2022年全國I卷語文模擬卷匯編古詩歌閱讀一、【2022屆福建省漳州市高三三模語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。（9分）寄岑嘉州①

杜甫不見故人十年余,不道故人無素書。愿逢顏色關塞遠,豈意出守江城②居。外江三峽且相接,斗酒新詩終日疏。謝眺每篇堪諷誦,馮唐已老聽吹噓。泊船秋夜經春草，伏枕青楓限玉除③。眼前所寄選何物，贈子云安④雙鯉魚⑤。【注】①岑嘉州：即岑參。②出守江城：指岑參出京擔任嘉州刺史。③限玉除：謂久隔朝班。玉除，宮殿臺階。④云安：嚴武去世后，杜甫失依離蜀，行經嘉州、渝州，至云安時因病滯留。⑤雙鯉魚：指書信。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯抒寫與友人分別已久而且音信不通，平實的敘述中蘊含著深情。B.關塞阻隔，不想竟能同飲一江水，〃豈意〃兩字表露詩人內心波瀾。C.自己從秋至春隨船漂泊無處停留，詩人以此傾訴了自己窘困的境遇。D.詩人雖臥病于青楓，卻牽掛著朝廷，詩中流露出希望友人提攜之意。2.本詩表達的思想感情豐富，請簡要分析。（6分）二、【2022屆福建省南平市高三三模語文試題】閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。（9分）和蕭郎中小雪日作徐鉉征西府里日西斜，獨試新爐自煮茶。籬菊盡來低覆水，塞鴻飛去遠連霞。寂寥小雪閑中過，斑駁輕霜鬢上加。算得流年無奈處，莫將詩句祝蒼華①。［注］①蒼華，頭發之神。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.寫作此詩時，落日西斜，小雪飄舞，詩人饒有興致地試用新爐煮茶。A.作者極目回望，只見云煙迷茫，唯有歸鴻高翔遠引。此時作者難免想象，要是能隨歸鴻北去，早日度越關山，到達宜州就好。B.“第四陽關〃化用了王維〃西出陽關〃句意，極言此地之荒僻遙遠，行云都不再飛渡，而人卻不得不踐涉渡越。C.王勃的原詩用畫棟珠簾，朝云暮雨來描摹滕王閣的勝景，凸顯其雄奇高峻，本詩則借以描寫想象中的暮年生活圖景。D.本詩體現了中國古典詩歌情景交融的特點，無論是云煙歸鴻，還是山胡子規，其實都是作者情感的載體。2.本詞表達了作者哪些思想情感？請結合詞作內容簡要分析。（6分）十六、【2022屆江蘇省鹽城市高三三模語文試題】閱讀下面這首古詩，完成下面小題。（9分）賀新郎①劉過老去相如倦。向文君說似，而今怎生消遣。衣袂京塵曾染處，空有香紅尚軟。料彼此、魂銷腸斷。一枕新涼眠客舍，聽梧桐、疏雨秋聲顫。燈暈冷，記初見。樓低不放珠簾卷。晚妝殘、翠鈿狼藉，淚痕凝面。人道愁來須解②酒，無奈愁深酒淺。但寄興、焦琴紈扇。莫鼓琵琶江上曲，怕荻花、楓葉俱凄怨。云萬疊，寸心遠。【注】①光宗紹熙三年，劉過三十九歲去寧波參加鄉試未中，邂逅年老商女，寫此詞相贈。②嫦：沉弱。1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.詞的開頭以相如、文君之典寫自己與商女的窮途邂逅，暗含了對當前情景的自嘲。B.詞中既有對往昔帝京倚紅偎翠生活的虛寫，也有對眼前秋風秋雨梧桐實景的描寫。C.詞人用"珠簾〃"晚妝〃〃翠鈿〃等細節，寫出〃初見〃時商女雅致的生活情趣。D.詞的最后兩句將自己心中的積郁借萬疊之上的云山來抒發，凄咽中翻出激昂異響。2.有人認為“莫鼓琵琶江上曲，怕荻花楓葉俱凄怨”兩句雖是化用自白居易的《琵琶行》但又翻出新意。你對此如何理解？（6分）十七、【2022屆江蘇省泰州市高三三模語文試題】閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。