風濕性心臟病的護理查房41、實際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類思想進步。——杰弗遜44、人類受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是為了保證每一個人自由發揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾風濕性心臟病的護理查房風濕性心臟病的護理查房41、實際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞43、法律和制度必須跟上人類思想進步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個人自由發揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾風濕性心臟病內容提要概述定義·臨床表現病例分析一、化學課堂教學的實際情況和出現的問題在初中化學課堂教學過程中，主要是采取理論傳授和化學實驗為主的教學方式。因為社會進程和化學文化發展受歷史背景的影響，有的學校在進行化學教學的時候還是采用過去的教學方法，因為歷史原因和傳統因素的約束，老師的教學方式也比較呆板，沒有順應時代的發展，與時俱進地更新教學思想和教學方法，只是單純地進行灌輸式的教學，學生也不能真正地領會其中的要領，無法激發學生的熱情和積極性，學生在學習的過程中顯得很被動。二、初中化學課堂教學的解決措施1.引發學生的學習欲望，鼓勵學生進入化學的世界很多初中學生都對化學充滿了好奇。在初中教學過程中，老師的首要任務就是利用新奇的化學實驗來激發學生對于學習化學的熱情，并且一直保持下去，把對化學的學習興趣轉化成為學習的動力。在這種動力的驅使下，積極主動地發現問題、思考問題和處理問題，從而有效地發掘學生的潛能，提升課堂效率。2.構建情境，加強師生之間的溝通和配合能力為了更好地鍛煉學生在化學課后獨立處理問題的能力，老師在課堂教學的過程中可以構建良好的學習氛圍，讓學生自己來交流一些有趣的化學現象，讓學生在學習知識的同時，加強內心的求知欲望。比如，老師在講解“電解水可得氫氣和氧氣”這個章節的時候，可以進行相應的提問“假如我們來到了沒有氧氣的地方，怎樣才能夠及時地獲得氧氣呢？”通過這樣的提問，為學生建立起情境，不但可以滿足學生的求知欲，還可以加強學生處理實際問題的能力，對于學生的學習有很大的幫助。3.在課堂中構建實驗小組建立化學學習環境，增加學生對學習化學的熱情，加強學生的實際操作能力和思考能力，老師還可以把班上的學生合理地劃分為學習小組，讓成績優秀的學生來帶動成績較差的學生，適當地安排小組實驗作業。比如，老師可以向學生提前一個星期布置有關“鐵釘生銹的實驗”，實驗內容主要是取3顆明亮的小鐵釘，并且分別放到玻璃瓶中，一個玻璃瓶中放一半水，一個玻璃瓶中是干燥的，還有個玻璃瓶中放入冷開水，然后觀察其中的生銹狀況，并且嘗試著去分析原因。等到實驗結束之后，老師可以讓一些同學來分享自己的實驗結果。并且解釋實驗結果的原因，讓學生相互之間進行交流和溝通，自然而然地就知道了課本中有關的化學公式：4Fe+3O2+xH2O=2Fe2O3?xH2O，知道了鐵在濕潤的環境中可以和空氣中的氧產生化學反應，從而生銹的道理。通過小組之間的實驗完成任務，不但能夠豐富學生的課外生活，還可以加強學生的實踐能力和觀察能力，并且對于化學的認識也更加的透徹。4.使用多媒體進行教學輔助如今是信息化的時代，使用多媒體技術可以把課本中僵硬的知識生動形象地反映到電腦中去，并且生動形象地展示給學生。在網絡中，擁有這些豐富的資源，可以有效地彌補課本中的知識缺陷。比如老師在講授一個具有危險性的化學實驗時，不能夠通過實際操作進行展示，就需要人們通過多媒體技術，把實際的化學實驗過程播放給學生觀看，讓學生去親身感受?？傊驗槲覈逃陨硪蛩氐南拗?，整體來看，初中的化學教學狀況不容樂觀，需要認真地分析現在的化學教育現狀，并且努力地找到積極有效的解決措施，促進初中化學教學工作的順利進行。語文教育是中國精神文明建設的首要內容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。