醫技相關知識——核醫學41、俯仰終宇宙，不樂復何如。42、夏日長抱饑，寒夜無被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。醫技相關知識——核醫學醫技相關知識——核醫學41、俯仰終宇宙，不樂復何如。42、夏日長抱饑，寒夜無被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。孩原學緒論IntroductionNuclearmedicineDefinition什么是棱醫學?Content核醫學包合哪些內容?Nuclearmedicineandmedicaldevelopment核醫學有什么作用Historyreviewandpresentsituation核醫學是如何發展起來的?中職學生大多輕視文化課，他們認為只要學好專業課就行，學習英語沒有多大用處，因此缺乏學習的主動性和積極性。為了提高英語課堂教學質量，以適應新時期技能型人才的需求，這就需要教師創新教學理念，更新教學內容，優化課程體系，打破課程體系之間的壁壘，要精選、優選教學內容，把體現學生專業特性的多學科的知識交叉與滲透到教學內容中來，這樣才能優化課堂教學。一、滲透新課程理念，讓學生成為課堂的主人，營造英語學習氛圍優化課堂教學，教師首先要更新教育觀念。傳統的課堂教學以教師為中心，教師講，學生聽。這種教學方式忽視了學生的主觀能動性的發揮。因此我們要轉變教育觀念，樹立以教師為主導，以學生為主體的教育理念。教師要積極倡導和嘗試有利于學生主體發輝的自主、合作、探究等新型教學方式，利用情境、合作、會話等學習環境要素，充分發揮學生的主動性、積極性和創新精神，最終使學生有效地掌握所學知識。只有把新課改理念滲透到英語教學中，才能為創新英語教學、改變師生關系、提高學生的能力打下堅實的思想基礎，才能有效地激發學生學習動機，將學生引向創新的學習之路。二、設計“以學生為中心”的教學方法，打造英語高效課堂以學生為中心，就是要求教師從學生的角度出發思考問題，充分考慮學生的興趣、愛好、需要等，在教學過程中以學生的活動為主，教師只起一個幫助者的作用。1.通過靈活多樣的課堂活動，激發學生學習興趣英語課堂教學是一種多層次、多功能、綜合應用各種感官的活動，是教與學雙向作用的復雜而又細致的過程。在這個過程中，教師如果能最大限度地激發學生的興趣，調動學生的積極性，課堂教學就能有序開展。中職學生生思維活躍，接受新生事物的能力很強，根據這個特點，可采用唱英文歌、做游戲、小組討論、報告會、演講、競賽、辯論以及角色扮演、模擬對話等方法來激發學生學習興趣。2.利用多媒體及網絡技術，充分發揮學生的主動性，培養學生自主、探究、合作的能力隨著科技的迅猛發展，網絡已成為我們認識世界、相互溝通的重要渠道。當今的學生對網絡接觸多，興趣濃，教師利用這一特點，在教學中利用現代教育媒體及網絡技術進行教學，可以激發學生的聯想思維，讓學生積極參與教學活動，去發現真理和探索真理。例如，引導學生進入相關英語學習網站進行交流學習，指導學生了解單詞和短語的更多含義，閱讀小短文，與網友用英語交談，并鼓勵學生以電子郵件等形式與教師、同學相互交流。3.創設情境，提高課堂教學效果情境教學是以情境教學基本理論為基礎，在教學過程中為了達到既定的教學目的，從教學需要出發，創設與教學內容相適應的具體場景或氛圍，以激發學生的學習動機，引起學生的情感體驗，促進其綜合語言運用能力，從而提高課堂教學效果。所以在實際的教學工作中，我們要針對水平參差不齊的學生創設合適的情境，使每名學生都有實踐的機會。以《英語》（基礎模塊）第6單元“Wouldyouliketoordernow？”為例，讓學生分別扮演customer和waiter或waitress，并根據不同的角色在不同情境下的應變能力，可以鍛煉學生說英語的能力，激發他們利用英語進行溝通的欲望，并使學生對求職過程中遇到的問題有所認識，促進學生的全面發展，提高學生在求職過程中的競爭力。通過情境教學，學生身臨其境地學習，既鍛煉了口語能力，又對本專業有了進一步的認識，極大地提高了課堂教學效果。三、實施小組合作學習策略，實現學生全員參與課堂活動利用小組合作進行學習，就是要圍繞學生這一教學主體，利用每個小組成員的不同想法和思路，集思廣益，達成教學的最終目標。在中職英語的教學過程中，我們要充分利用小組學習的優勢，加強學生在英語學習中的交流，改善教學環境，因此小組合作學習對于中職英語的教學工作有著至關重要的作用。為了優化課堂教學，首先要根據學生水平進行分組。教師根據教學內容的不同，靈活的設置合作小組的大小;其次，教師在設計教學設計時，要結合傳授的知識設置出不同的情境進行教學;最后，讓老師在教學中的主導地位得以實現，對學生的學習進行指導，將小組中的真實情況反映出來，及時檢查各小組的學習效果，加強監管小組合作學習，幫助學生實現課堂效率的提高。合作學習的運用，在英語課堂教學中，能充分調節課堂氣氛，使每個學生都有收獲。總之，在對中職英語教學改進時，課堂就是改進工作的核心，教師要動之以情，曉之以理，讓學生在輕松愉快的氛圍中習得知識，提升自己。四、開展形式多樣的活動，促進學生能力提高語言是用來交際的，因此一定要注重交際能力的培養。學生的能力是練出來的，而不是講出來的。因此教師在教學中要精講多練，以活動為載體，堅持“在用中學，學中用”的原則，充分利用現有豐富的教學資源，使課堂更加生動有趣。為學生設計豐富多彩的、有實際意義的、有真實環境的活動，鼓勵和幫助學生在愉悅的氣氛中用英語完成任務，提高語言綜合運用能力。如可以把每單元的聽說部分用課件的形式展現給學生，使學生有身臨其境的感受;也可以采用情景教學模式，讓學生扮演不同角色;還可以把課堂搬到室外，學習“問路”等語言功能項目。