（9分）過方藏尋七叔祖①舊題黃庭堅壯氣南山若可排，今為野馬與塵埃。清談落筆一萬字，白眼舉觴三百杯。周鼎不酬康瓠②價，豫章③元是棟梁材。眷然揮涕方城路，冠蓋當年向此來。【注】①七叔祖:黃注，黃庭堅的叔祖父。②康瓠:破瓦壺，多喻庸才。③豫章:大木，樟類喬木。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首句運用了夸張的修辭手法，生動形象地表現了黃注力排南山的壯氣豪情。B.，，野馬〃〃塵埃〃指游動的霧氣，運用典故，嘆息如今黃注的功業已煙消云散。C.五、六兩句對仗工整，語句深沉蘊藉，表達詩人對黃注的懷才不遇感到憤懣。D.尾聯描寫了黃注因當年來方城的豪情壯志落空而只能揮淚離開的落寞悲傷。2.黃庭堅《登快閣》中的“青眼聊因美酒橫”與本詩中的“白眼舉觴三百杯”，都寫了“眼”和“酒力試分析兩句不同的表達意義。（6分）十八、【2022屆江蘇省南京市高三三模語文試題】閱讀下面這首古詩，完成各題。（9分）西亭送蔣侍御還京岑參忽聞騏①馬至，喜見故人來。欲語多時別，先愁計日回。山河宜晚眺，云霧待君開。為報烏臺②客，須憐白發催。［注］①東漢時桓典任侍御史，執政無所回避，常乘騁馬，京師畏憚，為之語曰：“行行且止，避照馬御史J②西漢時御史府中列柏樹，常有野烏數千棲宿其上，后因稱御史臺為烏臺。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯緊扣蔣侍御的身份，用平實的語言抒發了詩人與老朋友忽然相逢的驚喜之情。B.作者與友人久別重逢，乍逢又別，相聚苦短，欲語先愁，頷聯中的矛盾心情真切感人。C.頸聯即景抒情，既照應了詩題西亭送別，又以闊大的景象表達了詩人的祝福與期盼。D.詩歌脈絡清晰，從見面到送別，從朋友到君王，從個人悲喜到國家興亡，愈轉愈深。2.本詩首尾兩聯都運用典故，在表情達意上有何不同？（6分）十九、【2021-2022學年高三5月山東省名校聯盟大聯考語文試題】閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。（9分）和答錢穆父詠猩猩毛筆①黃庭堅愛酒醉魂在，能言機事疏。平生幾兩屐，身后五車書。物色看王會②，勛勞在石渠③。拔毛能濟世，端為謝楊朱④。［注］①猩猩毛筆：高麗筆，舊說是猩猩毛制成的。《唐文粹》載猩猩因喜愛酒、屐而被人擒獲。《禮記》：“猩猩能言，不離禽獸。錢穆父出使高麗，帶回猩猩毛筆，贈予黃庭堅。②王會：《汲冢周書》的《王會篇》，相傳是周王大會諸侯及四夷所作。③石渠：漢代皇帝的圖書館。④楊朱：《孟子》載，“楊朱氏為我，拔一毛而利天下，不為也”。1.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯即詠猩猩的〃愛酒〃與〃能言〃二事，但一語雙關，兼寫猩猩與毛筆。〃能言〃寫猩猩習性，也指以筆書寫難免泄露機事，又暗含酒后失言之趣。〃王會〃的典故交代了猩猩毛筆的來源，后又指出錢穆父撰寫圖書的功勞。D.詩歌詠物抒懷，雖多處不離毛筆，卻又能寫出人情世態，蘊含著人生哲理。2.詩歌借物喻理，富有啟示意義，請結合詩歌簡要分析。（6分）二十、【2021-2022學年高三5月山東省濟南市模擬檢測語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。（9分）騏馬萬楚金絡青騏白玉鞍，長鞭紫陌野游盤。朝驅東道塵恒滅，暮到河源日未闌。汗血每隨邊地苦，蹄傷不憚隴陰寒。君能一飲長城窟，為盡天山行路難。