2023年教師招聘之小學教師招聘綜合試卷單選題（共80題）1、下列學段中，最適合采用情景教學法的是（）A.水平一B.水平三C.水平四D.水平五【答案】A2、根據(jù)下面資料，回答A.morethanoneinsevenofthepopulationin2011wereforeign-bornB.halfthepopulationofLondondescribedthemselvesas"WhiteBritish"C.EnglishcanbeabarrierforimmigrantstryingtointegrateintoBritishsocietyD.onlyinfourpercentofBritishfamilies,childrenarebroughtupspeakingEnglish【答案】C3、__________isconsideredtobethebest-knownEnglishdramatistsinceShakespeare,andhisrepresentativeworksareplaysinspiredbysocialcriticism.A.RichardSheridanB.OliverGoldsmithC.OscarWildeD.BernardShaw【答案】D4、某公司成立了籃球、足球和乒乓球三個業(yè)余活動小組，甲、乙、丙均報名參加。三人在不同的小組，且每人只參加了一組，對于他們參加業(yè)余活動小組的情況，有如下三種猜測：（1）甲參加了籃球組，乙參加了足球組。（2）丙沒參加足球組，乙參加了籃球組。（3）甲沒參加籃球組，乙參加了乒乓球組。A.乒乓球組、足球組和籃球組B.足球組、籃球組和乒乓球組C.籃球組、乒乓球組和足球組D.足球組、乒乓球組合籃球組【答案】A5、2013年8月27日中共中央政治局決定召開的中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三移全體會議的主要議題是（）。A.加強黨的自身建設B.完善社會主義市場經(jīng)濟體制C.研究全面深化改革的重大問題D.促進社會主義大發(fā)展大繁榮【答案】C6、臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。A.源不深而望流之遠／蟹六跪而二鰲B.夫在殷憂，必竭誠以待下／木欣欣以向榮C.將有作，則思知止以安人／于其身也，則恥師焉D.仁者播其惠／見其發(fā)矢十中八九【答案】B7、在教育目的的問題上，實用主義教育流派的代表人物杜威所持的觀點是(‘)。A.個人本位論B.社會本位論C.教育無目的論D.國家利益論【答案】C8、信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.1~2B.20~40C.60~120D.70~80【答案】B9、臨渴掘井：臨陣磨槍（）A.安分守己：安然無恙B.別有天地：別出心裁C.千錘百煉：千磨萬擊D.披荊斬棘：披星戴月【答案】C10、學生出現(xiàn)教師期待的行為后，教師發(fā)給小紅星，學生可用小紅星兌換獎勵物或喜歡的活動。教師采用的辦法是（）。A.行為塑造法B.代幣獎勵法C.自我控制法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】B11、通過角色訓練增強自信心，然后將所學得的應對方式應用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。A.自我控制訓練B.肯定性訓練C.自我強化訓練D.自我監(jiān)督訓練【答案】B12、認為兒童道德判斷是從他律到自律，從效果到動機的發(fā)展過程，持這種觀點的心理學家是（）。A.皮亞杰B.斯金納C.奧蘇伯爾D.科爾伯格【答案】A13、徘徊∶果斷（）A.機靈∶呆板B.直爽∶曲折C.慈善∶同情D.潑辣∶聽話【答案】A14、()也稱為“實地研究法”或“參與觀察法”，它是基于經(jīng)驗和直覺的研究方法，以研究者本人作為研究工具,憑借研究者自身的洞察力，在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構。A.行動研究法B.質的研究法C.個案研究法D.敘事研究法【答案】B15、對于膽小的學生,教師首先要培養(yǎng)他們意志的（）A.自覺性B.自制性C.果斷性D.堅韌性【答案】B16、標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)（）。A.成就水平的測驗B.能力形成的測驗C.結構的測驗D.智力發(fā)展的測驗【答案】A17、AsJohnLennononcesaid,lifeis_____________happenstoyouwhileyouarebusymakingotherplans.A.thatB.whichC.whatD.where【答案】C18、正式溝通網(wǎng)絡形式包括（）。A.鏈式B.輪式C.全通道式D.Y式【答案】A19、下列關于語文課程建設的表述，錯誤的一項是（）：A.應努力建設開放而有活力的語文課程，盡可能滿足不同學校、不同學生的需要B.語文課程的建設應繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重讀書、積累和感悟C.應拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用D.