她夢見自己住在美麗的大草原里，太陽笑嘻嘻地在天空看著她，微風帶著她做柔軟體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂地笑了。這是一個

句.從

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等詞語可以看出來。感受蒲公英當時的心情··

············她夢見自己住在美麗的大草原里，太陽笑嘻嘻地在天空看著她，微風帶著她做柔軟體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂地笑了。學習要求：

1、蒲公英現實中生活在什么地方？用~~勾畫

2、蒲公英當時的心情怎樣？找出代表她當時心情的詞語。

3、學習小組內讀一讀蒲公英難受的心情，比一比誰是最難受的蒲公英。愁眉苦臉：

皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。描寫神態的詞語：大驚失色、心不在焉、熱淚盈眶、嬉皮笑臉蒲公英：“唉！”椰子樹：“蒲公英，這么晚了，怎么還沒睡呀？為什么嘆氣呢？”蒲公英：”椰子樹伯伯，明天我就要開花了，可是我擔心……“椰子樹：“開花是好事，有什么好擔心的呢？”蒲公英：“三個月前，我不小心降落在街心公園的草坪上。住在這里，我好難受哇！要聽汽車的叫喊聲，呼吸嗆鼻子的廢氣，喝有怪味的酸雨。我擔心明天開不出漂亮的花。”椰子樹：“別擔心，我住在這里好幾年了，還不是長得又高又壯？別再煩惱了，快睡吧！”學習要求：1、用------畫出描寫蒲公英動作的句子，找出動詞，模仿蒲公英當時的動作。2、你從“趕緊”這個詞體會到了什么？3、找出表現蒲公英急切心理的詞語。迫不及待：急迫得不能等待，形容心情非常急切。描寫心情的詞語：心如刀割、欣喜若狂、忐忑不安、百感交集椰子樹伯伯，椰子樹伯伯，您快看呀，我開花了！真的開花了！學習要求：1、用~~~畫出蒲公英開花后的遭遇2、用“把”字句和“被”字句來描繪蒲公英的遭遇。提示：（）把蒲公英嗆得（）蒲公英被（）砸得（）蒲公英差點兒被（）震落了（）汽車的黑煙直咳嗽飲料罐昏了過去震耳欲聾的叫聲花瓣

如果人們不亂排放廢氣，不制造噪音，不污染水源，不亂扔垃圾，我們不就可以生活在美麗的環境中嗎？排比句、反問句

肯定句：如果人們不亂排放廢氣，不制造噪音，不污染水源，不亂扔垃圾，我們就可以生活在美麗的環境中。如果人們不大量砍伐樹木，我們就可以歡快地在枝頭唱歌。如果人們不污染水源，不亂扔垃圾，我們就可以在水里自由地穿梭。如果人們不把我們囚禁，我們就可以幸福地生活在森林里。

如果沒有高額的買賣，

就沒有殘忍的殺害。如果沒有高額的買賣，

就沒有殘忍的殺害！

我們同在一片藍天下，

保護家園環境，是我們應盡的責任！她夢見自己住在美麗的大草原里，太陽笑嘻嘻地在天空看著她，微風帶著她做柔軟體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂地笑了。她在風的帶領下開始了人生的又一次旅行……

種子的夢（柯巖）

在一個冰冷冰冷的世紀，

我藏身進褐色的土地，

像一條小小的沉默的魚，

潛身在潛身在碧綠的海底。

魚兒大海里自由來去，

我卻憩睡在母親懷里：

讓水分滋潤著鐵軀殼，

讓夢兒孕育在我的心底。

夢兒伴著我甜蜜的嘆息，

根須幫助我輕輕地吮吸，

為了沖破那土層的壓力，

我一點一滴地積攢著力氣。

我思念那明媚的陽光，

我思念那遼闊的大地，

我想他們也同樣思念著我，

于是：降下了相思的雨滴……

我會長出兩片綠油油的葉子，

去迎接春風悄悄的絮語；我緩緩地伸展腰枝，

好慢慢地擠碎冰雪的妒嫉。

然后我要開出鮮艷的花朵，

每一個花瓣都嬌嫩而又稚氣；

蜜蜂會繞著我不倦地飛，

說我比世上的一切都美麗。

我愿意相信它的盟誓，醉心于它忙碌的許諾里，我把愛情傾心交付，

把生活釀造成金色黎明的蜜。

風將搖落我的果實，把它送到另一片土地。

于是我溶化在母親的懷抱，

并且相信：明年的春天會更加美