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯中〃金〃〃青〃〃白〃色彩的調配既富麗堂皇，又柔和舒適。B.頷聯中〃東道〃〃河源〃，兩地相距數千里，用以夸張空間的闊遠。C.頸聯中〃汗血〃在本詩中指〃汗血馬〃，一種產在西域大宛國的千里馬。D.尾聯〃能〃〃盡〃二字，充分表達了主人對馬的信任和期望。2.前人認為這首詩體現了盛唐奮發昂揚、熱情奔放的詩風。請簡要分析這種詩風體現在哪些方面。（6分）二十一、【2022屆山東省濰坊市高三三模語文試題】閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。（9分）同水部張員外籍曲江春游寄白二十二舍人①韓愈漠漠輕陰晚自開，青天白日映樓臺。曲江②水滿花千樹，有底忙時不肯來？早春呈水部張十八員外（其一）韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。［注］①水部張員外籍：唐代詩人張籍，同族兄弟中排行第十八，曾任水部員外郎。白二十二舍人：白居易，排行二十二，曾任中書舍人。②曲江：位于唐代京城東南角，為游覽勝地，遺址在今陜西西安東南部。1.下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）A.第一首詩除了傾訴自己和友人對春天的喜愛之外，也有惋惜和埋怨白居易爽約的意思。B.第一首詩結構有新意，打破絕句第三句便''轉〃的規律，三句寫景，第四句陡然一問作結。C.〃草色遙看近卻無〃，描摹出似有卻無的色彩，與〃煙柳滿皇都〃意境相同，空處傳神。D.第二首詩〃最是一年春好處〃轉折，交代一年之計在于春，而春天的最好處卻又在早春。2.有學者認為，唐代詩人非常理解自然的價值，并善于從親近自然中獲得美感、幸福感。請結合韓愈這兩首詩談談你對此的理解。（6分）B.頷聯中〃籬菊盡〃“塞鴻飛〃的景象暗示秋天漸遠，寒冬正逐步迫近。C.〃低覆水〃寫菊花飄落之態，〃遠連霞〃寫鴻雁遠飛之景，意境幽遠。D.第六句〃輕霜〃與上句〃小雪〃相對，用比喻手法表現自己頭發微白。2.本詩情感頗為豐富，請簡要分析。（6分）三、【2022屆福建省福州市高三三模語文試題】閱讀下面這兩首唐詩，完成下面小題。（9分）觀拔河俗戲李隆基拔拒抵長河。欲練英雄志,須明勝負多。噪齊山岌集①,氣作水騰波。預期年歲稔,先此樂時和。奉和圣制觀拔河俗戲應制張說今歲好拖鉤②，橫街敞御樓。長繩系日住，貫索挽河流。斗力頻催鼓，爭都更上籌。春來百種戲，天意在宜秋。［注］①岌集：高峻。②拖鉤：拔河。1.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.根據內容分析，唐朝時期拔河是流傳于官方與民間場面浩大的比賽游戲。B.第一首詩第五句以形寫聲，用山高來形容喊聲，表現拔河場面震撼人心。C.第二首三四句寫角力時長繩拉住太陽、讓河水奔流，夸張奇特有表現力。D.兩首詩題材相同，思想感情相近，詩意彼此照應，這是唱和詩特點之一。2.這兩首唐詩蘊含豐富的體育精神，請簡要分析。（6分）四、【2022屆廣東省佛山市高三二模語文試題】閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。（9分）和蕭判官東夫韻寄之楊萬里湘江曉月照離裾，目送車塵至欲晡。歸路新詩合千首，幾時乘興更三吾①？眼邊俗物②只添睡，別后故人何似月瞿③。尚策爬沙④追歷塊⑤，未甘直作水中鳧。【注】①三吾：永州有港溪、唔臺和唔亭，稱為“三吾”，代指永州，楊萬里時任永州零陵縣丞。②俗物：對世俗庸人的鄙稱。《世說新語?排調》記載：嵇康、阮籍、山濤等在竹林酣飲，王戎后至，阮籍便說：“俗物已復來敗人意！”