應確立適應時代需要的語文課程目標，開發(fā)課程資源，形成穩(wěn)定而不變的實施機制【答案】D20、按照學生的能力、學習成績或愛好分為不同的組進行教學的組織形式稱為（）。A.活動課時制B.設計教學法C.道爾頓制D.分組教學【答案】D21、分半信度又稱為（）。A.再測信度B.受試者信度C.評分者信度D.內部一致性信度【答案】D22、害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，“焦慮”是（）A.表面特質B.根源特質C.共同特質D.首要特質【答案】B23、設(x-y)(x+2+y)-15=0，則x+y的值是()。A.-5或3B.-3或5C.3D.5【答案】A24、某教師近半年來刻意與學生保持距離，態(tài)度冷漠。該教師表現(xiàn)出職業(yè)倦怠特征是（）A.情緒耗竭B.去人性化C.個人成就感低D.自我效能感低【答案】B25、（）是指在不同時間內用……,所得結果的一致程度。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度【答案】A26、德育內容具有歷史性，階段性和（）。A.全面性B.主動性C.民主性D.民族性【答案】D27、劉老師經(jīng)常與校內外同行交流教學心得，在職攻讀了教育碩士，在學術刊物上發(fā)表多篇論文。劉老師的行為符合（）。A.遵循教育規(guī)律、實施素質教育的要求B.嚴以律己、以身作則的要求C.拓寬知識視野、更新知識結構的要求D.知榮明恥、謙虛謹慎的要求【答案】C28、下列教師對學生的評價中最符合現(xiàn)代教育理念的是（）A.“你腦子真聰明，每次不用努力就能考得很好，真厲害!”B.“咱們班就你一個人最優(yōu)秀，大家都要向你學習!”C.“你真愛動腦筋，你的想法非常有獨創(chuàng)性!”D.“沒想到一直拖后腿的你這次能考這么好，老師真是太開心太喜歡你了!”【答案】C29、從教育學的角度來研究,師生關系主要是一種（）A.主體與客體的關系B.教育與被教育的關系C.權利與義務的關系D.影響與被影響的關系【答案】B30、下列詞語中加點字的讀音全都相同的一組是（）。A.揉搓蹂躪雜糅猿猱B.嫡系堤岸提防鋒鏑C.凋謝雕刻碉堡貂熊D.柵欄珊瑚刪除蹣跚【答案】C31、2013年我國國內生產(chǎn)總值比去年增長（）。A.7.5％B.7.7％C.7.8％D.8.1％【答案】B32、受面包放入發(fā)酵劑后，產(chǎn)生多孔、變得松軟的啟發(fā)，人們制造出泡沫塑膠。這種解決問題的過程與方法屬于（）。A.抽象思維B.功能固著C.原型啟發(fā)D.思維定式【答案】C33、Themadmanwasputinthesoft-paddedcelllesthe___________himself.A.injureB.injuredC.hadinjuredD.wouldinjure【答案】A34、根據(jù)下面資料，回答A.availableB.particularC.attractiveD.dependable【答案】A35、Considerthesesituations:Youhavejustreadanexcellentbookandwanttotellafriendaboutit.Youhaveseenanexcitingmovieandwantto___11___yourinstructortogotoseeit.Youhaveheardaninspiringlecture,andwantto___12___yournewlyfoundknowledgewitharoommatewhodidn’tattendthelecture.A.shareB.talkC.showD.discuss【答案】A36、智力活動轉向頭腦內部，借助言語作用于觀念性對象的階段是（）。A.原型定向B.原型操作C.操作整合D.原型內化【答案】D37、下列有關語文課程評價的表述，錯誤的一項是（）。A.語文課程評價的根本目的是了解學生語文學習的基本狀況B.語文課程評價的主體有教師、學生、家長、社區(qū)、專業(yè)人員等C.語文課程評價形式有定性評價與定量評價，形成性評價與終結性評價D.語文課程設計要注重可行性和有效性，防止片面追求形式【答案】A38、根據(jù)下面資料，回答A.themoneyborrowedfrombanksB.themoneyspenttopromotesalesC.themoneyraisedfromclosefriendsD.themoneyneededtostartabusiness【答案】D39、個體的實際發(fā)展水平與潛在的發(fā)展水平之間的差距稱為（）。A.最近發(fā)展區(qū)B.最近聯(lián)合區(qū)C.最近運動區(qū)D.最近感覺區(qū)【答案】A40、以下哪項是影響人際吸引的主要條件之一？（）A.規(guī)范性B.社會性C.接近性D.合群性【答案】C41、（）是學習美術的基本動力之一。A.想象B.愛好C.態(tài)度D.興趣【答案】D42、下列選項屬于教育的基本要素的是__________。A.教育目的B.教育影響C.教育制度D.教育環(huán)境【答案】B43、清代“桐城派”的鼻祖是（）。A.方苞B.劉大櫆C.汪中D.姚鼐【答案】A44、《深化新時代教育評價改革總體方案》提出，教師評價的第一標準是（）。A.師德師風B.教學實績C.論文論著D.職稱文憑【答案】A45、現(xiàn)階段我國教育目的的重點是（）。A.發(fā)展學生的智力B.發(fā)展學生的個性特長C.