中職學生英語基礎不是很好，但他們的動手能力很強，可以交給他們一些具體任務，留出時間讓他們討論得出結論，為了完成任務，他們會查雜志，上網。教師在教學中要本著對學生終身負責的態度加強各種能力綜合培養，全面提高學生的綜合語言能力，徹底改變“啞巴英語”和“聾子英語”的現象。總之，作為新時期的中職英語教師必須更新觀念，探索新型課堂教學模式，使教學過程由傳統的以教師為中心的講解傳授式轉變為通過情境創設、合作學習、問題探索等以學生為主體的探究教學模式，更好地促進學生的全面發展、主動發展和個性發展，真正為中職英語教學模式改革，為學生的可持續發展奠定基礎。隨著市場經濟化體制改革不斷的深入，國民經濟水平不斷提高，城鄉生活的差距日趨縮小，這對于農村教育來說無疑是一個有力的促進和推動。然而任何事物都有兩面性。在我從事的農村教育工作中，在工作實踐和調研中發現，農村中學生心理及學習方面出現了若干新問題。我就問題的表現、成因提出討論，并就相應的對策略抒己見，以期引起各位同仁的關注。一、農村初中生中道德問題的表現及其成因實例之一：我在教師辦公室接待過一位家長，她這樣哭訴她的女兒：女兒在家從不勞動，愛打扮，喜歡攀比，成天什么歌星影星的，看不起出生在農村的父母，動輒以逃學、出走、自殺等威脅父母，要挾父母給她買電腦，要求父母給她一周買一套名牌服裝，收入微薄的父母怎能滿足她的要求啊？所以傷心至極……。據我知道，這個女生才開始上中學時，活潑開朗，愛交朋友，喜歡新事物，愛好廣泛，成績不錯，在班里有一定影響力，后來逐漸對學習失去信心，厭學，到了學校就無精打采，心不在焉，成績一落千丈。可是在班上的影響力依然如故。這些日子來，我就此對我校農村學生做了調查研究和分析。提起農村中學生，人們通常的印象往往是：努力、勤奮、樸實、勤勞、單純忠厚、老實等。然而，隨著市場經濟日益滲透到廣大農村，人們的思想意識和價值觀念已經發生了翻天覆地的變化。如今，即使在海南西部農村，在許多人的心目中，具有上述傳統美德的人也被當作“傻子”看待。在根據我的調查中，多數家庭中，中學生不尊重老人，不懂得節約，不能吃苦，不愛勞動，鄙視農村父母，講穿講吃講享受，是一種明顯的傾向。究其原因，主要有如下幾個方面：（一）粗俗、低劣讀物成為部分學生喜愛的精神食糧農村經濟的增長，農村子弟口袋的零花錢也隨之增多，家長常常以錢來填補上代人與城市差距。孩子們可以大把花錢，隨意購物，許多學生的課外書籍是內容粗俗、低劣的讀物。如一些日本口袋小人書、卡通情愛小說等。我曾經在課堂上還發現一些學生還津津有味地研讀一本題為《短信課堂》的書籍，其內容卻是一些不堪入目的黃色笑話。據我調查，農村中學生熱衷于地攤文學的閱讀，尤其是一些粗制濫造的言情、武打小說更是學生閱讀的內容。而且，從年齡分布情況看，年齡越小，閱讀的比例越高；從學校分布來看，農村學校學生閱讀的比例高于城市學校。根據一項調查，農村初中、一所普通高中、一所重點高中，幾所學校學生閱讀比例依次為86%、78%、67%。由此可見這些低劣讀物正在侵蝕學生幼小的心靈。（二）學生功利思想嚴重，導致“學習無用”論由于初中學生年齡和學識的制約，他們的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩定。事實上，相當多的初中生的教育價值觀是迷茫的。他們中的大部分人已經認識到了教育的重要價值在于幫助自己提高綜合素質，掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，讀書成為自己跳出“農門”走向城市的途徑，以增強自己在未來社會的競爭能力。部分初中生和家長還沒有更新職業觀念，等、要、靠的觀念根深蒂固，認為只有上了大學或中專，有了固定工作才算有出息，父母臉上有光，才能光宗耀祖。而國家實行對大中專生不包分配工作的政策，農村家長及其子女，思想轉不過彎來。農村講的是實在，認為花那么多錢讀書，又不能跳出“農門”，顯然得不償失，學生對自己的前途感到迷茫。相當多的家長進城打工，在農村更成為普遍現象，家長將孩子交給年老的老人監護，學生則像脫疆的野馬，難以管束自己。據我調查，農村學校的后進生一半以上是由隔代的老人監護看管。逃學、輟學成為常見現象。于是，新的讀書“無用論”在部分農村初中生中蔓延。他們厭學情緒濃烈，對學習馬馬虎虎，對成績的好壞無所謂。令人深思的是，這些學生認為，祖國的前途和命運和他們無關，他們對集體、對他人也往往是漠不關心。有的干脆輟學回家，跟父母一起務農或經商或打工。（三）大眾傳媒、網絡游戲讓他們變得冷漠無情大眾傳媒本為農村中學生的學習提供了豐富的資料，開拓了他們的眼界，大大豐富了課余生活。然而，許多信息是沒有經過篩選的，這就難免泥沙俱下。農村中學生的思想道德觀念還沒有成熟，還沒有對信息較完整的了解。大眾傳媒又無所不包，宣傳的東西無時無刻不影響著初中生的價值觀，加之現在的大眾傳媒媚俗思想嚴重，影視文學作品中充斥著大量暴力、頹廢色情、低俗不健康的內容；色情網站、網絡游戲等成為中學生的精神毒瘤，使其長期屈服于毒害的侵襲，而不能自拔。據調查，在上網中學生當中，有近八成訪問過色情網站。我國涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看到淫穢影碟或訪問過色情網站，青少年的犯罪手段也大多來自網絡、武俠片、偵破片。以網絡游戲成癮的中學生往往無法自拔，放棄學習。大量的接受這類信息，必然影響中學生的思想道德觀念趨向，使他們逐漸認同西方民族和西方文化，并對自己民族的自尊心、自豪感產生動搖，進而動搖傳統的道德規范和行為準則。