在經濟全球化的大環境下，人們傳統的思維觀念和思維模式受到沖擊，作為新建文秘專業的學生來說，正處于青年時期的他們性格容易沖動，加之網絡技術的不斷發展，信息的流動和共享速度加快，但目前對于網絡信息的傳播缺乏一種有效的管制方法，高校學生作為網絡信息的重要獲取者，就更加容易受一些不良意識形態的影響；作為剛剛新建的高職院校，與老牌的高職院校相比，學校內部的語文教育文化底蘊不足，缺乏合適的氛圍熏陶，同時新建文秘專業還面臨的一個很大的問題是教學人員人數較少，在實際工作中將學校發展重心放在教學科研方面，從而忽視了語文教育工作，有的時候雖然抓住了語文教育的重要性，但是由于工作人員經驗不足，也會造成高校語文教育工作的效果不好。綜上所述，現階段高校的語文教育工作非常重要，任務也非常艱巨。新建文秘專業應充分認識到語文教育工作的重要性，正視現今大學生語文教育存在的問題，優化語文教育工作的方式方法，將語文教育工作推向一個新的高度。如何加強新建高職院校的語文教育是本文的研究重點，希望能夠為研究者提供一些借鑒和思考。一、加強語文教育隊伍建設新建文秘專業，其最大的劣勢在于教學工作人員較少，所以無論在人員配置上還是人員素質方面，語文教育隊伍建設都顯得相對薄弱。因此，學校應該采取有效措施，全力建設一支包括黨團干部、政治輔導員、專任教師、心理健康教育工作者、就業指導工作者以及兼職的政治立場堅定、思想素質高、組織結構合理的語文教育隊伍。在隊伍組建完成之后，必須加強隊伍的培訓，不斷增強隊伍的整體水平，同時建立一套完善的獎懲制度，讓語文教育工作者在激勵與淘汰的機制下嚴格要求自己，不斷提升自己，努力追求上進，這樣才可以保證整個語文教育隊伍的活力與質量。二、優化語文教育方法新建文秘專業的語文教育應該優化教育方法，豐富教學手段。一是在語文理論課的教學方面，應該打破傳統的灌輸和說教的模式，更加重視營造一種氛圍，通過積極的暗示和引導的方式，增強學生學習的自主性；同時，積極將學生推向社會這個“第二課堂”，通過理論聯系實踐的方式，讓學生去參觀、去訪問、去操作，讓學生在實踐中去體會，在實踐中獲得真知。二是積極搶占網絡教育陣地，通過建立專門的語文教育網站和網頁，為學生的學習、生活和工作等方面遇到的問題提供有效的幫助；同時，學校應充分利用各種網絡資源，例如發揮學校的廣播電臺、校園網主頁在語文教育上的輿論導向作用、信息傳播和文化交流等作用。第三個方面也要加強學生網絡安全教育，培養學生法制意識，提高學生甄別信息的能力，幫助學生正確而有效的使用網絡資源，自覺抵制不良意識形態的誤導。三、著力解決學生實際問題語文教育工作的成效不單單局限在語文理論知識的傳播與教育上，學校應該更加重視對學生遇到的問題提供實際的幫助上。首先，新建文秘專業要重視學生的心理健康教育，建立健全的心理咨詢機構，提高大學生的心理健康素質；其次，學校更應該要高度重視貧困生的語文教育工作，針對貧困生的特殊情況，為貧困生提供實際的經濟幫助，加強貧困生的心理健康教育和心理問題的疏導，幫助貧困生順利的完成學業；再次，學校要做好畢業生就業指導的工作，開設大學生就業指導課，及時為大學生提供就業信息，給大學生提供各種就業實習、培訓機會，幫助大學生提高自身能力和水平，從而使大學生能夠更好的就業，在大學生就業之后，學校應積極與已就業的大學生取得聯系，通過大學生的反饋，為今后的教學工作提供更科學的依據，為社會培養更加合適的人才；最后，學校應該充分認識到來自不同地區，生活在不同文化背景下，處于不同層次的學生對語文教育的需求是不同的，學校應該針對不同，為每個學生提供適合的教育。四、增強校園文化底蘊新建文秘專業很容易將發展目標定格在追求名校的腳步上，重復著別人的工作，重復著別人走過的路，從而忽視了自身的實際情況。應該立足本校實際，挖掘歷史，傳承優良傳統，抓住學校特色，積極營造屬于自己的、有著本校特色的校園文化，這種情況下打造出來的校園文化才是生機勃勃的、具有持久生命力的、具有深厚底蘊的。不僅要加強校園文化的建設，還要加強校園文化的宣傳和管理，營造良好的校風、教風和學風，真正做到充分發揮校園文化的育人作用?？傊?，新建文秘專業一定要立足本校實際，正視現今語文教育工作存在的問題，多角度出發，創新語文教育工作方式方法，加強大學生語文教育，為把我國高校語文教育工作推向一個新的高度而努力。