2021-2022高中語文選擇性上冊練習：古詩詞誦讀 無衣_第1頁
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學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精PAGE3-版權所有@高考資源網學必求其心得，業必貴于專精古詩詞誦讀無衣一、情景默寫1．詩中表現戰士們同仇敵愾、步調一致、奮起作戰的句子是：修我矛戟，與子偕作_。2．詩中表現戰士們準備好武器,一起戰斗的句子是：修我甲兵，與子偕行_。二、閱讀鑒賞1．下列對《無衣》這篇作品理解不正確的一項是(C)A．這首詩反映了戰士間的友愛合作精神。B．這首詩表現了戰士勇于從軍征戰的豪情。C．這首詩反映了征戰生涯中的艱難與困苦.D．這首詩用士兵間相互交談的口吻寫成.解析：并沒表現征戰生涯中的艱難和困苦。2．下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（A)A．每章開頭都有一句“豈曰無衣"，似自責,似反問，洋溢著不可遏制的憤怒與憤慨，表達了自己沒有衣服穿還要作戰的痛苦。B．《無衣》是秦國的軍中歌謠，從詩的意境看，將士們一邊行軍一邊歌唱，顯示出這是一支威武雄壯之師。C．詩中的“同仇”“偕作”“偕行”，充分表現了秦軍的統一思想,統一行動，奠定了詩篇慷慨高昂的基調.D．這是一首賦體詩.賦就是鋪陳，它在一詠三嘆中表現了將士們的英勇精神和昂揚斗志，也在一詠三嘆中展現出了詩歌的藝術魅力.解析:“表達了自己沒有衣服穿還要作戰的痛苦”錯。3．“豈曰無衣”改為“我有衣兮”好不好？為什么?答:不好。“豈曰無衣"似自責，似反問，洋溢著不可遏止的憤怒與憤慨；而且反映了時局的危急，修改后只剩下“關心"一層意思.4．“與子同仇”“與子偕作”“與子偕行"三句之間是什么關系？請作具體分析。答：遞進關系。首章結句“與子同仇”是情緒方面的。說的是我們有共同的敵人。這是發出號召，統一思想。第二章結句“與子偕作”，是說“我與你一同行動起來"。這才是行動的開始。第三章結句“與子偕行”，表明詩中的戰士們將奔赴前線共同殺敵。這三個結構相同的句子只是

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