（四）消費觀念混亂，盲目追求時尚，崇尚享樂主義、拜金主義在農村家庭中，家長的溺愛和縱容，孩子審美能力、判斷能力的局限，使一些孩子盲目打扮自己，所選的發型服飾已經不適合一個中學生的要求，學生以展現個性為由，家長以社會在發展，孩子在進步，審美在提高為由，拒絕接受學校的統一服裝。然而，這樣的消費意識，卻增長了學生好逸惡勞，坐享其成，盲目攀比，崇尚享樂的思想。在現實生活中表現為看不起農村父母，虛榮心強，唯我獨尊、責任感缺乏，感情冷漠、趨炎附勢，不能遭受挫折，盲目崇拜歌星影星，生活在幻想世界里，甚至這是導致初中生早戀的原因之一。還有部分學生受其政府行為的福利彩票、體育彩票、農村家長的“打麻將”、“斗地主”方式消遣娛樂成風，使其耳濡目染形成了賭博的陋習，幻想著中彩，一夜暴富，好逸惡勞，無心學習的思想在一些學生中間逐漸流行。二、應對方法和策略如上所述，由于諸多復雜因素的影響，目前在部分學生中已經形成的淺薄、浮躁、迷信、盲從、虛榮的特點，以及依賴性強，抗挫折能力差等心理特征。這些人是我們國家建設事業接班人的一部分，他們如何能夠適應今后的社會生活？如何能夠承擔起建設國家的重任？這一切給我們學校德育教育提出更高的要求，提出了新的挑戰。我認為：造就具有現代意識、適應現代社會的現代人，是當前思想政治工作現代化的根本任務。要實現這一目標，需要全社會共同作出長期不懈的努力，需要學校、家庭、社會諸方面傾力合作，形成有效的德育網絡。惟其如此，才能使德育真正服務于社會，完成它的塑造祖國建設者靈魂的神圣使命。（一）利用學校德育陣地，全面學校德育思想理念，加強傳統美德教育學校是進行德育教育的主陣地。學校應堅決糾正片面追求升學率的問題，促進全體學生德智體全面發展。要大力強化學生的思想、道德、紀律和法制教育，在教育中要注意了解今天學生的身心特點，注意改革不適應新時期要求的思想教育的內容、方法、途徑，探索出學校思想教育新路子。在學校教育中要整合學生實際，扎實做好學生的思想工作。用豐富多彩的形式，向學生傳遞真、善、美的信息，使學生在長期的熏陶中受到潛移默化。農村學校自有農村學校的特點，我們在抵御不良文化的侵蝕時，要根據農村學校的具體情況，采取相應對策。在學校教育中要加快德育師資隊伍建設。進行道德教育的首要前提是教師要有良好的素質，教師需是提前“超越”自己，事實上，德育教師需要很高的素質，不僅是通過理論性知識去講“大道理”，還要通過自己的德行去感染學生，產生潛移默化的教育效果。初中學生模仿能力強，道德判斷具體化、形象化，德育教師的知識性與示范性的統一很重要，與此同時，要掌握豐富的青少年心理知識與進行教育的技能技巧。學校要強化德育隊伍，抓好管理隊伍和專兼結合的師資隊伍，加快德育教師隊伍整體素質的提高。（二）利用家庭教育，加強潛移默化的作用家庭，是學生成長的搖籃，家庭環境對一個人的成長影響是巨大的。特別是青少年，他們對周圍的一切都充滿好奇。他們熱情洋溢、興趣廣泛，卻缺乏毅力；他們渴望了解社會、了解人生，渴望獨立自主，卻又缺乏足夠的能力辨別是非。孩子們的這些不穩定的個性與含糊的觀念如得不到及時而正確的引導和教育，他們就很容易被一些不良的事物所引誘。因此，孩子們需要學校、家庭、社會給予全方位的教育，而健康、文明的家庭環境是最重要的，因為孩子們大約有三分之一的時間是在家庭里度過的。家長作為一個特殊的社會角色，在家庭教育中承擔著極其重要的責任。做父母的如果能意識到這一點，并努力創造一個溫馨、和諧、健康、文明的家庭環境，適時對孩子進行科學的人生觀、世界觀、價值觀的教育，便能引導他們邁好童年、少年、青年的每一步，幫助他們健康成長。相反，一些父母不注重自己的言行，將一些不良思想灌輸給學生，父母自己沾染各種惡習，家庭環境便會受到各種污染，深深影響孩子的成長，甚至毀掉孩子的一生。因此那些外出打工的父母把孩子留給年邁的老人看管，老人對隔代親的寵愛。這樣的家庭教育怎能培養孩子的良好習慣和美德呢？（三）結合法制教育，推動對學生道德教育人們都生活在社會環境這個大家庭里，中學生也不例外，這就要求全社會的人們，都要關愛學生的身心健康，嚴格執行《中華人民共和國為成年人報護法》，自覺加入網絡環境的凈化育人工作，為中學生營造良好的社會網絡環境，促使他們健康成長。中學生是祖國的未來，明天的希望，加強網絡環境管理，整治網吧，加強影視界創作源的開發，加大精神文明建設在農村地區的進程。我們相信，在不久的將來，在全社會的共同努力下，祖國的花朵會擁有一片整潔的社會凈土和精神家園，未來的一代必將是更具現代意識、更有智慧、更具競爭力的一代。醫技相關知識——核醫學41、俯仰終宇宙，不樂復何如。醫技相關1孩原學緒論Introduction孩原學緒論2NuclearmedicineDefinition什么是棱醫學?Content核醫學包合哪些內容?Nuclearmedicineandmedicaldevelopment核醫學有什么作用Historyreviewandpresentsituation核醫學是如何發展起來的?Nuclearmedicine3Definition醫學是研究核技術在醫學中的應用及其理論的學科。也可定義為應用放射性核素或核射線診斷、治療疾病和進行醫學研究的學科。它是核物理學、電子學、化學、生物學、計算機技術等學科與醫學相結合的產物,是和平利用原子能的重要產物。Definition4MainContents核醫學以其應用和研究的側重點不同大致可以分為兩大部分實驗核醫學ExperimentalNuclearMedicine臨床核醫學ClinicalNuclearMedicineMainContents5臨床核醫學ClinicalNuclearMedicine利用核醫學的各種原理、技術和方法研究疾病的發生、發展,研究機體的病理生理、生物化學和功能結構的變化,達到探討病因和診治疾病的目的。