風濕性心臟病的護理查房41、實際上，我們想要的不是針對犯罪的1風濕性心臟病風濕性心臟病2內容提要概述定義·臨床表現病例分析內容提要3風濕性心臟病的護理查房課件整理4心瓣膜示意圖主動脈左心房主動脈瓣肺動脈瓣二尖瓣右心房三尖瓣右心室心瓣膜示意圖5心班瓣膜正常解二尖瓣:連接左房與左室左房與左室之間的通道;三尖瓣:連接右房與右室,右房與右室之間的通道心班瓣膜正常解6正常的心臟有四個瓣膜——二尖瓣,三尖瓣,主脈瓣,和肺動脈瓣這些瓣膜如同“單向閥門”,在該打開的時候能打開足夠的大小,該關閉時能關得嚴實保證血液循環向著固定方向,這就好比我們給自行車充氣時使用的打氣筒,打氣筒的活塞上下運動,在活門的作用下,氣體只能充進這些"活門“就是心臟的瓣膜正常的心臟有四個瓣膜——二尖瓣,三尖瓣,主7正常辯膜開放正常瓣膜關閉瓣膜狹窄辮膜關閉不全正常瓣膜開閉及病變譚膜開閉示意圖正常辯膜開放8定義風濕性心臟病簡稱風心病,是指由風濕性炎癥過程所致的瓣膜損害。表現為二尖瓣、三尖辦主動脈瓣中有一個或幾個瓣膜狹窄和(或)關閉不全,多見于二尖瓣,其次是主動脈瓣。由于心臟瓣膜的狹窄與關閉不全加重了心臟負擔,而導致心律失常和心力衰竭,可出現呼吸困難、咯血、心悸、咳嗽、心絞痛等現象,典型二尖辦狹窄者可見顴面部暗紅、唇紫。患病初期常常無明顯癥狀,后期則表現為心慌氣短、乏力咳嗽、肢體水腫、咳粉紅色泡沫痰,直至心力衰竭而死亡。有的則表現為動脈栓塞以及腦梗死亡定義9風濕性心臟病的護理查房課件整理10夜間呼吸困難夜間呼吸困難11風濕性心臟病的護理查房課件整理12風濕性心臟病的護理查房課件整理13風濕性心臟病的護理查房課件整理14風濕性心臟病的護理查房課件整理15風濕性心臟病的護理查房課件整理16風濕性心臟病的護理查房課件整理17風濕性心臟病的護理查房課件整理18風濕性心臟病的護理查房課件整理19風濕性心臟病的護理查房課件整理20風濕性心臟病的護理查房課件整理21風濕性心臟病的護理查房課件整理22風濕性心臟病的護理查房課件整理23風濕性心臟病的護理查房課件整理24風濕性心臟病的護理查房課件整理25風濕性心臟病的護理查房課件整理26風濕性心臟病的護理查房課件整理27風濕性心臟病的護理查房課件整理28風濕性心臟病的護理查房課件整理29風濕性心臟病的護理查房課件整理30風濕性心臟病的護理查房課件整理31風濕性心臟病的護理查房課件整理32風濕性心臟病的護理查房課件整理33風濕性心臟病的護理查房課件整理34風濕性心臟病的護理查房課件整理35風濕性心臟病的護理查房課件整理36風濕性心臟病的護理查房課件整理376、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾莎

7、自知之明是最難得的知識。——西班牙

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內加

9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯

10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?！芽▋篢hankyou拯畏怖汾關爐烹霉躲渠早膘岸緬蘭輛坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神經痛-治療三叉神經痛-治療6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾38風濕性心臟病的護理查房41、實際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞43、法律和制度必須跟上人類思想進步。——杰弗遜44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個人自由發揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾風濕性心臟病的護理查房風濕性心臟病的護理查房41、實際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律。