2021-2022學年陜西省咸陽市武功縣七年級（上）期中道德與法治試卷一、選擇題（每小題2分，共30分）1．升入初中后，進入新的學習生活環境，面對新老師、新同學，小峰總是懷念小學生活，很不適應中學學習生活。作為好友，你給他的建議是（）①中學生活充滿驚喜，到處都有成就自我的機會②新的環境中，我們可以擺脫父母的管束，重塑新的自我③新的目標、新的要求會激勵我們不斷實現自我超越④中學生活處處充滿挑戰，學習中的苦會比樂多A．①② B．①③ C．②③ D．③④2．夢想也許會遲到，但從來不會缺席。14次登上詩詞大會舞臺的陳更最終捧冠而歸；49歲的宿管阿姨和兒子一起學習，雙雙考研成功；科幻作家陳偉起患有先天腦癱，因雙手變形無法打字，他就用舌尖抵著下唇敲擊鍵盤，已經出版多部作品……他們的成功說明（）A．書山有路勤為徑，要堅持努力 B．多學詩詞多讀書，人生才有出路 C．挫折越多越成功，要敢于拼搏 D．夢想指引方向，只要有夢定能成功3．習近平總書記指出：共青團要在廣大青少年中深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，讓每個青少年都為實現中國夢增添青春能量。少年要有夢是因為（）①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題②少年的夢想能夠幫助我們找到前進的方向③夢想能激發少年生命的熱情和勇氣④有了夢想就一定能夠實現人生目標A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．漫畫啟示我們（）①如果沒有或喪失目標，就會迷失前進的方向②有目標的人是快樂的，無目標的人是迷茫的③夢想激發我們生命的熱情和勇氣④夢想與時代的脈搏緊密相連A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④5．有人問愛因斯坦，說：“您可謂是物理學界空前絕后的人才了，何必還要孜孜不倦地學習？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦找來一支筆、一張紙，在紙上畫了一個大圓和一個小圓，說：“目前情況下，在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一點，正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓。然而整個物理學識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，它感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力去探索。”這啟示我們（）A．積極參加社會實踐活動，努力做到知行合一 B．學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段 C．必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力 D．加強學習，選擇適合自己的職業6．古人說：“學海無涯”“學無止境”，現代人更明確提出了“終生學習是21世紀的生存基礎”。對此，我們在學習過程中，應該（）①不僅掌握知識而且增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力②明確學習的意義，樹立終生學習的理念③端正自覺、主動學習的態度，積極學習④正確對待學習中的苦和樂，享受學習A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④7．2016年9月13日，《中國學生發展核心素養》研究成果在北京發布。“學會學習”是其六大素養之一。以下體現“學會學習”的有（）①樹立正確的學習觀念②正確對待學習壓力③保持過重的考試焦慮④人生難免有挫折A．①③ B．①② C．①④ D．②④8．如圖漫畫啟示我們，對待他人的評價（）A．要用心聆聽，虛心接受 B．要勇于面對 C．要平靜拒絕 D．要學會反思他人評價是否合理9．一名中學生非常熱愛打籃球，但他的中學教練勸他：“你太矮了，還是試試其他的行業吧！”那個中學生就是后來成為美國籃球“飛人”的邁克爾。喬丹。因此，對于他人的評價，我們的正確）法是（）①不盲從他人的評價、觀點②走自己的路，讓別人去說吧③照別人說的去做④重視他人的態度和評價，冷靜地分析A．②④ B．②③ C．①② D．①④10．九年級（2）班小英經常對自己說：“我雖然個子不高，但我學習能力強，做事果斷，樂于助人。