《舞蹈表演6》教學大綱一、課程基本信息課程名稱舞蹈表演6DancePerformance(7-6) 課程編碼SHL323917600開課院部文法學院課程團隊舞蹈教研室學分1.0課內學時16講授16實驗0上機0實踐0課外學時16適用專業音樂學授課語言中文先修課程舞蹈表演2課程簡介（必修）本課程是在民族民間舞風格課的基礎上所進行的民族民間舞進階課程，在學生對各民族的民間舞有一個了解的基礎上，再進一步的學習優秀傳統組合。現在保留下來的傳統組合是中國民族民間舞“學院派”教學體系建立之初所挖掘整理的具有豐富文化內涵與藝術價值的代表性組合，不僅僅具有身體訓練的價值，更加具有掌握動作背后所蘊含的豐富文化根基的意義。這里的“傳統”是指課程中的文化內涵和“活的”外化動態民間舞有著一脈相承的關系，又是指自1954年以來學科教材建構理念中的“代表性”、“訓練性”和“系統性”的三性原則，而“典型”則是指具有不同時期特征的教材典型，如：典型的動作、典型的動律、典型的短句、典型的銜接規律、典型的核心元素，典型的形象和典型的音樂曲牌等構成的教學組合。課程不只是一個范式，一個標準，一個符合，一個品牌，它更是原生形態等民間舞蹈的高度藝術凝煉，更是中國民族舞蹈文化內核最典型、最集中的體現。Basedonthedancedirectionofthemusicdepartmentofourschool,thiscourseincludesthebasicskillsofballet.Basictrainingcourseisabasicabilitytrainingcourse,whichisthefoundationofallkindsofdancetraining.Thislessonisacoursethatenablesstudentstohaveamorecomprehensivecontact,understandingandsystematictrainingthroughtraining,layingasolidfoundationforthefuturestageandteachingpracticeofdancestudents.Accordingtothecharacteristicneedsofthestudentsinthedancedirectionofourschool,basedontheaestheticconsciousnessofChinesedance,andontheprincipleofclarifyingtheattributesofdanceclasses,thepurposeandmeansoftrainingaredetermined,toenablestudentstomasterawiderrangeofdanceskillsandartisticexpressionofdance,havemorestandardizedandsolidbasicandtechnicalskills,andachieveaharmoniousunityofbodyandtechnique.負責人，大綱執筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業要求指標點任務自選1M1目標1：認識并了解傣族舞，提高學生的基本素質以及自身的身體表現能力。是3.53.52M2目標2：提升學生身體的柔韌性、控制力、感知力和協調能力。是5.25.23M3目標3：強化學生自身的素質，在舞蹈學習中提高自身的表現能力，為以后的舞蹈表演工作做準備。是6.26.24M4目標4：強化學生自身的素質，在舞蹈學習中提高自身的教學能力，為以后的舞蹈教學工作做準備。是10.110.1三、課程內容序號章節號標題課程內容/重難點支撐課程目標課內學時教學方式課外學時課外環節11.1手位組合傣族手位組合M12講授2練習21.2動律組合傣族屈伸動律練習M13講授3練習31.3體態組合具有代表性舞姿和體態的訓練M23講授3練習41.4掏繞腕組合掏手腕和繞手腕練習M24講授4練習51.5孔雀組合表演性組合練習M24講授4練習四、考核方式序號考核環節操作細節總評占比1平時表現及舞臺實踐檢查學生課堂筆記，早晚功出勤情況，參加比賽情況。20%2期中考試考試時間：30～60分鐘。4人為一組，教師根據學生動作的正確性和舞蹈的表現力做出分數評測。20%3期末考試考試時間：30～60分鐘。4人為一組，教師根據學生動作的正確性和舞蹈的表現力做出分數評測。60%五、評分細則序號課程目標考核環節大致占比評分等級1M1平時表現及舞臺實踐100%A-課堂筆記完整；無特殊情況，早晚功全部出勤；參加各類比賽加分。B-課堂筆記較完整；早晚功大部分出勤。C-課堂筆記較完整；早晚功出勤較少。D-課堂筆記不完整；早晚功出勤少。2M4期中考試100%前期組合考察。A-前期所學組合能夠完整記憶，節奏準確，表現力優異。B-前期所學組合能夠完整記憶，節奏準確，基本按要求完成。C-基本可完成組合內容。D-不能完成所學組合3M2期末考試100%考查基本功測試和舞蹈表演。A-能準確完成課堂所教授內容。較好地把握舞蹈風格、韻律、舞姿優美，動作規范流暢，完成技巧好。B-能較好完成課堂所教授內容。動作協調，舞感好，能表現一定的舞蹈風格，完成一般動作技巧。C-熟練地完成舞蹈動作，但舞姿一般。D-動作不協調，完成動作較差。4M3期末考試100%考查基本功測試和舞蹈表演。A-能準確完成課堂所教授內容。較好地把握舞蹈風格、韻律、舞姿優美，動作規范流暢，完成技巧好。B-能較好完成課堂所教授內容。動作協調，舞感好，能表現一定的舞蹈風格，完成一般動作技巧。C-熟練地完成舞蹈動作，但舞姿一般。D-動作不協調，完成動作較差。5/平時表現及舞臺實踐0%評分等級說明：A-90分到100分;B-75分到89分;C-60分到74分;D-60分以下六、教材與參考資料序號教學參考資料明細1圖書|古典芭蕾：基本技巧和術語,[美]林肯·柯爾斯坦[英]梅里埃爾·斯圖爾特,四川文藝出版社,2018年12月,ISBN:9787541151729.（*主教材）2圖書|俄羅斯學派古典芭蕾教學法,薇拉.科斯特羅維茨卡亞、阿列克謝.比薩列夫,文化藝術出版社,2011年8月,ISBN:978-7-5039-5086-5.3圖書|芭蕾性格舞蹈教材教學法,楊越,上海音樂出版社,