培養(yǎng)學生的思想政治素質和道德品質D.發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力【答案】D46、Peoplehavesmokedcigarettesforalongtimenow.ThetobaccowhichisusedtomakecigaretteswasfirstgrowninwhatisnowpartoftheUnitedStates.ChristopherColumbus,whodiscoveredAmerica,sawtheIndianssmoking.SoonthedriedleavesweretransportedtoEurope.Inthelate1800s,theTurksmadecigarettespopular.A.itcanmakenewsmokersfeeldizzyorsicktotheirstomachsB.itlowersskintemperatureC.itcausesthehearttobeatlessfastD.nicotinewillprobablykillapersonifasmokertakesintoomuchofit【答案】C47、1989年世界衛(wèi)生組織把“健康”定義為（）A.生理、心理和社會適應的良好狀態(tài)B.生理、心理和道德品質的良好狀態(tài)C.生理健康、心理健康、社會適應良好和道德健康D.生理健康、心理健康和社會適應良好【答案】D48、人力資本理論說明了（）A.教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用B.經(jīng)濟發(fā)展水平對教育的制約作用C.政治對教育的制約作用D.教育對科學技術的促進作用【答案】A49、根據(jù)下面資料，回答A.carefullyB.generallyC.regularlyD.timely【答案】C50、“博學之,審問之，慎思之，明辨之,篤行之?！边@句話（）A.主張教學建立在個體身上B.強調學習過程的重要性C.強調教學過程應該是“從做中學”D.說明新舊知識的聯(lián)系和系統(tǒng)化的過程【答案】B51、在和聲大調七級上構成的三和弦為（）。A.大三和弦B.小三和弦C.增三和弦D.減三和弦【答案】D52、學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是（）。A.學生B.教學內容C.教師D.教學環(huán)境【答案】C53、社會心理學的哲學思辨階段從古希臘開始，延續(xù)到（）。A.19世紀下半葉B.20世紀20年代C.19世紀上半葉D.18世紀末【答案】C54、籃球運動中，常用于中遠距離傳球的方法是A.雙手低手傳球B.雙手擊地傳球C.單手背后傳球D.單手肩上傳球【答案】D55、根據(jù)下面資料，回答題A.mercyB.wisdomC.shameD.injury【答案】C56、下列作家不屬于唐代田園山水詩人的是（）。A.王維B.孟浩然C.儲光羲D.李商隱【答案】D57、設a，b，c，x,y∈R，且x，y≤0，茗是a，b的等差中項，y是b，c的等差中項，若a，b，c成等比數(shù)列，那么a/x+c/y的值為()A.1B.2C.-3D.4【答案】B58、采用強度較低而持續(xù)時間長的練習主要發(fā)展（）。A.力量素質B.速度素質C.有氧耐力D.無氧耐力【答案】C59、下列各項不完全屬于會意字的是（）。A.苗淚歪B.休林艷C.采眾塵D.明出囤【答案】D60、《禮記?中庸》中描述的“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”是指現(xiàn)代教學論中的__________。A.教學過程B.教學內容C.教學目標D.教學方法【答案】A61、追求成功者傾向于選擇成功概率為（）的任務。A.25%B.50%C.75%D.100%【答案】B62、根據(jù)下面資料，回答A.physicalB.practicalC.personalD.natural【答案】A63、IamalwaysdelightedwhenIreceiveane-mailfromyou._____thepartyonJuly1st,Ishallbepleasedtoattend.A.OnaccountofB.InresponsetoC.InviewofD.Withregardto【答案】D64、根據(jù)下面資料，回答A.respectB.checkC.boostD.desert【答案】C65、Itookmyticket,andmarchedproudlyuptheplatform,withmycheeses,thepeople__respectfullyoneitherside.A.fellbackB.failingbackC.beingfallenbackD.havingfallenback【答案】B66、被馬克思稱為“行動光明磊落”,“……《失樂園》”的是（）。A.歌德B.彌爾頓C.莎士比亞D.但丁【答案】B67、自然數(shù)中能被2整除的數(shù)都是（）．A.合數(shù)B.質數(shù)C.偶數(shù)D.奇數(shù)【答案】C68、以下不屬于新課程改革的時代發(fā)展特征的要求的是（）A.初見端倪的知識經(jīng)濟B.國際競爭空前激烈C.政府參與并領導課程改革D.人類的生存和發(fā)展面臨困境【答案】D69、當學習任務比較簡單時，要求學習效益達到最佳水平，則合適的學習動機強度應當（）。