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文檔簡介

一個豆莢里的五粒豆5jiá安徒生（1805—1875）：丹麥童話作家，被譽為“世界兒童文學的太陽”。代表作有《小錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。作者簡介豌按僵預揭啪苔囚框溢會認字硬槍豌按舒適恐僵耐探愉曾會寫字大家交流一下自己了解了哪些詞語的意思，是通過什么方式了解的。要了解詞語的意思，方式有很多種，可以借助工具書，可以聯系上下文，還可以向別人請教等。反復誦讀1.讀課文，做到正確、流利。2.默讀課文，用合適的語氣朗讀童話

中五粒豌豆的語言及內心活動。深入閱讀課文，思考：五粒豌豆分別有什么愿望？它們最后的結局是怎樣的？第一粒豌豆：飛到廣闊的世界里去——被鴿子吃掉了第二粒豌豆：直接飛進太陽里去——落到了水溝里第三、四粒豌豆：到了哪兒就在哪兒住下來——也被鴿子吃掉了第五粒豌豆：該怎么樣就怎么樣——帶來生命的曙光你最喜歡哪粒豌豆？為什么？第一、二粒豆：自高自大第三、四粒豆：滿足現狀第五粒豆：隨遇而安喜歡過平靜的生活

精讀感悟默讀第13—17自然段，小組合作思考：小女孩從第五粒豌豆上發現了什么？這個發現對小女孩來說有什么作用？第五粒豌豆生根發芽，并開出小花，對病重的小女孩來說是難能可貴的，因為小女孩在這粒豌豆上看到了生命的希望，看到了生命的曙光。當豌豆開出小花時，小女孩的生命之花也隨之綻放開來。再讀第13自然段至最后一個自然段，思考問題，小組合作完成表格。第五粒豌豆是怎樣長大的？它對小女孩產生了怎樣的影響？豌豆的變化小女孩的變化剛到窗臺非常虛弱長出了小葉子好了一些沿著繩子向上生長能自己爬起來，直直地坐在床上。開出紫色的豌豆花臉上洋溢著健康的光彩，眼睛發著亮光。他雖平凡，卻創造出非凡的成就！總結：其余四粒豌豆雖然也各有各的歸屬，但是它們的結局并沒有意義，第五粒豌豆綻放了生命的光彩，給人帶來了希望和快樂。生命的意義在于創造價值，第五粒豌豆創造了生命的奇跡，值得人們敬佩。作者描寫其余四粒豌豆的結局有什么作用？交代其余四粒豌豆的結局，尤其是兩次寫水溝里的豆，是幽默地諷刺，減輕了全文的凝重感，使文章更富有趣味性。生命的意義和價值看視頻，回顧課文。點擊畫面播放視頻總結全文1.讀了這篇文章，你有什么看法？2.課文在寫法上有什么值得我們學習的地方？拓展延伸想象一下，小女孩會對第五粒豌豆說些什么呢？作業布置1.積累有關生命的名言。2.課外閱讀安徒生的其他童話故事。第一粒：想飛到廣闊世界里去——被鴿子吃掉第二粒：想飛進太陽里去——落到了水溝里第三、四粒：在地上打滾——被鴿子吃掉第五粒：鉆進

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