我是世界上獨一無二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”對于小英的這種自我認識，下列觀點正確的是（）①有助于增強自信②能用多把尺子量自己③有助于更好地發展自己的能力④欣賞自己和悅納自我的表現A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④11．“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴。”這是《漢書》記載了伯牙絕弦的故事，表達了千百年來人們對于友誼的理解和向往。下列詩句與其寓意相近的是（）A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 B．夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來 C．落紅不是無情物，化作春泥更護花 D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺12．友誼是我們所需要的。我們渴望友誼，渴望朋友的支持和鼓勵，渴望與朋友達成良好默契，渴望與朋友相互靠近。在與朋友的交往中，我們會發現（）①有歡笑，也有淚水②只有甜蜜，沒有苦澀③在相遇、相處的過程中，我們有時也因彼此的碰撞而受傷④我們無法處理在與朋友交往中遇到的問題A．①② B．②④ C．③④ D．①③13．曉光和幾個小學同學被分到了七年級（3）班，他們原來就是好朋友，小學時經常上課說話、搞小動作。現在上中學了，曉光不想再那樣了，可是又怕朋友不高興，曉光應該（）A．為了維持友誼，繼續保持現狀 B．理解他們，支持他們 C．與朋友協商，大家一起改掉壞習慣，共同有一個好的開始 D．告訴新同學不要理睬他們14．馬克思說，人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是很不容易的。友誼總是需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用理解去呵護。下列對友誼的理解，你認為不正確的是（）A．真正的友誼是需要花心血去培養的 B．友誼只存在于益友和諍友間 C．呵護友誼要學會處理沖突，相互理解 D．友誼不能沒有原則15．關于網絡交往，比爾?蓋茨曾說：你甚至不知道和你交流的對方是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗。這句話主要說明了（）A．網絡交往都是虛假的，毫無真實性可言 B．虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要具有自我保護意識 C．網絡交往可以暢所欲言，無拘無束 D．網絡交往可以實現人和動物的交流二、材料分析題（4小題，共50分）16．（10分）材料一：朋友，就像傘，陰天擋雨，晴天遮陽。朋友就是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。忠厚是友誼的橋梁，欺騙是友誼的敵人。真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。材料二：小明是一名初中生，成績優異，但別人問他問題時，他總怕別人超過自己，不愿幫助別人。他常常給同學起綽號，還瞧不起人，常說班上的一名同學“你怎么這么笨”。一次，同學不小心碰掉了他的文具盒，他不能原諒對方，還大吵大鬧。當同學誠懇的指出他的缺點時，他認為同學在有意為難他。為此同學們都不喜歡和他交往。材料三：小明認真反思了自己的行為，努力改正自己的不足，他和小強成了好朋友。一次考試，小明順利地答完試卷，忽然看見前面的小強向他示意了一下，小明立刻心領神會，趕緊把答案抄在紙上，趁老師轉身時把紙條遞給了小強。閱讀材料，運用所學知識分析下列問題：（1）結合材料一，請你談談友誼的重要性。（2）材料二中小明不能獲得友誼的原因有哪些？（3）結合材料三，簡要評析小明的行為。17．（12分）五彩斑斕的校園生活給每個同學提供了展示自我的平臺，我們在與朋友的交往中健康成長，但是沖突與矛盾往往也伴隨左右。為了讓同學們對“朋友間的沖突”有正確的認識，某校七年級（2）班舉行了主題班會，請你參與其中并完成下列任務：（1）班會主題：請你為本次班會擬訂一個合適的主題。（2）現象觀察：朋友間的矛盾如果不能妥善的解決，可能會釀成哪些后果？（3）解決法寶：根據你的經驗，化解沖突的良策有哪些？（4）溫馨勸解：假如你與同學或者其他同學間發生了沖突，你會用哪些名言警句或諺語告誡自己和他人？18．（14分）材料一：小軍是班里一名普通的學生，成績很優秀，可他從小就不喜歡與人交往，老師多次找他談話，收效甚微。小軍一直沒有朋友，所以感到十分孤獨和寂寞，心里苦惱極了。期中考試后，班里舉行“一助一”活動，老師安排小軍幫助學習困難的小舟提高成績，小軍開始主動跟小舟接觸，幫他借書，解答問題，兩人成了很好的朋友。