教師招聘考試題庫(kù)《小學(xué)綜合素質(zhì)》必考點(diǎn)最新版(二)120ABCD:政府參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第三十一條：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的，自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊(cè)之日起取得法人資格。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的國(guó)有資產(chǎn)屬于國(guó)家所有。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。2、單選題 將“學(xué)生”限制為“中學(xué)生”，概括為“知識(shí)分子”。以下哪項(xiàng)對(duì)上述限制和概括的評(píng)價(jià)最為確切？ A:限制和概括都正確BC:限制正確，概括不正確D:限制不正確，概括正確參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“學(xué)生”與“中學(xué)生”是屬種關(guān)系，限制正確；“學(xué)生”與“知識(shí)分子”不是種屬關(guān)系，概括不正確。故選C。3、單選題 “我要是談了我朋友的隱私，他準(zhǔn)會(huì)大發(fā)脾氣；我朋友沒(méi)有大發(fā)脾氣”由此可以推出的結(jié)論是 A:我朋友是個(gè)溫和的人B:我朋友為人倒是挺不錯(cuò)C:我談了我朋友的隱私。D:我沒(méi)有談我朋友的隱私參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干是一個(gè)假言命題，可以寫成“談朋友隱私——發(fā)脾氣”的形式，并且現(xiàn)在朋友沒(méi)有發(fā)脾氣。根據(jù)假言命題的推理規(guī)D。4、單選題 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)包括 A:系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件B:編輯軟件和應(yīng)用軟件C:數(shù)據(jù)庫(kù)軟件和工具軟件D:程序和數(shù)據(jù)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)主要包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。5、單選題 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出的教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括推行 AB:導(dǎo)生制C:走班制D本題解釋:【答案】B。解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出：推進(jìn)分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革。6、單選題 義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校( )分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。A:可以B:不得C:應(yīng)當(dāng)D:適當(dāng)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。故選B。7、單選題 “數(shù)學(xué)家希爾伯特、華羅庚都是教育家”由此可以推出的結(jié)論是 A:數(shù)學(xué)家都是教育家BC:教育家都是數(shù)學(xué)家D參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:題干指出希爾伯特、華羅庚是教育家，據(jù)此可以推出有的數(shù)學(xué)家是教育家。但是不能推出“所有數(shù)學(xué)家”的情況，也不能推出“所有教育家”的情況。而A項(xiàng)說(shuō)明的是“所有數(shù)學(xué)家”，C、D說(shuō)的是“所有教育家”，均不能判斷真假。故本題選B。8、單選題 我國(guó)原《義務(wù)教育法》和新修訂的《義務(wù)教育法》開(kāi)始實(shí)施的時(shí)間分別是 A198691200691B198671200671C198671200691D198691200671C本題解釋:【答案】C198671日起開(kāi)始實(shí)施，我國(guó)正式實(shí)行九年義務(wù)教育；新修訂的《義務(wù)教育200691C。9、單選題調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是A:廉潔從教BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要充分認(rèn)識(shí)教育工作、教師角色的價(jià)值和特點(diǎn)，正確處理教育事業(yè)利益與個(gè)人利益的關(guān)系，堅(jiān)守高尚的情操，廉潔從教，維護(hù)教師的良好形象。故選A。10、單選題孫校長(zhǎng)切實(shí)抓好了地震消防應(yīng)急演練工作，地震發(fā)生時(shí)，全校師生順利轉(zhuǎn)移到安全地帶。這說(shuō)明孫校長(zhǎng)注重A:保護(hù)學(xué)生安全B:校園硬件建設(shè)C:促進(jìn)教師發(fā)展D:校園文化建設(shè)參考答案:A本題解釋:【答案】A。11、單選題 學(xué)生干部選舉前，有的家長(zhǎng)給班主任陳老師送來(lái)禮物請(qǐng)求照顧，陳老師一概予以拒絕。這件事體現(xiàn)了陳老師 A:廉潔從教B:因材施教C:關(guān)愛(ài)學(xué)生D:嚴(yán)慈相濟(jì)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：廉潔從教是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個(gè)規(guī)范，它要求廣大教師應(yīng)具備高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職權(quán)之便謀取私利。12、單選題 董老師上游戲課時(shí)，小明總愛(ài)舉手，但答題經(jīng)常出錯(cuò)，小強(qiáng)不愛(ài)舉手，但老師點(diǎn)名提問(wèn)卻總能答對(duì)。