第第頁大班下學期班務工作總結

大班下學期班務工作總結1在忙勞碌碌的生活中，這一學期又這樣結束了，在我們全體師生的共同努力下，今年上學期工作計劃取得了圓滿的成功。在新的一學期來臨之前，為了更好的讓我們從事下學期的工作，就有須要簡回顧過去一學期的工作不足之處。以期盼能更好的提高工作效率：

首先，對常規管理常抓不懈，表達班級特色，幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了，嗓門大了，活動的勁頭更足了，如何保持良好的常規。對這方面我們做了以下努力：我們發覺幼兒升入大班后個人榮譽感加強了，他們已經意識到小組長，小班長是他們的奮斗目標。于是，他們針對這一點開始讓幼兒輪番做，接著是請小伙伴自己推選合適的人，再舉手決斷，對推選的幼兒要表達自己的想法，例如：張一博小伙伴說：“假如我是小班長，在課堂上我會仔細聽講，并讓小伙伴做守規章的好孩子”;劉琪說：“假如我是小班長，我會幫老師打掃衛生等，這不僅提高了班內常規的正?；€熬煉了幼兒的語言表達技能，在教學工作中制造了良好的條件?！?/p>

其次，對幼兒學習習慣的培育也是常規管理的一方面，如：坐姿，握筆姿態，看書姿態等實時指導和訂正，之后幼兒……此處隱蔽25184個字……個幼兒充分意識到“要玩的快樂，但更要玩的安全”的重要性，在肯定程度上也提升了我們整個班風班貌。

四、構建互動橋梁，尋求家園溝通

家長和孩子是我們老師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一貫是我們鍥而不舍的奮斗目標。老師的一言一行、一個不經意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙櫻因此，耐煩、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內很多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求經常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐煩給他們解讀通知，使他們得到切實了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們定期定時通過電話，將幼兒近期的表現反饋給他們，使家長能掌控孩子的狀況，有的放矢地進行教育。

同時，積極利用家園聯系欄，向全部家長介紹本學期開展的教學活動，讓家長全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級以及老師的工作目的及工作方法，使他們更加支持協作我們的幼教工作，積極參加到活動中來,，諸如：親子活動、家長開放日等，我們的家長都是積極主動的參與。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，常常與家長溝通，取得家長的協作理解，使家園教育能協調全都。當我們要創設環境和布置區角活動時，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與確定，讓我們老師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會有更好更快的進展。

“捧者一顆心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關愛著每一位幼兒，祖國的花朵?；叵牒秃⒆觽冊谝黄鸬臅r間，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷慢