詩(shī)歌鑒賞客觀題課程目標(biāo)了解詩(shī)歌鑒賞五選二的常見(jiàn)錯(cuò)誤題型掌握詩(shī)歌鑒賞五選二常考錯(cuò)誤類(lèi)型五選二題型辨識(shí)寒菊（宋）鄭思肖花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。【注】鄭思肖：南宋末年愛(ài)國(guó)詩(shī)人，宋亡后隱居吳下，終身不仕，這首詩(shī)寫(xiě)于南宋滅亡之后9.下面對(duì)詩(shī)歌的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A.詩(shī)歌第一句寫(xiě)百花在春光明媚的時(shí)節(jié)盛開(kāi)，獨(dú)有菊花挺立在凌厲的風(fēng)霜之中，不與百花爭(zhēng)奇斗艷，它是不隨俗不媚時(shí)的高士。B.詩(shī)歌第二句寫(xiě)百花已經(jīng)凋零，只有菊花立于疏籬旁，意趣無(wú)窮。這里的“趣”是秋日賞菊的趣味。C.詩(shī)歌第三句寫(xiě)菊花盛開(kāi)后，在枝頭逐漸枯萎，花瓣并不凋謝落地，這句寫(xiě)出了菊花貪戀枝頭，害怕被秋風(fēng)吹落。D.詩(shī)歌第四句中的“北風(fēng)”既指秋風(fēng)，又被作者隱喻為來(lái)自北方的蒙古統(tǒng)治者。E.本詩(shī)句句扣緊寒菊的自然物性來(lái)寫(xiě)，又妙在這些自然物性又處處關(guān)合，暗示出詩(shī)人的情懷。

情感判斷寫(xiě)作技法文學(xué)常識(shí)修辭手法時(shí)令判斷意象翻譯詩(shī)歌鑒賞五選二常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型

五選二常考錯(cuò)誤類(lèi)型情感判斷寫(xiě)作技法文學(xué)常識(shí)

情感判斷寒菊（宋）鄭思肖花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。【注】鄭思肖：南宋末年愛(ài)國(guó)詩(shī)人，宋亡后隱居吳下，終身不仕，這首詩(shī)寫(xiě)于南宋滅亡之后下面對(duì)詩(shī)歌的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A.詩(shī)歌第一句寫(xiě)百花在春光明媚的時(shí)節(jié)盛開(kāi)，獨(dú)有菊花挺立在凌厲的風(fēng)霜之中，不與百花爭(zhēng)奇斗艷，它是不隨俗不媚時(shí)的高士。B.詩(shī)歌第二句寫(xiě)百花已經(jīng)凋零，只是菊花立于疏籬旁，意趣無(wú)窮。這里的“趣”是秋日賞菊的趣味。C.詩(shī)歌第三句寫(xiě)菊花盛開(kāi)后，在枝頭逐漸枯萎，花瓣并不凋謝落地，這句寫(xiě)出了菊花貪戀枝頭，害怕被秋風(fēng)吹落。D.詩(shī)歌第四句中的“北風(fēng)”既指秋風(fēng)，又被作者隱喻為來(lái)自北方的蒙古統(tǒng)治者。E.本詩(shī)句句扣緊寒菊的自然物性來(lái)寫(xiě)，又妙在這些自然物性又處處關(guān)合，暗示出詩(shī)人的情懷。

情感判斷

寒菊（宋）鄭思肖花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。【注】鄭思肖：南宋末年愛(ài)國(guó)詩(shī)人，宋亡后隱居吳下，終身不仕，這首詩(shī)寫(xiě)于南宋滅亡之后下面對(duì)詩(shī)歌的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A.詩(shī)歌第一句寫(xiě)百花在春光明媚的時(shí)節(jié)盛開(kāi)，獨(dú)有菊花挺立在凌厲的風(fēng)霜之中，不與百花爭(zhēng)奇斗艷，它是不隨俗不媚時(shí)的高士。B.詩(shī)歌第二句寫(xiě)百花已經(jīng)凋零，只是菊花立于疏籬旁，意趣無(wú)窮。這里的“趣”是秋日賞菊的趣味。C.詩(shī)歌第三句寫(xiě)菊花盛開(kāi)后，在枝頭逐漸枯萎，花瓣并不凋謝落地，這句寫(xiě)出了菊花貪戀枝頭，害怕被秋風(fēng)吹落。D.詩(shī)歌第四句中的“北風(fēng)”既指秋風(fēng)，又被作者隱喻為來(lái)自北方的蒙古統(tǒng)治者。E.本詩(shī)句句扣緊寒菊的自然物性來(lái)寫(xiě)，又妙在這些自然物性又處處關(guān)合，暗示出詩(shī)人的情懷。BC