臨床核醫學是核醫學的重要部分,隨著學科的發展,臨床核醫學又逐步形成了系統核醫學,如核心臟病學、核內分泌學、神經系核醫學等,它反映了核醫學的成熟過程與發展。臨床核醫學6核素顯像診斷{功能測定臨床核醫學體外分析核醫學核素治療實驗核醫學核素顯像7核醫學在醫學中的應用Nuclearmedicineandmedicinedeveloping核醫學在醫學中的應用8·通過核素示蹤技術,可以在生理狀態下,從分子水平動態地研究機體各種物質的代謝變化,細致地揭示了體內及細胞內代謝的內幕,這是其它技術難以實現的。只·通過核素示蹤技術,可以在生理狀態9核醫學的主要特點Maincharacteristic核醫學之所以能成為現代醫學的重要部分,是由于具有以下特點能動態地觀察機體內物質代謝的變化能反映組織和器官整體和局部功能能簡便、安全、無創傷的診治疾病能進行超微量測定,靈敏度達10-12~1015g能用于醫學的各個學科和專業核醫學的主要特點10起始階段1895年WilhelmRoentgen發現X射線1896年HenriBecquerel發現類似X射線的射線1898年Mariccurie提取放射性釙和鐳1926年美國內科醫師Blungare首先應用氡研究循環時間第一次應用了示蹤技術,后來又進行多領域的生理、病理及藥理方面的研究,因此,被稱為“核醫學之父”。1934年Joliet和Curie研制成功人工方法生產放射性核素其后10年進入核醫學展的初期階起始階段11醫技相關知識——核醫學課件12醫技相關知識——核醫學課件13醫技相關知識——核醫學課件14醫技相關知識——核醫學課件15醫技相關知識——核醫學課件16醫技相關知識——核醫學課件17醫技相關知識——核醫學課件18醫技相關知識——核醫學課件19醫技相關知識——核醫學課件20醫技相關知識——核醫學課件21醫技相關知識——核醫學課件22醫技相關知識——核醫學課件23醫技相關知識——核醫學課件24醫技相關知識——核醫學課件25醫技相關知識——核醫學課件26醫技相關知識——核醫學課件27醫技相關知識——核醫學課件28醫技相關知識——核醫學課件29醫技相關知識——核醫學課件30醫技相關知識——核醫學課件31醫技相關知識——核醫學課件32醫技相關知識——核醫學課件33醫技相關知識——核醫學課件34醫技相關知識——核醫學課件35醫技相關知識——核醫學課件36醫技相關知識——核醫學課件37醫技相關知識——核醫學課件38醫技相關知識——核醫學課件39醫技相關知識——核醫學課件40醫技相關知識——核醫學課件41醫技相關知識——核醫學課件42醫技相關知識——核醫學課件43醫技相關知識——核醫學課件44醫技相關知識——核醫學課件45醫技相關知識——核醫學課件46醫技相關知識——核醫學課件47醫技相關知識——核醫學課件48醫技相關知識——核醫學課件49醫技相關知識——核醫學課件50醫技相關知識——核醫學課件51醫技相關知識——核醫學課件52醫技相關知識——核醫學課件53醫技相關知識——核醫學課件54醫技相關知識——核醫學課件55醫技相關知識——核醫學課件56醫技相關知識——核醫學課件57醫技相關知識——核醫學課件58醫技相關知識——核醫學課件59醫技相關知識——核醫學課件60醫技相關知識——核醫學課件61醫技相關知識——核醫學課件62醫技相關知識——核醫學課件63醫技相關知識——核醫學課件64醫技相關知識——核醫學課件65醫技相關知識——核醫學課件66醫技相關知識——核醫學課件67醫技相關知識——核醫學課件68醫技相關知識——核醫學課件69醫技相關知識——核醫學課件70醫技相關知識——核醫學課件71醫技相關知識——核醫學課件72醫技相關知識——核醫學課件73醫技相關知識——核醫學課件74醫技相關知識——核醫學課件75醫技相關知識——核醫學課件76醫技相關知識——核醫學課件77醫技相關知識——核醫學課件78醫技相關知識——核醫學課件79醫技相關知識——核醫學課件80醫技相關知識——核醫學課件81醫技相關知識——核醫學課件82醫技相關知識——核醫學課件83醫技相關知識——核醫學課件84醫技相關知識——核醫學課件85醫技相關知識——核醫學課件86醫技相關知識——核醫學課件87醫技相關知識——核醫學課件88醫技相關知識——核醫學課件89醫技相關知識——核醫學課件90醫技相關知識——核醫學課件91醫技相關知識——核醫學課件92醫技相關知識——核醫學課件93醫技相關知識——核醫學課件94醫技相關知識——核醫學課件95醫技相關知識——核醫學課件96醫技相關知識——核醫學課件97醫技相關知識——核醫學課件98醫技相關知識——核醫學課件99醫技相關知識——核醫學課件100醫技相關知識——核醫學課件101醫技相關知識——核醫學課件102醫技相關知識——核醫學課件103醫技相關知識——核醫學課件104醫技相關知識——核醫學課件105醫技相關知識——核醫學課件106醫技相關知識——核醫學課件107醫技相關知識——核醫學課件108醫技相關知識——核醫學課件109醫技相關知識——核醫學課件110醫技相關知識——核醫學課件111醫技相關知識——核醫學課件112醫技相關知識——核醫學課件113醫技相關知識——核醫學課件114醫技相關知識——核醫學課件115醫技相關知識——核醫學課件116醫技相關知識——核醫學課件117醫技相關知識——核醫學課件118醫技相關知識——核醫學課件119醫技相關知識——核醫學課件120醫技相關知識——核醫學課件121醫技相關知識——核醫學課件122醫技相關知識——核醫學課件123醫技相關知識——