于_____

A:觀察學習

B:操作學習

C:語言理解的學習

D:交往學習

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：A，觀察學習是通過感官直接接觸的學習，例如班杜拉的觀察學習理論中的波波玩偶實驗；C，語言理解學習是幼兒在成年人講解和指導下對態度和行為的學習。D，交往學習是與同伴的交往時候獲得的學習與發展。B，通過嘗試錯誤性質的操作，可能出現“頓悟”，該幼兒是在進行操作學習。

15、單選題

教師往往對小班幼兒說“站到靠墻的一邊”而不是說“站到右邊”是因為_____

A:幼兒的方位知覺發展落后于方位詞的理解

B:幼兒方位知覺的發展還未達到“恒?！彼?/p>

C:幼兒的方位辨別能力比較弱

D:幼兒的方位知覺發展早于方位詞的掌握

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒方位知覺的發展主要和詞語所代表的方位概念結合。據研究，5歲開始能正確地辨別以自身為中心的左右方位，7歲才開始能辨別以別人為基準的左右方位以及兩個物體之間的左右方位；同時，幼兒的方位知覺發展早于方位詞的掌握。

16、單選題

培養機智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨，這些教育措施主要是針對_____

A:膽汁質的兒童

B:多血質的兒童

C:粘液質的兒童

D:抑郁質的兒童

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：疑慮、孤獨是抑郁質孩子的特點，這是針對這類孩子的。

17、單選題

人們在談論現在的孩子比過去的孩子聰明，這說明兒童心理發展特征的_____

A:延續性

B:多變性

C:穩定性

D:可變性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：現在的孩子比過去聰明，這說明了可變性。

18、單選題

前運算階段發生在_____

A:0-2歲

B:2~7歲

C:7~ll歲

D:12~16歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：0~2歲是感知運動階段，2~7^是前運算階段，7~11歲是具體運算階段，12-16是形式運算階段，故選B。

19、單選題

兒童學習書面語的最佳時期是_____

A:1~2歲

B:2~4歲

C:4~5歲

D:5~6歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：5~6歲是幼兒學習書面語的最佳時期。

20、單選題

新生兒的心理，可以說一周一個樣；滿月以后，是一月一個樣；可是周歲以后發展速度就緩慢下來；兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了學前兒童心理發展進程的一個基本特點是_____

A:發展的連續性

B:發展的整體性

C:發展的不均衡性

D:發展的高速度

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：學前兒童心理發展不是等速前進的，發展的不均衡性表現在三個方面：不同階段發展的不均衡，不同方面發展的不均衡，不同兒童心理發展的不均衡。不同階段發展的不均衡：兒童年齡越小，發展的速度就越快，這是學前期兒童心理發展的規律。新生兒的心理，可以說是一周一個樣；滿月以后，是一月一個樣。可是，周歲以后，發展速度就緩慢下來，兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化一般那么明顯了。故選CD

21、單選題

為了解幼兒同伴交往特點，研究者深人幼兒所在的班級，詳細記錄其交往過程的語言和動作等。這一研究方法屬于_____

A:訪談法

B:實驗法

C:觀察法

D:作品分析法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：觀察法是有計劃、有目的地觀察研究對象在一定條件下言行的變化，作出詳盡記錄，然后進行分析處理，從而判斷他們心理活動特點的方法；訪談法是研究者根據研究目的，“尋訪”被調查對象，通過談話的方式了解被研究者對某個人、某件事情、某種行為或現象的看法和態度；實驗法是指人們根據一定的科學研究目的，利用科學儀器設備，在人為控制或模擬的特定條件下，排除各種干擾，對研究對象進行觀察的方法；作品分析法是研究者運用一定的心理學、教育學原理和有效經驗，對研究對象專門活動的作品進行分析研究，從而了解研究對象心理活動的一種方法。

22、單選題

兒童說“單詞句”的年齡大約在_____

A:半歲~1歲

B:1歲半~2歲半

C:.2歲~2歲半

D:0.1歲~1歲半

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：單詞句是指用一個詞代表的句子，一般出現在兒童1~1歲半，故選D。

23、單選題

3歲前兒童的言語主要是_____

A:連貫目語

B:邏輯言語

C:情境言語

D:復合言語

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：3歲前兒童的言語主要是情境言語、對話言語和不連貫言語。

24、單選題

從記憶發生的順序來看，兒童最晚出現的是_____

A:情緒記憶

B:形象記憶

C:語詞記憶

D:運動記憶

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：從記憶內容看，可分為運動記憶、情緒記憶、形象記憶和語詞記憶。兒童最早出現的是運動記憶；兒童最晚出現的是語詞記憶；在幼兒記憶中，形象記憶占主要地位，比重最大。故選C。

25、單選題

嬰兒剛出生時，最發達的感覺是_____

A:痛覺

B:聽覺

C:味覺

D:視覺

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：嬰兒剛出生時各項感覺能力都很弱，只有味覺是最為發達的感覺。

26、單選題

不但關心自己在行動中是否符合道德標準，而且開始關心別人的行為是否符合道德標準，由此產生相應的情緒，這是(

)幼兒道德感發展的表現。_____

A:小班

B:中班

C:大班

D:小學低年級

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：小班兒童還不了解和熟悉行為規則，到中班開始對自己和別人的行為進行評價和體驗。

27、單選題

嬰兒對某個或某些人特別親近而不愿離去的情緒是_____

A:焦慮

B:移情

C:依戀

D:悲傷

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯系的傾向。

28、單選題

百年前和幾十年前兒童心理學研究所揭示的兒童心理發展年齡特征的基本點，至今仍適用于當代兒童，這說明兒童心理發展特征的(

)特點。_____

A:延續性

B:多變性

C:穩定性

D:可變性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：百年前和幾十年前兒童心理學研究所揭示的兒童心理發展年齡特征仍適用于當代兒童，這說明兒童心理發展特征的穩定性。