③睡：消瘦。④爬沙：形容螃蟹行走很遲鈍。⑤歷塊：形容良馬行走神速。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.開頭點明寫作緣由，”湘江曉月〃既交代了送別的地點時間，又渲染出離別氛圍。B.接著寫詩人久久目送友人的車馬揚塵離去，從這個細節可以看出二人友情之深厚。C.頷聯寫詩人在歸途中作詩千首，用語夸張，更加突顯對友人再次乘興來訪的期待。D.第五句寫友人離開后，詩人感覺身邊盡是〃俗物〃，以此反襯出友人的高潔風雅。2.南宋張鎰曾這樣評價楊萬里“目前言句知多少，罕有先生活詩”，是說楊萬里詩作師法自然，饒有活趣，融通情思，如何理解這一觀點？請結合本詩尾聯進行分析。（6分）五、【2021-2022學年高三5月廣東省新高考模擬檢測語文試題】閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。（9分）鷗鷗天辛棄疾有客慨然談功名，因追念少年時事，戲作。壯歲旌旗擁萬夫，錦檐突騎①渡江初。燕兵夜娓②銀胡麻③，漢箭朝飛金仆姑④。追往事，嘆今吾，春風不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。【注】①錦檐突騎：穿錦繡短衣的快速精銳騎兵。②妮（chud）：整理。③銀胡睚：銀色箭袋。④金仆姑：箭名。1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.客人慷慨地談論功名，引發了詞人的感慨，于是追昔撫今，寫下了此詞。B.上闋前兩句追憶壯年時率領義軍抗金的經歷，寫得豪氣沖天，慷慨激昂。C.下闋最后兩句與〃戲作〃相照應，暗含詞人因不滿現實而消極處世的態度。D.此詞在往昔和如今的對比中抒發了詞人滿腔的悲憤之情，既慷慨又悲涼。2.詞的下闋第三句有何含意？請簡要分析。（6分）六、【2021-2022學年高三5月廣東省聯考語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。（9分）十一月中旬至扶風界見梅花

李商隱①匝路亭亭艷，非時襄襄②香。素娥惟與月，青女③不饒霜。贈遠虛盈手，傷離適斷腸。為誰成早秀？不待作年芳。【注】①李商隱：晚唐著名詩人，很早就以文才著名，受到涇原節度使王茂元（岳父）賞識，成為王茂元幕僚。開成二年（837年），進士及第，起家秘書省校書郎，遷弘農縣尉，卷入“牛李黨爭”的政治旋渦，備受排擠，一生困頓不得志。②哀裳（yly?）：香氣襲人。③青女：傳說中掌管霜雪的女神。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.頷聯上句寫素娥讓月亮放出清光，為梅花增添姿色，傳達出詩人對素娥的感激之情。B.〃不饒霜〃寫〃青女〃不會因為梅花開放而少下些霜，傳達出詩人內心的幽怨。C.“贈遠虛盈手〃一句詩人感嘆想折一把梅花來贈給遠方的朋友，卻無人可贈。D.尾聯以問句的形式，表達了詩人為梅花未能等到春的到來而過早開放的痛惜之情。2.詠物詩的最高境界是“寫氣圖貌，既隨物以宛轉；屬采附聲，亦與心而徘徊”。詩歌首聯是如何做到的？請簡要分析。（6分）七、【2021-2022學年高三下學期河北省衡水市衡水中學素養提升模擬（一）語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成各題。（9分）重題鄭氏東亭①杜甫華亭人翠微，秋日亂清暉。崩石欹山樹，清漣曳水衣②。紫鱗沖岸躍，蒼隼護巢歸。向晚尋征路，殘云傍馬飛。［注］①此詩詠洛陽鄭駙馬園亭，作于天寶三年（744年）。杜甫身處洛陽，剛剛成家，詩才漸為人知。