老師下列做法中，最合適的是 A:批評(píng)小明總出錯(cuò)，表?yè)P(yáng)小強(qiáng)愛(ài)思考B:激發(fā)小明勤思考，鼓勵(lì)小強(qiáng)多舉手C:表?yè)P(yáng)小明愛(ài)舉手，批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)言D:批評(píng)小明總出錯(cuò)，批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)言參考答案:B本題解釋:【答案】B。13、單選題素質(zhì)教育應(yīng)把()放在首要位置。A:智育BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)“五育并舉”，各育之間相互依存、相互促進(jìn)、相互制約，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，共同促進(jìn)人的全面發(fā)展。其中德育在全面發(fā)展教育中起靈魂與統(tǒng)帥作用。故選C14、單選題《兒童權(quán)利公約》規(guī)定，締約方為確保兒童的福祉，應(yīng)采取一切適當(dāng)?shù)牧⒎ê托姓胧?。各相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)在制定相關(guān)政策和落實(shí)中以兒童利益()作為首要考慮。ABCD本題解釋:【答案】A。解析：聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》確立了兒童權(quán)利最大化原則。15、單選題 下列選項(xiàng)中，表述正確的一項(xiàng)是 A:云南是少數(shù)民族種類最多的省份B:貴州是少數(shù)民族種類最多的省份C:湖北是滿族人口最多的省份D:湖南是滿族人口最多的省份參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：云南是我國(guó)少數(shù)民族最多的省份，全國(guó)有56個(gè)民4000251/3。16、單選題 教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的( )。A:隱私權(quán)B:名譽(yù)權(quán)C:受教育權(quán)D:人身自由權(quán)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開(kāi)的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對(duì)他人在何種程度上可以介人自己的私生活，對(duì)自己是否向他人公開(kāi)隱私以及公開(kāi)的范圍和程度等具有決定權(quán)。名譽(yù)權(quán)，是指公民或法人保持并維護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利。它是人格權(quán)的一種。這些被維護(hù)的名譽(yù)是指具有人格尊嚴(yán)的名聲，是人格的重要內(nèi)容，受法律的保護(hù)。受教育權(quán)是一項(xiàng)基本人權(quán)，受教育權(quán)是中國(guó)公民所享有的并由國(guó)家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，是指公民享有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。人身自由權(quán)，是指公民在法律范圍內(nèi)有獨(dú)立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權(quán)利，是公民參加各種社會(huì)活動(dòng)和享受其他權(quán)利的先決條件。題A。17、單選題“多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生”的理論依據(jù)是A:人類發(fā)展具有共同性B:個(gè)體需求具有層次性C:人類智能具有多元性D:氣質(zhì)類型具有多樣性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干描述的重點(diǎn)是“衡量的尺子”，這是在強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要多元化。正是因?yàn)槿祟愔悄芫哂卸嘣裕覀冊(cè)趯?duì)學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)要進(jìn)行多方面評(píng)價(jià)。故本題選C。、單選題 在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用( )手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A:打罵BCD:懲戒參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《教師職業(yè)道德》規(guī)定教師要熱愛(ài)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自讓學(xué)生停課、停學(xué)，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用懲戒手段，但不能超越法律的限度。故選D。19、單選題 根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的規(guī)定，下列關(guān)于我國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的說(shuō)法不正確的是A2020B:實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學(xué)前教育C:堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，形成惠及全民的公平教育D:構(gòu)建體系完備的終身教育參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）2020A。20、單選題依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是A:培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)B:發(fā)展學(xué)生潛能C:尊重學(xué)生個(gè)性D:私拆學(xué)生信件參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：育人為本的學(xué)生觀要求以學(xué)生為中心，從學(xué)生的角度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展?！