核醫學課件124醫技相關知識——核醫學課件125醫技相關知識——核醫學課件126醫技相關知識——核醫學課件127醫技相關知識——核醫學課件128醫技相關知識——核醫學課件129醫技相關知識——核醫學課件130醫技相關知識——核醫學課件131醫技相關知識——核醫學課件132醫技相關知識——核醫學課件133醫技相關知識——核醫學課件134醫技相關知識——核醫學課件135醫技相關知識——核醫學課件136醫技相關知識——核醫學課件137醫技相關知識——核醫學課件138醫技相關知識——核醫學課件139醫技相關知識——核醫學課件140醫技相關知識——核醫學課件141醫技相關知識——核醫學課件142醫技相關知識——核醫學課件143醫技相關知識——核醫學課件144醫技相關知識——核醫學課件145醫技相關知識——核醫學課件146醫技相關知識——核醫學課件147醫技相關知識——核醫學課件148醫技相關知識——核醫學課件149醫技相關知識——核醫學課件150醫技相關知識——核醫學課件151醫技相關知識——核醫學課件152醫技相關知識——核醫學課件153醫技相關知識——核醫學課件154醫技相關知識——核醫學課件155醫技相關知識——核醫學課件156醫技相關知識——核醫學課件157醫技相關知識——核醫學課件158醫技相關知識——核醫學課件159醫技相關知識——核醫學課件160醫技相關知識——核醫學課件161醫技相關知識——核醫學課件162醫技相關知識——核醫學課件163醫技相關知識——核醫學課件164醫技相關知識——核醫學課件16526、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態度。——盧梭

27、只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

29、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。——達·芬奇

30、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華謝謝！16626、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必醫技相關知識——核醫學41、俯仰終宇宙，不樂復何如。42、夏日長抱饑，寒夜無被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。醫技相關知識——核醫學醫技相關知識——核醫學41、俯仰終宇宙，不樂復何如。42、夏日長抱饑，寒夜無被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。孩原學緒論IntroductionNuclearmedicineDefinition什么是棱醫學?Content核醫學包合哪些內容?Nuclearmedicineandmedicaldevelopment核醫學有什么作用Historyreviewandpresentsituation核醫學是如何發展起來的?中職學生大多輕視文化課，他們認為只要學好專業課就行，學習英語沒有多大用處，因此缺乏學習的主動性和積極性。為了提高英語課堂教學質量，以適應新時期技能型人才的需求，這就需要教師創新教學理念，更新教學內容，優化課程體系，打破課程體系之間的壁壘，要精選、優選教學內容，把體現學生專業特性的多學科的知識交叉與滲透到教學內容中來，這樣才能優化課堂教學。一、滲透新課程理念，讓學生成為課堂的主人，營造英語學習氛圍優化課堂教學，教師首先要更新教育觀念。傳統的課堂教學以教師為中心，教師講，學生聽。這種教學方式忽視了學生的主觀能動性的發揮。因此我們要轉變教育觀念，樹立以教師為主導，以學生為主體的教育理念。教師要積極倡導和嘗試有利于學生主體發輝的自主、合作、探究等新型教學方式，利用情境、合作、會話等學習環境要素，充分發揮學生的主動性、積極性和創新精神，最終使學生有效地掌握所學知識。只有把新課改理念滲透到英語教學中，才能為創新英語教學、改變師生關系、提高學生的能力打下堅實的思想基礎，才能有效地激發學生學習動機，將學生引向創新的學習之路。二、設計“以學生為中心”的教學方法，打造英語高效課堂以學生為中心，就是要求教師從學生的角度出發思考問題，充分考慮學生的興趣、愛好、需要等，在教學過程中以學生的活動為主，教師只起一個幫助者的作用。1.通過靈活多樣的課堂活動，激發學生學習興趣英語課堂教學是一種多層次、多功能、綜合應用各種感官的活動，是教與學雙向作用的復雜而又細致的過程。在這個過程中，教師如果能最大限度地激發學生的興趣，調動學生的積極性，課堂教學就能有序開展。中職學生生思維活躍，接受新生事物的能力很強，根據這個特點，可采用唱英文歌、做游戲、小組討論、報告會、演講、競賽、辯論以及角色扮演、模擬對話等方法來激發學生學習興趣。2.利用多媒體及網絡技術，充分發揮學生的主動性，培養學生自主、探究、合作的能力隨著科技的迅猛發展，網絡已成為我們認識世界、相互溝通的重要渠道。當今的學生對網絡接觸多，興趣濃，教師利用這一特點，在教學中利用現代教育媒體及網絡技術進行教學，可以激發學生的聯想思維，讓學生積極參與教學活動，去發現真理和探索真理。例如，引導學生進入相關英語學習網站進行交流學習，指導學生了解單詞和短語的更多含義，閱讀小短文，與網友用英語交談，并鼓勵學生以電子郵件等形式與教師、同學相互交流。3.創設情境，提高課堂教學效果情境教學是以情境教學基本理論為基礎，在教學過程中為了達到既定的教學目的，從教學需要出發，創設與教學內容相適應的具體場景或氛圍，以激發學生的學習動機，引起學生的情感體驗，促進其綜合語言運用能力，從而提高課堂教學效果。