小軍一直堅持下去。期末考試，小舟前進了十幾個名次，小軍也無比自豪地說：我幫小舟提升了成績，小舟幫我豐富了友誼，我們一起成長、共同進步，這樣的學習生活真的太有意義了。（1）從材料一中可以看出，建立友誼我們應該怎么做？材料二：“友誼的小船，說翻就翻”是網絡上比較流行的網絡流行語。“友誼的小船，說翻就翻”，其實就是兩個朋友之間，委婉的說出：“哼，我不想跟你玩了。”寓意是友誼經不起考驗，說變就變。（2）為“防止友誼的小船，說翻就翻”，你有哪些呵護友誼的妙計？材料三：網絡為我們提供了一個與人交往的平臺。以下是某中學兩位同學展開的討論。（3）從兩位同學的對話中，可以看出網絡交往有哪些特點？（4）網絡交往需慎重，網絡生活之外，還有更加精彩的現實世界……請你給熱衷于結交網友的同學提些建議？19．（14分）從小學升入初中，對于我們來說是一次重大的環境轉換，我們將告別童年，開始初中生活。這是生命饋贈給我們的成長禮物。初中生活對我們來說充滿了“新”：新的環境，新的老師、同學，要學習新的知識，迎接新的挑戰，追求新的目標。但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單延續，而是一種轉折和爬坡。中學生活對于我們每個人都非常重要，如何順利接受這么多新事物，邁好初中第一步，對于每個同學來說意義重大而深遠。某校年級（1）班的同學在學習完“中學序曲”這部分知識后，準備以上述材料為背景，開展主題系列活動，假如你是該班的一名學生，請你參加活動并完成下列任務：（1）請你設計一個活動主題。（2）請你圍繞該主題設計兩種活動方式。（3）中學時代對我們來說有著什么重要意義，請結合所學知識發表你的觀點。（4）中學生活饋贈給我們的成長禮物是什么？（5）請你為七年級新生盡快適應新的學校生活提幾條建議。

2021-2022學年陜西省咸陽市武功縣七年級（上）期中道德與法治試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共30分）1．升入初中后，進入新的學習生活環境，面對新老師、新同學，小峰總是懷念小學生活，很不適應中學學習生活。作為好友，你給他的建議是（）①中學生活充滿驚喜，到處都有成就自我的機會②新的環境中，我們可以擺脫父母的管束，重塑新的自我③新的目標、新的要求會激勵我們不斷實現自我超越④中學生活處處充滿挑戰，學習中的苦會比樂多A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】本題考查積極適應新的學習環境。步入初中，面對新環境，學習科目的增多學習難度加大，我們要樹立正確的學習理念，我們要盡快熟悉新老師、結識新同學，建立新的人際關系，積極參加校園文化生活，盡快適應新環境，使自己健康成長。【解答】升入初中后，進入新的學習生活環境，面對新老師、新同學，小峰總是懷念小學生活，很不適應中學學習生活。作為好友，我的建議是中學生活充滿驚喜，到處都有成就自我的機會，要樹立新的目標、新的要求，不斷激勵自己實現自我超越，所以①③符合題意；②錯誤，青少年需要他人的幫助與監督；④錯誤，中學生活處處充滿挑戰，學習中的苦與樂共存。故選：B。2．夢想也許會遲到，但從來不會缺席。14次登上詩詞大會舞臺的陳更最終捧冠而歸；49歲的宿管阿姨和兒子一起學習，雙雙考研成功；科幻作家陳偉起患有先天腦癱，因雙手變形無法打字，他就用舌尖抵著下唇敲擊鍵盤，已經出版多部作品……他們的成功說明（）A．書山有路勤為徑，要堅持努力 B．多學詩詞多讀書，人生才有出路 C．挫折越多越成功，要敢于拼搏 D．夢想指引方向，只要有夢定能成功【分析】本題考查的是挫折的積極影響。挫折能增長人的知識才干，使人煥發出前所未有的勇氣和力量；激發人的進取精神，磨煉人的堅強意志，提高人的適應能力，促進人成就偉大的事業。【解答】科幻作家陳偉起患有先天腦癱，因雙手變形無法打字，他就用舌尖抵著下唇敲擊鍵盤，已經出版多部作品……他們的成功說明書山有路勤為徑，要堅持努力，A正確；B錯誤，人生的出路有很多種，并不是多學詩詞多讀書才有出路，說法是片面的；C錯誤，并非挫折越多越好；D錯誤，說法太絕對。故選：A。3．習近平總書記指出：共青團要在廣大青少年中深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，讓每個青少年都為實現中國夢增添青春能量。少年要有夢是因為（）①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題②少年的夢想能夠幫助我們找到前進的方向③夢想能激發少年生命的熱情和勇氣④有了夢想就一定能夠實現人生目標A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【分析】本題考查夢想的知識點。