②水衣：此處指水生苔藻。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.從全詩可知，東亭建于山水之間，景美野曠，規模很大，襯托出主人身份不凡。B.首聯寫亭子周圍景色，融情入景，以〃秋日舌L〃三字，寫出了詩人內心的煩憂。C.頸聯寫動景，一'‘躍〃一"歸〃，勾勒點染出魚的跳脫活潑和蒼鷹回巢的急切。D.尾聯寫詩人游罷山亭后，于黃昏策馬奔馳，寫意般描繪出馬逐云飛的意境。2.清代仇兆鰲在《杜詩詳注》中評論此詩時說“此詩得力，全在詩腰數實字”。對這一說法你怎樣理解？請聯系詩歌的頷聯作簡要分析。（6分）八、【2022屆河北省唐山市高三三模語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。（9分）贈崔禮駙馬王建鳳凰樓閣連宮樹，天子崔郎自愛貧。金埒①減添栽藥地，玉鞭平與賣書人。家中弦管聽常少，分外詩篇看即新。一月一回陪內宴②，馬蹄猶厭踏香塵。【注】①金埒：用錢幣筑成的界坦，借指豪侈的騎射場。②內宴：指皇帝在宮中為臣下所設之宴會。.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.〃鳳凰樓閣〃寫的是崔禮居所，華美樓閣與宮樹相接，可知居處鄰近皇宮。B.第二句點明崔禮的尊貴身份，又直陳其自愛清貧的人格，領起后面的六句。C,將騎射之所改成栽藥的地方，把玉鞭贈給賣書人，寫出崔禮為人慷慨大方。D.蒙受天子恩寵，崔禮陪侍內宴，雖然一個月只有一回，但他仍然不太情愿。2.金圣嘆評價此詩時，認為頸聯“'弦管‘力口‘家中'詩篇‘加‘分外'，字字寫絕駙馬”，請結合詩歌，談談你對此的理解。（6分）九、【2022屆河北省唐山市高三二模語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。（9分）中年

唐?鄭谷①

漠漠秦云淡淡天，新年景象入中年。情多最恨花無語，愁破方知酒有權。苔色滿墻尋故第，雨聲一夜憶春田。衰遲自喜添詩學，更把前題改數聯。【注】①鄭谷，江西宜春人，唐僖宗光啟三年考中進士，長期在京城做官。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首句用兩個疊詞分別描繪''云〃和〃天〃，表現了西北春天遼闊暗淡的特征。B.對花花無語、借酒澆愁兩個細節，筆墨經濟而含蓄，烘托了詩人復雜的心境。C.〃苔色〃和〃雨聲〃一靜一動，“尋〃和〃憶〃一行一思，體現詩人心事重重。D.雖然年老體衰，人生遲暮，好在還可以研究作詩的技巧，這讓詩人備感欣喜。2.這首詩抒發了人到中年的復雜情感，請結合詩歌簡要分析。（6分）十、【2022屆湖北省高三三模（5月聯考）語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。（9分）九日齊山登高①杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山②何必獨沾衣。【注】①此詩為杜牧被貶任池州刺史時，與來訪友人張枯同游酬唱之作。②牛山：《晏子春秋》記載，齊景公游牛山時，面對美景，因感嘆人生短暫而流淚。.下列對這首詩的理解與賞析，不恰當的一項是（）（3分）A.首聯寫詩人與朋友提壺登上了青山，由下而上遠望雁過江上南飛的美景，流露出詩人對眼前景物的愉悅感受。B.頷聯寫詩人意識到塵世實在難得開口一笑，故面對秋天的山光水色，應該插上滿頭菊花歸去，才不辜負這一場登高。C.頸聯中“但將酩酊酬佳節〃，詩人像是勸客，又像是勸自己。尾聯詩人聯想到齊景公牛山墜淚，卻寬慰自己不必獨自傷感流淚。