PAGEPAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5蘇教版七年級生物上冊期末試卷（附答案）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、“綠水青山就是金山銀山。”“青山”中植被豐富，能保持水土、調節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現了生物與環(huán)境之間的關系是（）A．生物影響環(huán)境 B．生物適應環(huán)境C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應生物2、下列關于動物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中，正確的是（）A．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物B．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內，靠獲取寄主體內的養(yǎng)料生存C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒D．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物3、秋季小麥播種后，接著下了一場大雨，結果小麥出苗很少，其主要原因是（）A．土壤中空氣不足 B．土壤中養(yǎng)分流失C．土壤的溫度過低 D．土壤中水分不足4、中學生正處于青春期，下列不屬于青春期身體發(fā)育特點的是（）A．身高突增B．大腦發(fā)育最快，內心世界逐漸復雜C．開始出現第二性征D．大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強5、唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與這種免疫屬于同一類型的是（）A．接種麻疹疫苗預防麻疹 B．皮膚黏膜阻擋和清除異物C．魚、蝦引起的過敏反應 D．器官移植引起的免疫反應6、哺乳動物子代的成活率大大提高，其主要原因是（）A．體溫恒定 B．大腦發(fā)達 C．胎生、哺乳 D．活動范圍大7、下列關于人體消化吸收的敘述，錯誤的是（）A．胃分泌的膽汁雖不含消化酶，但對脂肪有乳化作用B．食物中的蛋白質要被消化成氨基酸，才能被吸收C．大腸能吸收少量的水分、無機鹽和部分維生素D．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成8、在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中，作為實驗中的變量應是（）A．光 B．濕度 C．溫度 D．空氣9、下列不是生物特征的是（）A．能生長B．能繁殖C．會活動D．能對刺激發(fā)生反應10、下列做法未注意到食品安全的是（）A．選購綠色食品 B．用清水浸泡、沖洗蔬菜及水果C．食用已發(fā)芽的馬鈴薯 D．買肉時，驗明是否檢疫合格11、正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質，為補充優(yōu)質的蛋白質，應適當多吃的食物是（）A．米飯 B．青菜 C．瘦肉 D．水果12、在我國北方,梧桐樹一到冬天就落葉,說明生物體（）A．能夠生長和發(fā)育 B．成熟個體能夠繁殖后代C．具有遺傳和變異現象 D．能對各種刺激作出反應13、為使驗證植物呼吸作用產生二氧化碳的實驗獲得良好效果，實驗中的塑料袋最好為（）A．白色 B．黑色 C．紅色 D．無色14、北極熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，這厚厚的脂肪屬于（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．結締組織 D．營養(yǎng)組織15、看以下圖形表示的血管排序正確的是（）A．動脈、靜脈、毛細血管 B．毛細血管、靜脈、動脈C．靜脈、動脈、毛細血管 D．靜脈、毛細血管、動脈16、下圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是（）A． B．C．D．17、邊說邊笑吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是（）A．氣流沖擊，聲門裂開大 B．氣流沖擊，喉腔擴大C．會厭軟骨沒能蓋住喉的入口 D．環(huán)狀軟骨擴大18、下列營養(yǎng)物質中，都能為人體提供能量的是（）A．維生素、無機鹽、水 B．脂肪、無機鹽、糖類C．糖類、脂肪、蛋白質 D．脂肪、維生索、水19、下列詩句包含生命現象的是（）A．竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知B．黃河之水天上來,奔流到海不復回C．窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船D．春江潮水連海平,海上明月共潮生20、在東非大裂谷地區(qū)，導致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（）A．地面食物豐富 B．擴大生活范圍 C．樹上天敵增加 D．森林大量消失21、下列關于動物形態(tài)結構特征的描述，錯誤的是（）A．身體呈流線形是鯽魚適應水生生活的特征B．皮膚覆蓋角質的鱗片是蛇適應陸地生活的特征C．具有兩對翅、三對足是節(jié)肢動物的共同特征D．身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成是蚯蚓和沙蠶的共同特征22、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是()A．表皮 B．葉肉 C．葉脈 D．氣孔23、下列哪項小腸的結構不是與吸收功能相適應的特點（）小腸長約5～6米B．小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛C．小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴D．小腸壁內有腸腺能分泌多種消化液24、兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的原因是A．用皮膚呼吸 B．肺不夠發(fā)達C．生殖發(fā)育離不開水環(huán)境 D．體溫不恒定25、新鮮牡蠣體內的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞中的（）在起作用。A．細胞質 B．細胞膜 C．液泡 D．細胞壁二、填空題（共5個小題，共10分）1、健康的成年人每次獻血_________毫升是不會影響健康的，輸血的原則是輸__________。2、正常人既能看清近處的物體也能看清遠處的物體是由于眼球的睫狀體能調節(jié)__________的曲度。3、擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構中的_____________。4、鯨是哺乳動物，但是它的體型卻像魚，四肢變?yōu)轹挔睿@說明生物能_______環(huán)境；茂密的森林中，空氣遠比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤，這說明生物的生活能________環(huán)境。5、青春期的兩個突出特征是______________和_________________。