夢想是我們對未來美好生活的愿望。編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。【解答】依據教材知識，人們之所以要有夢想，是因為夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有了夢想，人類才能不斷地進步與發展，故①②③說法正確；④錯誤，“就一定能”的說法太絕對。故選：A。4．漫畫啟示我們（）①如果沒有或喪失目標，就會迷失前進的方向②有目標的人是快樂的，無目標的人是迷茫的③夢想激發我們生命的熱情和勇氣④夢想與時代的脈搏緊密相連A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④【分析】本題考查了確立個人成長目標。要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身的實際出發，確立個人的成長目標。【解答】分析漫畫得知，漫畫啟示我們如果沒有或喪失目標，就會迷失前進的方向，有目標的人是快樂的，無目標的人是迷茫的，夢想激發我們生命的熱情和勇氣，理想是我們不可或缺的精神支撐和精神動力，所以①②③是正確的選項；選項④不符合題意。故選：B。5．有人問愛因斯坦，說：“您可謂是物理學界空前絕后的人才了，何必還要孜孜不倦地學習？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦找來一支筆、一張紙，在紙上畫了一個大圓和一個小圓，說：“目前情況下，在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一點，正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓。然而整個物理學識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，它感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力去探索。”這啟示我們（）A．積極參加社會實踐活動，努力做到知行合一 B．學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段 C．必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力 D．加強學習，選擇適合自己的職業【分析】本題考查的知識點是樹立正確的學習觀念。在學習過程中需要保持對學習的興趣、擁有自信、良好的學習習慣和終身學習的觀念，才能有助于學習。【解答】題文中的材料啟示我們必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力，C正確，符合題意；ABD觀點正確，但題干中沒有體現，排除。故選：C。6．古人說：“學海無涯”“學無止境”，現代人更明確提出了“終生學習是21世紀的生存基礎”。對此，我們在學習過程中，應該（）①不僅掌握知識而且增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力②明確學習的意義，樹立終生學習的理念③端正自覺、主動學習的態度，積極學習④正確對待學習中的苦和樂，享受學習A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④【分析】本題考查的主要知識點為樹立正確的學習觀念。保持對學習的興趣、擁有自信、良好的學習習慣和終身學習的觀念，有助于學習進步。【解答】題干體現終身學習的理念，終身學習要求我們在學校學習過程中，正確對待學習中的苦和樂，養成主動學習、合作學習的習慣，增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力，所以①②③④符合題意。故選：B。7．2016年9月13日，《中國學生發展核心素養》研究成果在北京發布。“學會學習”是其六大素養之一。以下體現“學會學習”的有（）①樹立正確的學習觀念②正確對待學習壓力③保持過重的考試焦慮④人生難免有挫折A．①③ B．①② C．①④ D．②④【分析】本題考查樹立正確的學習觀念。要有明確的學習目的，還要培養正確的學習態度，做到積極、主動、自覺的對待自己的學習。【解答】依據教材知識，學會學習就要學會珍惜時間，合理安排學習時間；學會獨立思考，自主學習；要兼顧全面基礎與學科特長，不偏科；懂得科學用腦，勞逸結合；要明確學習目的，培養良好的學習態度和學習習慣等。所以①②項，樹立正確的學習觀念和正確對待學習壓力體現了學會學習的要求；③項觀點錯誤，過重的考試焦慮不利于學習；④項，“挫折”的觀點與題意無關。故選：B。8．如圖漫畫啟示我們，對待他人的評價（）A．