八讲饘W(xué)生信件”侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，違背了育人為本的教育理念。故本題選D。21、單選題下列對(duì)素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是A:促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：素質(zhì)教育觀的內(nèi)涵要求素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展只強(qiáng)調(diào)了某一方面的發(fā)展，存在片面性。故本題選A。22、單選題“教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益”，這句話體現(xiàn)的原則是A:國(guó)家性原則B:公共性原則C:方向性原則D:強(qiáng)制性原則參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：國(guó)家和社會(huì)的公共利益，從本質(zhì)上說(shuō)是全體人民的利益。在我國(guó)從事教育活動(dòng)，就必須符合中華人民共和國(guó)的國(guó)家利益和社會(huì)全體人民的利益，這也是我國(guó)教育公共性原則的一個(gè)重要體B。23、單選題 關(guān)于“師愛(ài)”，下列說(shuō)法正確的是 A:出于私情之愛(ài)BC參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：師愛(ài)，是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。這種愛(ài)在性質(zhì)上是一種只講付出，不求回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，這種愛(ài)沒(méi)有附加條件，不論貧富貴賤，不論聰明遲鈍，不論漂亮難看，不論整潔還是邋遢，不論學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好，都要愛(ài)，尤其對(duì)學(xué)困生、貧困生、特困生、特殊生，更要付出更多的愛(ài)。綜上所述，只有CC。24、單選題 以下與“小王和小張是室友”判斷不同的是 A:孫偭和孫英是姐妹B:蘭花和荷花是花C:令狐沖和任盈盈是夫妻D(zhuǎn):李一和權(quán)五是親戚參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“小王和小張是室友”是判斷兩人的關(guān)系，是直言B25、單選題 調(diào)節(jié)教師人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑是 A:道德評(píng)價(jià)BCDD本題解釋:【答案】D。解析：師德是教師素質(zhì)之魂，是教師做人從教的基礎(chǔ)。教D。26、單選題學(xué)生趙某上課玩手機(jī)，被班主任以代為保管的名義沒(méi)收，趙某多次索要未果，對(duì)此，他可以爭(zhēng)取的法律救濟(jì)途徑是A:復(fù)議和訴訟BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學(xué)生申訴制度是指學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，或認(rèn)為學(xué)校、教師侵犯了他們的合法權(quán)益，依法向有關(guān)部門提出申訴，請(qǐng)求處理的制度。法律救濟(jì)的途徑是指在社會(huì)活動(dòng)中，侵權(quán)行為的相對(duì)人認(rèn)為其合法權(quán)益受到侵害后，請(qǐng)求法律救濟(jì)的渠道。法律救濟(jì)一般通過(guò)司法救濟(jì)、行政救濟(jì)等渠道來(lái)實(shí)現(xiàn)。司法救濟(jì)渠道是指通過(guò)法定訴訟制度尋求法律救濟(jì)的途徑。司法救濟(jì)方式為：行政訴訟、民事訴訟、刑事訴訟。所以選C。27、單選題—甲子是多少年？A:十年BCD本題解釋:【答案】D。解析：天干地支簡(jiǎn)稱干支，是夏歷中用來(lái)編排年號(hào)和日期的。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，也叫十天干；地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，也稱十二地支。干支還有陰陽(yáng)之分：甲、丙、戊、庚、壬為陽(yáng)干，乙、丁、己、辛、癸為陰干；子、寅、辰、午、申、戌為陽(yáng)支，丑、卯、巳、未、酉、亥為陰支。以一個(gè)天干和一個(gè)地支相配，排列起來(lái)，天干在前，地支在后，天干由甲起，地支由子起，陽(yáng)干配陽(yáng)支，陰干配陰支（陽(yáng)干不配陰支，陰干不配陽(yáng)支），共有六十個(gè)組合，稱為“六十甲子”。我國(guó)人民過(guò)去就是以六十甲子循環(huán)起來(lái)紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時(shí)的。如：“中華人民共和國(guó)六十華誕”即是一甲子。故選D。28、單選題 使用PowerPoint制作演示文稿時(shí)，如果要插人圖片，下列不能完成該項(xiàng)操作的是 A:在PowerPoint菜單欄中選擇插人——圖片——來(lái)自文件——選擇路徑和文件，點(diǎn)擊插入BPowerPointPowerPointD:在PowerPoint菜單欄中選擇插人—圖片—自選圖形，選擇圖片文件參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：圖片和自選圖形是同級(jí)按鈕，不能實(shí)現(xiàn)先選圖片再選自選圖片這一操作。故本題選D。29、單選題 被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”，并系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)了16世紀(jì)末到17世紀(jì)中葉的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的著作是A:《農(nóng)政全書》B:《齊民要術(shù)》C:《天工開(kāi)物》D:《農(nóng)經(jīng)》參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《天工開(kāi)物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，作者是明17C。