本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學德育少先隊工作計劃2篇小學德育少先隊工作籌劃2篇

【篇一】

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，針對我校實際處境，創新性地開展"我能行，我們行'自信教導德育工作，使學校德育工作與學生實際處境相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會進展規律的新舉措，使"學工學農學科技'真正落實到學生的實際生活中。堅持以"愛國主義教導'為主線，以強化行為模范養成教導為重點，不斷鞏固德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養成教導，培養優秀小干部，提高學生自我管理才能。以"組建學生會機構'為載體，加強德育隊伍創辦。

2.通過各種教導實踐活動，使學生樹立信仰，完善自信教導。

3.開展德育活動的創新理念，通過班級活動案例建立學校創新活動。

4.健全完善學生評價制度。重點是完善xxxx小學學生評價手冊，完善相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于教導教學的各個環節。

三、工作重點

1.加強德育隊伍創辦，對班主任隊伍，對班主任舉行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的舉行班級管理。

2.常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為模范的檢查評比，促進班級創辦。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式別致、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會處境。

3.持續開展自信教導活動，寓教導于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.積極開展師生義工服務活動，廣泛調動各方面的積極性，利用社區資源對學生舉行教導，辦好家長學校，形成教導的合力。

5.健全完善學校-社會-家庭三結合的網絡，形成良好的育人機制。重點是完善學校三級家長會為會員，區分年級找全體家長會、家長委員會成員會。

四、主要工作措施

(一)加強師德創辦

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教導的概括任務，并共同參與思想道德創辦工作的研究。全員要持續加強多形式的學習，創設全員育人的空氣，樹立人人都是德育工的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平日教學過程中積極開展思想道德滲透教導，進一步加強班主任隊伍創辦，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養成教導

深入開展小學生日常行為模范教導。根據新的《小學生守那么》《日常行為模范》要求，以促進學生全面進展為啟程點和落腳點，以爭創行為模范示范班等活動為載體，積極構建學生自我教導、自我管理、自我鼓舞的三自機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生十個好習慣，加強班級管理，經常性地舉行班級文化檢查，將小學生日常模范教導抓細、抓嚴、抓實，努力達成的日常行為模范，建立學校我能行的評價制度。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及才能，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從要我這樣做轉變為我理應這樣做，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動，

以自信教導為核心，全面開展夢想教導、愛國主義教導、集體主義教導、社會主義教導、法制教導和禁毒教導等;以堅持人人共成長為教導主題，以道德教導為核心，切實開展公德教導、孝敬教導、體驗教導、養成教導、愛心教導、誠信教導;以堅持人與自然協調進展為教導主題，以環保教導為核心，積極開展喜歡自然教導、保護動物教導、學校文化傳統教導和審美教導。

(四)加強心理健康教導

【篇二】

一、指導思想

本學期我校少先隊工作將以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際處境和特點，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作措施

(一)完善各項制度，切實抓好少先隊的根基創辦，定期召開中隊委會議，有針對性，實效性地開展學習議論、閱歷交流，完善中隊輔導員的選聘制度，統籌安置好各項日常的模范工作，各項分工責任到人，加強中隊隊伍創辦，使大隊委工作模范而且井然有序地開展起來。

(二)深化素質教導、根基文明教導。

1.加強日常行為習慣的檢查監視，提高值日、值周質量，嚴格執行常規評比活動，促進我校精神文明創辦。在行為模范方面概括做到：在校園里不吃零食和飲料，人人儉約零用錢;講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普遍話，"對不起、您好、感謝、沒關系、老師好、同學們好'是師生、學生之間交流的主題字匯。

2.持續模范紅領巾播送站、隊員自己投稿，采編，播送。給宏大隊員盡可能供給更多的表現機遇，豐富校園生活，開展學期評優活動。

3.積極推舉榮譽升旗手，給隊員樹立學習的模范作用，形成良好的校園文化。

4.完善中隊輔導員的選聘制度。

三、用心組織開展豐富多彩的少先隊活動

1.持續開展"讓閱讀成為習慣

讓書香浸潤人生'書香滿校園。利用周一升旗時間舉行"我的中國夢誦讀表示'活動。

2.持續開展"你好新時代'"爭做新時代好隊員，爭做環保小衛士'開展環保活動。各中隊開展"環保小衛士'活動。積極宣傳保護我們的校園，保持自己書桌的感激，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫，看到紙屑彎彎腰，保持校園感激。

3.音樂教師在各班指導排練新年文藝節目一個，豐富校園文化生活。

1.提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教導教學活動，做到目標明確，籌劃落實，模范嚴格，內容針對性、實用性強，并且專心做好資料搜集、積累工作。形成學校教導、家庭教導和社會教導相互溝通與合作的教導網絡;做到每學期同每位學生家長均有確定程度的聯系，更加重視做好與學困生家長的經常性聯系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動，要求全體班主任全學年務必對本班學生舉行六次家訪。

2.營造良好環境

專心貫徹教導部《關于加強中小學校學生心理健康教導的若干觀法》，專心落實每周一節心理健康教導課，加強心理健康教導。

第一、加強教師對心理健康學識的學習、了解，掌管確定的心理健康學識，具備根基的心理接洽才能，能從學生行為表象察覺其內在的心理疾障，并實時反應給學生家長，舉行合理疏導。

其次、充分利用家長會、開放活動等，讓家長熟悉心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理進展，對學生展現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。

我校將關注學生的心理健康，對學生舉行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧進展。

第三、加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子嬉戲房和其他未成年人不宜進入的場所，鞏固道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關切，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學生安好教導

1.大力加強對學生的交通安好、飲食衛