要用心聆聽，虛心接受 B．要勇于面對 C．要平靜拒絕 D．要學會反思他人評價是否合理【分析】本題考查的知識點是正確對待他人評價。我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。【解答】漫畫中的夫婦二人因為不同的評價，采取了不同的行為調整，但是依然會受到不同的評價，啟示我們要學會反思，正確對待他人評價，D說法正確，符合題意；其它選項說法正確，但不符合漫畫寓意。故選：D。9．一名中學生非常熱愛打籃球，但他的中學教練勸他：“你太矮了，還是試試其他的行業吧！”那個中學生就是后來成為美國籃球“飛人”的邁克爾。喬丹。因此，對于他人的評價，我們的正確）法是（）①不盲從他人的評價、觀點②走自己的路，讓別人去說吧③照別人說的去做④重視他人的態度和評價，冷靜地分析A．②④ B．②③ C．①② D．①④【分析】本題考查的知識點是正確對待他人評價。我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。【解答】題干中喬丹的故事啟示我們要正確對待他人評價；他人評價有助于我們正確認識自己，我們要重視他人評價，但是也不能盲從，理性分析。①④說法正確，符合題意。②③說法都錯誤，沒有正確對待他人評價。故選：D。10．九年級（2）班小英經常對自己說：“我雖然個子不高，但我學習能力強，做事果斷，樂于助人。我是世界上獨一無二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”對于小英的這種自我認識，下列觀點正確的是（）①有助于增強自信②能用多把尺子量自己③有助于更好地發展自己的能力④欣賞自己和悅納自我的表現A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④【分析】本題考查的知識點是正確認識自己。正確認識自己，就要實事求是、全面客觀，既看到自己的優點，又看到自己的缺點，還要用發展的眼光看待自己。【解答】小英的這種自我認識體現出她能夠正確認識自己，能用多把尺子量自己，是欣賞自己和悅納自我的表現，有助于增強自信，有助于更好地發展自己的能力，故①②③④正確。故選：D。11．“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴。”這是《漢書》記載了伯牙絕弦的故事，表達了千百年來人們對于友誼的理解和向往。下列詩句與其寓意相近的是（）A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 B．夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來 C．落紅不是無情物，化作春泥更護花 D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺【分析】本題考查友情的力量，建立友誼。朋友對一個人的影響很大，友誼的力量是巨大的，擁有友誼的人是幸福的，友情的重要作用，友情能給人以溫暖與力量，能積極改善人際關系；青少年要積極交往，建立新友誼。【解答】題干體現友誼的重要性，A屬于愛國，與題干不符；B我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家防衛邊疆，與題干不符；C說明自己雖然處境艱難，但忠貞報國之心始終不變，與題干不符；D體現朋友真摯情感，符合題意。故選：D。12．友誼是我們所需要的。我們渴望友誼，渴望朋友的支持和鼓勵，渴望與朋友達成良好默契，渴望與朋友相互靠近。在與朋友的交往中，我們會發現（）①有歡笑，也有淚水②只有甜蜜，沒有苦澀③在相遇、相處的過程中，我們有時也因彼此的碰撞而受傷④我們無法處理在與朋友交往中遇到的問題A．①② B．②④ C．③④ D．①③【分析】本題考查的知識點是建立與呵護友誼。建立友誼，需要開放自己，需要持續的行動。呵護友誼，需要用心去關懷對方，需要學會尊重對方，需要學會正確處理沖突，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。【解答】朋友是我們生命中重要的部分，友誼能帶給我們溫暖和力量，與朋友的交往中有歡笑也有淚水，在相遇、相處的過程中，我們有時也因彼此的碰撞而受傷，故①③正確；有甜蜜也有苦澀，故②錯誤；我們要學會處理在與朋友交往中遇到的問題，故④錯誤。故選：D。13．曉光和幾個小學同學被分到了七年級（3）班，他們原來就是好朋友，小學時經常上課說話、搞小動作。現在上中學了，曉光不想再那樣了，可是又怕朋友不高興，曉光應該（）A．為了維持友誼，繼續保持現狀 B．理解他們，支持他們 C．與朋友協商，大家一起改掉壞習慣，共同有一個好的開始 D．告訴新同學不要理睬他們【分析】本題考查認識新伙伴。