所以在實際的教學工作中，我們要針對水平參差不齊的學生創設合適的情境，使每名學生都有實踐的機會。以《英語》（基礎模塊）第6單元“Wouldyouliketoordernow？”為例，讓學生分別扮演customer和waiter或waitress，并根據不同的角色在不同情境下的應變能力，可以鍛煉學生說英語的能力，激發他們利用英語進行溝通的欲望，并使學生對求職過程中遇到的問題有所認識，促進學生的全面發展，提高學生在求職過程中的競爭力。通過情境教學，學生身臨其境地學習，既鍛煉了口語能力，又對本專業有了進一步的認識，極大地提高了課堂教學效果。三、實施小組合作學習策略，實現學生全員參與課堂活動利用小組合作進行學習，就是要圍繞學生這一教學主體，利用每個小組成員的不同想法和思路，集思廣益，達成教學的最終目標。在中職英語的教學過程中，我們要充分利用小組學習的優勢，加強學生在英語學習中的交流，改善教學環境，因此小組合作學習對于中職英語的教學工作有著至關重要的作用。為了優化課堂教學，首先要根據學生水平進行分組。教師根據教學內容的不同，靈活的設置合作小組的大小;其次，教師在設計教學設計時，要結合傳授的知識設置出不同的情境進行教學;最后，讓老師在教學中的主導地位得以實現，對學生的學習進行指導，將小組中的真實情況反映出來，及時檢查各小組的學習效果，加強監管小組合作學習，幫助學生實現課堂效率的提高。合作學習的運用，在英語課堂教學中，能充分調節課堂氣氛，使每個學生都有收獲。總之，在對中職英語教學改進時，課堂就是改進工作的核心，教師要動之以情，曉之以理，讓學生在輕松愉快的氛圍中習得知識，提升自己。四、開展形式多樣的活動，促進學生能力提高語言是用來交際的，因此一定要注重交際能力的培養。學生的能力是練出來的，而不是講出來的。因此教師在教學中要精講多練，以活動為載體，堅持“在用中學，學中用”的原則，充分利用現有豐富的教學資源，使課堂更加生動有趣。為學生設計豐富多彩的、有實際意義的、有真實環境的活動，鼓勵和幫助學生在愉悅的氣氛中用英語完成任務，提高語言綜合運用能力。如可以把每單元的聽說部分用課件的形式展現給學生，使學生有身臨其境的感受;也可以采用情景教學模式，讓學生扮演不同角色;還可以把課堂搬到室外，學習“問路”等語言功能項目。中職學生英語基礎不是很好，但他們的動手能力很強，可以交給他們一些具體任務，留出時間讓他們討論得出結論，為了完成任務，他們會查雜志，上網。教師在教學中要本著對學生終身負責的態度加強各種能力綜合培養，全面提高學生的綜合語言能力，徹底改變“啞巴英語”和“聾子英語”的現象。總之，作為新時期的中職英語教師必須更新觀念，探索新型課堂教學模式，使教學過程由傳統的以教師為中心的講解傳授式轉變為通過情境創設、合作學習、問題探索等以學生為主體的探究教學模式，更好地促進學生的全面發展、主動發展和個性發展，真正為中職英語教學模式改革，為學生的可持續發展奠定基礎。隨著市場經濟化體制改革不斷的深入，國民經濟水平不斷提高，城鄉生活的差距日趨縮小，這對于農村教育來說無疑是一個有力的促進和推動。然而任何事物都有兩面性。在我從事的農村教育工作中，在工作實踐和調研中發現，農村中學生心理及學習方面出現了若干新問題。我就問題的表現、成因提出討論，并就相應的對策略抒己見，以期引起各位同仁的關注。一、農村初中生中道德問題的表現及其成因實例之一：我在教師辦公室接待過一位家長，她這樣哭訴她的女兒：女兒在家從不勞動，愛打扮，喜歡攀比，成天什么歌星影星的，看不起出生在農村的父母，動輒以逃學、出走、自殺等威脅父母，要挾父母給她買電腦，要求父母給她一周買一套名牌服裝，收入微薄的父母怎能滿足她的要求啊？所以傷心至極……。據我知道，這個女生才開始上中學時，活潑開朗，愛交朋友，喜歡新事物，愛好廣泛，成績不錯，在班里有一定影響力，后來逐漸對學習失去信心，厭學，到了學校就無精打采，心不在焉，成績一落千丈。可是在班上的影響力依然如故。這些日子來，我就此對我校農村學生做了調查研究和分析。提起農村中學生，人們通常的印象往往是：努力、勤奮、樸實、勤勞、單純忠厚、老實等。然而，隨著市場經濟日益滲透到廣大農村，人們的思想意識和價值觀念已經發生了翻天覆地的變化。如今，即使在海南西部農村，在許多人的心目中，具有上述傳統美德的人也被當作“傻子”看待。在根據我的調查中，多數家庭中，中學生不尊重老人，不懂得節約，不能吃苦，不愛勞動，鄙視農村父母，講穿講吃講享受，是一種明顯的傾向。究其原因，主要有如下幾個方面：（一）粗俗、低劣讀物成為部分學生喜愛的精神食糧農村經濟的增長，農村子弟口袋的零花錢也隨之增多，家長常常以錢來填補上代人與城市差距。孩子們可以大把花錢，隨意購物，許多學生的課外書籍是內容粗俗、低劣的讀物。如一些日本口袋小人書、卡通情愛小說等。我曾經在課堂上還發現一些學生還津津有味地研讀一本題為《短信課堂》的書籍，其內容卻是一些不堪入目的黃色笑話。據我調查，農村中學生熱衷于地攤文學的閱讀，尤其是一些粗制濫造的言情、武打小說更是學生閱讀的內容。而且，從年齡分布情況看，年齡越小，閱讀的比例越高；從學校分布來看，農村學校學生閱讀的比例高于城市學校。根據一項調查，農村初中、一所普通高中、一所重點高中，幾所學校學生閱讀比例依次為86%、78%、67%。由此可見這些低劣讀物正在侵蝕學生幼小的心靈。（二）學生功利思想嚴重，導致“學習無用”論由于初中學生年齡和學識的制約，他們的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩定。事實上，相當多的初中生的教育價值觀是迷茫的。