第五課多元文化＂地球村＂第五課多元文化＂地球村＂一、世界文化之旅音樂欣賞3音樂欣賞2圖片欣賞各國標志音樂欣賞11、豐富多彩的文化——豐富性和多樣性一、世界文化之旅音樂欣賞3音樂欣賞2圖片欣賞各國標志音樂欣賞

我們中華民族最隆重、熱烈的節日有哪些？這些節日有什么意義？我們中華民族最隆重、熱烈的節日有哪些？這些節日有什么意節日傳統食品怎么過節重陽節重陽糕喝菊花酒

長壽、

尊老、愛老、

敬老、護老春節端午節粽子中秋節活動一：暢談中國的傳統節日年糕餃子貼春聯掛福字.壓歲錢.拜年放鞭炮.接財神

賽龍舟月餅、合家團聚.賞月文化內涵

辭舊迎新，寄托人們對新生活的美好愿望紀念歷史上偉大的愛國詩人屈原寄托對故鄉和親人的思念登高節日傳統食品怎么過節重陽節重陽糕

(1)節日的多樣性和豐富性①節日是一種文化習俗，是國家和民族在長期歷史演進中形成的獨具一格的文化傳統.(1)節日的多樣性和豐富性圣誕節

是基督教世界最大的節日，紀念耶穌誕生的日子。雖然說是紀念日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日.吃火雞外國重大的文化習俗圣誕節外國重大的文化習俗萬圣節

每年的10月31日是萬圣節這一天晚上，他們預備了許多美味佳肴，讓善良的鬼來吃，還有曠野的山丘上燃起篝火，讓明亮的火焰招來善鬼，驅走惡魔。萬圣節

斗牛是西班牙的國粹，它代表了西班牙的民族精神。西班牙奔牛節斗牛是西班牙的國粹，它代表了西班牙的民族精神。西班牙奔巴西狂歡節它是巴西傳統和狂歡節精神最真實的體現。巴西狂歡節它是巴西傳統和狂歡節精神最真實的體現。②世界上每個國家、每個民族都有自己獨特的文化習俗

P56最后一段③文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習俗表現出來。P57第一段②世界上每個國家、每個民族都有自己獨特的文化習俗③文化的多

每一國都會有他代表性的東西，讓我們一起來猜猜看以下圖片所代表的國家？澳大利亞獅身人面像——埃及荷蘭悉尼歌劇院郁金香活動二：我猜我猜我猜猜猜每一國都會有他代表性的東西，讓我們一起來猜猜看多元文化地球村優秀課件人教版多元文化地球村優秀課件人教版（2）不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物。P58第一自然段（2）不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物。如：當說到中國,我就想起了________飲食文化建筑文化服飾文化代表人物活動三：文化接龍如：當說到中國,我就想起了_______“唐裝代表著中國的文化，我想讓世界了解中國，了解中國的文化。”“唐裝代表著中國的文化，我想讓世界了解中國，了解中國的文化。（1）文化差異的表現：①語言差異

②待人處事的方式2、和諧的文化樂章（1）文化差異的表現：2、和諧的文化樂章（2）如何認識文化的差異？①文化存在差異，各有千秋。問題：古詩翻譯上的困難說明了什么？（2）如何認識文化的差異？問題：古詩翻譯上的困難說明了什么？

2010年亞運會快到了，作為東道主，請你用家鄉話說：廣州歡迎你！活動三：感受語言的魅力家鄉話大比拼2010年亞運會快到了，活動三：感受語言的魅力你能找出漢語中吸收外來語的例子嗎？舉例：羅曼蒂克（romantic）漢譯英巧克力(chocolate)；乒乓(ping-pong)；酷(cool)；迪斯科（DISCO)英譯漢Sofa（沙發）lemon（檸檬）Motor（摩托）你能找出漢語中吸收外來語的例子嗎？舉例：羅曼蒂克（roman相互融合，相互促進。相互融合，相互促進。

②在全球化過程中，各個國家和民族的文化，相互融合，相互促進,呈現出多元和諧的發展局面。全球化②在全球化過程中，各個國家和民族的文化，相互融（3）正確對待文化差異

P60排斥溝通——既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、互相學習。——過分夸大本民族文化的價值，漠視甚至歧視其他民族文化的價值。正確態度（3）正確對待文化差異排斥溝通——既尊重自己民族文化的價值故宮、頤和園、長城、敦煌莫高窟，、秦始皇陵、蘇州古曲園林、拉薩布達拉宮等每年的6月的第2個星期六為中國“文化遺產日”弘揚民族文化并保護它們故宮、頤和園、長城、敦煌莫高窟，、秦始皇陵、蘇州古曲園林、拉

