------------題-1答要I」不I」請(qǐng)-1內(nèi)線封I」密二二二二二二二號(hào)位座二一二二二>號(hào)證考準(zhǔn){號(hào)記登試考二二二二二名姓二二二一二二二二二二二二校學(xué)初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)測試社會(huì)試卷〔開卷〕題號(hào)一二三總分等第得分〔本試卷卷面總分為100分,測試時(shí)間60分鐘.測試成績分“優(yōu)秀〞、“良好〞、“合格〞、“不合格〞四個(gè)等第〕得分評(píng)卷人、單項(xiàng)選擇題〔每題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填入括號(hào)中.本大題包括20小題,每題3分,共60分隨著上海城市改造與建設(shè)的推進(jìn),大量石庫門住宅正在消失.關(guān)于石庫門的去留,以下可取的觀點(diǎn)是〔〕石庫門住宅具有很高的旅游價(jià)值,應(yīng)開發(fā)利用石庫門住宅不適合現(xiàn)代生活方式,應(yīng)加以改建石庫門住宅承載著特定歷史文化,應(yīng)適度保護(hù)石庫門住宅阻礙了城市建設(shè)規(guī)劃,應(yīng)予以撤除目前圖書市場上,教人們處理人際關(guān)系的讀物隨處可見.這從一個(gè)側(cè)面反映出〔〕人與人越來越難相處B.人際關(guān)系越來越重要圖書市場越來越繁榮D.交往技巧決定人際關(guān)系教材案例“沖出亞馬遜〞中這樣說“秩序和協(xié)作有時(shí)也是生存水平〞.從中不能讀出的含義是〔〕每個(gè)人都應(yīng)該履行自己在群體中的責(zé)任和義務(wù)合理的角色結(jié)構(gòu)有助于實(shí)現(xiàn)群體利益的最大化成就大事業(yè)的人常常是從小角色開始做起的各行其事對(duì)實(shí)現(xiàn)群體的目標(biāo)會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響近期,國家食品藥品監(jiān)管局要求藥品生產(chǎn)企業(yè)必須在藥品說明書中增加“警示語〞,內(nèi)容TOC\o"1-5"\h\z包括不良反響、禁忌、本卷須知等.這一舉措意在保護(hù)消費(fèi)者〔〕A.知情權(quán)和平安權(quán)B.公平交易權(quán)和求償權(quán)C.知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)D.自主選擇權(quán)和平安權(quán)對(duì)教材案例“落選之后〞中張?jiān)葡枇眍惖谋憩F(xiàn),合理的解釋是〔〕A.他未能化解角色外沖突B.他的性格特征存在缺陷他目前處在心理斷乳期D.他不善于處理人際關(guān)系生活中存在著這樣一種現(xiàn)象：越是有名的東西,如名人、名校等,往往會(huì)獲得更多關(guān)注,被關(guān)注越多,名氣也越大.以下說法中能解釋這一現(xiàn)象的是〔〕A.多米諾骨牌效應(yīng)B.木桶原理C.紅綠燈效應(yīng)D.馬太效應(yīng)

美國心理學(xué)家沙赫特斯坦利曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他重金聘人單獨(dú)呆在一個(gè)小房間里,這個(gè)房間與世TOC\o"1-5"\h\z隔絕,沒有報(bào)紙、,不準(zhǔn)寫信,也不讓其他人進(jìn)入.結(jié)果在眾多的測試者中,絕大多數(shù)人只呆了不到兩個(gè)小時(shí),其中最短的20分鐘,最長的堅(jiān)持了八天,這一實(shí)驗(yàn)可以說明〔〕A.人的毅力影響他的成就B.人不能脫離社會(huì)而存在C.任何社會(huì)是相互依存的D.環(huán)境是生存的根本因素前些年,上海試行的移動(dòng)扶梯“左行右立〞因存在平安隱患,有專家建議取消,也有人主張保存.