現(xiàn)象：導(dǎo)線通電，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；電流方向改變，小磁針偏轉(zhuǎn)方向相反．一、奧斯特實(shí)驗(yàn)(電磁）通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)通電直導(dǎo)線的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，且磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)；

既然電能生磁，為什么手電筒在通電時(shí)連一根大頭針都吸不動(dòng)？想一想

怎樣才能使電流的磁場(chǎng)變強(qiáng)呢？螺線管：導(dǎo)線繞在圓筒上。二、通電螺線管的磁場(chǎng)1、通電螺線管周?chē)嬖谥艌?chǎng)；2、通電螺線管相當(dāng)于條形磁體。3、通電螺線管兩端的極性與電流方向有關(guān)。三、安培定則用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。小結(jié)一、奧斯特實(shí)驗(yàn)（電流的磁效應(yīng)）通電導(dǎo)線周?chē)嬖谥艌?chǎng)，磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān).二、通電螺線管的磁場(chǎng)1.與條形磁體的磁場(chǎng)相似.2.極性與電流方向有關(guān).三、安培定則用右手握住螺線管，讓四指彎曲方向與螺線管中電流方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極.1、奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

____;同時(shí)說(shuō)明

方向與

方向有關(guān)。通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)磁場(chǎng)電流2.通電螺線管兩端的極性跟

方向有關(guān).可以用

來(lái)判斷。電流右手安培定則課堂練習(xí)(a)(b)(c)(d)3、在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極NNNSNSSS題型1：根據(jù)電流方向判定極性題型2：根據(jù)極性判定電流方向4、在下圖中小磁針靜止，標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正負(fù)極．N+—S題型3：根據(jù)極性判定周?chē)〈裴樀闹赶?、圖為通電螺線管和一小磁針靜止時(shí)的情形，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電流方向、通電螺線管的磁極名和小磁針的磁極名。NSSN

6.在下圖中已知通電螺線管的磁極的極性和電池正負(fù)極，請(qǐng)畫(huà)出線圈的繞線。SN題型4：根據(jù)極性畫(huà)出導(dǎo)線的繞法7.3電磁鐵奧斯特(1777～1851）電磁鐵的構(gòu)造:

通電螺線管和它里面的鐵芯構(gòu)成電磁鐵。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論通電時(shí)電磁鐵___________電磁鐵通電時(shí)_____磁性，斷電時(shí)磁性_____.吸引大頭針不吸引大頭針斷電時(shí)電磁鐵____________有消失（1）研究電磁鐵的磁性有無(wú)（1）研究電磁鐵的磁性有無(wú)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素實(shí)驗(yàn)（2）研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流的關(guān)系改變電流通過(guò)電磁鐵的電流越____,電磁鐵的磁性_____.結(jié)論增大電流電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目_____.現(xiàn)象越強(qiáng)大增多結(jié)論當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)______,磁性______.現(xiàn)象匝數(shù)越_____磁性越_____.改變線圈匝數(shù)實(shí)驗(yàn)多強(qiáng)越多越強(qiáng)(3)研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關(guān)系磁懸浮列車(chē)是一種利用磁極吸引力和排斥力的高科技交通工具