29、單選題

3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為_____

A:游戲水平差

B:注意分配能力差

C:喜歡自己一個人玩

D:與教師的教育有關

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒的注意分配能力差，主要是由于知識經驗不足，掌握的熟練動作少，3歲幼兒自己活動時，來不及關心別人，所以只能單獨玩。

30、單選題

嬰兒注意人臉主要是注視臉的_____

A:中央

B:邊緣

C:上部

D:下部

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：嬰兒注意人臉主要是注視臉的邊緣。實際上，小于兩個月的嬰兒更多地將注意集中在對比度高的人臉邊緣，而很少注意那些更能表明他們將人臉視為整體的有意義圖形的內部特征（如鼻子、嘴唇

31、單選題

導致兒童親社會行為的根本的、內在因素是_____

A:社會文化影響

B:移情

C:性別角色認知

D:同伴相互作用

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：影響學前兒童親社會行為的因素包括社會生活環境、兒童日常生活環境和移情，其中移情是導致親社會行為最根本的內在因素。故選B。

32、單選題

父母對孩子和藹可親，善于與孩子交流，支持孩子的正當要求，尊重孩子的需要；但同時對孩子有一定的控制，常常對孩子提出明確而又合理的要求，并給予引導。這種親子關系屬于_____

A:民主型

B:專制型

C:放任型

D:溺愛型

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：民主型，父母善于與孩子交流，支持孩子的正當要求，尊重孩子的需要，積極支持子女的愛好、興趣；同時對孩子有一定的控制，常對孩子提出明確而又合理的要求。專制型，父母給孩子的溫暖、培養、同情較少。對孩子過多地干預和禁止，對子女態度簡單粗暴，甚至不通情理，不尊重孩子的需要，對孩子的合理要求不予滿足，不支持子女的愛好興趣，更不允許孩子對父母的決定和規定有不同的表示?放任型，父母對孩子的態度一般關懷過度，百依百順，寵愛嬌慣，或是消極的，不關心，不信任，缺乏交談，忽視他們的要求；或只看到他們的錯誤和缺點，對子女否定過多，或任其自然發展。故選A。

33、單選題

嬰兒手眼協調的標志性動作是_____

A:無意觸摸到東西

B:伸手拿到看見的東西

C:握住手里的東西

D:玩弄手指

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：4~5個月的嬰兒開始出現了手眼協調的動作。即看見東西能抓住它，也就是說眼睛控制手的活動，并把手準確地伸向物體所在的方位，可以作為嬰幼兒心理發展的重要標志。

34、單選題

當刺激多次重復出現時，嬰兒好像已經認識了它，對它的反應強度減弱，這種現象稱作_____

A:記憶的潛伏期

B:回憶

C:客體永久性

D:習慣化

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：對多次重復出現的刺激的反應強度減弱的現象叫習慣化。

35、單選題

冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉一下這面試試，再轉這面呢？”這種語言被稱為_____

A:角色語言

B:對話語言

C:內部語言

D:自我中心語言

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：自我中心言語表現為講話時不考慮自己在同誰講話，也不在乎對方是否在聽自己說話，他或是自言自語，或是由于和一個偶然在身邊的人共同活動感到愉快而說話。冬冬邊玩邊說話：屬于自我中心言語。

36、單選題

下面不屬于幼兒社會性需要的形式是_____

A:-安全

B:交往

C:游戲

D:尊重

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：社會性需要是指幼兒社會性情感及社會交往的需要、歸屬和愛的需要等，安全的需要不屬于社會性需要。

37、單選題

關于學前期兒童性格的形成和發展，不正確的說法是_____

A:兒童的性格尚未表現出明顯的個別差異

B:兒童性格的發展具有明顯受情境制約的特點

C:學齡晚期開始，行為受內心制約，且習慣已經形成

D:學齡晚期階段，性格的改造更加困難

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：兒童的性格已經表現出明顯的個別差異。

38、單選題

美國心理學家研究認為，在兒童的安慰、幫助和同情等能力形成過程中，起決定作用的是_____

A:父親

B:同齡人

C:母親

D:教師

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：同伴的相互作用對兒童同情等能力的形成起著決定性作用。

39、單選題

親子關系是一種_____

A:血緣關系

B:心理關系

C:情感關系

D:家庭關系

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

40、單選題

幼兒語音發展階段，元音和輔音的發展順序是_____

A:同時出現

B:元音在先，輔音在后

C:輔音在先，元音在后

D:以上情況都有可能

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：在幼兒語音發展階段，元音和輔音是同時出現的。

41、單選題

兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的，這是_____

A:感覺

B:知覺

C:記憶

D:思維

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：這不是記憶，是幼兒對一種普遍性的認識，是思維。

42、單選題

某孩子看見人生病時要打針吃藥，當她看到小樹長蟲時，就從地上撿起一根小棍給樹打針。這說明幼兒思維的_____

A:經驗性

B:固定性

C:抽象性

D:近視性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒的思維是根據自己的生活經驗進行的。

43、單選題

概念與概念之間的聯系是_____

A:分類

B:推理

C:抽象

D:判斷

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

44、單選題

三歲幼兒一般能集中注意約_____

A:5分鐘

B:10分鐘

C:15分鐘

D:20分鐘

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：在良好的教育環境下，3歲幼兒的注意能保持3~5分鐘左右，4歲幼兒的注意能保持10分鐘左右，5~6歲幼兒的注意能保持15分鐘左右。

45、單選題

下列關于幼兒的聽覺偏好趨向的表述中，正確的是_____

A:就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲

B:就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音

C:就聲音音調來講，新生兒