在17世紀和18世紀期間,人們開始認識到熱現象是由物質內部大量微粒的運動引起的,這種認識逐漸發展成為一種科學理論-----分子動理論.到19世紀建立了能量的概念,人們又逐漸認識到與熱現象相聯系的能量------內能.利用分子動理論和內能的觀點,可以解釋很多熱現象.一、物體是由大量的分子組成物質是由分子組成的，特點是：多、小

如果把分子看做球形的，那么一般的分子的直徑只有百億分之幾米，也就是說，分子的直徑是以10-10m來量度的，分子的體積非常小，若將2500萬個水分子一個挨一個排列成一行，長度僅約1cm。分子是保持物質化學性質的最小微粒。活動１、將墨水滴入水中，觀察到什么現象？說明了什么？結論：分子不停地做無規則運動二、分子在永不停息地做無規則運動觀察與思考將墨水滴入水中，觀察到墨水和水會慢慢融合在一起。故事用人做過這樣一個實驗，將磨對很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下過了5年，鉛片和金片就結合在一起了，切開后發現鉛和金相互滲透了約1毫米深。這個故事說明了什么？鉛片金片將鉛片和金片緊緊壓在一起鉛片金片五年后歸納固體、液體、氣體都存在這樣的現象：不同的物質互相接觸時，會發生彼此進入對方的現象，物理上把這種現象叫做擴散。思考：擴散現象說明了什么？結論一：一切物體的分子都在不停地作無規則的運動將墨水滴入水中，觀察到墨水盒水會慢慢融合在一起。觀察與思考有什么辦法使得墨水和水融合更快呢？結論二：溫度越高，分子運動越劇烈。擴展資料:由于分子在做永不停息的無規則運動，它對懸浮在液體或氣體中的顆粒的撞擊也是不平衡的，因此懸浮在液體或氣體中的顆粒將做永不停息的無規則運動，該現象由布朗最先觀測到，因此我們把這種運動稱之為布朗運動．

布朗運動理解：1、布朗運動不是分子的運動，是固體小顆粒的運動。2、布朗運動反應了分子在不停的做無規則的運動，它是分子運動最有力的證據。3、溫度越高，布朗運動越劇烈。注：凡是肉眼能夠看見的運動，肯定不是分子運動。活動2：把水和酒精倒在一塊，觀察它們的總體積變化情況。該實驗說明了什么？結論:分子之間存在著空隙觀察與思考猜想：分子之間可能有引力生活中的物理：漂在水面上的兩個油滴會自動合到一塊去，猜想：說明了什么？生活中的物理：打氣筒在打氣時，開始時比較好壓縮，這說明了什么？越往后來，情況發生了什么變化？這又說明了什么？結論：分子之間存在斥力三、分子之間存在著相互作用力鐵條不易被拉斷，說明分子之間有引力，而空氣不能無限被壓縮，說明分子之間有斥力。結論：分子之間存在著相互作用的引力和斥力分子之間有相互作用的引力和斥力當兩個分子處于平衡位置時,引力等于斥力.當兩個分子間的距離小于平衡位置間距離時,斥力大于引力，對外表現為斥力.當兩個分子間的距離大于平衡位置間距離時,斥力小于引力，對外表現為引力.當兩個分子間的距離大于分子直徑十倍以上時,引力和斥力均趨于零.注：引力和斥力總是同時存在的。小結：分子動理論的基本內容：

1.物質是由分子組成的;

2.分子在不停的做無規則運動；

3.分子之間存在著相互的作用力.思維訓練 在滿滿一杯水中加入一匙糖，水不會溢出，為什么？粉筆在黑板上寫字，為什么不掉下來？斷了的粉筆壓在一起后為什么不掉下來？無風的時候，桂花也能飄香，為什么？腌咸菜往往要十天半個月后菜才會變咸，而炒菜時加鹽幾分鐘后菜就咸了，這是什么原因？1、分子動理論的內容是：（1）物質是由（）組成的；（2）一切物體的分子都在（）；（3）分子之間存在著相互（）。2、不同的物質在（）時，彼此（）的現象叫做擴散。擴散現象說明（）。練習鞏固填空題分子不停地做無規則的運動引力和斥力互相接觸進入對方一切物體的分子都在不停地做無規則的運動;分子間存在著間隙3、“墻內開花墻外香”是

現象，這說明

。4、將兩滴水銀相互接近能自動結合成一滴較大的水銀，這一事實說明分子間

。5、“破鏡不能重圓”是因為將破鏡和起來時，鏡子斷裂處大多數分子距離

，分子間沒有

。

擴散分子間存在著引力分子在不停地做無規則的運動較大引力練習鞏固填空題練習鞏固選擇題1、擴散現象說明A、物質是由大量分子組成的B、分子有一定質量、C、分子間有作用力D、一切物體的分子都在不停地做無規則運動2、下列現象能說明分子在不停地做規則運動的是A、液體和固體很難被壓縮B、鐵絲不易被拉斷C、浸在鹽水中的雞蛋變咸D、汽車駛過，公路上揚起灰塵(D)(c)3、下列