A.很高B.較高C.較低D.以上都不對【答案】B70、小學德育過程的基本矛盾是（）。A.教育者與德育內容B.受教育者與教育者C.德育要求與受教育者已有品德水平D.教育者與德育方法【答案】C71、美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。下列關于美育的表述，錯誤的是（）。A.美育是培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育B.美育專指學校音樂、美術、書法教育C.美育是豐富想象力的教育D.美育是審美教育、情操教育、心靈教育【答案】B72、松散群體的特點是學生只在空間和時間上結成群體,但成員間尚無共同活動的（）A.目的和內容B.共同語言C.深厚友誼D.約束力量【答案】A73、我國義務教育階段的課程計劃應該具有的三個特征是（）。A.強制性、基礎性、科學性B.強制性、普遍性、科學性C.科學性、普遍性、基礎性D.強制性、普遍性、基礎性【答案】D74、遺傳素質是人身心發(fā)展的（）。A.決定因素B.物質前提C.主導因素D.無關因素【答案】B75、學習者在感覺通道上存在三種典型類型，即（）。A.視覺型、聽覺型、動覺型B.視覺型、聽覺型、觸覺型C.視覺型、動覺型、觸覺型D.聽覺型、動覺型、觸覺型【答案】A76、新印象主義的倡導者（）擅長運用,……故人們稱他為點彩派畫家A.塞尚B.高更C.莫奈D.修拉【答案】D77、2012年2月，中央“一號文件”發(fā)布，主題是__________。A.農業(yè)科技B.工業(yè)科技C.商業(yè)科技D.軍事科技【答案】A78、兒童在早期生活中，除親子關系之外在同齡伙伴中建立的社會關系屬于（）A.同伴關系B.師生關系C.交往關系D.—般關系【答案】A79、下列詞語中加點字的讀音全都相同的一組是（）。A.揉搓蹂躪雜糅猿猱B.嫡系堤岸提防鋒鏑C.凋謝雕刻碉堡貂熊D.柵欄珊瑚刪除蹣跚【答案】C80、《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》中規(guī)定，小學的附加分是（）分。A.5分B.10分C.15分D.20分【答案】D多選題（共40題）1、咨詢活動的基本原則有（）。A.改變現(xiàn)實和追蹤效果B.積極關注和信任來訪學生C.注重來訪學生的主動參與D.充分支持和鼓勵來訪學生E.嚴格為來訪學生保密【答案】BCD2、培養(yǎng)學生抗誘惑力，教師可采用的措施有（）。A.滿足學生的需求B.說理C.榜樣的強化D.善于引發(fā)和維持學生的心境【答案】BCD3、奧蘇伯爾認為原有認知結構的（）始終影響著新的學習的獲得與保持。A.清晰性B.穩(wěn)定性C.包容性D.概括性E.連貫性和可辨別性【答案】ABCD4、以下說法正確的是（）。A.羅杰斯認為，認知學習就是無意義學習，經(jīng)驗學習就是有意義學習B.康布斯的理論是實施情感教育的依據(jù)C.羅杰斯提出了以學生為中心的教育理念D.奧蘇伯爾認為有意義學習是一種與每個人各部分經(jīng)驗都融合在一起的學習【答案】ABC5、2001年，全國基礎教育工作會議旗幟鮮明地把課程改革作為一項政府行為，明確了基礎教育對促進社會主義現(xiàn)代化建設具有的作用是（）A.前沿性B.全局性C.基礎性D.先導性E.時代性【答案】BCD6、從《品德與生活》《品德與社會》《思想品德》等課程標準中規(guī)定的內容標準來看，目前我國的德育內容主要集中在（）。A.基本行為規(guī)范教育B.基本道德品質教育C.愛國主義教育D.集體主義教育【答案】ABCD7、下列觀點正確的有()。A.學生身心特點與成人特點不同B.學生具有發(fā)展可能性C.學生是具有發(fā)展需要的人D.學生具有獨特的創(chuàng)造價值【答案】ABCD8、認知測驗包括（）。A.智力測驗B.特殊能力測驗C.創(chuàng)造力測驗D.成就測驗E.態(tài)度量表【答案】ABCD9、教育的本體功能有（）。A.促進社會政治變革B.經(jīng)驗和人才的選擇C.人類精神文明的傳遞與繼承D.人的培養(yǎng)E.促進社會經(jīng)濟發(fā)展【答案】BCD10、托蘭斯調查發(fā)現(xiàn)，高創(chuàng)造性兒童具有如下特點，即（）。A.高智商B.頑皮、淘氣C.所作所為有時會逾越常規(guī)D.待人處事不固執(zhí)，較幽默，但難免帶有嬉戲E.謙虛【答案】BCD11、鄭乾讀高中時，同學經(jīng)常跟他開玩笑說：“你既然叫‘掙錢’還來學校干什么!”聽多了這種言論他有些“心動”。班主任蔣老師了解情況后，及時找他談話，“想掙錢沒有錯，但應先學好本領，才能為自己為社會創(chuàng)造更多的財富?！甭犃死蠋煹脑?，鄭乾覺得很有道理。蔣老師指導他制定了學習計劃，督促他學習……鄭乾上大學后，仍與蔣老師保持聯(lián)系，經(jīng)常交流思想。依據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范，對蔣老師行為評價正確的是（）。A.以身作則B.因材施教C.做學生良師益友D.關愛學生【答案】BCD12、忠于人民教育事業(yè)是（）A.我國教育社會主義性質的必然要求B.教師處理個人利益和社會整體利益關系時所必須遵循的根本指導原則C.衡量教育工作者個人行為和品質的最高道德標準D.教師職業(yè)的基本要求【答案】ABC13、聯(lián)結主義學習理論認為（）。A.