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文檔簡介
一、教材簡析跑是初中七年級田徑教學的主要教材掌握觸物往返跑的基本動作要領的掌握對學生發展各種跑的能力有很大幫助重點、難點要能自主把握二、學情分析七年級的學生正處在生長發育的關鍵時期,他們的年齡特征是:活潑好動、好勝心強;敢于表現自我。觸物往返跑以游戲的形式給學生帶來許多樂趣,能為孩子提供展示自我的條件和機會,不僅使孩子身體得到發展,而且在心理的需求上也得到了滿足。三、教學目標
1、運動參與:激發學生的運動興趣,使學生以飽滿的熱情與同伴一起參與到體驗中來;2、運動技能:通過本次課往返跑的學習,使85%的學生能初步掌握往返跑的動作要領,發展學生的奔跑速度、反應能力及下肢力量、身體協調性、靈敏性等素質;3、身體將康:增強學生的體質,發展其身體素質,使其關注自己健康的同時,學會關注他人的健康;4、心理健康:在學、練、比的過程中,充分展示自我,提高自信心和意志品質,增強學生的心理健康,促使學生身心健康成長;5、社會適應性:培養學生的思維判斷能力,加強與同伴友好合作的意識,形成積極進取、不畏困難、敢于拼搏、樂觀開朗、熱愛生活的積極態度。
四、教學重點、難點重點:快速奔跑,反應迅速,側身觸物。難點:觸物與快速奔跑的結合。五、教法與學法設計1、教法主要采用：討論法、合作探究法、多種示范法。2、學法主要采用：自學法、自練法、并輔以討論法。六、教學組織形式設計1、教學組織形式2、分組3、比賽形式七、教學程序1、課前準備2、激發興趣3、探索、體驗技術4、提高技術5、放松總結1、課前準備——舞蹈《小蘋果》1、研究場地、器材布置，與教學節奏控制。2、激發興趣——游戲育苗接力3、探索技術——觸物往返跑學本領:往返跑。技術要點:1、快速奔跑;2、制動下蹲;3、側身單手;4、轉身回跑。2、4、練習技術
1、原地練習;2、上一步練習;3、上一步摸、蹬練習;4、完整練習。比試技術1、“種樹”;2、“施肥”;3、“除蟲”;4、運果回家。5、放松總結1、放松操;2、小結;3、歸還器材;4、宣布下課九、教學中可能出現的問題及解決辦法問題：學生不知道自
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