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文檔簡介

指導思想教材分析學情分析教學目標教學重難點教法與學法教學過程預期效果場地設計與安全教育目錄一、指導思想

本課以“健康第一”為指導思想，注重學生對足球基本技術的掌握與實踐應用，充分強調學生的主體地位，發揮學生的積極性和學習潛力，關注個體差異，增強學生體質，培養道德意志品質，確保每一位學生受益，使學生在學習中體會運動的快樂，培養學生終生體育意識。二、教材分析

足球是初中體育與健康課程中球類教材的主要內容之一，是整個初中階段學生學習的主教材之一。該教材鍛煉身體的綜合效果好，趣味性強，具有競爭激勵、對抗性強、技戰術復雜、動作難度大等特點。本節課所學習的內容是足球的基本技術中的單個技術，對于初中階段學生學習和掌握單個的基本技術是十分重要的。

它是掌握足球技術的基本階段、也是完成戰術要求、進行教學比賽的基礎。三、學情分析本次授課對象是初二年級的學生；男生活潑好動、模仿能力強，有很好的邏輯思維能力，校園足球聯賽如火如荼的開展，個別學生已經具有一定的足球運動基礎與技能；而有些女生則因為害羞而不喜歡在同學面前表現自己，對足球運動的熱情不是很高；在課堂學練過程中對部分體能基礎差，自信心不足的要給予關注，使他們積極參與到課堂教學中來，力爭讓每位學生都能得到充分地鍛煉和發展。四、教學目標（1）認知目標：通過本次課教學使大多數學生了解并掌握腳內側傳接球的基本動作技術和方法。（2）情感目標：培養學生吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，鍛煉學生團結互助、積極向上的學習生活態度，培養學生終生體育意識和創新精神。（3）技能目標：學生初步掌握腳內側傳接球技術，模仿的動作具有一定的規范定型。五、教學重難點

重點支撐腳的站位和擊球的部位難點傳接球方向的控制教法：1、啟發嘗試教學2、示范與講解法3、優生示范法4、巡回指導、糾正錯誤法5、游戲、比賽參與法6、表揚法

六、教法與學法

學法：1、自主學習法2、合作學習法3、探究學習法4、比賽法七、教學過程課堂常規集合整隊、清點人數、師生問好、安排見習生宣布課的內容、提出教學要求安全提示準備活動蛇形跑徒手操準備部分（8分鐘）基本部分（27分鐘）本著寓教于樂、先練后教的原則，本環節分為五部分完成：

（1）游戲—穿越火線（2）圖片展示（3）對比找錯（4）啟發嘗試設計糾錯方案（5）比賽（6）課課練結束部分（5分鐘）師生再見放松課堂小結回收器材八、預計課的效果學生在老師的指導下認真完成各項練習。師生關系融洽。課堂氣氛活躍。運動量預計使學生的心率達110-140次|分練習密度35%。九、場地設計與安全教育

足球若干

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