一切學習都是通過條件作用B.在刺激與反應之間建立聯(lián)結C.強化在其中起著重要作用D.認知結構是學習的基礎E.習慣是反復練習與強化的結果【答案】ABC14、影響教師威信形成的客觀因素是多方面的，其中主要的是（）。A.教師職業(yè)的社會地位B.教師職業(yè)的經(jīng)濟地位C.學生對教師職業(yè)的態(tài)度D.社會對教師職業(yè)的態(tài)度E.教師專業(yè)的政治地位【答案】ABD15、影響態(tài)度與品德學習的外部條件有（）。A.認知失調B.家庭教養(yǎng)C.定勢D.社會風氣E.同伴群體【答案】BD16、與新手相比，專家具有（）的特征。A.專家比新手能更有效地組織信息B.專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快C.專家善于應用直接推理的方式解決問題D.專家花更多的時間來進行問題的表征，在更深的層面上表征問題E.專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力【答案】ABCD17、人的教育活動與動物“教育”活動的本質區(qū)別是（）。A.社會性B.生產(chǎn)性C.實踐性D.意識性E.科學性【答案】AD18、矯治兒童強迫癥常用的方法有（）A.系統(tǒng)脫敏法B.橡皮圈療法C.暴露療法D.行為中止法E、替代法【答案】ACD19、國內學者申繼亮等人研究發(fā)現(xiàn)，提高教師教學監(jiān)控能力的技術包括（）。A.角色改變技術B.教學反饋技術C.情感反應技術D.現(xiàn)場指導技術【答案】ABD20、下列選項中屬于社會公益勞動的項目是（）A.打掃教室衛(wèi)生B.植樹造林C.擁軍優(yōu)屬D.幫老助殘E.幫父母做家務【答案】BCD21、教育心理學的研究方法有（）。A.觀察法B.故事法C.談話法D.問卷法E.實驗法【答案】ACD22、新型的師生關系要求（）。A.教學上的授一受關系B.保護與被保護關系C.人格上的平等關系D.朋友式的友好幫助關系E.道德上的相互促進關系【答案】CD23、《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師有以下權利（）。A.參加專業(yè)學術團體B.指導學生的學習和發(fā)展C.按時獲取工資報酬D.對學校教育教學提出意見和建議E.參加進修和其他方式的培訓【答案】ABCD24、課文《掌聲》寫的是殘疾小女孩小英獲得同學們給她的兩次掌聲，從內心自卑的人變成了活潑開朗的人。課文語言樸實，包含了充沛的情感。教師讓學生朗讀體悟后問學生：你是如何理解這個故事的對學生的說法，教師沒有給出固定的答案。A.自主學習中，教師的角色可以淡化B.自主學習中，學生被期待形成自己的知識C.自主學習要避免告訴學生問題的答案D.自主學習要求學生學會分析、綜合和評價【答案】BD25、下列說法符合當代教學觀變革的有（）A.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉變B.從重視知識傳授向重視能力培養(yǎng)轉變C.從重視教法向重視學法轉變D.從重視結果同重視過程轉變E、從重視學生向重視教師轉變【答案】ABCD26、影響態(tài)度與品德學習的外部條件有（）。A.認知失調B.家庭教養(yǎng)C.定勢D.社會風氣E.同伴群體【答案】BD27、根據(jù)歸因理論的觀點，有利于激發(fā)學生學習動機的做法是讓學生明白（）A.努力是成功的條件B.成功是運氣的作用C.成功是能力的作用D.學習的材料的難度是成功的關鍵E.努力是有效的【答案】A28、教育目的的確定要符合（）的需要。A.社會輿論B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展C.個人意志D.社會政治經(jīng)濟E.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律【答案】BD29、成敗歸因理論中的穩(wěn)定因素包括（）A.個人的能力B.工作任務的難度C.個人的努力程度D.運氣E.個人的心境【答案】AB30、我國現(xiàn)行的學校教育制度是（）A.學前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.職業(yè)教育【答案】ABCD31、學生學習的主要內容是間接經(jīng)驗，間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合反映了教學中（）的關系。A.傳授科學文化知識與豐富學生感性知識B.理論與實踐C.知識與能力D.知與行E.掌握知識與提示思想【答案】ABD32、在赫爾巴特的影響下，形成了以傳統(tǒng)教育為中心的特點，即（）。A.教師中心B.教材中心C.學生中心D.知識中心E.課堂中心【答案】AB33、《中華人民共和國義務教育法》的內容包括（）。A.自2008年9月1日起施行B.父母或其他監(jiān)護人必須使適齡子女或監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育C.適齡兒童少年不入學接受義務教育的，有關部門采取有效措施責令送子女或被監(jiān)護人人學D.國家鼓勵高等學校畢業(yè)生以志愿者的方式到農村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學校任教E.