——馬克·吐溫42、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類思想進步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個人自由發揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾風濕性心臟病內容提要概述定義·臨床表現病例分析一、化學課堂教學的實際情況和出現的問題在初中化學課堂教學過程中，主要是采取理論傳授和化學實驗為主的教學方式。因為社會進程和化學文化發展受歷史背景的影響，有的學校在進行化學教學的時候還是采用過去的教學方法，因為歷史原因和傳統因素的約束，老師的教學方式也比較呆板，沒有順應時代的發展，與時俱進地更新教學思想和教學方法，只是單純地進行灌輸式的教學，學生也不能真正地領會其中的要領，無法激發學生的熱情和積極性，學生在學習的過程中顯得很被動。二、初中化學課堂教學的解決措施1.引發學生的學習欲望，鼓勵學生進入化學的世界很多初中學生都對化學充滿了好奇。在初中教學過程中，老師的首要任務就是利用新奇的化學實驗來激發學生對于學習化學的熱情，并且一直保持下去，把對化學的學習興趣轉化成為學習的動力。在這種動力的驅使下，積極主動地發現問題、思考問題和處理問題，從而有效地發掘學生的潛能，提升課堂效率。2.構建情境，加強師生之間的溝通和配合能力為了更好地鍛煉學生在化學課后獨立處理問題的能力，老師在課堂教學的過程中可以構建良好的學習氛圍，讓學生自己來交流一些有趣的化學現象，讓學生在學習知識的同時，加強內心的求知欲望。比如，老師在講解“電解水可得氫氣和氧氣”這個章節的時候，可以進行相應的提問“假如我們來到了沒有氧氣的地方，怎樣才能夠及時地獲得氧氣呢？”通過這樣的提問，為學生建立起情境，不但可以滿足學生的求知欲，還可以加強學生處理實際問題的能力，對于學生的學習有很大的幫助。3.在課堂中構建實驗小組建立化學學習環境，增加學生對學習化學的熱情，加強學生的實際操作能力和思考能力，老師還可以把班上的學生合理地劃分為學習小組，讓成績優秀的學生來帶動成績較差的學生，適當地安排小組實驗作業。比如，老師可以向學生提前一個星期布置有關“鐵釘生銹的實驗”，實驗內容主要是取3顆明亮的小鐵釘，并且分別放到玻璃瓶中，一個玻璃瓶中放一半水，一個玻璃瓶中是干燥的，還有個玻璃瓶中放入冷開水，然后觀察其中的生銹狀況，并且嘗試著去分析原因。等到實驗結束之后，老師可以讓一些同學來分享自己的實驗結果。并且解釋實驗結果的原因，讓學生相互之間進行交流和溝通，自然而然地就知道了課本中有關的化學公式：4Fe+3O2+xH2O=2Fe2O3?xH2O，知道了鐵在濕潤的環境中可以和空氣中的氧產生化學反應，從而生銹的道理。通過小組之間的實驗完成任務，不但能夠豐富學生的課外生活，還可以加強學生的實踐能力和觀察能力，并且對于化學的認識也更加的透徹。4.使用多媒體進行教學輔助如今是信息化的時代，使用多媒體技術可以把課本中僵硬的知識生動形象地反映到電腦中去，并且生動形象地展示給學生。在網絡中，擁有這些豐富的資源，可以有效地彌補課本中的知識缺陷。比如老師在講授一個具有危險性的化學實驗時，不能夠通過實際操作進行展示，就需要人們通過多媒體技術，把實際的化學實驗過程播放給學生觀看，讓學生去親身感受?？傊?，因為我國教育自身因素的限制，整體來看，初中的化學教學狀況不容樂觀，需要認真地分析現在的化學教育現狀，并且努力地找到積極有效的解決措施，促進初中化學教學工作的順利進行。語文教育是中國精神文明建設的首要內容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。在經濟全球化的大環境下，人們傳統的思維觀念和思維模式受到沖擊，作為新建文秘專業的學生來說，正處于青年時期的他們性格容易沖動，加之網絡技術的不斷發展，信息的流動和共享速度加快，但目前對于網絡信息的傳播缺乏一種有效的管制方法，高校學生作為網絡信息的重要獲取者，就更加容易受一些不良意識形態的影響；作為剛剛新建的高職院校，與老牌的高職院校相比，學校內部的語文教育文化底蘊不足，缺乏合適的氛圍熏陶，同時新建文秘專業還面臨的一個很大的問題是教學人員人數較少，在實際工作中將學校發展重心放在教學科研方面，從而忽視了語文教育工作，有的時候雖然抓住了語文教育的重要性，但是由于工作人員經驗不足，也會造成高校語文教育工作的效果不好。綜上所述，現階段高校的語文教育工作非常重要，任務也非常艱巨。