西式快餐本土化中式快餐西式快餐本土化中式快餐文化間相互借鑒，共同繁榮!文化間相互借鑒，共同繁榮!課堂小結：1、豐富多彩的文化——多樣性和豐富性（1）節日的多樣性和豐富性P56（2)不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物。P572、和諧的文化樂章——正確對待文化差異

（1）文化差異的表現P59

（2）如何認識文化的差異？P59（3）正確對待文化差異P60課堂小結：1、豐富多彩的文化——多樣性和豐富性1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費時間的人。6不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。7大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。8命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機！1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。第五課多元文化＂地球村＂第五課多元文化＂地球村＂一、世界文化之旅音樂欣賞3音樂欣賞2圖片欣賞各國標志音樂欣賞11、豐富多彩的文化——豐富性和多樣性一、世界文化之旅音樂欣賞3音樂欣賞2圖片欣賞各國標志音樂欣賞

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辭舊迎新，寄托人們對新生活的美好愿望紀念歷史上偉大的愛國詩人屈原寄托對故鄉和親人的思念登高節日傳統食品怎么過節重陽節重陽糕

(1)節日的多樣性和豐富性①節日是一種文化習俗，是國家和民族在長期歷史演進中形成的獨具一格的文化傳統.(1)節日的多樣性和豐富性圣誕節

是基督教世界最大的節日，紀念耶穌誕生的日子。雖然說是紀念日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日.吃火雞外國重大的文化習俗圣誕節外國重大的文化習俗萬圣節

每年的10月31日是萬圣節這一天晚上，他們預備了許多美味佳肴，讓善良的鬼來吃，還有曠野的山丘上燃起篝火，讓明亮的火焰招來善鬼，驅走惡魔。萬圣節

斗牛是西班牙的國粹，它代表了西班牙的民族精神。西班牙奔牛節斗牛是西班牙的國粹，它代表了西班牙的民族精神。西班牙奔巴西狂歡節它是巴西傳統和狂歡節精神最真實的體現。巴西狂歡節它是巴西傳統和狂歡節精神最真實的體現。②世界上每個國家、每個民族都有自己獨特的文化習俗

P56最后一段③文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習俗表現出來。P57第一段②世界上每個國家、每個民族都有自己獨特的文化習俗③文化的多

每一國都會有他代表性的東西，讓我們一起來猜猜看以下圖片所代表的國家？澳大利亞獅身人面像——埃及荷蘭悉尼歌劇院郁金香活動二：我猜我猜我猜猜猜每一國都會有他代表性的東西，讓我們一起來猜猜看多元文化地球村優秀課件人教版多元文化地球村優秀課件人教版（2）不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物。P58第一自然段（2）不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物。如：當說到中國,我就想起了________飲食文化建筑文化服飾文化代表人物活動三：文化接龍如：當說到中國,我就想起了_______“唐裝代表著中國的文化，我想讓世界了解中國，了解中國的文化。”“唐裝代表著中國的文化，我想讓世界了解中國，了解中國的文化。（1）文化差異的表現：①語言差異

②待人處事的方式2、和諧的文化樂章（1）文化差異的表現：2、和諧的文化樂章（2）如何認識文化的差異？①文化存在差異，各有千秋。問題：古詩翻譯上的困難說明了什么？（2）如何認識文化的差異？問題：古詩翻譯上的困難說明了什么？

2010年亞運會快到了，作為東道主，請你用家鄉話說：廣州歡迎你！活動三：感受語言的魅力家鄉話大比拼2010年亞運會快到了，活動三：感受語言的魅力你能找出漢語中吸收外來語的例子嗎？舉例：羅曼蒂克（romantic）漢譯英巧克力(chocolate)；乒乓(ping-pong)；酷(cool)；迪斯科（DISCO)英譯漢Sofa（沙發）lemon（檸檬）Motor（摩托）你能找出漢語中吸收外來語的例子嗎？舉例：羅曼蒂克（roman相互融合，相互促進。相互融合，相互促進。

②在全球化過程中，各個國家和民族的文化，相互融合，相互促進,呈現出多元和諧的發展局面。全球化②在全球化過程中，各個國家和民族的文化，相互融（3）正確對待文化差異

P60排斥溝通——既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、互相學習。——過分夸大本民族文化的價值，漠視甚至歧視其他民族文化的價值。正確態度（3）正確對待文化差異排斥溝通——既尊重自己民族文化的價值故宮、頤和園、長城、敦煌莫高窟，、秦始皇陵、蘇州古曲園林、拉薩布達拉宮等每年的6月的第2個星期六為中國“文化遺產日”弘揚民族文化并保護它們故宮、頤和園、長城、敦煌莫高窟，、秦始皇陵、蘇州古曲園林、拉

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（1）文化差異的表現P59

（2）如何認識文化的差異