五選二【答案】BCB.這里的“趣”并非單純指賞菊之趣味，暗喻了菊不屈的品質(zhì)；C.第三句并非是菊花貪戀枝頭，怕被秋風(fēng)吹落，而是寫(xiě)出了菊花寧愿枯死枝頭，也決不被北風(fēng)吹落的高潔之志，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。

五選二常考錯(cuò)誤類(lèi)型情感判斷寫(xiě)作技法文學(xué)常識(shí)

寫(xiě)作技法宴

詞①王之渙長(zhǎng)堤春水綠悠悠，畎②入漳河一道流。莫聽(tīng)聲聲催去棹③，桃溪淺處不勝舟。【注釋】①宴詞：宴會(huì)上所作。②畎（quǎn）：田間小溝。③催去棹（zhào）：催促船兒離開(kāi)。棹，長(zhǎng)的船槳。④勝：承受。9.下面對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（

）（4分）A.這首寫(xiě)于宴席上的五絕所展示的，正是一幅色調(diào)清新明快的水彩畫(huà)，然而，它的主題卻是“離愁”。B.春天萬(wàn)象復(fù)蘇，生機(jī)盎然，可是詩(shī)人看到的卻是碧澄的河水“悠悠”地流去了，詩(shī)人從首句起就試著撩撥讀者的心弦，一個(gè)“綠”字點(diǎn)明“春水”的特色。C.次句“畎入漳河一道流”，詩(shī)人擴(kuò)大視野，寓情于景，以景抒情。仍以春景喚起人們聯(lián)想。D.這首匠心獨(dú)運(yùn)的小詩(shī)含蓄蘊(yùn)藉。詩(shī)人從“想到的”，最終寫(xiě)到“看到的”，“聽(tīng)到的”，不直接由字面訴說(shuō)離愁，讀之自然知其言愁，意境深邃，啟迪人心，耐人玩味。E.三，四句，盡管添愁的棹聲緊緊催促，還是不要去理睬它吧！要不然越來(lái)越多的離愁別緒一齊就到船上。船兒就會(huì)漸漸過(guò)“重”。就怕這桃花溪太淺，載不動(dòng)這滿船的離愁啊！詩(shī)人以“莫聽(tīng)”這樣勸慰的口吻，將許多難以言傳的情感蘊(yùn)含于內(nèi)。情感委婉動(dòng)人。視野角度感官角度CD

寫(xiě)作角度

早過(guò)大通驛①清查慎行

夙霧才醒后，朝陽(yáng)未吐間。翠煙遙辨市，紅樹(shù)忽移灣。

風(fēng)軟一江水，云輕九子山。畫(huà)家濃淡意，斟酌在荊關(guān)②。

【注】①大通驛：在安徽銅陵，大通河由此入長(zhǎng)江，作者乘船途經(jīng)此地。②荊關(guān)：五代后梁畫(huà)家荊浩、關(guān)仝，二人擅長(zhǎng)山水畫(huà)。9.下列選項(xiàng)對(duì)本首詩(shī)的賞析，不正確的是（