新建文秘專業應充分認識到語文教育工作的重要性，正視現今大學生語文教育存在的問題，優化語文教育工作的方式方法，將語文教育工作推向一個新的高度。如何加強新建高職院校的語文教育是本文的研究重點，希望能夠為研究者提供一些借鑒和思考。一、加強語文教育隊伍建設新建文秘專業，其最大的劣勢在于教學工作人員較少，所以無論在人員配置上還是人員素質方面，語文教育隊伍建設都顯得相對薄弱。因此，學校應該采取有效措施，全力建設一支包括黨團干部、政治輔導員、專任教師、心理健康教育工作者、就業指導工作者以及兼職的政治立場堅定、思想素質高、組織結構合理的語文教育隊伍。在隊伍組建完成之后，必須加強隊伍的培訓，不斷增強隊伍的整體水平，同時建立一套完善的獎懲制度，讓語文教育工作者在激勵與淘汰的機制下嚴格要求自己，不斷提升自己，努力追求上進，這樣才可以保證整個語文教育隊伍的活力與質量。二、優化語文教育方法新建文秘專業的語文教育應該優化教育方法，豐富教學手段。一是在語文理論課的教學方面，應該打破傳統的灌輸和說教的模式，更加重視營造一種氛圍，通過積極的暗示和引導的方式，增強學生學習的自主性；同時，積極將學生推向社會這個“第二課堂”，通過理論聯系實踐的方式，讓學生去參觀、去訪問、去操作，讓學生在實踐中去體會，在實踐中獲得真知。二是積極搶占網絡教育陣地，通過建立專門的語文教育網站和網頁，為學生的學習、生活和工作等方面遇到的問題提供有效的幫助；同時，學校應充分利用各種網絡資源，例如發揮學校的廣播電臺、校園網主頁在語文教育上的輿論導向作用、信息傳播和文化交流等作用。第三個方面也要加強學生網絡安全教育，培養學生法制意識，提高學生甄別信息的能力，幫助學生正確而有效的使用網絡資源，自覺抵制不良意識形態的誤導。三、著力解決學生實際問題語文教育工作的成效不單單局限在語文理論知識的傳播與教育上，學校應該更加重視對學生遇到的問題提供實際的幫助上。首先，新建文秘專業要重視學生的心理健康教育，建立健全的心理咨詢機構，提高大學生的心理健康素質；其次，學校更應該要高度重視貧困生的語文教育工作，針對貧困生的特殊情況，為貧困生提供實際的經濟幫助，加強貧困生的心理健康教育和心理問題的疏導，幫助貧困生順利的完成學業；再次，學校要做好畢業生就業指導的工作，開設大學生就業指導課，及時為大學生提供就業信息，給大學生提供各種就業實習、培訓機會，幫助大學生提高自身能力和水平，從而使大學生能夠更好的就業，在大學生就業之后，學校應積極與已就業的大學生取得聯系，通過大學生的反饋，為今后的教學工作提供更科學的依據，為社會培養更加合適的人才；最后，學校應該充分認識到來自不同地區，生活在不同文化背景下，處于不同層次的學生對語文教育的需求是不同的，學校應該針對不同，為每個學生提供適合的教育。四、增強校園文化底蘊新建文秘專業很容易將發展目標定格在追求名校的腳步上，重復著別人的工作，重復著別人走過的路，從而忽視了自身的實際情況。應該立足本校實際，挖掘歷史，傳承優良傳統，抓住學校特色，積極營造屬于自己的、有著本校特色的校園文化，這種情況下打造出來的校園文化才是生機勃勃的、具有持久生命力的、具有深厚底蘊的。不僅要加強校園文化的建設，還要加強校園文化的宣傳和管理，營造良好的校風、教風和學風，真正做到充分發揮校園文化的育人作用?？傊陆ㄎ拿貙I一定要立足本校實際，正視現今語文教育工作存在的問題，多角度出發，創新語文教育工作方式方法，加強大學生語文教育，為把我國高校語文教育工作推向一個新的高度而努力。風濕性心臟病的護理查房41、實際上，我們想要的不是針對犯罪的39風濕性心臟病風濕性心臟病40內容提要概述定義·臨床表現病例分析內容提要41風濕性心臟病的護理查房課件整理42心瓣膜示意圖主動脈左心房主動脈瓣肺動脈瓣二尖瓣右心房三尖瓣右心室心瓣膜示意圖43心班瓣膜正常解二尖瓣:連接左房與左室左房與左室之間的通道;三尖瓣:連接右房與右室,右房與右室之間的通道心班瓣膜正常解44正常的心臟有四個瓣膜——二尖瓣,三尖瓣,主脈瓣,和肺動脈瓣這些瓣膜如同“單向閥門”,在該打開的時候能打開足夠的大小,該關閉時能關得嚴實保證血液循環向著固定方向,這就好比我們給自行車充氣時使用的打氣筒,打氣筒的活塞上下運動,在活門的作用下,氣體只能充進這些"活門“就是心臟的瓣膜正常的心臟有四個瓣膜——二尖瓣,三尖瓣,主45正常辯膜開放正常瓣膜關閉瓣膜狹窄辮膜關閉不全正常瓣膜開閉及病變譚膜開閉示意圖正常辯膜開放46定義風濕性心臟病簡稱風