實施義務教育不收學費雜費【答案】BCD34、情感投入是成為好教師的關鍵，它包括對學生的（）。A.責任感B.親近感C.理解感D.期望感【答案】BCD35、某小學英語教師在教學生記憶單詞“fA．mily”時，告訴學生“fA．mily”是由“fA．thC.rA．nD.mothC.rIloveyou”這6個單詞首字母組成的，由此，學生記住了“fA．mily”的拼寫，也了解家庭人員構成關系，該教師在教學中貫徹教學原則有A.教學相長原則B.鞏固性原則C.可接受原則D.教育性原則【答案】CD36、托蘭斯調查發(fā)現(xiàn)，高創(chuàng)造性兒童具有如下特點，即（）。A.高智商B.頑皮、淘氣C.所作所為有時會逾越常規(guī)D.待人處事不固執(zhí)，較幽默，但難免帶有嬉戲E.謙虛【答案】BCD37、教育的特質至少包括（）。A.教育是人類社會所特有的有意識活動B.教育是人類與動物共有的生存活動C.教育是人類特有的認識活動D.教育是人類傳遞社會經(jīng)驗的活動E.教育是以培養(yǎng)人為直接目標的社會實踐活動【答案】AD38、課程文本一般表現(xiàn)為()。A.課程目標B.課程標準C.課程計劃D.教科書【答案】BCD39、艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律是（）A.先快后慢B.先多后少C.負加速D.先慢后快E.正加速【答案】ABC40、張老師在進行“認識人民幣”這一公開課教學時，課堂模擬了現(xiàn)實中的“購物”環(huán)境。他在教師后方的幾張桌子上擺著礦泉水和餅干等“商品”，聽課教師和學生分別扮演營業(yè)員和顧客，學生拿著事先準備好的“人民幣”看著商品標價，講價及購買。課堂活潑生動，情境逼真，加深了學生對人民幣和數(shù)學運用于生活的認識，同時也增強了他們的生活技能。A.張老師注重了教學內容的生活化B.教學內容應與社會生活問題一一對應C.教學過程中的社會生活應是原生態(tài)的D.教學內容的生活化有助學生的發(fā)展【答案】ABD大題（共15題）一、陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓弧贝鹑眨骸按貌恢?，已去?！庇驯闩眨骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。閱讀以上文言文,回答題。學習本文，你明白了怎樣的道理【答案】為人處事，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重。(言之有理即可，答案不求統(tǒng)一)二、閱讀下面一首詩，回答問題。(4分)九日齊山登高杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山【注】何必獨沾衣?【注】春秋時，齊景公游于牛山，北望國都臨淄流淚說：“若何滂滂去此而死乎!”(1)這首詩反應的是我國傳統(tǒng)節(jié)日______節(jié)的情景。(2分)(2)有人認為這首詩是將“抑郁之思以曠達出之”。你同意這種看法嗎?試說明你的理由。(2分)【答案】(1)重陽。(2)同意。詩人彼時內心充滿懷才不遇的郁悶和憂思，而詩歌首聯(lián)興寄高遠，以高秋登高寫高潔之情，頗顯名士風范；頷聯(lián)則引古時名士莊周、陶潛的典故，以開口一笑、折菊滿頭將內心郁郁排遣而出；頸聯(lián)、尾聯(lián)直言縱飲去憂，應當曠達處世，不必憂生傷逝。全詩起于愁情而抒于曠達，既含思凄惻，又爽利俊健，讀來頓挫跌宕。三、根據(jù)下面資料，回答題Lastweek,whenwelearnedthenewword"slovenly",weaskedtomakeasentencewithit.Ivolunteeredtodoitbysaying"Mydeskmateisaslovenlygirlwhoclothesneverfither."Hearingthis,awholeclassburstintolaughterandmydeskmatefaceturnedred.Afterclass,Ilearnedupfromtheteacherthatmydeskmatewouldhavedroppedoutofschoolifshehadn′tbeenhelpedwithothers.Mymindlesswordsmusthavehurthimdeeply.NotuntilthendoIrealizewordscouldbepowerfullyinbothpositiveandnegativeways.Weshouldavoidhurtothersifourwordsarenotencouraging.第十處【答案】四、材料一張老師在教學上有顯著的成績，但是學生們都不喜歡他。張老師在言語中總是表現(xiàn)出一種居高臨下的態(tài)度。在上課的時候，也總是“恰到好處”的，把正好沒有聽懂的學生們挑起來回答問題。然后帶著勝利者的面孔直視學生。學生們都非常小心地上他的課。材料二她是剛從大學畢業(yè)的老師，經(jīng)常給學生講故事，很幽默，對學生也是很溫柔。有一天她帶學生去農田實踐課。她先給學生做了示范，然后對學生說：“你們先自己做，我去看看我買的土豆怎么樣了?！崩蠋熣f完就向農田外走。不一會兒，老師的聲音從遠處傳來：“你們怎么可以這樣，我是付了錢的……”同學們驚呆了。他們沒有想到一向溫柔的老師競然說出如此粗魯?shù)脑?。一名學生回家后哭了。