積極與同學、朋友交往，分享成長的快樂，養成熱情、開朗的性格；與新朋友結伴成長，和諧相處，共同進步，生活在團結友愛的集體中。【解答】朋友不是一成不變的，我們可以一些友誼，我們可以接受一些友誼的淡出。題干中面對一些小學時經常上課說話、搞小動作的朋友，曉光與朋友協商，大家一起改掉壞習慣，共同有一個好的開始，也可以少跟他們來往，從這段友誼中淡出，以改正自己的一些缺點和錯誤，C符合題意；題干是曉光想改正上課說話，搞小動作壞毛病，所以他應改變現狀，少和那幾個同學交往，A錯誤，他們應該共同改正缺點；B做法錯誤，理解他們，支持他們是對他們上課說話、搞小動作默認；D做法不妥，告訴新同學不要理睬他們做法也不對。故選：C。14．馬克思說，人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是很不容易的。友誼總是需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用理解去呵護。下列對友誼的理解，你認為不正確的是（）A．真正的友誼是需要花心血去培養的 B．友誼只存在于益友和諍友間 C．呵護友誼要學會處理沖突，相互理解 D．友誼不能沒有原則【分析】本題考查建立與呵護友誼、交友的原則。建立友誼，需要敞開自己的心扉，開放自己；呵護友誼，需要用心去關懷對方，需要學會尊重對方。【解答】題干中馬克思說的話說明了友誼不能沒有原則，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼，說明了真正的友誼是需要花心血去培養，呵護友誼要學會處理沖突，相互理解，故ACD說法正確，但不符合題意；B錯誤，友誼不僅有益友和諍友，還有損友，符合題意。故選：B。15．關于網絡交往，比爾?蓋茨曾說：你甚至不知道和你交流的對方是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗。這句話主要說明了（）A．網絡交往都是虛假的，毫無真實性可言 B．虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要具有自我保護意識 C．網絡交往可以暢所欲言，無拘無束 D．網絡交往可以實現人和動物的交流【分析】本題主要考查網絡交往的兩面性的有關知識，網絡交往是一把雙刃劍，有利也有弊。我們要發揮網絡的優勢，避免網毒的危害。【解答】你甚至不知道和你交流的對方是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗，說明網絡的交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，虛擬世界的交往帶有很多不確定的因素，我們要具備自我保護意識，所以選項B的觀點是正確的，故應選擇B；選項ACD的觀點是錯誤的，網絡的交往對象具有虛擬性，但不排除真實性，網絡交往都是虛假的，毫無真實性可言的說法是片面的，所以選項A錯誤；網絡交往要遵守規則，即遵守道德和法律，網絡交往可以暢所欲言，無拘無束的說法是錯誤的，所以選項C錯誤；網絡交往可以實現人和動物的交流的說法是錯誤的，是對材料觀點的錯誤理解，所以選項D錯誤。故選：B。二、材料分析題（4小題，共50分）16．（10分）材料一：朋友，就像傘，陰天擋雨，晴天遮陽。朋友就是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。忠厚是友誼的橋梁，欺騙是友誼的敵人。真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。材料二：小明是一名初中生，成績優異，但別人問他問題時，他總怕別人超過自己，不愿幫助別人。他常常給同學起綽號，還瞧不起人，常說班上的一名同學“你怎么這么笨”。一次，同學不小心碰掉了他的文具盒，他不能原諒對方，還大吵大鬧。當同學誠懇的指出他的缺點時，他認為同學在有意為難他。為此同學們都不喜歡和他交往。材料三：小明認真反思了自己的行為，努力改正自己的不足，他和小強成了好朋友。一次考試，小明順利地答完試卷，忽然看見前面的小強向他示意了一下，小明立刻心領神會，趕緊把答案抄在紙上，趁老師轉身時把紙條遞給了小強。閱讀材料，運用所學知識分析下列問題：（1）結合材料一，請你談談友誼的重要性。（2）材料二中小明不能獲得友誼的原因有哪些？（3）結合材料三，簡要評析小明的行為。【分析】本題考查友情的力量，建立友誼．生活離不開朋友，人生離不開朋友，朋友對一個人的影響很大，友誼的力量是巨大的，擁有友誼的人是幸福的，友情的重要作用，友情能給人以溫暖與力量，能積極改善人際關系；青少年要積極交往，建立新友誼，友誼需要講原則．