他們中的大部分人已經認識到了教育的重要價值在于幫助自己提高綜合素質，掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，讀書成為自己跳出“農門”走向城市的途徑，以增強自己在未來社會的競爭能力。部分初中生和家長還沒有更新職業觀念，等、要、靠的觀念根深蒂固，認為只有上了大學或中專，有了固定工作才算有出息，父母臉上有光，才能光宗耀祖。而國家實行對大中專生不包分配工作的政策，農村家長及其子女，思想轉不過彎來。農村講的是實在，認為花那么多錢讀書，又不能跳出“農門”，顯然得不償失，學生對自己的前途感到迷茫。相當多的家長進城打工，在農村更成為普遍現象，家長將孩子交給年老的老人監護，學生則像脫疆的野馬，難以管束自己。據我調查，農村學校的后進生一半以上是由隔代的老人監護看管。逃學、輟學成為常見現象。于是，新的讀書“無用論”在部分農村初中生中蔓延。他們厭學情緒濃烈，對學習馬馬虎虎，對成績的好壞無所謂。令人深思的是，這些學生認為，祖國的前途和命運和他們無關，他們對集體、對他人也往往是漠不關心。有的干脆輟學回家，跟父母一起務農或經商或打工。（三）大眾傳媒、網絡游戲讓他們變得冷漠無情大眾傳媒本為農村中學生的學習提供了豐富的資料，開拓了他們的眼界，大大豐富了課余生活。然而，許多信息是沒有經過篩選的，這就難免泥沙俱下。農村中學生的思想道德觀念還沒有成熟，還沒有對信息較完整的了解。大眾傳媒又無所不包，宣傳的東西無時無刻不影響著初中生的價值觀，加之現在的大眾傳媒媚俗思想嚴重，影視文學作品中充斥著大量暴力、頹廢色情、低俗不健康的內容；色情網站、網絡游戲等成為中學生的精神毒瘤，使其長期屈服于毒害的侵襲，而不能自拔。據調查，在上網中學生當中，有近八成訪問過色情網站。我國涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看到淫穢影碟或訪問過色情網站，青少年的犯罪手段也大多來自網絡、武俠片、偵破片。以網絡游戲成癮的中學生往往無法自拔，放棄學習。大量的接受這類信息，必然影響中學生的思想道德觀念趨向，使他們逐漸認同西方民族和西方文化，并對自己民族的自尊心、自豪感產生動搖，進而動搖傳統的道德規范和行為準則。（四）消費觀念混亂，盲目追求時尚，崇尚享樂主義、拜金主義在農村家庭中，家長的溺愛和縱容，孩子審美能力、判斷能力的局限，使一些孩子盲目打扮自己，所選的發型服飾已經不適合一個中學生的要求，學生以展現個性為由，家長以社會在發展，孩子在進步，審美在提高為由，拒絕接受學校的統一服裝。然而，這樣的消費意識，卻增長了學生好逸惡勞，坐享其成，盲目攀比，崇尚享樂的思想。在現實生活中表現為看不起農村父母，虛榮心強，唯我獨尊、責任感缺乏，感情冷漠、趨炎附勢，不能遭受挫折，盲目崇拜歌星影星，生活在幻想世界里，甚至這是導致初中生早戀的原因之一。還有部分學生受其政府行為的福利彩票、體育彩票、農村家長的“打麻將”、“斗地主”方式消遣娛樂成風，使其耳濡目染形成了賭博的陋習，幻想著中彩，一夜暴富，好逸惡勞，無心學習的思想在一些學生中間逐漸流行。二、應對方法和策略如上所述，由于諸多復雜因素的影響，目前在部分學生中已經形成的淺薄、浮躁、迷信、盲從、虛榮的特點，以及依賴性強，抗挫折能力差等心理特征。這些人是我們國家建設事業接班人的一部分，他們如何能夠適應今后的社會生活？如何能夠承擔起建設國家的重任？這一切給我們學校德育教育提出更高的要求，提出了新的挑戰。我認為：造就具有現代意識、適應現代社會的現代人，是當前思想政治工作現代化的根本任務。要實現這一目標，需要全社會共同作出長期不懈的努力，需要學校、家庭、社會諸方面傾力合作，形成有效的德育網絡。惟其如此，才能使德育真正服務于社會，完成它的塑造祖國建設者靈魂的神圣使命。（一）利用學校德育陣地，全面學校德育思想理念，加強傳統美德教育學校是進行德育教育的主陣地。學校應堅決糾正片面追求升學率的問題，促進全體學生德智體全面發展。要大力強化學生的思想、道德、紀律和法制教育，在教育中要注意了解今天學生的身心特點，注意改革不適應新時期要求的思想教育的內容、方法、途徑，探索出學校思想教育新路子。在學校教育中要整合學生實際，扎實做好學生的思想工作。用豐富多彩的形式，向學生傳遞真、善、美的信息，使學生在長期的熏陶中受到潛移默化。農村學校自有農村學校的特點，我們在抵御不良文化的侵蝕時，要根據農村學校的具體情況，采取相應對策。在學校教育中要加快德育師資隊伍建設。進行道德教育的首要前提是教師要有良好的素質，教師需是提前“超越”自己，事實上，德育教師需要很高的素質，不僅是通過理論性知識去講“大道理”，還要通過自己的德行去感染學生，產生潛移默化的教育效果。初中學生模仿能力強，道德判斷具體化、形象化，德育教師的知識性與示范性的統一很重要，與此同時，要掌握豐富的青少年心理知識與進行教育的技能技巧。學校要強化德育隊伍，抓好管理隊伍和專兼結合的師資隊伍，加快德育教師隊伍整體素質的提高。（二）利用家庭教育，加強潛移默化的作用家庭，是學生成長的搖籃，家庭環境對一個人的成長影響是巨大的。特別是青少年，他們對周圍的一切都充滿好奇。他們熱情洋溢、興趣廣泛，卻缺乏毅力；他們渴望了解社會、了解人生，渴望獨立自主，卻又缺乏足夠的能力辨別是非。孩子們的這些不穩定的個性與含糊的觀念如得不到及時而正確的引導和教育，他們就很容易被一些不良的事物所引誘。因此，孩子們需要學校、家庭、社會給予全方位的教育，而健康、文明的家庭環境是最重要的，因為孩子們大約有三分之一的時間是在家庭里度過的。家長作為一個特殊的社會角色，在家庭教育中承擔著極其重要的責任。