她再也不相信老師的話了，從那以后，她為了報復老師，也開始變得很粗魯……材料三某某老師深得學生敬愛，學生了解老師的為人，深深地了解老師對善與惡、美與丑等等的看法。(1)請分別對三個材料中教師的形象進行描述。(2)請結合自己的實際情況,談談應該怎樣建立的新型的師生關系?！敬鸢浮?1)材料一中張老師的做法體現(xiàn)了傳統(tǒng)師生關系中的“師道尊嚴”，師生之間是對立的關系，教師不是學生學習的促進者;材料二中的老師沒有做到“身教”，為人師表;材料三中的師生關系體現(xiàn)了新型師生關系中的心理相容特點。(2)材料一中張老師如果想要建立良好的師生關系，首先要樹立正確的學生觀,不僅要把學生當作教育的對象，又要把學生當作學習的主人,同時注意調動學生學習的積極性;其次要熱愛學生，要對學生充滿愛心,不能挖苦、諷刺學生、粗暴對待學生!第三要發(fā)揚教育民主,教師不能以“權威”自居，要營造一個民主的教育氛圍，保護學生的積極性;最后,教師要注重提高自身素質。材料二中的老師要建立良好師生關系，就要高度自覺、自我監(jiān)控,要具有“身教重于言教”的教育理念。這是因為教師的言行舉止、品德才能、治學態(tài)度等方面都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，成為學生學習的對象。材料三中體現(xiàn)了心理相容的特點，在教學過程中，師生的心理情感總是伴隨著認識、態(tài)度、情緒、言行等的相互體驗而形成親密或排斥的心理狀態(tài),不同的情緒反應對學生課堂上參與的積極性和學習效率起著重大的影響。五、閱讀下列材料，并回答問題。材料1：小學四年級學生小杰在課間休息時與同學打鬧，小杰被撞在水泥欄桿上，造成粉碎性骨折。材料2：某中學舉行大型集會后，學生經(jīng)過狹窄樓道時突然哄擠，發(fā)生踩踏事故，造成多名學生傷殘。針對上述材料，請你根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，對學校如何加強校園安全提出相關建議?！敬鸢浮扛鶕?jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，主要從以下幾點來加強校園安全：(1)建立校園安全制度，加強對學生的安全教育：(2)加強校園安全設施的檢查與改造：(3)不在危及學生人身安全、健康的場所進行教育教學活動：(4)制定應對校園安全突發(fā)事件的預案：(5)學生在校內發(fā)生人身傷害事故時，應當及時救護，妥善處理，并及時向有關主管部門報告。六、不少中小學教師盡管在熱情地搞科研，然而興趣根本不在研究上,搞科研并非出于學術性目的，而似乎是為了滿足某種功利性需要的必然選擇。功利性的研究行為，凸顯了浮躁的研究風氣，有研究者對中小學教師的科研情況和基本素質進行了調查研究，結果發(fā)現(xiàn)相當一部分教師沒有參加過科研活動，即使參加過的教師，他們的科研知識也是捉襟見肘。根據(jù)上述材料談談你對“教師即研究者”的認識。【答案】（1）“教師即研究者”的內涵：“教師即研究者”是指教師在教學過程中,除了完成一定的教學任務之外，還要關注現(xiàn)實中的教育問題，對其進行分析研究，并上升到理論層面；同時還要不斷反思自己，提高自己的研究能力，使自己成為一名研究型教師。(2)教師的教育研究具有以下特點：①教師的教育研究主要是一種直接指向實踐、重在改進教育教學工作的研究，其所研究的問題一定是自己學校中的、自己課堂中的、自己學生中的、自己教學中的。②教師就是教育過程的當事人，置身于真實、鮮活的教育教學情境之中，并自始至終親歷現(xiàn)場,能夠自然地以參與者身份在教育之中研究教育，有利于揭示教育現(xiàn)象的本質。(3)“教師即研究者”的意義：①教師的教育研究有利于解決教育教學中的實際問題,提高教育教學質量；②教師的教育研究可以使課程、教學與教師真正融為一體；③教師的教育研究是教育科學繁榮的需要；④教師的教育研究可以促進教師專業(yè)化發(fā)展，不斷提升教師的自我更新能力和可持續(xù)發(fā)展能力，增強教師職業(yè)的樂趣；⑤教師的教育研究有利于教師不斷積累實踐知識，而教師專業(yè)成長與發(fā)展以及專業(yè)化程度,要憑借教師的實踐知識加以保障。⑥教師的教育研究有利于提高學校辦學品位，形成學校辦學的特色。七、翻譯33-37劃橫線的句子：(33)Ifirsttookupwalkingasameansofescape.(34)Afterabusymorninginmyoffice,Ifounditrefreshingtotakeastrollatlunchtime,tobreathethefreshairandfeelthesun.Anotherwalkinthecoldnightairwas,Idiscovered,anexhilaratingwaytounwind.(35)Walking--likeswimming,bicyclingandrunning--isanaerobicexercisewhichbuildsthecapacityforenergyoutputandphysicalendurancebyincreasingthesupplyofoxygentoskinandmuscles.(36)Suchexercisemaybeaprimaryfactorinthepreventionofheartandcirculatorydisease.