）A.首聯(lián)“夙”“朝”兩個(gè)時(shí)間名詞和“才”“未”兩個(gè)副詞，巧妙地扣緊試題的“早”字。B.頷聯(lián)紅綠輝映，鮮艷明麗，給人以新奇之感。C.頸聯(lián)兩句上寫(xiě)遠(yuǎn)景虛景，下寫(xiě)近景實(shí)景，給人一種獨(dú)特別致的美感。D.尾聯(lián)寫(xiě)同游的荊關(guān)二人想描畫(huà)這山光水色，費(fèi)盡心思，反復(fù)斟酌，亦是體現(xiàn)大通驛的美。E.這首詩(shī)寫(xiě)曉霧、初日中的江南秀色，紅綠輝映山水明麗，虛實(shí)相生，濃淡得宜，儼然一副寫(xiě)意山水畫(huà)。遠(yuǎn)近角度虛實(shí)角度像荊關(guān),而非就是兩人CD

湖南師大附中梅溪湖中學(xué)

漁翁①柳宗元漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。②煙銷(xiāo)日出不見(jiàn)人，欸乃③一聲山水綠。回看天際下中流，巖上無(wú)心云相逐。【注釋】①此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人被貶為永州司馬時(shí)期。②汲（jí）：取水。湘：湘江之水。楚：西山古屬楚地。③欸（ǎi）乃：象聲詞，一說(shuō)指槳聲，一說(shuō)指漁歌。下面的理解與賞析，不正確的是（）（）（4分）A.詩(shī)的一二句，及設(shè)定了一個(gè)秀麗悅目的空間畫(huà)面，又以夜幕初啟、晨曦微露的時(shí)間變化引出下面對(duì)日出的描述，奠定了全詩(shī)活躍而又清逸的基調(diào)。B.詩(shī)的三四句，日出之后，“欸乃一聲”打破了山水的寧?kù)o，詩(shī)歌的感情也由低沉轉(zhuǎn)為歡欣愉悅。C.詩(shī)的最后一句運(yùn)用比喻的修辭手法，只見(jiàn)山巔上正浮動(dòng)著片片白云，好似無(wú)憂無(wú)慮地前后追逐，詩(shī)境悠逸恬淡。D.蘇軾說(shuō)“子厚晚年詩(shī)極似陶淵明”，此詩(shī)與“采菊東籬下”一詩(shī)風(fēng)格正相似。E.全詩(shī)按時(shí)空順序敘述漁翁行蹤的同時(shí)，展現(xiàn)了一幅幅山水美景。時(shí)間角度擬人CE寫(xiě)作技法？寫(xiě)作角度虛實(shí)結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合空間角度時(shí)間角度感官角度綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆Ｃ髟滤砷g照,清泉石上流。

五選二常考錯(cuò)誤類(lèi)型情感判斷寫(xiě)作技法文學(xué)常識(shí)

文學(xué)常識(shí)春游南庭韋應(yīng)物川明氣已變，巖寨云尚擁。南亭草心綠，春塘泉脈動(dòng)。景煦聽(tīng)禽響，雨余看柳重，遺遙池館華，益愧專(zhuān)城①寵，判斷：本詩(shī)寫(xiě)得簡(jiǎn)潔明快，情真意切。“擁”、“綠”、“重”、“華”四個(gè)韻腳字用得準(zhǔn)確、生動(dòng)，意韻完美。韻腳韻律韻腳韻律平仄韻腳第一二聲為平第三四聲為仄一句詩(shī)的最后一字有重復(fù)的韻母

江亭夜月送別二首（其二）①王勃亂煙籠碧砌②，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山③此夜寒。【注釋】①本詩(shī)是詩(shī)人旅居巴蜀期間所寫(xiě)的客中送客之作。②碧砌：青石臺(tái)階。③江山：江水和高山。9.下列各項(xiàng)對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（

）（4分）A.從體裁來(lái)看，這是一首五言律詩(shī)。從內(nèi)容來(lái)看，這是一首送別詩(shī)。B.首句寫(xiě)煙而曰“亂煙”，既是形容夜煙彌漫，也表達(dá)了詩(shī)人送別時(shí)心情的迷亂。C.第二句寫(xiě)月而曰“飛月”，既是說(shuō)明時(shí)間的推移，也暗示詩(shī)人佇立凝望時(shí)產(chǎn)生欣喜之感。D.這首詩(shī)寫(xiě)了地面景、天空景，近處景、遠(yuǎn)方景，看似各自獨(dú)立的四個(gè)畫(huà)面，而又相互關(guān)