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故事二則天府四小伍嬌紀昌學(xué)射扁鵲治病請你用簡單的話回顧課文的主要內(nèi)容《扁鵲治病》《紀昌學(xué)射》

有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓侯。扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會兒，說：“據(jù)我看來，您皮膚上有點兒小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。”蔡桓侯說：“我的身體很好，什么病也沒有。”扁鵲走后，蔡桓侯對左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”根據(jù)第一次見面情景，用簡潔的語言填寫蔡桓侯的病歷單時間診斷結(jié)果治療方法蔡桓侯的態(tài)度有一天（第一次）皮膚上的小病熱水敷燙可治對左右的人說壞話根據(jù)你的閱讀，用簡潔的語言繼續(xù)填寫蔡桓侯的病歷單時間診斷結(jié)果治療方法蔡桓侯的態(tài)度有一天（第一次）過了十天十天后又過了十天皮膚上的小病熱水敷燙可治對左右的人說壞話皮肉之間扎針可治很不高興沒有理睬腸胃里服幾劑湯藥可治非常不高興深入骨髓只能等死覺得奇怪派人去請如果你就是蔡桓侯，你會給自己留下怎樣的“臨終遺言”？對照蔡桓侯的病例單

請你用自己的話簡要復(fù)述故事要求：1、對照病歷單，自言自語說一說。2、把故事說給同桌聽。說說復(fù)述課文有哪些好方法？人物對話要轉(zhuǎn)述按故事發(fā)展的先后順序主要信息不遺漏……自學(xué)課文《紀昌學(xué)射》，完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。1、閱讀課文，小組討論完成紀昌學(xué)射的學(xué)習(xí)記錄單，簡要復(fù)述故事內(nèi)容。第一次皮膚熱水敷燙可治過了十天皮肉之間針灸可治十天后腸胃里服幾劑湯藥可治時間飛衛(wèi)的要求怎樣練習(xí)取得的成績開始練習(xí)再次去拜訪死死盯住織布機的踏板練眼力，盯住目標，不眨眼。鋒利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。把極小看大，把模糊看清楚。聚精會神地盯著拴住的虱子把小虱子看得像車輪2、思考：學(xué)了這則故事，說說紀昌為什么成為了百發(fā)百中的射箭能手？你又從故事中明白了什么道理？聯(lián)系生活實際，請你運用兩則故事中學(xué)到的啟示，對以下行為進行勸誡。1、某單位對消防工作不夠重視。2、某位同學(xué)學(xué)習(xí)書法不注重基本筆畫的練習(xí)。拓展：歷史人物故事

王戎不取道旁李、西門豹治鄴、還有劉備三顧茅廬、戚繼光抗倭……這些歷史人物故事，生動有趣，給人智慧與啟迪

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