校園之星評選辦法校園之星評選辦法校園之星評選辦法校園之星評選辦法編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:校園之星評選方案一、指導思想鼓勵學生全面發展，啟發學生德育。增強學生的榜樣教育，樹立典型，進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學校在同學中開展評選“班級之星”“校園之星”活動。在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發展的合格少先隊員，為樹立良好的校風而努力！二、活動目的關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發現自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展。三、評選方法和程序：第一階段：班級之星評選。1各班班主任組織本班學生學習評選條件，要求全體學生會背記牢。2每月20至26日內班級學生自薦或推薦候選人，并組織班委認定候選人。3班委認定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“班級之星”。4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后，28日前以班為單位報政教處。第二階段：校園之星評選每學期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學，學校政教外分兩輪進行審評后確定為該名稱的校園之星。第一輪：由學生會組成工作小組評選，或利用班會課時間進入各班級進行舉手投票。第二輪：團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說。可進行投票。第三階段：獎勵每學年5月份、12月份下旬，學校校務處、政教處、后勤處，聯合對班級之星、校園之星進行表彰和獎勵。1.在校園內懸掛“校園之星”匾牌，對個人頒分證書，或星牌。2.學期內得五星以上或被評為校園之星的同學，該生本期綜合素質評定可直定A級，3.某生一學期內被評為3個以上校園之星，可直推校級及以上三好學生，或優秀干部。四、注意事項及所交材料：1、各級、各班主任要高度重視評選活動，使活動起到啟發德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學生的正確引導，真正把最優秀的學生推薦上來。2、要實事求是地總結推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標，嚴禁弄虛作假，評選活動要堅持嚴肅、認真、公正、自愿的原則。3、學校政教處將嚴格遵守每個步驟、每個環節的時間要求，以確保評選工作如期完成。4、推薦表各項目要填寫完整、真實。五、評選條件及各星標準凡申報“班級之星”“校園之星”的學生都必須遵守學校的一切規章制度，思想品德好、學習態度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監督。一、全能之星１、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實的基本功。在校或鄉級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵。2、具備藝術才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。3、喜愛科技創造、有小發明、小創造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發表。4、熱愛文學創作，有較高的文學基本功、在縣市以上報刊上曾發表1篇以上的作品。5積極參與班級或學校運動會。有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、武術、籃球、足球、田徑)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。二、管理之星１、擔任班干部或班干部，能認真履行所任職務的職責，獨立工作能力強。２、曾獲校級以上優秀指揮、優秀領隊、優秀學生干部（含團隊、學生會、班級、寢室、伙管委等）稱號。三、學習之星1、學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。2、自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優秀。3、學科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉以上的獎勵。4。、學習上或學習習慣上有明顯進步的。四、禮儀之星1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，尊老愛幼，同學友好相處，互相關心，互相幫助，相互尊重，相互合作。2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學校的各項規章制度。3、在待人接物時經常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等。4、能經常幫助父母分擔一些力所能及的家務。5、有典型的事跡，并得到大家一致好評。五、誠信之星1能真誠的對待老師、同學、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。2自己力所能及的事能自己做，答應的事要言而有信，知錯能改、勇于承認。3能主動、真誠的幫助他人。六、勤勞之星1熱愛勞動，能積極、主動地做好學校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。2自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學校的事情熱心做。3有典型的事跡，并得到大家一致好評。3見到不講衛生的人和事能主動上前勸阻。七節約之星1．個人儀容儀表樸素大方，節約各種用品，不亂花零錢，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。2．節約用水、用電、珍惜個人及公共用品，為班級及學校、家庭材物保護做出貢獻，受到班任、校領導及、家長及同學好評。八、服務之星1熱愛集體，有為班級，為學校，為他人服務的思想。2經常為班級，為學校，為他人服務，為同學公認。3有典型事跡。九、守紀之星1自覺遵守小學生日常行為規范和學校規章制度，放學持證出入、兩操、課外活動、用餐、時能自覺遵守紀律，并協助老師維護秩序。2在校外能自覺遵守公共場所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負弱小。3在同學中起表率作用。十、環保之星1講究個人衛生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。2講究公共衛生，自覺維護環境衛生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。3積極參加班級值日工作，認真負責做好每一件衛生、環保工作。4為班級或學校綠化、美化做出貢獻者唐莊初中“校園之星”申報表：學生個人可自薦，也可推薦他人。班級可組織評星小組或由班委兼任。評星可選學生突