30、單選題 新義務(wù)教育法修訂的時(shí)間是 A:1986年B:1982C:2006D:1990參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：義務(wù)教育法于2006年修訂。故選C。31、單選題 當(dāng)選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到“回收站”中，而直接刪除的操作是 A:按Delete(Del)鍵B:用鼠標(biāo)直接將文件或文件夾拖放到“回收站”中C:按Shift+Delete(Del)鍵D:用【我的電腦】或【資源管理器】窗口中【文件】菜單中的刪除命令參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:A、B、DC將文件放人回收站中，而是徹底刪除了。故選C。32、單選題 學(xué)生在課堂上向你提出一個(gè)意想不到又很有價(jià)值的問(wèn)題，你不能馬上做出正確的解答。這時(shí)，正確的做法是 A:肯定學(xué)生提出的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生課余與老師討論B:指責(zé)學(xué)生胡思亂想，責(zé)令其坐好聽(tīng)課C:告訴學(xué)生不能提與本節(jié)課無(wú)關(guān)的問(wèn)題D:不理會(huì)學(xué)生的提問(wèn)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“意外問(wèn)題”的處置，需要教師靈活。教學(xué)策略運(yùn)用的可以感謝或稱贊提問(wèn)的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生試著回答自己提出的問(wèn)題。教師回答不了時(shí)要承認(rèn)，并采取以下某一種方法：?jiǎn)柊嗬锸欠裼型瑢W(xué)可以解答；告訴學(xué)生可以利用哪些資源找到答案；告訴學(xué)生應(yīng)如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考；主動(dòng)承擔(dān)查找答案的任務(wù)，然后在下一堂課上告訴學(xué)生。B、C、DA33、單選題 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的下列設(shè)備中，既可以作輸人設(shè)備又可以作輸出設(shè)備的是 A:掃描儀BC:鍵盤D參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀均屬于輸入設(shè)備。磁盤驅(qū)動(dòng)器既是輸出設(shè)備，又是輸人設(shè)備。34、單選題根據(jù)我國(guó)教師法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的”教師，其教師資格將A:給予撤銷B:宣告中止C:永遠(yuǎn)喪失D:公告無(wú)效參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)《教師資格條例》第十九條，有下列情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：（1）弄虛作假、騙取教師資格的；（2）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。被撤5A。35、單選題課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的()，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和巳有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境。A:生活環(huán)境B:社會(huì)環(huán)境C:實(shí)際問(wèn)題D:現(xiàn)實(shí)問(wèn)題參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：對(duì)于學(xué)生而言，生活環(huán)境比社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響更大一些，而學(xué)生所面臨的實(shí)際問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題均離不開(kāi)學(xué)生的生活環(huán)境。故選A。36、單選題 某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開(kāi)走，急忙追趕，在追趕過(guò)程中摔倒在地，將牙跌落三顆。王某的傷害由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任？ A:司機(jī)負(fù)責(zé)B:某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C:司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)D:司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《侵權(quán)責(zé)任法》第三十四條規(guī)定，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。故選B。37、單選題 在外地打工的陳某向工作所在地教育行政部門提出申請(qǐng)，請(qǐng)求審批他年滿七周歲的孩子曉寶在工作地附近的公立小學(xué)就讀。對(duì)于這一申請(qǐng)，當(dāng)?shù)亟逃姓块T應(yīng)當(dāng) A:拒絕，曉寶只能在戶籍所在地的學(xué)校就讀B:批準(zhǔn)，但要求陳某繳納額外的學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)C:拒絕，曉寶只能選擇在當(dāng)?shù)孛褶k學(xué)校就讀D:批準(zhǔn)，并為其提供平等接受義務(wù)教育的條件參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十二條:適齡兒童、少年免試人學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近人學(xué)。