這反響了〔〕A.規(guī)那么是不能隨意改動(dòng)的B.規(guī)那么是由少數(shù)人制定的C.規(guī)那么的制定要符合實(shí)際D.規(guī)那么意識(shí)是需要培養(yǎng)的2003年淘寶網(wǎng)但是.10年之間,數(shù)以千萬的賣家在網(wǎng)上開店,500萬一一700萬家網(wǎng)店存活至今,交易額也從03年的3400萬元上升到2021年的1000億元,再到2021年的1萬億.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代改變了很多,但從事經(jīng)營活動(dòng)所考慮的因素中不會(huì)改變的是〔〕A.選址策略B.交通條件C.人群購置力D.誠信的原那么俗語“一份耕耘,一份收獲"的含義符合成功法那么中的〔〕A.相對(duì)法那么B.因果法那么C.對(duì)立法那么D.震動(dòng)法那么從右圖“以自我為中央,能走多遠(yuǎn)〞漫畫中我們可以讀出,強(qiáng)調(diào)“為我中央〞可能會(huì)〔〕A.限制個(gè)人視野B.影響交往范圍C.阻礙個(gè)人成長D.制約行為方式有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn),有六成退休人員在退休后的一段時(shí)間內(nèi)情緒低落,有挫折感和失落感.以下能幫助他們適應(yīng)新生活的建議是〔〕A.協(xié)調(diào)角色外沖突,重新尋找生活重心B.降低角色期望,減少社會(huì)活動(dòng)C.提升自身素質(zhì),鼓勵(lì)自己東山再起D.預(yù)防角色間沖突,少管周圍閑事訪談法是社會(huì)科學(xué)研究的一種根本方法.學(xué)生在時(shí)事訪談的過程中,應(yīng)〔〕及時(shí)記錄訪談要點(diǎn)②適當(dāng)借助訪談技巧③充分尊重他人隱私④嚴(yán)格遵照訪談提綱A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④城市化水平是衡量一個(gè)國家或地區(qū)開展程度的標(biāo)志.從以下列圖可以讀出的完整信息是：半個(gè)世紀(jì)以

A.15.16.A.17.18.19.世界范圍內(nèi)的城市化水平均有不同程度的上升開展中國家的城市人口增長幅度比興旺國家大開展中國家的城市化開展速度比興旺國家快興旺國家的城市化水平比開展A.15.16.A.17.18.19.世界范圍內(nèi)的城市化水平均有不同程度的上升開展中國家的城市人口增長幅度比興旺國家大開展中國家的城市化開展速度比興旺國家快興旺國家的城市化水平比開展中國家高①②③④B.②③C.①②④D.①②③④“距離產(chǎn)生美〞是一個(gè)著名的美學(xué)問題,意為“人們與審美對(duì)象要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,否那么就會(huì)影響審美效果〞.如果用來解釋人際關(guān)系,以下選項(xiàng)中正確的選項(xiàng)是〔A.好感是人際交往的前提C.距離越遠(yuǎn)越容易彼此欣賞B.保持適當(dāng)距離有助于人際和諧D.親近的人之間容易產(chǎn)生沖突國家統(tǒng)計(jì)局報(bào)告稱,上海城市化水平排名全國第一.這對(duì)上海是一種榮耀,但又是一種沉重的責(zé)任.由于隨著城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大,上海的〔①“城市生態(tài)〞更為脆弱城市治理任務(wù)更為繁重資源問題更為突出城鄉(xiāng)差異更為明顯①③C.①③④B.①②③D.