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二年級數學下冊期中考試試卷分析桃溪鎮彭溝村小學20144

彭海樓日二年級數學下冊期中考試試卷分析桃溪鎮彭溝村小學 彭海樓一、總體情況272050.578.86251765.4%二、試卷分析本次命題共分三大題,下面就對本次測試中存在的問題逐題作一分析:（28分)有直接寫得數、用你喜歡的方法計算和寫出計算式子三種題型。其中直接寫得數98％的學生全正確；用18%4了式子。第二題：按要求做。(共51分)有12小題，包含了填空、畫圖、1小題主要考察數2310小題主要考察平均分的含義和除法的意義，第34675小題主要考察對稱、平移、旋轉和平均分四個不同概念之間的區別，學生基本8911小題主要考察四則混合運算的列式及運算順序，911小題的第小題涉及到小括號，學生出錯較多，需要對學生進一步復習，在對比中感受小括號的作用，加強對小括號的理解及應用。第12小題涉及到四個不同的知識點，有口訣的靈活應用、畫圖能力的檢測、除法意義的理解和解決實際問題。學生基本上掌握了各個知識點，但又有一些小問題，需要在評講中進一步指導。第三題：解決問題分31小題主要99%的同123題出錯的也較多，主要是題中的信息和問題，學生不能較好的進行閱讀，沒能理解題意，問題是先寫解題思路，并分步解答，最后再列綜合算式，部分學生亂填內容，自己都不知道填的是什么。三、通過這次測試，反映出的問題：(一)、學生的計算能力比較欠缺，對四則混合運算的順序都不能很好的掌握，簡單的加、減、乘、除也很容易出錯。(二)簡單口算也會計算錯；算完結果會抄錯；等等。(三)(四)、學生在解決問題的過程中不能很好聯系實際進行分析，對給出的信息不能較好的選擇利用，進而解決問題。(五)就是學生的審題能力和檢查驗算的習慣比較差。四、今后教學措施注意下幾點：(一)、培養學生讀題、仔細審題、認真分析的良好習慣。做到拿到題目先瀏覽，清楚已知條件和要求問題，然后再進習分析、解答。嚴格監控，讓每個學生養成認真審題，認真思考，仔細計算，自覺檢驗的良好習慣。(二)、對一些基本概念還應在學生理解的基礎上進行記憶。教學(三)、培養學生對題目的分析能力。特別是一些題目比較長、字數比較多的問題，先理清思路，逐句分析。(四)、在計算方面還應加強，通過實際情境，先理解計算法則，20個字：加強口算、教學得法、緊扣法則、訓練到位、養成習慣。加強基礎，強化習慣。重視數學基礎，加強數學基本功訓練是學好數學的法寶。如：口算、速算探究，解決這些問題不定時地進行檢測、評估、矯正。同時注意學生:估算、驗算、認真審題、檢驗方法等。(五)、根據學生的不同特點對他們因材施教，從而提高學生的整體素質.在平時的教學中，作為教師應盡可能地為學生提供學習材料，創造自主學習的機會。尤其是在應用題的教學中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析題目，設計解題的策略，多做分析和編題等訓練，讓有的學生從“怕”應用題到喜歡應用題。(六)、進一步做好培優補差工作，防止兩極分化

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