父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。38、單選題課間，小莉正在同學(xué)面前大聲朗讀小娟的日記，被走進(jìn)教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說(shuō)此事，班主任最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿:制止小莉這種行為B:批評(píng)小娟總是告狀C:勸說(shuō)小莉不要聲張D:勸說(shuō)小娟寬容小莉參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生的權(quán)利不受侵犯。A。39、單選題我國(guó)現(xiàn)行義務(wù)教育的法定起始年齡是A:五或六周歲BCDB本題解釋:【答案】B。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條對(duì)人學(xué)年齡的規(guī)定是:凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其人學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到B。40、單選題 素質(zhì)教育的根本任務(wù)是 A:讓每一個(gè)學(xué)生考上大學(xué)B:讓每一個(gè)學(xué)生都成為智者C:讓每一個(gè)學(xué)生成材D:為每一個(gè)學(xué)生今后的發(fā)展和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的基礎(chǔ)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：素質(zhì)教育與應(yīng)試教育具有本質(zhì)上的區(qū)別，素質(zhì)教育面向所有學(xué)生，德、智、體、美、勞動(dòng)技術(shù)教育全面推進(jìn)，重視各種能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)，弱化學(xué)科體系，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)。所以素質(zhì)教育的根本任務(wù)就是為每一個(gè)學(xué)生今后的發(fā)展和成長(zhǎng)奠D。41、單選題常言道：“數(shù)子十過(guò)，莫如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)?！边@句話啟示我們，教育應(yīng)該堅(jiān)持A:以情感體驗(yàn)為主B:以說(shuō)服教育為主C:以實(shí)踐鍛煉為主D:以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“數(shù)子十過(guò)，莫如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”這是一句古諺，它的意思是在教育過(guò)程中數(shù)落你的種種過(guò)錯(cuò)還不如獎(jiǎng)勵(lì)你的一個(gè)長(zhǎng)處。即教育應(yīng)該堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主。42、單選題為了確保在校學(xué)生的安全，下列條款在《學(xué)生傷害事故處理辦法》中沒(méi)有規(guī)定的是A:對(duì)在校生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育B:按照規(guī)定建立健全安全制度，并予以認(rèn)真落實(shí)C:與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂“學(xué)生(子女)安全責(zé)任協(xié)議”D:加強(qiáng)校園安全管理，預(yù)防和消除學(xué)生安全隱患參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》從事故與責(zé)任、事故處理程序、事故損害的賠償、事故責(zé)任者的處理四大方面進(jìn)行了規(guī)定。但是并沒(méi)有涉及與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂“學(xué)生（子女）安全責(zé)任協(xié)議”。故選C。43、單選題體現(xiàn)了教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神的優(yōu)秀品質(zhì)是A:團(tuán)結(jié)協(xié)作B:愛(ài)崗敬業(yè)C:為人師表D:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:教師是知識(shí)的傳播者，也是知識(shí)的探索者，教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神體現(xiàn)出教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德。故選D。44、單選題教師的任何教育行為都要受()的制約。A:教育部門BCDD本題解釋:【答案】D。解析：教育觀念是人們對(duì)教育的地位、作用、過(guò)程、方法、內(nèi)容、評(píng)價(jià)等方面的理性認(rèn)識(shí)；教育觀念是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐過(guò)D。45、單選題 對(duì)于被困在火區(qū)的人來(lái)說(shuō)，下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖茿B:乘電梯逃生CD:打電話報(bào)警參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：電梯在火災(zāi)情況下.隨時(shí)可能發(fā)生故障，因此，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要乘電梯，以防電路斷掉而被困在電梯中。故選B。46、單選題教師對(duì)解除收容教育、勞動(dòng)教養(yǎng)后回校復(fù)學(xué)的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)A:限制其與其他同學(xué)接觸B:限制