【解答】（1）本題考查友誼的重要性，答出朋友對一個人的影響很大，朋友見證了我們一起走過的成長歷程，朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好（2）本題考查不能獲得友誼的原因，答出不愿幫助別人，沒有正確對待競爭，不尊重他人，沒有正確對待他人評價，虛心接受他人意見．（3）本題考查友誼需要講原則，答出小明的行為是錯誤的．友誼不能沒有原則．友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事．故答案為：（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好．（2）不愿幫助別人，沒有正確對待競爭；沒有做到尊重他人；沒有正確處理與同學的沖突和矛盾；沒有正確對待他人評價，虛心接受他人意見．（每點，共（6分），答出三點即可）（3）小明的做法是錯誤的．友誼不能沒有原則．友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事．17．（12分）五彩斑斕的校園生活給每個同學提供了展示自我的平臺，我們在與朋友的交往中健康成長，但是沖突與矛盾往往也伴隨左右。為了讓同學們對“朋友間的沖突”有正確的認識，某校七年級（2）班舉行了主題班會，請你參與其中并完成下列任務：（1）班會主題：請你為本次班會擬訂一個合適的主題。（2）現象觀察：朋友間的矛盾如果不能妥善的解決，可能會釀成哪些后果？（3）解決法寶：根據你的經驗，化解沖突的良策有哪些？（4）溫馨勸解：假如你與同學或者其他同學間發生了沖突，你會用哪些名言警句或諺語告誡自己和他人？【分析】本題考查了沖突的原因與危害、解決和化解沖突的方法和智慧，依據課本知識分析材料，依據材料實際組織答案。【解答】（1）本題考查了為本次班會擬訂一個合適的主題。符合題意即可，如：化解沖突，走向成熟；我們的智慧；理智面對沖突等。（2）本題考查了朋友間的矛盾如果不能妥善的解決，可能會釀成的后果。從破壞友誼、造成身心傷害、有可能會觸犯紀律和法律法規等方面作答。（3）本題考查了化解沖突的良策。一般包括保持冷靜、坦誠交流、換位思考、勇于承擔自己的責任、請人調解等。（4）本題考查了解決沖突的名言警句或諺語。符合題意即可，如：忍一時風平浪靜，讓三分海闊天空；世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷等。故答案為：（1）化解沖突，走向成熟；我們的智慧；理智面對沖突等。（2）人際關系緊張；破壞友誼；造成身心傷害；不利于良好班風的形成；影響自己的情緒和生活；處理不好有可能會觸犯紀律和法律法規等。（3）保持冷靜；坦誠交流；換位思考；勇于承擔自己的責任；主動道歉、冷靜思考；請人調解等。（4）忍一時風平浪靜，讓三分海闊天空；世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷；海納百川，有容乃大；“不打不相識”“以和為貴”等。18．（14分）材料一：小軍是班里一名普通的學生，成績很優秀，可他從小就不喜歡與人交往，老師多次找他談話，收效甚微。小軍一直沒有朋友，所以感到十分孤獨和寂寞，心里苦惱極了。期中考試后，班里舉行“一助一”活動，老師安排小軍幫助學習困難的小舟提高成績，小軍開始主動跟小舟接觸，幫他借書，解答問題，兩人成了很好的朋友。小軍一直堅持下去。期末考試，小舟前進了十幾個名次，小軍也無比自豪地說：我幫小舟提升了成績，小舟幫我豐富了友誼，我們一起成長、共同進步，這樣的學習生活真的太有意義了。（1）從材料一中可以看出，建立友誼我們應該怎么做？材料二：“友誼的小船，說翻就翻”是網絡上比較流行的網絡流行語。“友誼的小船，說翻就翻”，其實就是兩個朋友之間，委婉的說出：“哼，我不想跟你玩了。”寓意是友誼經不起考驗，說變就變。（2）為“防止友誼的小船，說翻就翻”，你有哪些呵護友誼的妙計？材料三：網絡為我們提供了一個與人交往的平臺。以下是某中學兩位同學展開的討論。（3）從兩位同學的對話中，可以看出網絡交往有哪些特點？（4）網絡交往需慎重，網絡生活之外，還有更加精彩的現實世界……請你給熱衷于結交網友的同學提些建議？【分析】本題以典型材料為背景，涉及到建立與呵護友誼、網絡交往時學會自我保護等知識，考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現，依據所學和題意解答。【解答】（1）本題考查怎樣建立友誼。依據教材知識，可從建立友誼，需要開放自己，需要持續的行動等方面作答。（2）本題考查怎樣呵護友誼。依據教材知識，可從呵護友誼，需要用心去關杯對方，需要學會尊重對方，需要學會正確處理沖突等方面作答。（3）本題考查網絡交往的特點。依據教材知識，答出網絡交往具有虛擬、平等、自主的特點即可。（4）本題考查網上交