做父母的如果能意識到這一點，并努力創造一個溫馨、和諧、健康、文明的家庭環境，適時對孩子進行科學的人生觀、世界觀、價值觀的教育，便能引導他們邁好童年、少年、青年的每一步，幫助他們健康成長。相反，一些父母不注重自己的言行，將一些不良思想灌輸給學生，父母自己沾染各種惡習，家庭環境便會受到各種污染，深深影響孩子的成長，甚至毀掉孩子的一生。因此那些外出打工的父母把孩子留給年邁的老人看管，老人對隔代親的寵愛。這樣的家庭教育怎能培養孩子的良好習慣和美德呢？（三）結合法制教育，推動對學生道德教育人們都生活在社會環境這個大家庭里，中學生也不例外，這就要求全社會的人們，都要關愛學生的身心健康，嚴格執行《中華人民共和國為成年人報護法》，自覺加入網絡環境的凈化育人工作，為中學生營造良好的社會網絡環境，促使他們健康成長。中學生是祖國的未來，明天的希望，加強網絡環境管理，整治網吧，加強影視界創作源的開發，加大精神文明建設在農村地區的進程。我們相信，在不久的將來，在全社會的共同努力下，祖國的花朵會擁有一片整潔的社會凈土和精神家園，未來的一代必將是更具現代意識、更有智慧、更具競爭力的一代。醫技相關知識——核醫學41、俯仰終宇宙，不樂復何如。醫技相關167孩原學緒論Introduction孩原學緒論168NuclearmedicineDefinition什么是棱醫學?Content核醫學包合哪些內容?Nuclearmedicineandmedicaldevelopment核醫學有什么作用Historyreviewandpresentsituation核醫學是如何發展起來的?Nuclearmedicine169Definition醫學是研究核技術在醫學中的應用及其理論的學科。也可定義為應用放射性核素或核射線診斷、治療疾病和進行醫學研究的學科。它是核物理學、電子學、化學、生物學、計算機技術等學科與醫學相結合的產物,是和平利用原子能的重要產物。Definition170MainContents核醫學以其應用和研究的側重點不同大致可以分為兩大部分實驗核醫學ExperimentalNuclearMedicine臨床核醫學ClinicalNuclearMedicineMainContents171臨床核醫學ClinicalNuclearMedicine利用核醫學的各種原理、技術和方法研究疾病的發生、發展,研究機體的病理生理、生物化學和功能結構的變化,達到探討病因和診治疾病的目的。臨床核醫學是核醫學的重要部分,隨著學科的發展,臨床核醫學又逐步形成了系統核醫學,如核心臟病學、核內分泌學、神經系核醫學等,它反映了核醫學的成熟過程與發展。臨床核醫學172核素顯像診斷{功能測定臨床核醫學體外分析核醫學核素治療實驗核醫學核素顯像173核醫學在醫學中的應用Nuclearmedicineandmedicinedeveloping核醫學在醫學中的應用174·通過核素示蹤技術,可以在生理狀態下,從分子水平動態地研究機體各種物質的代謝變化,細致地揭示了體內及細胞內代謝的內幕,這是其它技術難以實現的。只·通過核素示蹤技術,可以在生理狀態175核醫學的主要特點Maincharacteristic核醫學之所以能成為現代醫學的重要部分,是由于具有以下特點能動態地觀察機體內物質代謝的變化能反映組織和器官整體和局部功能能簡便、安全、無創傷的診治疾病能進行超微量測定,靈敏度達10-12~1015g能用于醫學的各個學科和專業核醫學的主要特點176起始階段1895年WilhelmRoentgen發現X射線1896年HenriBecquerel發現類似X射線的射線1898年Mariccurie提取放射性釙和鐳1926年美國內科醫師Blungare首先應用氡研究循環時間第一次應用了示蹤技術,后來又進行多領域的生理、病理及藥理方面的研究,因此,被稱為“核醫學之父”。1934年Joliet和Curie研制成功人工方法生產放射性核素其后10年進入核醫學展的初期階起始階段177醫技相關知識——核醫學課件178醫技相關知識——核醫學課件179醫技相關知識——核醫學課件180醫技相關知識——核醫學課件181醫技相關知識——核醫學課件182醫技相關知識——核醫學課件183醫技相關知識——核醫學課件184醫技相關知識——核醫學課件185醫技相關知識——核醫學課件186醫技相關知識——核醫學課件187醫技相關知識——核醫學課件188醫技相關知識——核醫學課件189醫技相關知識——核醫學課件190醫技相關知識——核醫學課件191醫技相關知識——核醫學課件192醫技相關知識——核醫學課件193醫技相關知識——核醫學課件194醫技相關知識——核醫學課件195醫技相關知識——核醫學課件196醫技相關知識——核醫學課件197醫技相關知識——核醫學課件198醫技相關知識——核醫學課件199醫技相關知識——核醫學課件200醫技相關知識——核醫學課件201醫技相關知識——核醫學課件202醫技相關知識——核醫學課件203醫技相關知識——核醫學課件204醫技相關知識——核醫學課件205醫技相關知識——核醫學課件206醫技相關知識——核醫學課件207醫技相關知識——核醫學課件208醫技相關知識——核醫學課件209醫技相關知識——核醫學課件210醫技相關知識——核醫學課件211醫技相關知識——核醫學課件212醫技相關知識——核醫學課件213醫技相關知識——核醫學課件214醫技相關知識——核醫學課件215醫技相關知識——核醫學課件216醫技相關知識——核醫學課件217醫技相關知識——核醫學課件218醫技相關知識——核醫學課件219醫技相關知識——核醫學課件220醫技相關知識——核醫學課件221醫技相關知識——核醫學課件222