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、如圖表示消化系統(tǒng)結構模式圖，據圖回答下列問題。(1)小明早餐吃了一個饅頭，饅頭中營養(yǎng)物質淀粉在［］____開始被消化。并最終在［］____內被分解成____才能被人體吸收。(2)小華得了胃炎，圖中表示“胃”的是____(填序號)，可初步消化____。(3)人體內最大的消化腺是［］____，它能分泌____，促進脂肪的消化。(4)消化道中最長的部分是［］____，它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。(5)人在進食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標號____所示器官的消化負擔，容易使人患腸胃疾病。2、如圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據圖分析回答下列問題：（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于_____。（2）圖中⑤和⑥組成的結構叫_____，結構④是_____，將來發(fā)育成種子。（3）花粉從⑤落到①上的過程叫作_____。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內的_____結合成受精卵，該過程叫作受精。（4）“桃”是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。結構⑧中的_____將來發(fā)育成新植株。3、下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答下列問題：（1）屬于植物細胞的是圖_______，屬于動物細胞的是圖________，動植物細胞都具有的結構是_________、_______、_______(填文字）（2）甲圖中結構E名稱是__________，它是進行_________的場所。（3）切西瓜時流出的汁液來自細胞結構中的____________________。（4）經觀察發(fā)現，只在甲細胞質中含有液泡和___________________，因此該細胞是植物細胞。（5）將圖示甲、乙兩種細胞放入蒸餾水中，甲細胞不會漲破，是因為甲具有保護支持作用的______________________。（6）植物細胞的能量轉換器是________和________，動物細胞的能量轉換器是________。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、當你翻動花園、庭院中的花盆或石塊時，常常能看到一些鼠婦（潮蟲）很快就爬走了。鼠婦生活在花盆底下是因為比較潮濕嗎？某同學對此進行了探究，請將下列過程補充完整：（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？（2）作出假設：__________________________________________________。（3）制訂實施方案：①為了保證實驗中只有一個變量，該同學采取的辦法是：在鐵盒內一側放上濕潤的土，以橫軸中線為界，另一側放上_____土。這樣在鐵盒內就形成了________和________兩種環(huán)境。②實驗中的變量是：_____________________。（4）得出結論：____________對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在______的環(huán)境中生活。（5）表達和交流：①實驗時，如果在兩側鐵盒中央只放一只鼠婦_________（填“能”或“不能”）得出準確的結論。為什么？______________________。②若該同學對上述實驗重復了5次，應對所得數據作怎樣的處理？_____________________。③實驗裝置最好放置在__________（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中。2、生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用．圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程，圖二表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系，圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程．請據圖回答：（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的_______運送到葉肉細胞，絕大部分通過圖一中的[]_____散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的________。（2）農業(yè)生產中的合理密植、間作套種提高了圖一中[]_____的效率．（3）當圖二中光照強度在_____（填字母）點之后，小麥體內的有機物開始積累，這是因為_____________________________。（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序____________（用序號和箭頭）．設置步驟②的目的是____________．步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍，此實驗得出的結論是____________________________。五、資料分析題（共5分）1、資料一:我國是世界上生物多樣性最為豐富的12個國家之一，擁有森林、灌叢、草甸、荒漠、濕地等地球陸地生態(tài)系統(tǒng)，以及黃海、東海、南海、黑潮流域大海洋生態(tài)系統(tǒng)。資料二:變色龍是一種”善變”的樹棲爬行類動物，在自然界中它當之無愧是“偽裝高手”，為了逃避天敵的侵犯和接近自己的獵物，這種爬行動物常在人們不經意間改變身體顏色，然后一動不動地將自己融入周圍的環(huán)境之中。資料三:非洲東部地區(qū)今年1月至2月暴發(fā)70來最嚴重蝗災，4月又遭遇第二輪蝗災，規(guī)模較前更甚。蝗蟲俗稱“蚱蜢”，為植食性昆蟲，產卵能力強且蟲卵難破壞。這次蝗災主要是2019年年底出現的異常降雨為蝗蟲孵化后的生長提供了優(yōu)良條件。（1）我國是生物多樣性豐富的國家，資料一體現了我國_____________的多樣性。（2）資料二中，變色龍的體色稱為_____________色，這是生物對環(huán)境形成的_____________。（3）資料三中體現了蝗蟲具有生長和_____________特征。通過分析也可以得出_____________是影響蝗蟲生活的主要非生物因素之一。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、A3、A4、B5、B6、C7、A8、A9、C10、C11、C12、D13、B14、C15、A16、B17、C18、C19、A20、D21、C22、D23、D24、C25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、200--300同型血2、晶狀體3、液泡4、適應改變（或影響）5、性發(fā)育性成熟三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、②口腔⑦小腸葡萄糖⑤蛋白質④肝臟膽汁⑦小腸⑤、⑦2、器官雄蕊胚珠傳粉卵細胞③子房果皮3、甲乙細胞膜細胞核細胞質葉綠體光合作用液泡葉綠體細胞壁葉綠體線粒體線粒體四、實驗探究題。（共2個小題，共