D.本詩與杜甫的《登高》都反映出古人重陽節登高的風俗，但詩人心境不完全相同，本詩中沒有《登高》中包含的國難家愁等。.有人評論杜牧此詩“語雖達觀而意含抑郁”，請結合詩歌內容作簡要分析。（6分）十一、【2021-2022學年高三5月湖北省新高考部分學校質量檢測語文試題】閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。（9分）蘇武慢?雁落平沙①蔡伸雁落平沙，煙籠寒水，古壘鳴笳聲斷。青山隱隱，敗葉蕭蕭，天際暝鴉零亂。樓上黃昏，片帆千里歸程，年華將晚。望碧云空暮，佳人何處，夢魂俱遠。憶舊游，邃館②朱扉，小園香徑，尚想桃花人面。書盈錦軸，恨滿金徽③，難寫寸心幽怨。兩地離愁，一尊芳酒，凄涼危欄倚遍。盡遲留，憑仗西風，吹干淚眼。【注】①宋徽宗宣和六年，燕地盜賊猖狂，蔡伸領兵北上援燕，在燕地生活一年左右。此詞是蔡伸在入燕途中的思家之作。②邃館：深院中的樓館。③金徽：系琴弦的金絲繩，此處指代琴。.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）（3分）A.〃雁落平沙，三句為全詞定下感情基調，〃古壘鳴笳〃傳達出動亂時代的氣息，為全詞增添悲愴意味。B.上片前六句運用視聽結合和動靜結合的手法描寫詞人憑欄遠跳之景，境界遼闊，給人身臨其境之感。C.詞人借酒消愁愁更愁，尾句中〃憑仗西風〃表現詞人無盡的孤獨，〃吹干淚眼〃言詞人立于風中之久。D.詞的上片寫景，屬實寫，下片〃兩地〃三句寫回憶，屬虛寫，虛實結合，既豐富詞的內容，又拓展詞的意境。.這首詞是如何抒發詞人思鄉懷人之情的？請結合全詞簡要分析。（6分）十二、【2021-2022學年高三5月湖北省武漢市武昌區質量檢測語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。（9分）使東川?南秦雪①元稹帝城寒盡臨寒食，駱谷春深未有春。才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵銀。飛鳥不飛猿不動，青騏御史②上南秦。【注】①元稹被貶到四川通州途經駱口驛所作。②青騁：釋義為毛色青白相雜的駿馬。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.本首七律對仗工整，首聯〃帝城寒盡〃對〃駱谷春深〃，帝都寒意已盡，駱谷暮春已來卻未有春意，寫出了此地天氣寒冷。B.頷聯''才見〃〃已驚〃表現出蜀道氣候變化之快；〃云似蓋〃“雪如塵〃有云就馬上下雪了，更突顯環境惡劣。C.頸聯化用岑參詩句"千樹萬樹梨花開〃，同樣將雪比作銀白色的梨花，表現出蜀道上雪景之美。D.詩人受貶走在荒蕪人煙的蜀道之上，〃飛鳥〃〃猿〃不飛不啼，只有幾聲青照蹄聲表現出四周環境沉寂蒼茫。2.元稹詩作號為“元和體”，其詩“辭淺意哀，仿佛孤鳳悲吟，極為扣人心扉”。請結合本詩進行分析。（6分）十三、【2022屆湖南省大聯考雅禮十六校高三二模語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。（9分）詩經?周頌?清廟①

於穆清廟②，肅雒顯相③。濟濟多士，秉文之德。對越在天，駿奔走在廟④。不顯不承⑤，無射于人斯！【注釋】①這首詩是“周頌”的第一篇，寫的是周人祭祀周文王的場景。②於穆，猶“穆穆”。③雕，同“雍④駿，通“逡⑤不，通“丕承,通“烝1.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）（3分）A.頌，是宗廟的樂歌。這首詩表現了周人對周文王的敬畏之情。B.只有秉承文王的功