①②③④上海某中學(xué)對(duì)班主任等提出了：不公開學(xué)生成績排名；不翻查學(xué)生書包；不當(dāng)眾揭學(xué)生短；不泄露學(xué)生信息；不公開評(píng)論學(xué)生；不打探學(xué)生私事；不傳播學(xué)生家事的“七不標(biāo)準(zhǔn)〞.從這那么新聞中,不能讀出的信息是〔A.不同社會(huì)角色之間一定存在沖突規(guī)那么能反響一定的社會(huì)觀念變化尊重是人際溝通的重要原那么心理斷乳期的學(xué)生不易治理劉嵐將自己的作業(yè)借給同學(xué)抄并收取一定的費(fèi)用,同學(xué)小芬不贊成她的做法,下面能支持小芬觀點(diǎn)的依據(jù)是〔A.種瓜得瓜,種豆得豆C.周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打一個(gè)愿挨B.君子愛財(cái)取之有道D.放長線釣大魚某大型超市對(duì)連鎖店選址位置的要求是：近十字路口；人口密度相對(duì)集中；交通方便,能滿足私

家車、公交車、地鐵、輕軌等各種交通工具通達(dá)的要求；附近有相當(dāng)面積的停車場.從中我們可以看出,該大型超市選址考慮的因素有①經(jīng)營傳統(tǒng)②交通條件③人流量④配套設(shè)施⑤消費(fèi)心理⑥購置力A.①②③B.③⑤⑥C.①④⑤D.②③④20.臺(tái)時(shí)說："能站在這個(gè)舞臺(tái)上,就是成功〞.從這句話中,不能得出的結(jié)論是〔

A,成功是個(gè)人的內(nèi)心感受B,成功的目標(biāo)需要不斷調(diào)整C.衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)是多元的D.成功需要“精神勝利法〞得分評(píng)卷人二、閱讀下面材料,答復(fù)以下問題〔本大題包括3小題,共16分〕小王是一位外地來滬務(wù)工人員,高中畢業(yè)后一直跟著舅舅在建筑工地打工.后經(jīng)老鄉(xiāng)介紹,到浦東陸家嘴某上五樓當(dāng)保安.隨著工作環(huán)境的變化和收入的增加,住在一起的舅舅有點(diǎn)“看不懂〞他了：原來幾乎不看書報(bào)的他現(xiàn)在訂了兩份報(bào)紙,還報(bào)名參加了一個(gè)英語口語學(xué)習(xí)班,說是商務(wù)樓里有很多外國人進(jìn)出,學(xué)點(diǎn)英語便于交流.原來喜歡看電視的他現(xiàn)在經(jīng)常上網(wǎng)聊天.國慶長假,他放棄數(shù)倍的加班費(fèi),約上自己的同事到南京旅游.今年回家過年,他給妹妹帶了一瓶進(jìn)口香水,還為父母網(wǎng)購了一套健身器材.舅舅終于忍耐不住,說他忘了來上海打工賺錢的初衷.消費(fèi)類型除了生存消費(fèi),還有享受消費(fèi)和開展消費(fèi).請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫出相應(yīng)的消費(fèi)行為.〔6分〕享受消費(fèi)：開展消費(fèi)：請(qǐng)寫出影響小王消費(fèi)行為變化的因素〔4分〕得分評(píng)卷人你如何看待小王與舅舅在消費(fèi)行為和生活方式上的分歧,詩作解釋.〔6分〕三、閱讀下面材料,答復(fù)以下問題〔本大題包括3小題,共24分〕

據(jù)公安部交管局統(tǒng)計(jì),2021年,全國共查處不按信號(hào)燈行走的交通行為2649萬起,平均每天7萬多海市教委教研室保存版權(quán)起,其中大多數(shù)是行人亂穿紅燈.〈〈道路交通平安海市教委教研室保存版權(quán)紅久5捆塌勺件,興6賞齊一撥人就走〞的“中國式過馬路〞亂象還是屢禁不止.汽車司機(jī)小劉一提到行人闖紅燈就搖頭,他說：“有些人的素質(zhì)實(shí)在太差,根本沒有交通規(guī)那么意識(shí).〞交通協(xié)管員小黃對(duì)此也頗有同感,他說,“尤其是頂峰時(shí)間,根本管不過來.比方說,’交規(guī)’規(guī)定闖紅燈要罰款,但我們沒有這個(gè)權(quán)力,正式警力又不夠,因此,一些治理舉措難以到位.〞很多行人認(rèn)為,如何過馬路是小事情.一位行人說,他知識(shí)遇到急事才偶爾為之,一位大學(xué)生說,看到別人走,他也就跟著走了；也有人說,他在老家就是這樣走的,也沒有出過事.還有人認(rèn)為,不少路口紅燈時(shí)間太長綠燈又太短,沒有充分考慮行人的便利.滬上一家研究機(jī)構(gòu)的研究說明,一些交通設(shè)施一一如人行橫道、過街天橋以及換乘線路規(guī)劃建設(shè)不盡合理,也是導(dǎo)致集體違章過馬路現(xiàn)象大幅增加的原因.政府有關(guān)負(fù)責(zé)人成認(rèn),“中國式過馬路〞的治理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,要與城市規(guī)劃完善、治理方式改革以及市民文明素質(zhì)的提升同步進(jìn)行.TOC\o"1-5"\h\z不同群體對(duì)“中國式過馬路〞屢禁不止的現(xiàn)象有不同的觀點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)材料提供的信息完成下表.〔8分〕身份觀點(diǎn)司機(jī)行人素質(zhì)差行人TOC\o"1-5"\h\z結(jié)合材料和生活經(jīng)驗(yàn),就“中國式過馬路〞現(xiàn)象談?wù)勀愕挠^點(diǎn).〔要求：觀點(diǎn)明確,闡述清楚〕〔3分〕請(qǐng)寫出治理“中國式過馬路〞問題涉及到的部門.〔3分〕27.請(qǐng)你運(yùn)用“感受城市運(yùn)行〞、“承擔(dān)社會(huì)角色〞以及“熟悉社會(huì)規(guī)那么〞的相關(guān)知識(shí),以上海中學(xué)生為對(duì)象,寫一份“文明過馬路〞的建議〔不得在行文中透露與考生相關(guān)的信息,不少于150字〕〔10分〕要--不..請(qǐng)..內(nèi)..線..封..密初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)測試

社會(huì)試卷答案要點(diǎn)和評(píng)分說明試卷卷面總分為100分,測試成績按“優(yōu)秀〞、“良好〞、“合格〞、“不合格〞四個(gè)等第計(jì).90分及以上為“優(yōu)秀〞,75-89分為“良好〞,60-74為“合格〞,59分及以下為“不合格〞.一、單項(xiàng)選擇題〔每題3分,共60分〕12345678910CBCAADBCDB11121314151617181920CACDBBDBDD二、閱讀以下列圖,答復(fù)以下問題〔本大題包括3小題,共16分〕享受消費(fèi)：上網(wǎng)聊天；到南京旅游；開展消費(fèi)：訂報(bào)紙；參加學(xué)習(xí)班；買進(jìn)口香水；網(wǎng)購了健身器材.〔寫出一個(gè)給1分,共6分〕社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展；工作環(huán)境變化；收入增加；職業(yè)的變化；價(jià)值取向〔寫出一個(gè)給1分,共4分〕正常的；社會(huì)上存在著多元的生活方式,2分；每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的生活方式,2分；要學(xué)會(huì)尊重別人的生活習(xí)慣,2分.只給結(jié)論不作說明不得分,如只說“正常的〞等；三、閱讀以下材料,答復(fù)以下問題〔本大題包括4小題,共24分〕24.身份觀身份觀點(diǎn)司機(jī)行人素質(zhì)差行人過馬路時(shí)小時(shí)；紅燈時(shí)間長；交通信號(hào)燈設(shè)施不合理協(xié)管員行人多；執(zhí)法有困難；行人素質(zhì)差研究人員根底設(shè)施不完備政府負(fù)責(zé)人系統(tǒng)工