(37)Asprobablytheleaststrenuous,safestaerobicactivity,walkingisthemostacceptableexerciseforthegreatestnumberofpeople.Walkingatcomfortablespeedimprovestheefficiencyofthecardio-respiratorysystembystimulatingthelungsandheart,butatamoregradualratethanmostotherformsofexercise.____36____【答案】這種運動可成為預防心血管疾病的主要因素。八、白鷺郭沫若白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計出的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨的站立在小樹的絕頂，看來像不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或許有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。文章開頭和結尾都寫到了白鷺是一首詩，請簡析其作用?！敬鸢浮俊栋槨芬晃闹惺孜矁啥吻昂笳諔鞍樖且痪傻脑姟敝傅氖窃姼璧男问矫馈！鞍樖且皇醉嵨稛o窮的詩”指的是詩歌的和詩的意境美。詩歌的結構緊湊，形式整齊。白鷺身段的大小，顏色和配合正是詩的形式美；詩歌的意境優(yōu)美，韻味無窮，白鷺在“釣魚、棲息、飛行”等方面給人以美的享受，給人以無窮的樂趣，也正如詩的意境美。九、根據(jù)下面資料，回答題T：同學們，我們來唱首歌：Let’ssinganddance．S:OK.....T:(pointtoapicture)What′sthisS:It′sapicture.T:Good.Lookatthepicture,what′stheboydoingHeisdrawing.Readafterme,draw,draw.T:Welldone.Nowlet′splayagame.Ido,yousay.(教師做畫畫動作，學生說"draw")T:Nowlet′slistenanddo.(教師說"draw",學生做動作)找出老師值得借鑒的地方并說明理由。(5分)【答案】該老師講授新單詞draw時運用了TPR教學法，在課堂上充分調動學生的多種感官，有利于活躍課堂氣氛并且?guī)椭鷮W生保持較長時間的注意力。該教學法又稱“全身反應法”，強調身體的互動性和教學的生動性。學生在做出“draw”的動作時．也加深了對詞義的理解和記憶。所以這種教學法可供借鑒。一十、禮行天下，德留心中。璧山是重慶西部的一座美麗小城，這里有巴渝地區(qū)保存很完好的孔廟，孔子“不學禮，無以立”的教誨浸潤著這座小城。璧山區(qū)秉持“綠色教育，儒雅璧山”辦學理念，以立德樹人為導向，以社會主義核心價值觀為主干，以禮儀課程為基礎，以實際問題為起點，在農村中小學開展禮儀教育的實踐探索，形成了德育新常態(tài)。一是課程內容本土化。課程科學規(guī)劃教育內容，貼近學生生活實際，構建了區(qū)域“共性禮儀課程”和學校“特需禮儀課程”。二是實施策略一體化。根據(jù)學生年齡特點開展項目實踐，在“小學、初中、高中”不同學段系統(tǒng)推進實施。三是運行模式常態(tài)化。關注學生成長變化，加強督導評價，學校、家庭、社會多方協(xié)同，形成合力。有效提升了學生綜合素質，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學校管理變革，實現(xiàn)了三大轉變:滿意度從“常投訴”到“零投訴”的轉變，關注度從“禮儀領頭雁”到“教育先鋒隊”的轉變，參與度從“被動旁觀”到“主動深耕”的轉變。獲評國家教育主管部門“中小學德育工作優(yōu)秀案例”、“《中小學德育工作指南》典型經(jīng)驗”、“首批‘一校一案’落實《中小學德育工作指南》典型案例”，重慶市首批2個“德育品牌”以及重慶市2個“德育特色基地”等多項榮譽。資料來源:重慶市璧山區(qū)禮行天下，德留心中[J]國人民教育，2020(24).(有改動)(1)結合材料談談德育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關系。(5分)(2)德育的目標是什么?(5分)(3)我國小學德育的基本內容包括哪些方面?(5分)【答案】(1)①在德育課教學中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。材料中重慶璧山通過當?shù)乜讖R文化，以禮儀課程為基礎，在農村中小學開展禮儀教育的實踐。②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在德育課教學中的滲透。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族普遍認同和廣泛接受的道德規(guī)范、思想品格、價值取向，具有極為豐富的思想內涵，是重要的德育資源。材料中將重慶璧山孔廟作為德育教育內容。（2）德育目標具體是：一是培養(yǎng)兒童正確的政治方向，使其初步形成科學的世界觀和共產(chǎn)主義道德意識。二是培養(yǎng)學生的道德思維和道德評價能力。三是培養(yǎng)學生的自我教育的能力。培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義