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文檔簡介

-3-幼兒園小班優秀語言教案《快樂輪胎》含反思

活動目標：

1.傾聽故事，能隨著故事情節綻開想象。

2.體驗小動物乘坐輪胎時歡快的心情情感。

3.情愿分角色表演簡潔的故事情節。

4.通過傾聽老師對圖書書面語言的朗讀，提升依據畫面綻開想象并用較豐富的語匯進行表述的力量。

活動預備：

1.觀看、操作過滾動物體。

2.圖片和磁帶。

活動過程：

一、產生愛好。

1.山坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的東西上面。啊，原來是輪胎！小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀！

2.輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方？發生了什么好玩的事呢？

二、觀賞故事。

1.老師結合圖片，完整敘述一遍故事。提問：歡樂輪胎滾呀滾，滾到了哪里？像什么？

2.老師再完整敘述一邊故事。提問：小動物歡樂嗎？輪胎歡樂嗎？為什么？

3.輪胎還有可能帶著小動物去哪兒？

三、想象活動。

1.引導幼兒把自己想象成一只歡樂的輪胎，依據老師的語言提示做相應的動作。

2.請幼兒大膽想象，說說輪胎可能去的地方。

教學反思：

故事內容簡潔，情節好玩、生動，激發幼兒的愛好和求知欲，利用掛圖敘述故事情節，幼兒更能形象的感受故事情景，活動中，許多環節用到提問法，老師提出問題，引導幼兒綻開想象，一步一步的走入故事中，幼兒對于故事情節會更深刻，最終環節，幼兒大膽想象，加上相應的動作，整個過程流利，孩子輕松學，課堂氣氛活躍。特別樂觀、主動。反思還有許多，我還有許多不足，如教案設計方面、過程中等，方方面面我更應當多多學習如何引導孩子，孩子...我應當在不斷的努力與學習實踐中熬煉自己，讓自己與孩子一起收獲更多!

小百科：輪胎是在各種車輛或機械上裝配的接地滾動的圓環形彈性橡膠制品。通常安裝在金屬輪輞上，能支承車身，緩沖外界沖擊，實現與路面的接觸并保證車輛的行駛性能。輪胎常在簡單和苛刻的條件下使用，它在行駛時承受著各種變形、負荷、力以及凹凸溫作用，因此必需具有較高的承載性能、牽引性能、緩沖性能。同時，還要求具備高耐磨性和耐屈撓性，以及低的滾動阻力與生熱性。世界耗用橡膠量的一半用于輪胎生產，可見輪胎耗用橡膠的

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